2025年大學(xué)《柬埔寨語》專業(yè)題庫——柬埔寨語專業(yè)科研訓(xùn)練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個柬埔寨語單詞的聲調(diào)是低沉的？A.?????(srok-地方)B.?????(srok-健康的)C.?????(srao-標記)D.????(sra-燒）2.下列句子中，動詞使用錯誤的是？A.??????????????????????????????????。(Khunchubattaekansralcaangjeangchheungreungreamthieng.)B.?????????????????????????????(Nangmionbatchoulromkromvithinea.)C.???????????????????????????????????(Anneckdaamneateungteungkengtukkhnaungkromlanglamkhwan.)D.???????????????????????????????????(Khunchubatchokkhunsahnmeukkhandoksaraknea.)3.詞語“??????”(jonnjatei)的意思最接近于？A.家園B.公民C.親屬D.朋友4.下列哪個選項中的柬埔寨語名詞前需要使用冠詞“?????”？A.??????????????????????(Khunchumamsithisaenchroum.)B.????????????????????(Khunchubatteuykhmermuek.)C.????????????????????(Khunchubattaekhunthoedawk.)D.?????????????????????(Khunchusahrsahbetmuek.)5.柬埔寨語中，表示“如果...那么...”關(guān)系的連詞是？A.???(lkong-那么)B.??(bau-如果)C.???(hy-并且，然后)D.???(pel-當...時候)6.閱讀以下柬埔寨語短文，請判斷短文主要描述了什么？?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????A.一個人去市場的經(jīng)歷B.柬埔寨傳統(tǒng)手工藝的制作過程C.柬埔寨國慶節(jié)的慶?；顒覦.柬埔寨學(xué)生的校園生活7.在柬埔寨語學(xué)術(shù)論文中，參考文獻通常使用哪種格式？A.APAB.MLAC.ChicagoD.KhmerReferenceStandard(假設(shè)存在或根據(jù)實際情況選擇最可能的)8.進行一項關(guān)于柬埔寨傳統(tǒng)音樂的研究，最適合采用的文獻檢索方法是？A.僅在社交媒體上搜索相關(guān)視頻B.查閱大學(xué)圖書館的柬埔寨語言文化相關(guān)書籍C.只閱讀個人博客文章D.向非專業(yè)人士請教經(jīng)驗9.詞語“????”(atith)在柬埔寨語中通常指？A.過去B.現(xiàn)在C.未來D.原因10.下列哪項不屬于學(xué)術(shù)研究中的基本倫理規(guī)范？A.尊重知識產(chǎn)權(quán)，正確引用資料B.實事求是，不捏造、不篡改數(shù)據(jù)C.獨立完成研究，不抄襲他人成果D.為了獲得好成績，可以適當修改研究結(jié)果二、填空題（每空2分，共20分）1.柬埔寨語中，表示“學(xué)習”的動詞是______。2.冠詞“?????”在柬埔寨語中通常翻譯為漢語的______。3.柬埔寨的官方貨幣單位是______。4.柬埔寨的主要宗教是______。5.柬埔寨語的五個基本聲調(diào)分別是：高升調(diào)、低沉調(diào)、______、半高降升調(diào)、低降調(diào)。6.如果想表達“我喜歡讀書”，可以說：“?????______?????”。7.在進行文獻檢索時，使用______和______可以幫助縮小搜索范圍，提高查找效率。8.一篇合格的學(xué)術(shù)論文通常需要包含：引言、______、結(jié)論等部分。9.柬埔寨語中，表示“文化”的詞語是______。10.觀察和訪談是科研中常用的______方式，尤其適用于收集定性數(shù)據(jù)。三、翻譯題（每題10分，共20分）1.將以下中文句子翻譯成柬埔寨語：柬埔寨語是一門富有魅力的語言，學(xué)習它可以幫助我們更好地了解柬埔寨文化。2.將以下柬埔寨語短文翻譯成中文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????四、閱讀理解與分析題（共20分）閱讀以下柬埔寨語短文，然后回答問題：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????請回答以下問題：1.根據(jù)短文內(nèi)容，這所“商業(yè)學(xué)?！钡闹饕繕耸鞘裁矗浚?分）2.短文中提到了學(xué)習過程中遇到的困難，請根據(jù)文意簡述這些困難是什么。（5分）3.作者對這所學(xué)校的最終看法是什么？請用自己的話概括。（5分）4.從這篇短文可以反映出柬埔寨在教育和就業(yè)方面可能存在的什么聯(lián)系或問題？（5分）五、科研技能題（共20分）假設(shè)你是一名柬埔寨語專業(yè)的學(xué)生，老師讓你選擇一個你感興趣的柬埔寨文化相關(guān)主題（例如：柬埔寨傳統(tǒng)節(jié)日、柬埔寨飲食文化、柬埔寨電影等），并圍繞這個主題進行簡單的文獻檢索和研究設(shè)計。請完成以下任務(wù)：1.提出你選擇的具體研究主題，并簡要說明選擇該主題的原因。（5分）2.設(shè)計一個簡單的關(guān)鍵詞列表，你將使用這些關(guān)鍵詞在圖書館數(shù)據(jù)庫或可靠網(wǎng)站上進行文獻檢索。（5分）3.