人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》專項(xiàng)攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、在配窗玻璃時(shí)，需要測(cè)量玻璃的長(zhǎng)度，測(cè)量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度是（）A、厘米B、毫米C、分米D、米2、一個(gè)圓柱體，如果豎放從側(cè)面看或橫放從側(cè)面看都是長(zhǎng)方形，如果對(duì)著它的橫截面(即看它的端面)看則是一個(gè)圓形。如圖畫(huà)出了用直尺和三角板測(cè)量圓柱體直徑的3種方法，正確的是(

)。3、下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表，表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是鞋的尺碼3637383940光腳長(zhǎng)度230235240245250A．m

B．cm

C．nm

D．mm4、用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因：

A、刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行；

B、刻度尺沒(méi)有緊貼課本；C、讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確；

D、觀察刻度尺時(shí)，視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直。5、一個(gè)石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈，則它的秒針轉(zhuǎn)A.5圈

B.60圈

C.100圈

D.3600圈6、減少測(cè)量誤差的方法是（）A、采用正確測(cè)量方法B、只要選擇精密的測(cè)量工具C、只要多次測(cè)量求其平均值D、既選擇精密的測(cè)量工具，又多次求其平均值7、描述宇宙天體間的距離，最常用的單位是：A．年;

B．光年;

C．納米;

D．千米.8、有下列器材：a.白紙條；b.鐘；c.大頭針；d.刻度尺；e.重錘；f.圓柱體。若要測(cè)出圓柱體的周長(zhǎng)，應(yīng)選用的器材是：A.abdf

B.acdeC.adefD.acdf9、用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次.這樣做的目的是

（

）A、減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C、減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差

D、避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤10、關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說(shuō)法中正確的是哪個(gè)？(

)。A．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若尺的零刻線已磨損，可以從其他沒(méi)有磨損的刻線起測(cè)量B．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)的視線應(yīng)與尺面平行C．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，必須從尺的零刻線起測(cè)量，否則測(cè)量就是錯(cuò)誤的D．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，一定要估讀到尺的分度值的下一位第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、小明同學(xué)用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，正確記錄結(jié)果為0.7698m。由此可知，該刻度尺的分度值是_________。2、小明測(cè)量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是：2．41cm、2．43cm、2．40cm、2．42cm，這個(gè)球的直徑是

。3、如圖所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為

米。4、現(xiàn)有10米、２米、1厘米、１毫米、1微米六個(gè)長(zhǎng)度值，請(qǐng)分別選擇其中一個(gè)完成下列填空：壹分硬幣的厚度最近近于__________，小手指的寬度最接近于_______

，教室門(mén)的高度最接近于__________。5、某同學(xué)用分度值是lmm的刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)和寬，他記錄的結(jié)果為：長(zhǎng)25.4cm，寬18.4cm，從這兩個(gè)記錄上就能看出他的測(cè)量不符合精確測(cè)量的要求，其錯(cuò)誤是

；還有一位同學(xué)也是用分度值為lmm的刻度尺測(cè)量的，記錄的結(jié)果分別為：長(zhǎng)25.631cm，寬18.499cm，從這兩個(gè)記錄上也能看出他的測(cè)量錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是

。6、如圖中，被測(cè)物體的長(zhǎng)度在

cm到

cm之間。按精確測(cè)量要求，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為

cm。7、用圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，這把刻度尺的分度值是_______，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_________。8、按精確測(cè)量要求，如圖所示被測(cè)物體的長(zhǎng)度為

mm，若以厘米為單位，則為

cm，若以米為單位，則為

。9、一根鋼管，已測(cè)得管的內(nèi)直徑為7.2mm；現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑，如下圖所示。由此得鋼管外徑是_________cm，鋼管壁的厚度是_________mm。10、宇宙中各星體之間的距離通常是用"光年"為單位的.光在一年內(nèi)走的距離叫光年.那么1光年等于________km；組成物質(zhì)的分子的直徑可用"納米"為單位，1nm=10-9m，一個(gè)分子的直徑約10-10m，等于________nm.三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、用刻度尺測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度，如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是__________cm。2、如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是＿＿＿cm。3、怎樣從一張比例尺為1：600萬(wàn)的中國(guó)地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實(shí)際鐵路的長(zhǎng)度，寫(xiě)出所需器材及主要步驟．4、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫(huà)了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)?，F(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問(wèn)題：①15cm的刻度線不再對(duì)齊說(shuō)明了：________；②不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說(shuō)明了：_______。③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？5、小江同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示，請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤：(1)__________________________________________；(2)__________________________________________；(3)__________________________________________。-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：D4、答案：C5、答案：B6、答案：D7、答案：B8、答案：D9、答案：C10、答案：A二、填空題1、答案：毫米2、答案：2．42cm3、答案：0.0235

4、答案：1毫米，1厘米，２米5、答案：沒(méi)有估讀，估讀到分度值下兩位（這是不可能的）6、答案：3.9，4.0，3.92

7、答案：1mm；30．0mm8、答案：34.9，3.49，0.0349

9、答案：1.30，2.910、答案：9.46×1012

0.1三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：2.62、答案：3.1

3、答案：解：已知比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，則需測(cè)京廣線的圖上距離，則選擇細(xì)線、刻度尺；步驟：用細(xì)線和地圖上的鐵路相重合，作下記號(hào)，然后將線拉直，用刻度尺