2025年大學(xué)《朝鮮語》專業(yè)題庫——朝鮮語專業(yè)學(xué)科實(shí)質(zhì)性成果展示考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在題后括號內(nèi)。每小題1分，共10分。）1.以下哪個詞語不屬于現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)朝鮮語中的固有詞？A.???B.???C.??D.??2.朝鮮語中，“-??”的語法功能不包括：A.表達(dá)請求B.表達(dá)建議C.表示推測D.表示感嘆3.下列句子中，語法標(biāo)記使用錯誤的是：A.??????????????.B.???????????.C.?????????????.D.?????????????.4.朝鮮語詞匯“??”一詞，其詞源最可能來自：A.朝鮮固有詞B.中國漢字詞（???）C.外來語（???）D.拼音詞5.以下哪項(xiàng)不是朝鮮語中常見的敬語表達(dá)方式？A.-?-形式B.-??-形式C.-??-形式D.-??-形式6.朝鮮文學(xué)作品《???》中，女主角?????????????????A.???,???B.???,???C.???,???D.???,???7.朝鮮半島的“???”產(chǎn)業(yè)，在全球供應(yīng)鏈中占據(jù)重要地位，其主要基地位于：A.??B.??C.??D.???8.下列關(guān)于朝鮮語語音變化描述錯誤的是：A.連接詞尾-??/??連接的兩個動詞詞干，第二個詞干如果以元音結(jié)尾，則元音變?yōu)?。B.專用名詞（如人名、地名）的語音變化不受一般規(guī)則影響。C.助詞-??連接的動詞詞干如果以輔音結(jié)尾，則輔音變?yōu)?。D.形容詞詞干后連接-(?)????時，如果形容詞詞干以元音結(jié)尾，則元音變?yōu)?。9.朝鮮語中的“????”與“????”相比較，其共同點(diǎn)是：A.研究對象都是自然現(xiàn)象B.研究方法都以實(shí)證為主C.都屬于人文科學(xué)范疇D.都不需要理論思辨10.近年來，韓國政府推行的“?????”政策，其主要目標(biāo)是：A.提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量B.推動國家數(shù)字化轉(zhuǎn)型C.增加外匯儲備D.擴(kuò)大海外移民二、填空題（請將正確詞語填寫在橫線上。每空1分，共10分。）1.朝鮮語字母“?”的音值，在音系學(xué)上屬于______音。2.表示所屬關(guān)系的助詞“-?”通常位于名詞的______。3.朝鮮語中的連體修飾語，是用來修飾名詞的，它必須緊跟在所修飾的名詞______。4.“???????????”這句話中，“??”的語法功能是______。5.朝鮮語書面語中，用于撰寫正式報(bào)告、法律文件等文體，通常采用______體。6.朝鮮族傳統(tǒng)音樂“???”的旋律風(fēng)格，通常被形容為______。7.朝鮮半島的核問題，是長期以來困擾地區(qū)和平的重大______。8.人類學(xué)家研究語言與文化的關(guān)系，屬于語言學(xué)中的______分支。9.韓國現(xiàn)代詩人???的作品，常常深刻反映______時期的社會現(xiàn)實(shí)。10.朝鮮語中，“-?????-?????”的結(jié)構(gòu)，用來表達(dá)______的語義。三、判斷題（請判斷下列句子或命題的正誤，正確的填寫“O”，錯誤的填寫“X”。每小題1分，共10分。）1.朝鮮語中的敬語系統(tǒng)是語言獨(dú)有的社會文化現(xiàn)象，其他語言中不存在。()2.朝鮮語詞匯“???”是朝鮮固有詞。()3.專用名詞如人名、地名在句子中通常不用敬語。()4.朝鮮語動詞的時態(tài)變化主要依靠助詞來表達(dá)。()5.朝鮮語的形容詞和副詞在句法功能上完全相同。()6.朝鮮古代王朝“???”的都城位于今中國吉林省集安市。()7.“??”現(xiàn)象的產(chǎn)生，主要得益于韓國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高。()8.朝鮮語中的連接詞“???”既可以連接動詞，也可以連接形容詞。()9.朝鮮語語法中，“-??/??”表示因果關(guān)系或時間順序。()10.現(xiàn)代朝鮮語已經(jīng)完全擺脫了漢字詞的影響。()四、翻譯題（請將下列朝鮮語句子翻譯成中文，或?qū)⒅形木渥臃g成朝鮮語。每小題5分，共20分。)