2025年大學(xué)《朝鮮語》專業(yè)題庫——朝鮮語專業(yè)的方言與口音研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)。）1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是朝鮮語方言劃分的主要依據(jù)？()A.語音B.詞匯C.語法D.文學(xué)傳統(tǒng)2.平山音的主要語音特征之一是：()A.聲調(diào)高亢B.韻母復(fù)雜C.松音現(xiàn)象D.假名使用獨(dú)特3.慶尚道方言中常見的“文語混用”現(xiàn)象是指：()A.口語中使用書面語詞匯B.書面語中使用口語詞匯C.語音上的文白異讀D.語法上的書面語特征4.下列哪個(gè)方言區(qū)的聲調(diào)系統(tǒng)最為復(fù)雜？()A.平安道方言B.黃海道方言C.京畿道方言D.全羅道方言5.語音遷移是指：()A.說話人的口音發(fā)生變化B.一種語言的語音系統(tǒng)對(duì)另一種語言語音系統(tǒng)的影響C.方言的形成過程D.語音的演變6.社會(huì)階層對(duì)口音的影響主要體現(xiàn)在：()A.不同階層的說話人使用不同的方言B.不同階層的說話人具有不同的口音特征C.方言的演變速度D.方言的分布范圍7.語言接觸是指：()A.兩種或多種語言在同一地區(qū)的使用B.一種語言的語音系統(tǒng)對(duì)另一種語言語音系統(tǒng)的影響C.方言的形成過程D.語音的演變8.朝鮮語方言與口音研究的主要目的是：()A.劃分方言B.描述方言特征C.解釋方言和口音的形成機(jī)制D.以上都是9.實(shí)地調(diào)查法在方言與口音研究中的作用是：()A.采集語料B.分析語料C.建立理論模型D.以上都是10.計(jì)算機(jī)輔助分析法在方言與口音研究中的應(yīng)用包括：()A.語料庫語言學(xué)B.語音識(shí)別技術(shù)C.心理聲學(xué)實(shí)驗(yàn)D.以上都是二、填空題（每空1分，共10分。請(qǐng)將正確答案填入橫線上。）1.朝鮮語方言大致可分為_______、_______、_______、_______、_______和_______六個(gè)主要方言區(qū)。2.朝鮮語音調(diào)系統(tǒng)中，高平調(diào)的調(diào)值通常在_______毫巴左右。3.“文語混用”現(xiàn)象在朝鮮語中主要體現(xiàn)在_______和_______的混用。4.口音是社會(huì)因素和_______因素共同作用的結(jié)果。5.語音同化是指在一個(gè)語音序列中，某個(gè)音受相鄰音的影響而發(fā)生_______的現(xiàn)象。6.方言研究的基本方法是_______和_______。7._______是指說話人由于語言接觸而習(xí)得的一種不同于母語的語音系統(tǒng)。8.朝鮮語方言的詞匯差異主要體現(xiàn)在_______和_______方面。9.語法變異是指_______在不同語境中出現(xiàn)的不同語法形式。10._______是指通過錄音、訪談等方式收集方言語料的方法。三、名詞解釋（每題3分，共15分。請(qǐng)用簡潔的語言解釋下列名詞。）1.方言2.口音3.語音對(duì)應(yīng)4.詞匯替換5.社會(huì)語言學(xué)四、簡答題（每題5分，共20分。請(qǐng)簡要回答下列問題。）1.簡述朝鮮語方言劃分的主要依據(jù)。2.簡述平安道方言的主要語音特征。3.簡述口音形成的社會(huì)學(xué)因素。4.簡述方言與口音研究的意義。五、論述題（10分。請(qǐng)就下列問題展開論述。）試論朝鮮語方言與口音研究的價(jià)值和方法。六、分析題（15分。請(qǐng)就下列材料進(jìn)行分析。）試卷答案一、選擇題1.D2.C3.A4.A5.B6.B7.A8.D9.A10.D二、填空題1.平安道,黃海道,京畿道,全羅道,慶尚道,Jeju島2.503.書面語,口語4.語言5.變化6.實(shí)地調(diào)查法,實(shí)驗(yàn)法7.外語口音8.語音,詞匯9.同一個(gè)詞或同一句話10.實(shí)地調(diào)查法三、名詞解釋1.方言：指一種語言在不同地區(qū)形成的具有獨(dú)特語音、詞匯或語法特征的分支。2.口音：指說話人由于語言接觸或社會(huì)環(huán)境等因素而形成的不同于母語的語音系統(tǒng)。3.語音對(duì)應(yīng)：指一種語言的語音形式與另一種語言的語音形式之間systematic（系統(tǒng)性的）對(duì)應(yīng)關(guān)系。4.詞匯替換：指不同方言或語言在表達(dá)相同意思時(shí)使用不同的詞匯。