蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》定向練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．超聲波的速度比普通聲快得多B．彈琴時，增大撥動琴弦的力度就會增大振動頻率C．聲音的傳播速度為340m/sD．環(huán)境嘈雜時，戴上耳罩是從傳人耳處中減弱噪聲2、圖是警察利用無人機對行人“喊話”時的情景，該情景能說明（）A．聲音只能向一個方向傳播B．聲音的響度與距離無關C．聲音可以在空氣中傳播D．聲音不能傳遞信息3、為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.3s，超聲波的速度是340m/s．則A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170mB．汽車接收到第二次信號時，距測速儀102mC．汽車從接收到第一次信號到第二次信號時，汽車行駛的距離68mD．汽車的速度是28.33m/s4、2021年12月9日1540“天宮課堂”第一課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富，廣大青少年帶了一場精彩的太空科普課授課活動并取得圓滿成功下列說法正確的是（）A．在飛船的太空艙內(nèi)，三名宇航員不能直接對話B．地球上的學生聽到航天員的聲音是靠聲波傳回地球的C．航天員在出征儀式上進行說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動D．不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動引吭高歌，這里的“高”指的是音調(diào)高5、每年高考和中考期間，社會各界都努力為考生創(chuàng)設良好的環(huán)境，防止噪聲的危害是一項重要工作。下列關于考試期間控制噪聲的說法和做法正確的是（）A．考場周圍可以大聲播放音樂，因為音樂不屬于噪聲B．考場附近禁止車輛行駛和鳴笛，是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生C．關閉門窗可以完全消除噪聲，因為固體不能傳聲D．干擾的聲音不可能完全杜絕，若在考場內(nèi)聽到80dB的噪聲應屬于較為理想的安靜環(huán)境6、控制噪聲的幾種措施如下圖，其中屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．摩托車的消聲器 B．公路兩旁的透明板墻C．學校附近靜止鳴笛 D．工廠員工戴防噪聲耳罩7、關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是（