1.??????????????????.2.???????IT???????????????.3.?????????????????????????????????.4.???????????????.五、簡答題（請根據(jù)要求回答下列問題。每小題6分，共18分。）1.簡述朝鮮語中形容詞謂語句與動詞謂語句在句法結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。2.朝鮮語中的“-??”連接詞在表達(dá)什么意思？請舉例說明其用法。3.結(jié)合當(dāng)前形勢，簡述學(xué)習(xí)朝鮮語對于理解東北亞地區(qū)關(guān)系的重要性。六、論述題（請根據(jù)要求，圍繞指定主題進(jìn)行論述。共22分。）近年來，韓國的“非接觸文化”現(xiàn)象引發(fā)廣泛關(guān)注。請結(jié)合語言、社會、文化等方面的角度，談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的理解及其可能產(chǎn)生的影響。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.D8.B9.B10.B解析思路1.固有詞是指朝鮮語中固有形成的詞語?！???”是外來語。2.“-??”用于表達(dá)請求、建議、感嘆等，表示推測的語法標(biāo)記是“-???”或“-????”。3.“??”是間接賓語標(biāo)記，應(yīng)位于直接賓語“?”之前。正確應(yīng)為“???????????”。4.“??”是近代從漢語“革新”音譯過來的外來語。5.“-??-”不是標(biāo)準(zhǔn)的敬語形式，常見的有“-?-”、“-??-”、“-??-”等。6.《???》中的男女主角是??????。7.朝鮮半島的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)主要集中在韓國的???地區(qū)，如韓華半導(dǎo)體（韓華生命旗下）、SK海力士等。8.專用名詞的語音變化也遵循一定的規(guī)則，例如連接詞尾“-?”連接時，若前一個詞干以元音結(jié)尾，則元音變?yōu)?（如“??+?”->“??+??”）。9.“????”和“????”都屬于“??”的范疇，研究方法都以實(shí)證為主是兩者的共同特點(diǎn)。10.韓國政府推行的“?????”政策，旨在推動國家整體數(shù)字化轉(zhuǎn)型。二、填空題1.元音2.末尾3.后面4.副詞5.正式6.柔和（或悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)）7.課題8.社會語言學(xué)9.日治10.讓步解析思路1.?,?,?,?,?,?是朝鮮語中的元音。2.表示所屬的助詞“-?”必須放在所屬名詞的后面。3.連體修飾語（數(shù)詞、指示詞、疑問詞等）在句法結(jié)構(gòu)中必須緊跟在被修飾的名詞之后。4.“??”是用來修飾形容詞或副詞，表示程度深淺的副詞。5.正式書面語體（????）用于官方文件、學(xué)術(shù)著作等。6.???的旋律通常被形容為柔和、悠揚(yáng)、充滿鄉(xiāng)土氣息。7.核問題對地區(qū)和平構(gòu)成挑戰(zhàn)，是重大的地區(qū)性議題或課題。8.社會語言學(xué)是研究語言與社會之間關(guān)系的分支學(xué)科。9.朝鮮族在日治時期（1910-1945）遭受殖民統(tǒng)治，這一時期的社會現(xiàn)實(shí)是許多作品反映的主題。10.“-?????-?????”結(jié)構(gòu)表示盡管做了某事，但另一件事卻沒有做，表達(dá)一種讓步或?qū)Ρ汝P(guān)系。三、判斷題1.X2.X3.O4.O5.X6.O7.O8.O9.O10.X解析思路1.敬語現(xiàn)象也存在于其他語言中，只是形式和復(fù)雜程度不同。2.“???”是近代從英語音譯過來的外來語。3.專用名詞在正式場合或特定語境下也需要使用敬語。4.動詞的時態(tài)（過去、現(xiàn)在、未來）主要通過連接詞尾（-?/?/?-,-?-,-?/?????等）和助詞來表達(dá)。5.形容詞主要作謂語，修飾名詞時作定語；副詞主要修飾動詞、形容詞或整個句子。兩者在句法功能上有明顯區(qū)別。6.古代高句麗（???）的都城位于今中國吉林省集安市。7.韓流（??）的興盛與韓國經(jīng)濟(jì)、文化、科技等綜合實(shí)力的提升密切相關(guān)。8.“???”是并列連詞，可以連接動詞、形容詞、名詞等詞類或短語。9.“-??/??”表示順接關(guān)系，即先做前者動作，然后做后者動作。10.現(xiàn)代朝鮮語中，漢字詞（???