人教版八年級《力》綜合測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，運(yùn)動員兩手握著鏈球的把手，人和球同時旋轉(zhuǎn)，最后加力使球脫手而出。運(yùn)動員和球同時旋轉(zhuǎn)時，手感到受到一個很大的拉力作用，這個力的施力物體是（）A．運(yùn)動員的手 B．鏈球的把手 C．鏈球的鏈子 D．地球2、如圖所示，把兩個質(zhì)量均為50g的鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計可以測量不是水平或豎直方向的力B．使彈簧測力計內(nèi)彈簧伸長的力是鉤碼的重力C．彈簧測力計的分度值為0.2N，兩個鉤碼的總重力為1ND．稱鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調(diào)零，還要來回拉動掛鉤幾次3、關(guān)于力的三要素，下面說法中正確的是（）A．只要兩個力作用在同一個點，產(chǎn)生的效果就相同B．只要力的三要素中兩個相同，那么這兩個力作用效果就相同C．只要兩個力的大小、方向相同，且作用在同一個物體上，則產(chǎn)生的效果就相同D．如果兩個大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點，產(chǎn)生的效果就相同4、日常生活中，下列估測最接近實際的是（）A．自行車輪子的半徑約為1mB．一本初中物理課本的質(zhì)量約為200gC．一名中學(xué)生的體重約為4900ND．人步行的速度約為3m/s5、如圖所示，用硬紙片剪一個小丑模型，在它的兩只手背上用橡皮泥固定兩個金屬螺帽。讓繩子支撐著小丑的鼻子缺口，輕輕撥動小丑的腳，它來回擺動，但不會掉下來。下列說法正確的是（）

A．裝金屬螺帽降低了小丑的重心B．裝金屬螺帽升高了小丑的重心C．小丑的重心一定在其幾何中心上D．小丑不掉下來是因為鼻子缺口處有膠水6、下列說法中正確的是（）A．質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是1NB．滑冰運(yùn)動員勻速滑過彎道時運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變C．物體在施加作用力的同時也一定會受到力D．手壓縮彈簧時，手對彈簧的力大于彈簧對手的力7、下列現(xiàn)象中屬于彈性形變的是（）A．用面團(tuán)捏一只小白兔 B．用橡皮泥捏一個小泥人C．用力拉弓把箭射出 D．用力把彈簧拉直8、下列關(guān)于力的說法，正確的是（）A．沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用B．相互接觸的兩個物體，一定有力的作用C．物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D．施力物體同時也一定是受力物體9、如圖所示，運(yùn)動員被發(fā)生形變的撐竿彈起來，關(guān)于這一過程，下列說法錯誤的是（）A．撐竿是施力物體 B．運(yùn)動員是施力物體C．撐竿發(fā)生彈性形變 D．運(yùn)動員受到撐竿彈力的作用10、下列哪個物體的重力最接近20N（）A．一頭象 B．一輛自行車 C．一個中學(xué)生 D．一只雞第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、運(yùn)載衛(wèi)星的火箭在點火發(fā)射時，高溫高壓的燃?xì)鈴钠湮膊垦杆賴娤虻孛?，火箭拔地而起是利用了力的作用是______的。2、重力在物體上的作用點叫_______，重力的方向始終_______。3、如圖所示彈簧測力計的量程是________，它的讀數(shù)是________N。它的工作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的______就越長。（選填“長度”或“伸長量”）4、如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與力的______（選填“大小”、“方向”、“作用點”）有關(guān)，夾碎核桃說明力可以改變物體的______。5、大光踢足球時，看到球朝本隊球門飛來，他迎上去一腳踢回，瞬間感覺腳趾很痛。這說明物體間力的作用是_____________的；但球被他擋了回去，說明力能改變物體的_____________。6、圖中的彈簧測力計的量程為______；最小分度值______；此時測力計受到的拉力為______。7、建筑工人常用重垂線來檢查墻壁，___________。8、同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計，他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_______，若要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_______。（選填“甲”、“乙”）9、在生產(chǎn)和生活中，到處都可見物理知識的應(yīng)用。如圖甲所示，工人師傅實際上是因陋就簡制成了一個簡單的工具，這是利用了重力的方向總是________的知識；而生活中，我們發(fā)現(xiàn)門把手一般裝在距離門軸較遠(yuǎn)的位置（如圖乙），便于打開門，這是利用了力的___________影響力的作用效果的知識。10、如圖所示，用水平向右的力輕輕推動礦泉水瓶部時礦泉水瓶沿桌面平穩(wěn)地移動：用等大的力沿相同的方向輕推瓶蓋，瓶子翻了，這說明力的作效果與力的______有關(guān)；人在游泳時，身體要想向前游動，則手需向后劃水，這說明力的作用是______。