）A．“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音的響度來分辨人B．利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞信息C．“公共場所不要大聲喧嘩”，是要求人們說話降低音調(diào)D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時“水花四濺”，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的8、中考期間，考場附近禁止喧嘩，是為了在哪個環(huán)節(jié)控制噪聲（）A．聲源處 B．傳播途徑 C．人耳處 D．考場門口9、小明在家用一根筷子敲擊空瓶子的同一位置來研究聲音，下列做法正確的是（）A．不同力度敲擊可聽到不同音色的聲音B．不同力度敲擊可聽到不同音調(diào)的聲音C．相同力度敲擊空瓶與裝水的瓶子可聽到相同音調(diào)的聲音D．要獲得不同的音調(diào)，可往瓶子內(nèi)加不等量的水10、聲既可傳遞信息，又可傳遞能量。下列事例中屬于聲傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群B．洗碗機利用超聲波洗碗C．醫(yī)生利用聽診器診斷人的疾病D．汽車利用倒車雷達探測障礙物第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、滿懷深情的歌聲“唱支山歌給黨聽”從教室內(nèi)傳出，楊老師隔著墻便能判斷出是小華在唱歌，其依據(jù)是聲音的___________（選填“音調(diào)、“響度”或“音色”）。2、在公共場所打電話、說話“輕聲”是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的________；這是在聲源處防止噪聲_______；我們僅憑手機中聽到對方的聲音就判斷出對方是誰，這是依據(jù)聲音的__________進行判斷的。3、為了慶祝建黨100周年，學校在演播廳舉辦文藝匯報演出，小明問學在演播廳外一聽就知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的___________（選題“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來判斷的，聽到的歌聲是通過___________傳入人耳的。4、如圖所示是某同學在課堂上展示“會跳舞的燭焰”：將揚聲器對準蠟燭的燭焰，播放音樂時，燭焰就會隨著音樂跳起舞來，燭焰會跳舞是由于聲波能傳遞___________。我們能分辨出音樂里的鋼琴聲，是根據(jù)聲音的___________判斷的。5、中國最年輕的兵種中特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是是防止______（選填“音調(diào)”或“響度”）過大而露目標；他們在越野拉練時能聽到指戰(zhàn)員下達的各種口令，聲音是通過______傳到戰(zhàn)士們的耳中。6、動物的聽覺范圍通常與人不同。大象的語言可以用人耳聽不到的___________波交流，蝙蝠可以利用___________波進行捕食。7、清晨，一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉…的叫聲，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠，這是它聲音的______比較大的緣故。（選填“音色”、“響度”、“音調(diào)”）。8、如圖甲所示是小朋友喜歡的音樂盒，圖乙是其內(nèi)部的發(fā)聲裝置。上緊發(fā)條后，當音筒勻速轉(zhuǎn)動時，音筒上凸起的焊點會撥動發(fā)音條，使發(fā)音條發(fā)出聲音。發(fā)音條的厚薄、長短不一，這主要是為了改變聲音的________；每一根發(fā)音條被撥動的幅度是相同的，發(fā)出聲音的響度________。9、兩個女高音唱歌時，這里的“高”指的時______高，觀眾聽到的聲音程度不同，是因為聲音的______不同，能分辨出不同的歌手，是因為她們的______不同。10、如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的___________產(chǎn)生的；圖乙抽取玻璃罩內(nèi)空氣的過程中鈴聲變小直至微弱，說明真空___________（選填“能”或“不能”）傳聲。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、科學家利用聲吶系統(tǒng)測量一口深井的深度，當從井口發(fā)出超聲波10s后接收到回聲，則這口井的深度是多少？（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）2、某同學乘座的汽艇面對一座高崖，他向高能大喊聲，經(jīng)5s后聽到回聲（15℃空氣中），問：(1)若汽艇靜泊水面，他離高崖多遠?（水不流動）(2)若汽艇以20m/s的速度背離高崖駛?cè)ィ敖袝r離高崖多遠?（水不流動）3、長度為150m的火車在筆直的軌道上勻速行駛，從山崖駛向大橋（如圖所示），火車頭在距橋頭240m處鳴笛，鳴笛8s后，火車頭到達橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲；聽到回聲30s后，車尾駛過橋尾。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。(1)請計算火車的速度。(2)請計算大橋的長度。(3)從火車鳴笛到司機聽到回聲，聲音通過的路程是多少？(4)火車鳴笛時，車頭到山崖的距離是多少？4、科考船在某海域向海底發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后接收到回波，已知聲音在海水中傳播的速度是1500m/s，求此海域海底的深度。5、Phyphox是一款功能強大的物理實驗手機軟件，其中的AcousticStopwatch功能能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間隔：當手機接收到第一次響聲時便自動計時，當再次接收到響聲時計時自動停止（類似于使用秒表時的啟動和停止），由于對聲音的響應非常靈敏，計時可精確到0.001s。（1）若已知空氣中的聲速為340m/s，0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為多少m？（2）某人使用手機在空曠的平地山上，測量到對面山崖的距離。他在手機邊擊掌一次，手機第二次記錄到掌聲的回聲時顯示時間差是5秒。那么山崖距離人的距離多遠？（3）現(xiàn)實中氣壓、溫度對聲音傳播的速度都有影響，甲、乙兩人使用手機在空曠安靜的某地上測量該處聲音的傳播速度。他們分別站于間距測量值為167m的A、B兩處，打開手機軟件做好計時準備。甲先在手機邊擊掌一次，乙聽到擊掌聲之后，也在手機邊擊掌一次。已知乙聽到掌聲和擊掌的反應時間為t乙=0.5s，甲手機有效記錄下了兩次掌聲的時間間隔為t甲=1.5s。求本實驗中測出的聲音的傳播速度為多少？四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、兩組同學進行聲學實驗，小明設計如下（1）如圖1甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上劃過，______（填“改變”或“不改變”）紙片劃動的速度，觀察紙片振動______，可探究音調(diào)與發(fā)聲體振動頻率的關系；（2）如圖1乙所示，用一只手將鋸條壓在桌邊，用另一只手輕撥鋸條的一端，聽其響度：______（填“改變”或“不改變”）鋸條伸出桌面的長度，______（填“改變”或“不改變”）手撥動鋸條的力，觀察鋸片振動______，可探究響度與發(fā)聲體振幅的關系；小紅與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。