5.社會(huì)語言學(xué)：研究語言與社會(huì)之間關(guān)系的學(xué)科，探討語言變異與社會(huì)因素（如社會(huì)階層、性別、年齡等）之間的關(guān)系。四、簡答題1.朝鮮語方言劃分的主要依據(jù)包括語音、詞匯和語法三個(gè)方面。語音依據(jù)主要考察聲母、韻母、聲調(diào)等方面的差異；詞匯依據(jù)主要考察方言特有的詞匯和詞匯替換現(xiàn)象；語法依據(jù)主要考察語法變異和語法特征。2.平安道方言的主要語音特征包括：聲調(diào)系統(tǒng)較為復(fù)雜，具有高平調(diào)、中平調(diào)、下平調(diào)、高升調(diào)、中升調(diào)、下升調(diào)、高降調(diào)、中降調(diào)、下降調(diào)九個(gè)聲調(diào)；韻母系統(tǒng)相對(duì)簡單；松音現(xiàn)象不明顯；文白異讀現(xiàn)象較為復(fù)雜。3.口音形成的社會(huì)學(xué)因素主要包括社會(huì)階層、教育程度、語言接觸等。不同社會(huì)階層的說話人可能具有不同的口音特征，例如，上層社會(huì)可能傾向于使用標(biāo)準(zhǔn)語或帶有特定文化氣息的口音，而底層社會(huì)可能使用更地方化的口音。教育程度也會(huì)影響口音的形成，教育程度較高的人可能更傾向于使用標(biāo)準(zhǔn)語。語言接觸是指兩種或多種語言在同一地區(qū)的使用，會(huì)導(dǎo)致說話人受到多種語言的影響，從而形成獨(dú)特的口音。4.方言與口音研究的意義在于：首先，有助于我們了解和認(rèn)識(shí)朝鮮語的語言變異和演變規(guī)律；其次，有助于我們保護(hù)和傳承朝鮮語的方言文化；再次，有助于我們提高朝鮮語教學(xué)的質(zhì)量，例如，可以根據(jù)不同地區(qū)學(xué)生的方言特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)；最后，有助于我們加深對(duì)語言與社會(huì)之間關(guān)系的理解。五、論述題朝鮮語方言與口音研究的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，有助于我們了解和認(rèn)識(shí)朝鮮語的語言變異和演變規(guī)律，這對(duì)于語言本體研究具有重要意義；其次，有助于我們保護(hù)和傳承朝鮮語的方言文化，許多方言承載著豐富的歷史文化信息，是朝鮮族文化的重要組成部分；再次，有助于我們提高朝鮮語教學(xué)的質(zhì)量，例如，可以根據(jù)不同地區(qū)學(xué)生的方言特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，幫助他們更好地掌握標(biāo)準(zhǔn)朝鮮語；最后，有助于我們加深對(duì)語言與社會(huì)之間關(guān)系的理解，例如，可以探討社會(huì)因素如何影響方言和口音的形成和發(fā)展。朝鮮語方言與口音研究的方法主要包括：實(shí)地調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)研究法、計(jì)算機(jī)輔助分析法等。實(shí)地調(diào)查法是指通過錄音、訪談等方式收集方言語料，并進(jìn)行實(shí)地觀察和記錄；實(shí)驗(yàn)法是指通過音聲實(shí)驗(yàn)、心理實(shí)驗(yàn)等手段，對(duì)語音、詞匯、語法等進(jìn)行分析；文獻(xiàn)研究法是指通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解前人的研究成果和研究方法；計(jì)算機(jī)輔助分析法是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)語料庫進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并構(gòu)建語言模型。六、分析題該句子與標(biāo)準(zhǔn)朝鮮語相比，在語音、詞匯和語法方面都存在一些異同。在語音方面，慶尚道方言的聲調(diào)系統(tǒng)與標(biāo)準(zhǔn)朝鮮語不同，例如，“??”的聲調(diào)可能是高平調(diào)，“?”的聲調(diào)可能是高升調(diào)，“???”的聲調(diào)可能是中降調(diào)，“??”的聲調(diào)可能是高平調(diào)，“???”的聲調(diào)可能是高升調(diào)，“??”的聲調(diào)可能是中降調(diào)。在詞匯方面，“?