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、矗立在天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，是由413塊花崗巖石塊砌成。碑心石是一整塊的花崗巖，其體積為40m3，若花崗巖的密度為2.8×103kg/m3，求：（1）碑心石的質(zhì)量為多少？（2）碑心石的重力為多少？（g=10N/kg）2、有關(guān)籃球的質(zhì)量約為600g，求籃球受到的重力為多少？3、2020年11月24日4時30分，中國文昌航天發(fā)射場，嫦娥五號探測器向著38萬千米的月球飛馳而去，12月1日23時11分，嫦娥五號探測器成功在月球著陸。12月17日凌晨，在闖過月面著陸、自動采樣、月面起飛、月軌交會對接、再入返回等多個難關(guān)后，歷經(jīng)重重考驗的嫦娥五號返回器攜帶2000g月球土壤樣品，在內(nèi)蒙古四子王旗成功返回地面。人們將永遠(yuǎn)銘記，2020年底這次意義非凡的太空之旅。已知月球的吸引力只有地球的六分之一，問：（1）從月球返回地球后，“嫦娥五號”攜帶的月球土壤樣品質(zhì)量為多少？所受重力為多少？（g取10N/kg）（2）“嫦娥五號”從地球到達(dá)月球的平均速度是多少km/h？合多少m/s？（結(jié)果保留整數(shù)）4、隨著人們健康意識和環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，騎山地自行車出行已經(jīng)成為一種時尚。如圖所示的山地自行車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：（g取10N/kg）車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4整車質(zhì)量/kg10單輪接觸地面面積/cm24（1）求碳纖維車架的密度；（2）求這輛山地自行車所受重力；（3）質(zhì)量是50kg的小軍騎著這輛自行車在水平路面上行駛時受到的摩擦力大約是總重的0.05倍，求此時自行車受到的摩擦力是多少N?

5、一輛自重是5.0×104N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志（如圖所示）的橋前，（g取10N/kg）問：（1）卡車質(zhì)量是多少千克？（2）要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？-參考答案-一、單選題1、B【詳解】運(yùn)動員兩手握著鏈球的把手，手對把手有力的作用，根據(jù)力的作用是相互的，故把手對手有了的作用，故B符合題意。故選B。2、B【詳解】A．彈簧測力計的可以測量豎直方向上的力，也可以測水平方向上的力，也可以測傾斜方向上的力，故A正確，不符合題意；B．使彈簧測力計內(nèi)的彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，不是鉤碼的重力，故B錯誤，符合題意；C．由圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1N；當(dāng)鉤碼靜止時，鉤碼所受重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，則鉤碼的重力G=F示=1N故C正確，不符合題意；D．測量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零；測量前應(yīng)用手來回輕輕拉動幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測力計的外殼是否有摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。3、D【詳解】A．力的作用效果和力的三要素有關(guān)，兩個力的大小、方向不同，產(chǎn)生效果不同，故A錯誤；B．只要力的三要素中兩個要素相同，產(chǎn)生的效果不同，故B錯誤；C．兩個力的大小、方向相同，但作用點如果不同，產(chǎn)生效果也可以不同，故C錯誤；D．如果兩個大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點，即力的三要素相同了，則產(chǎn)生的效果就相同，故D正確。故選D。4、B【詳解】A．自行車輪子的半徑約為0.5m，故A不符合題意；B．一本初中物理課本的質(zhì)量約0.2kg，為200g，故B符合題意；C．中學(xué)生的體重約為490N，故C不符合題意；D．人步行的速度約為1.1m/s，故D不符合題意。故選B。5、A【詳解】在“小丑”手背上固定兩個金屬螺帽，降低了“小丑”的重心，則重心不在幾何中心，從而提高了它的穩(wěn)定程度，使“小丑”在繩子上不會掉下來，故A正確，BCD錯誤。故選A。6、C【詳解】A．因為g=9.8N/kg，所以質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故A錯誤；B．滑冰運(yùn)動員勻速滑過彎道時，運(yùn)動方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤；C．力的作用是相互的，物體施加力的作用的同時，也一定受到力的作用，故C正確；D．手壓縮彈簧時，手對彈簧的力與彈簧對手的力是一對相互作用力，其大小相等，故D錯誤。故選C。7、C【詳解】A．用面團(tuán)捏一只小白兔，撤去外力后，小白兔的形狀不變，故是塑性形變，故A不符合題意；B．