（圖2）（3）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明：______（填“固”“液”或“氣”）體能夠傳聲；（4）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明：不同介質(zhì)傳聲效果______（填“相同”或“不同”）；（5）如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于手阻止了線的______使聲音無法通過線來傳播。2、圖甲和圖乙是關于聲現(xiàn)象的兩個實驗：圖甲：把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復彈起；圖乙：把正在響鈴的電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小。（1）圖甲實驗中，此實驗說明聲音是由_______（選填“乒乓球”、“音叉”）振動產(chǎn)生的；乒乓球的作用是_______，以便于觀察，用到的研究方法是_______（選填“控制變量法”、“實驗推理法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）圖乙實驗________（選填“能”或“不能”）在月球上做。3、如圖所示是探究聲音特性的小實驗：（1）用手撥動鋼質(zhì)刻度尺，鋼尺會發(fā)出聲音，增大鋼尺振動的幅度，聲音的_____變大；（2）改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動鋼尺，鋼尺振動的快慢不同，聽到的聲音不同，鋼尺伸出桌面的長度較長時，聲音較_____（選填“高”或“低”），這是探究_____的關系。4、如圖是“探究影響聲音高低的因素”實驗，請將空缺部分填寫完整。（1）把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺振動，聽到聲音，說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的；（2）改變鋼尺伸出桌面長度，再做幾次實驗。從實驗中可以觀察到鋼尺伸出越短振動越快，音調(diào)越_____。實驗時要使鋼尺振動的振幅大致相同，運用了控制變量法；（3）在實驗中發(fā)現(xiàn)，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于振動頻率過_____（選填“高”或“低”），不在人聽覺范圍.-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．溫度不變，各種聲音在相同介質(zhì)中傳播速度相同，故A錯誤；B．彈琴時，增大撥動琴弦的力度，振幅增大，響度增大，故B錯誤；C．聲音只有在15℃空氣中傳播的速度才是340m/s，在固體和液體中傳播的速度比這個速度大，故C錯誤；D．減弱噪聲的途徑有：聲源處，傳播過程中和人耳處，戴上耳罩是在人耳處減弱噪聲，故D正確。故選D。2、C【解析】【詳解】A．聲音是以波的形式向四周傳播的，故A錯誤；B．聲音的響度除了與振幅有關，還與傳播距離有關，距離越短，響度越大，反之越小，故B錯誤；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)有空氣、液體、固體三類，所以聲音能夠在空氣中傳播，故C正確；D．聲音能夠傳遞信息與能量，故D錯誤。故選C。3、D【解析】【詳解】A、第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，所以第一次信號到達汽車的時間為0.25s，由v＝可得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A錯誤；B、第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，所以第二次信號到達汽車的時間為0.15s，汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B錯誤；CD、汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；這34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝28.33m/s，故C錯誤，D正確．故選D．4、C【解析】【詳解】A．太空艙中有空氣，聲音可以通過空氣傳播，則在飛船的太空艙內(nèi)，三名宇航員能直接對話，故A錯誤；B．由于聲音不能在真空中傳播，所以地球上的學生聽到航天員的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B錯誤；C．一切發(fā)聲的物體都在振動，航天員在出征儀式上進行說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動，故C正確；D．不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動引吭高歌，這里的“高”指的是聲音的強度即響度大，故D錯誤。故選C。5、B【解析】【詳解】A．從環(huán)保的角度講，凡是影響人們正常生活、工作、學習的聲音都可以稱為噪聲，考場周圍大聲播放音樂，影響考試，所以屬于噪聲，故A錯誤；B．禁止鳴笛是為了避免噪聲的產(chǎn)生，所以是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故B正確；C．固體也能傳聲，所以關閉門窗不能完全消除噪聲，只是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；D．理想的安靜環(huán)境噪聲在30dB~40dB之間，故D錯誤。故選B。6、B【解析】【詳解】A．摩托車的消聲器，屬于在聲源處控制噪聲；故A不符合題意；B．公路兩旁的透明板墻，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；C．學校附近靜止鳴笛，屬于在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；D．工廠用的防噪聲耳罩，屬于在人耳處控制噪聲，故D不符合題意。故選B。7、D【解析】【分析】【詳解】A．聞其聲而知其人，主要是根據(jù)音色來判斷的，故A錯誤；B．用超聲波能清洗眼鏡，是利用了超聲波能夠傳遞能量，故B錯誤；C．公共場所不要大聲喧嘩，是要求人們說話的響度放低些，故C錯誤；D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時“水花四濺”，說明音叉在振動，從而得出聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故D正確。故選D。8、A【解析】【詳解】ABCD．中考期間，考場附近禁止喧嘩，是為了在聲源處控制噪聲，故A符合題意，B、C、D均不符合題意。故選A。9、D【解析】【詳解】AB．用大小不同的力度敲擊，振幅不同，響度不同，故AB錯誤；C．相同力度敲擊空瓶與裝水的瓶子，振動的快慢不同，聲音的音調(diào)不同，故C錯誤；D．敲擊瓶子時由于瓶子與水柱的振動而發(fā)出聲音，可往瓶子內(nèi)加不等量的水，由于水柱高度不同，瓶子振動的快慢不同，所以音調(diào)不同，故D正確。故選D。10、B【解析】【詳解】A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群，是根據(jù)漁船發(fā)出的超聲波返回的時間探知魚群的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．洗碗機利用超聲波的快速振動，除去碗上的污垢，這說明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．醫(yī)生利用聽診器聽聲音，從而獲得人的身體是否有病的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D．汽車利用倒車雷達可以探測障礙物離車有多遠，這說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。二、填空題1、音色【詳解】每個人的音色不同，音調(diào)和響度可能相同，故楊老師隔著墻便能判斷出是小華在唱歌，其依據(jù)是聲音的音色。2、

