2025年大學《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語言的語用學研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項不屬于語用學研究的范疇？A.話語的含義B.語言的用法C.語音的規(guī)律D.語言的演變2.在爪哇語中，“krama”系統(tǒng)主要體現(xiàn)的是：A.語音的系統(tǒng)性B.詞匯的豐富性C.社會等級關系D.語法結構特點3.禮貌理論中，面子指的是：A.個人在社會中的地位B.個人在社會中的形象C.個人擁有的財富D.個人受到的尊重4.言語行為理論是由哪位學者提出的？A.NoamChomskyB.H.P.GriceC.BrownandLevinsonD.RomanJakobson5.會話含義理論的核心概念是：A.話語的字面意義B.話語的隱含意義C.話語的語法結構D.話語的語音特征二、填空題6.語用學研究語言在______中的使用。7.爪哇語的______系統(tǒng)是體現(xiàn)其社會等級關系的重要特征。8.______理論認為，人們在社會交往中會維護自己的面子，并避免給對方造成面子威脅。9.______是言語行為三分說的提出者。10.語料庫語言學是研究語言的一種重要方法，它主要基于______進行分析。三、名詞解釋11.語用學12.krama13.面子威脅14.關聯(lián)理論15.會話含義四、簡答題16.簡述禮貌理論的基本觀點。17.簡述爪哇語敬語用法的類型及其社會功能。18.簡述語料庫語言學在爪哇語語用學研究的應用。19.簡述爪哇語語用學與文學研究的關系。五、論述題20.結合具體案例，論述爪哇語語用策略在社交互動中的作用。21.論述爪哇語語用學研究的意義和價值。六、案例分析題22.下面是一段爪哇語對話，請分析其中體現(xiàn)的語用現(xiàn)象，并運用相關的語用學理論進行解釋。A:Kramawongsingngarepnganginaken?B:Opo,kramasinggolemnganginaken.（A:尊敬的人，您要去哪里？B:嗯，尊敬的人，我去市場。）試卷答案1.C解析：語用學研究語言在具體使用中的含義、功能和效果，語音規(guī)律屬于語音學范疇。2.C解析：爪哇語的“krama”系統(tǒng)是區(qū)分不同社會等級的敬語系統(tǒng)，體現(xiàn)了社會等級關系。3.B解析：面子是指個人在社會交往中希望為自己建立并維護的公眾形象。4.D解析：言語行為理論是由羅馬·雅各布森提出的，他后來與奧斯汀共同發(fā)展了該理論。5.B解析：會話含義理論的核心是研究話語的隱含意義，即說話人沒有明說但聽話人能夠理解的意義。6.具體使用情境/社會情境解析：語用學關注語言在實際使用情境中的意義和功能，而非語言本身的結構。7.krama解析：“krama”是爪哇語中體現(xiàn)社會等級和尊敬的核心語法和詞匯系統(tǒng)。8.BrownandLevinson解析：BrownandLevinson提出了面子理論，該理論解釋了禮貌現(xiàn)象和面子威脅管理。9.奧斯汀解析：奧斯汀是言語行為理論的主要提出者，提出了言語行為的分類和結構。10.真實語料/大型語料庫解析：語料庫語言學基于大量的真實語言語料進行分析，而非人工構建的語言樣本。11.語用學解析：語用學研究語言在具體使用中的意義、功能和效果，以及語言與使用情境之間的關系。12.krama解析：“krama”是爪哇語中根據(jù)社會等級關系使用的敬語形式，分為kramaineh,kramaicak,kramawarga三等。13.面子威脅解析：面子威脅是指言語行為可能損害說話人或聽話人面子的情況，需要通過禮貌策略進行管理。14.關聯(lián)理論解析：關聯(lián)理論由Sperber和Wilson提出，認為人們在社會交往中會尋求最佳的關聯(lián)，即以最小的努力獲得最大的認知效果。15.會話含義解析：會話含義是指說話人沒有明說但聽話人能夠理解的意義，通?；诤献髟瓌t和關聯(lián)理論推導出來。16.簡述禮貌理論的基本觀點。解析：禮貌理論認為，人們在社交互動中會維護自己的面子，并避免給對方造成面子威脅。該理論提出了禮貌策略，如積極禮貌和消極禮貌，以及面子威脅等級。17.簡述爪哇語敬語用法的類型及其社會功能。解析：爪哇語敬語用法主要包括kramaineh,kramaicak,kramawarga三種類型。其社會功能在于體現(xiàn)社會等級關系，表達尊敬和謙遜，維護社會和諧。18.簡述語料庫語言學在爪哇語語用學研究的應用。解析：語料庫語言學通過分析大量的真實爪哇語文本，可以幫助研究者發(fā)現(xiàn)爪哇語的語用特征、規(guī)律和模式，例如敬語的使用頻率、會話含義的表達方式等。19.簡述爪哇語語用學與文學研究的關系。解析：爪哇語語用學為文學研究提供了理論框架和分析工具，可以幫助研究者理解爪哇語文學作品中的語用藝術、人物塑造、社會文化背景等。20.結合具體案例，論述爪哇語語用策略在社交互動中的作用。解析：爪哇語語用策略在社交互動中起著重要作用，例如通過使用不同的“krama”形式表達尊敬和禮貌，通過使用委婉語避免冒犯，通過話輪轉換維護會話的順利進行等。具體案例可以分析日常對話或文學作品中的語用現(xiàn)象。21.論述爪哇語語用學研究的意義和價值。解析：爪哇語語用學研究有助于深入理解爪哇語的語言特點和社會文化背景，促進跨文化交際，保護和發(fā)展爪哇語語言文化，并為語言教學和語言規(guī)劃提供理論依據(jù)和實踐指導。22.下面是一段爪哇語對話，請分析其中體現(xiàn)的語用現(xiàn)象，并運用相關的語用學理論進行解釋。A:Kramawongsingngarepnganginaken?B:Opo,kramasinggolemnganginaken.解析：這段對話體現(xiàn)了爪哇語的敬語用法和面子維護。A使用“kramawong”稱呼對方，