用橡皮泥捏一個小泥人，撤去外力后，小泥人的形狀不變，故是塑性形變，故B不符合題意；C．用力拉弓把箭射出后，弓恢復(fù)形狀，故是彈性形變，故C符合題意；D．用力把彈簧拉直，超過了彈簧的彈性限度，彈簧不會恢復(fù)形變，故是塑性形變，故D不符合題意。故選C。8、D【詳解】A．彼此不接觸的物體之間也會有力的作用，例如磁鐵對鐵釘?shù)奈?，空中飛翔的小鳥受到的重力等，故A錯誤；B．相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子，故B錯誤；CD．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在；因此有力必然涉及兩個物體，一個是施力物體，另一個是受力物體，施力物體對受力物體施力的同時也受到受力物體對它的作用力，也就是說，物體間力的作用是相互的，故C錯誤，D正確。故選D。9、B【詳解】AB．力是物體對物體的作用，運(yùn)動員被發(fā)生形變的撐竿彈起來，所以撐桿是施力物體，運(yùn)動員是受力物體。故A正確，不符合題意；B錯誤，符合題意；C．撐桿發(fā)生形變后能恢復(fù)原狀屬于彈性形變，故C正確，不符合題意；D．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，運(yùn)動員被發(fā)生形變的撐竿彈起來，受到撐竿彈力的作用，故D正確，不符合題意。故選B。10、D【詳解】由可得，重力為20N的物體的質(zhì)量為A．一頭象的質(zhì)量在4t左右，即4000kg，故A不符合題意；B．一輛自行車的質(zhì)量在10kg左右，故B不符合題意；C．一個中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量在2kg左右，故D符合題意。故選D。二、填空題1、相互【詳解】運(yùn)載衛(wèi)星的火箭在點火發(fā)射時，高溫高壓的燃?xì)鈴钠湮膊垦杆賴娤虻孛?，給地面一個力，因為力的作用是相互的，地面會對高溫燃?xì)庥幸粋€向上的反作用力，即推力，從而使火箭能夠升空。2、重心豎直向下【詳解】[1][2]地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫重力，重力的方向豎直向下，重心是重力在物體上的作用點。3、0~5N3.6伸長量【詳解】[1][2]由圖可知，彈簧測力計的量程是0～5N，它的分度值是0.2N，它的示數(shù)是3.6N。[3]彈簧測力計的工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。4、作用點形狀【詳解】[1]由圖可看出，力的大小和方向相同，作用點A、B不同，在B點比A點更易夾碎核桃，說明力的作用效果與作用點有關(guān)。[2]夾碎核桃說明力可以改變物體的形狀。5、相互運(yùn)動狀態(tài)【詳解】[1]球朝本隊球門飛來，他迎上去一腳踢回，他給球一個作用力，同時，球也給他的腳一個反作用力，瞬間感覺腳趾很痛，這說明物體間力的作用是相互的。[2]物體速度大小發(fā)生變化或運(yùn)動方向改變都叫運(yùn)動狀態(tài)的改變，球被他擋了回去，球運(yùn)動的方向改變了，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。6、0~4N0.2N2.4N【詳解】[1][2]如圖觀察可得彈簧測力計量程為0~4N，每大格表示1N，每大格分為5小格，則最小分度值為0.2N。[3]讀數(shù)時從上往下看，則此時讀數(shù)為2.4N。7、利用了重力的方向始終是豎直向下的【詳解】建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。還可以利用了重力的方向始終是豎直向下的來檢查桌面是否水平、墻上的畫是否掛正。8、甲乙【詳解】[1][2]彈簧測力計的實驗原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度與所受到的拉力成正比。圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，由圖像可知，甲彈簧能承受的最大拉力為4N，而乙彈簧能承受的最大拉力為8N，顯然，若要制成量程大的測力計應(yīng)選擇乙彈簧。再分析圖像可以看出，在拉力相同時，彈簧甲的伸長量大，因此可以在彈簧測力計上標(biāo)示更多的刻度，分度值會更小，因此可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計。9、豎直向下作用點【詳解】[1]用細(xì)線把物體懸掛起來，當(dāng)物體靜止時，細(xì)線總是豎直的，這表明重力的方向總是豎直向下的，即重錘線就是根據(jù)這個原理制成的。[2]推開門時，力作用在遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸點時要比作用在靠近轉(zhuǎn)軸點輕松，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。10、作用點相互的【詳解】

[1]兩次力作用在了礦泉水瓶的不同位置，出現(xiàn)了不同的情況，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。[2]人在游泳時，身體要想向前游動，則手需向后劃水，水會給手向前的作用力，這說明力的作用是相互的。三、計算題1、（1）；（2）【詳解】解：（1）花崗巖體積為40m3，若花崗巖的密度為2.8×103kg/m3，碑心石的質(zhì)量為（2）碑心石的重力為答：（1）碑心石的質(zhì)量為；（2）碑心石的重力為。2、6