響度

傳播

音色【詳解】[1]輕聲說明聲音很小，即聲音的響度小。[2]聲音的響度小，傳播距離短。[3]每個人發(fā)出的聲音特點都不一樣，能聽出對方是誰是根據(jù)音色判斷。3、

音調(diào)

空氣【詳解】[1]男女聲的區(qū)別是男聲音調(diào)低，女聲音調(diào)高，主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來區(qū)別男女聲。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聽到的歌聲是通過空氣傳入耳朵的。4、

能量

音色【詳解】[1]聲音可以傳遞能量，所以揚聲器對準燭焰播放音樂時，燭焰會隨著音樂跳起舞來。[2]不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結構不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來分辨出音樂里的鋼琴聲。5、

聲源

響度

空氣【分析】【詳解】[1]消音靴減少噪聲產(chǎn)生，能夠在聲源處減弱噪聲。[2]物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，這是防止響度過大而暴露目標。[3]聲音傳播需要介質(zhì)，聲音是通過空氣傳到戰(zhàn)士們的耳中。6、

次聲

超聲【詳解】[1][2]人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波，大象用次聲波交流，蝙蝠可以利用超聲波進行捕食。7、響度【詳解】[1]響度的大小與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠，這是它聲音的響度比較大的緣故。8、

音調(diào)

相同【詳解】[1]發(fā)音條的厚薄、長短不一，振動時發(fā)出聲音的音調(diào)不同，厚度越厚，長度越長，振動越慢，音調(diào)越低。[2]發(fā)音條振動的幅度相同，發(fā)出聲音的響度相同。9、

音調(diào)

響度

音色【分析】【詳解】[1]兩個女高音唱歌時，這里的“高”指的是音調(diào)高。[2]觀眾聽到的聲音程度不同，是因為觀眾到聲源的距離不同，導致聽到聲音的響度不同。[3]能分辨出不同的歌手，是因為她們的音色不同。10、

振動

不能【分析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，鼓聲是鼓面的振動產(chǎn)生的。[2]玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，聲音的響度將會逐漸變小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的，由此可以推出玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越?。蝗绻Ａд謨?nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結論：真空不能傳聲。三、計算題1、1700m【詳解】解：超聲波到達井底的時間t==5s這口井的深度答：這口井的深度是1700m。2、(1)850m；(2)800m【詳解】解：(1)若汽艇靜泊水面，聲音傳播到高崖的時間等于聽到回聲的時間的一半×5s=2.5s他到高崖的距離s=vt=340m/s×2.5s=850m(2)若汽艇背離高崖駛?cè)?，喊叫時離高崖的距離(s聲-s艇)=×(v聲t-v船t)=×(340m/s×5s-20m/s×5s)=800m答：(1)若汽艇靜泊水面，他離高崖850m；(2)若汽艇以20m/s的速度背離高崖駛?cè)ィ敖袝r離高崖800m。3、(1)30m/s；(2)750m；(3)2720m；(4)1240m【詳解】解：(1)火車的速度(2)火車完全通過大橋的路程則大橋的長度(3)從火車鳴笛到司機聽到回聲，聲音通過的路程(4)設司機鳴笛時車到山崖的距離為s，則所以答：(1)火車的速度為30m/s；(2)大橋的長度為750m；(3)從火車鳴笛到司機聽到回聲，聲音通過的路程是2720m；(4)火車鳴笛時，車頭到山崖的距離是1240m。4、3000m【詳解】解：聲波傳遞到海底所用的時間海域海底的深度答：此海域海底的深度為3000m。5、（1）0.34m；（2）850m；（3）334m/s【詳解】解：（1）0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為s=vt=340m/s×0.001s=0.34m（2）手機兩次接收到聲音的時間間隔是聲音到山崖來回的路程，所以山崖距離人的距離為（3）由題意可知，聲音來回傳播的時間為t甲乙=t甲-t乙=1.5s-0.5s=1s來回的路程為s′′=167m×2=334m實驗中測出的聲音的傳播速度為答：（1）0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為0.34m/s；（2）山崖距離人的距離850m；（3）本實驗中測出的聲音的傳播速度為334m/s。四、實驗探究1、

改變

頻率

不改變

改變

幅度

固

不同

振動【詳解】（1）[1][2