/漢字詞）仍然占有相當(dāng)大的比例，并且不斷有新的漢字詞產(chǎn)生。四、翻譯題1.他晚上早點(diǎn)回家看書。2.近年來，韓國的IT產(chǎn)業(yè)正在迅速發(fā)展。3.學(xué)習(xí)韓國文學(xué)的學(xué)生們，理解韓國的歷史和文化是很重要的。4.我們正在為明天的考試做準(zhǔn)備。五、簡答題1.朝鮮語形容詞謂語句與動詞謂語句的主要區(qū)別在于：*形容詞謂語句的形容詞詞干后面通常連接時制/情態(tài)助詞（如-??/??,-???,-??）或連接詞尾（如-?），形容詞本身不發(fā)生詞形變化（連接詞尾）。例如：“???????”。*動詞謂語句的動詞詞干后面通常連接的是動詞連接詞尾（如-??/??,-??,-???等）或體詞形動詞（-?）。動詞連接詞尾會導(dǎo)致動詞詞干發(fā)生某些語音變化（如元音變?yōu)?），并且動詞連接詞尾本身有復(fù)雜的語法意義。例如：“???????”或“????????”。2.朝鮮語中的“-??”連接詞表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，意思是“但是”、“可是”，用來連接兩個意義相反或相對的句子成分或分句。例如：“??(但是)????.”（雖然貴，但是好吃。）“???(但是)?????.”（雖然早走了，但是聯(lián)系了。）3.學(xué)習(xí)朝鮮語對于理解東北亞地區(qū)關(guān)系具有重要性，原因如下：*語言是溝通的橋梁：掌握朝鮮語能夠直接閱讀韓國的新聞、政策文件、學(xué)術(shù)研究，了解其官方立場和民間觀點(diǎn)，有助于更準(zhǔn)確地理解朝鮮半島局勢和韓方態(tài)度。*深化文化理解：語言承載著文化。學(xué)習(xí)朝鮮語有助于理解韓國及朝鮮的文化傳統(tǒng)、社會習(xí)俗、價(jià)值觀念，減少因文化差異產(chǎn)生的誤解，促進(jìn)文化交流與互鑒。*促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作：韓國是東北亞重要的經(jīng)濟(jì)體，朝鮮語是進(jìn)行商務(wù)往來、投資合作、貿(mào)易談判的重要工具。*增進(jìn)地區(qū)互信：語言能力的提升有助于與韓國、朝鮮各界人士進(jìn)行更有效的溝通，增進(jìn)相互了解，為化解分歧、建立互信提供基礎(chǔ)。*把握國際動態(tài)：東北亞地區(qū)是國際政治經(jīng)濟(jì)的焦點(diǎn)，朝鮮半島問題對地區(qū)乃至全球穩(wěn)定有重要影響。掌握朝鮮語有助于更深入地分析相關(guān)國際動態(tài)和未來走向。六、論述題近年來，韓國社會出現(xiàn)的“非接觸文化”（????）現(xiàn)象，即人們在公共場合傾向于減少身體接觸，避免近距離交流，反映了社會心理、文化變遷和技術(shù)發(fā)展等多重因素影響。理解這一現(xiàn)象需從語言、社會、文化等角度分析其成因及影響。從語言角度看，“非接觸文化”可能與語言的運(yùn)用方式有關(guān)。現(xiàn)代韓語中，出現(xiàn)了更多表達(dá)距離感和避免直接接觸的詞匯和表達(dá)方式。例如，在稱呼、請求、表達(dá)感謝時，可能更傾向于使用書面語、短信、社交媒體等間接方式進(jìn)行溝通，減少了面對面交流的頻率。同時，社會對個人空間隱私的重視程度提高，語言也反映了這種對“邊界”的強(qiáng)調(diào)。網(wǎng)絡(luò)用語如“??”（LackofContact）的流行，也直接體現(xiàn)了這一文化特征。從社會角度看，“非接觸文化”的興起與快速城市化的生活節(jié)奏、人口密集的居住環(huán)境、對公共衛(wèi)生和安全的關(guān)注（尤其在經(jīng)歷疫情后）、社會競爭壓力增大以及個體主義思潮的興起等因素密切相關(guān)。快節(jié)奏生活使得人們傾向于減少非必要的社交互動以節(jié)省時間和精力。人口密度高則自然增加了對個人空間的渴望。疫情更是加劇了對物理距離的重視。社會競爭激烈也可能導(dǎo)致人們將更多精力投入個人發(fā)展，減少社交。從文化角度看，“非接觸文化”體現(xiàn)了韓國社會價(jià)值觀的變化。傳統(tǒng)上，朝鮮族文化有重視集體、強(qiáng)調(diào)親緣和地緣關(guān)系的特點(diǎn)，傾向于通過緊密的社交網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)系。而現(xiàn)代社會，隨著西方文化的影響和個人主義觀念的滲透，個體的獨(dú)立性和隱私權(quán)得到更多尊