說明你會選擇哪些類型的文獻（例如：書籍、學(xué)術(shù)期刊文章、新聞報道、訪談等）來收集信息，并簡述選擇這些文獻類型的原因。（5分）4.描述你將如何初步整理和分析收集到的文獻信息，以形成你對研究主題的基本認識或觀點。（5分）試卷答案一、選擇題1.B2.D3.B4.B5.B6.C7.D(假設(shè)柬埔寨有特定的參考文獻格式標準，或根據(jù)題意選擇最符合文化研究的選項，若無特定標準，此題較難，可能需調(diào)整)8.B9.A10.D二、填空題1.??????(sikha)2.我(作為第一人稱代詞)3.?????(reul)或??????(doulak-現(xiàn)代常用)4.??????????????(PreahPutheaSatsana)5.中升調(diào)(sorkhauk)6.???????(sdeungrek-喜歡做某事)7.?????(akhear-字符/關(guān)鍵詞),??????(attabat-文本/內(nèi)容)8.?????????(iemeneang-主體部分/正文)9.???????(vophnalthom)10.?????????(bathatek-方法)三、翻譯題1.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????*(解析思路：第一句需準確翻譯“富有魅力”和“更好地了解文化”，使用“????????”對應(yīng)“魅力”，“?????????????”對應(yīng)“更好地了解”。第二句翻譯注意“隨著...的發(fā)展”，“我們看到...”，“森林和農(nóng)田面積增加花費了時間”等表達，確保語法和語義準確。)*四、閱讀理解與分析題1.根據(jù)短文內(nèi)容，這所“商業(yè)學(xué)?！钡闹饕繕耸菐椭鷮W(xué)生學(xué)習并展現(xiàn)自己的能力，使他們能夠做好工作。*(解析思路：短文首句明確指出目標是“幫助學(xué)生學(xué)習并展現(xiàn)能力”，第二句提到“能做好工作”，第三句提到“學(xué)習向自己展示能力”，第四句提到“成為學(xué)習的樂園”，綜合來看，核心是提升能力以適應(yīng)工作。)*2.短文中提到的學(xué)習困難是：需要向老板學(xué)習如何展示自己的能力，并且剛開始時有些困難。*(解析思路：根據(jù)短文第三句“我們需要向老板學(xué)習如何展示自己”，第四句“但通過努力我們會發(fā)現(xiàn)自己”，可以推斷出學(xué)習老板的示法和初期的困難。)*3.作者對這所學(xué)校的最終看法是積極的，認為它對于學(xué)習者來說是一個好的地方/樂園。*(解析思路：短文最后一句明確表達“通過努力我們會發(fā)現(xiàn)自己，我們會發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校對學(xué)習者來說是一個好的樂園”，表明了作者的積極評價。)*4.從這篇短文可以反映出柬埔寨可能存在的聯(lián)系或問題是：教育與就業(yè)直接相關(guān)聯(lián)，學(xué)習的主要目的之一是為了獲得工作能力，可能存在就業(yè)壓力需要通過教育提升技能來應(yīng)對。*(解析思路：短文將學(xué)校的目標與“做好工作”聯(lián)系起來，將學(xué)習與“展示能力”和“工作”聯(lián)系起來，暗示了教育體系致力于培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力，反映了教育服務(wù)于就業(yè)的現(xiàn)實聯(lián)系，也可能暗示了就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。)*五、科研技能題1.研究主題：柬埔寨傳統(tǒng)節(jié)日（例如：????????????????????????-??????????????????-PiseanNongPenhMuyKhmer-PiseanNongPenhMeuk)。選擇原因：傳統(tǒng)節(jié)日是柬埔寨文化的重要組成部分，研究它可以深入了解柬埔寨人的價值觀、歷史和社會生活。2.關(guān)鍵詞列表：????????????????????????(PiseanNongPenhMuyKhmer),??????????????????(PiseanNongPenhMeuk),??????????????????(PheuangKhnongKhmer-柬埔寨活動),????????????(VophnalthomKhmer-柬埔寨文化),?????????????????????(SateangPreahBorivat-展示歷史),??????????????(PreahPutheaSatsana-佛教),????????????(PiseanNeat-節(jié)日)。*(解析思路：選擇一個具體且有代表性的主題。選擇原因需結(jié)合主題，說明其文化重要性。關(guān)鍵詞應(yīng)包含主題核心詞、相關(guān)活動詞、文化詞、可能的歷史或宗教關(guān)聯(lián)詞，以及更廣泛的節(jié)日概念詞，覆蓋不同檢索角度。)*3.文獻類型及原因：*書籍：提供全面系統(tǒng)的背景知識和理論框架，有助于深入理解節(jié)日的歷史、文化意義和相關(guān)習俗。*學(xué)術(shù)期刊文章：包含最新的研究成果和特定角度的分析，有助于了解該主題的學(xué)術(shù)動態(tài)和深入探討。*新聞報道：反映節(jié)日當下的社會現(xiàn)狀、公眾參與度和媒體關(guān)注點，提供現(xiàn)實視角。*訪談：可以獲得第一手的個人經(jīng)驗和口述歷史，豐富研究視角。*(解析思路：說明選擇不同類型文獻的原因需結(jié)合研究目的。書籍提供基礎(chǔ)，期刊提供深度和前沿，新聞報道提供現(xiàn)實，訪談提供個體視角。)*4.初步整理和分析方法：*整理：根據(jù)關(guān)鍵