第三節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育（教學設(shè)計）一、學習目標:

知識目標:

1、明確鳥的生殖和發(fā)育的過程分幾個階段。2、記住鳥卵的結(jié)構(gòu)并明確各部分作用。3、了解早成雛和晚成雛的區(qū)別。4、理解鳥的生殖發(fā)育特點。能力目標：1、通過對鳥卵的觀察實驗，培養(yǎng)動手操作和觀察能力。2、通過觀察、分析、討論，培養(yǎng)自主學習、合作學習和分析問題能力。情感目標：1、感悟父母養(yǎng)育兒女的艱辛。2、關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系。3、樹立愛鳥、護鳥意識，培養(yǎng)愛護動物的思想情感。學習重點：鳥的生殖和發(fā)育過程和鳥卵的結(jié)構(gòu)。學習難點：探究鳥卵的結(jié)構(gòu)，說出鳥卵適合于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點。二、學習過程：引入在我們美麗的大自然中，有著許多種鳥類，它們或有著美妙的歌喉、或有華麗的羽毛、或有優(yōu)雅的身姿。它們是大自然的一員，也是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈円淮淮懿粩嗟难永m(xù)和發(fā)展著，靠什么呢？引出主題。通過搶答游戲選出與鳥類生殖和發(fā)育有關(guān)的圖片，引入這節(jié)課的主題。通過學習和問題討論，我們知道鳥的生殖絕不是像雞生蛋、蛋生雞這樣簡單的循環(huán)，而是一個復雜的過程。鳥的生命是從一個受精卵開始的，產(chǎn)卵只能算是生殖過程的一個環(huán)節(jié)，要完成鳥的生殖和發(fā)育過程，需要經(jīng)歷一系列繁殖行為。下面，我們就來關(guān)注一下鳥的生殖和發(fā)育過程。探究學習：

<鳥的生殖>閱讀課本P50-51頁內(nèi)容：<鳥的生殖>，完成下列問題：1、鳥類生殖有明顯的季節(jié)性，一般在

季繁殖，鳥的生殖和發(fā)育過程，一般包括：筑巢、、、

、孵卵、育雛六個階段。2、杜鵑鳥的生殖和發(fā)育過程沒有哪幾個階段？（觀看大屏幕）由此看出：所有的鳥的生殖和發(fā)育（A一定B不一定）都具備這六個階段，那鳥的生殖和發(fā)育必須具備哪幾個階段？3、聯(lián)系昆蟲和兩棲動物的生殖特點，哪個小組能總結(jié)出鳥的生殖特點？跟蹤訓練一１、以下哪個階段不是鳥的生殖和發(fā)育過程中必須具備的？（

）A、筑巢

B、交配

C、求偶

D、產(chǎn)卵２、“幾處早鶯爭樹暖，誰家新燕啄春泥”反映了燕子的（

）行為？A、求偶

B、筑巢

C、育雛

D、孵卵

實驗探究：觀察雞卵的結(jié)構(gòu)首先探究：卵殼的結(jié)構(gòu)特點動動腦：鳥卵的結(jié)構(gòu)為什么這樣復雜，這樣的結(jié)構(gòu)適合處在怎樣的環(huán)境中？教師總結(jié)：鳥卵的結(jié)構(gòu)與兩棲動物的不同，以上結(jié)構(gòu)特點體現(xiàn)出鳥對陸生環(huán)境的適應(yīng)能力。進一步探究：提示學生，受精卵在孵化過程中，形成胚胎，胚胎也需要氧，可外面是蛋殼，氧是哪里來的呢？學生討論后的答案可能是：①氣室可以提供一定的氧；②蛋殼透氣。1、①看看外觀，卵殼表面有無氣孔（作用？）②用鑷子后端將卵殼鈍端輕輕敲出裂痕，剝開卵殼。③對照課本P51頁雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖觀察白色的卵殼膜（幾層？），小心除去卵殼膜，可見一小室，這就是氣室。2、注意觀察卵黃上面是否具有一個小白點：顏色深而大，為受精卵；顏色淺而小，則為未受精卵。）合作交流——能力提升1、對照課本P51頁雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，在右邊圖上畫全鳥卵的結(jié)構(gòu)簡圖，并注明各部分名稱。2、區(qū)分雞蛋各部分結(jié)構(gòu)和作用，用線連起來。卵殼起保護作用卵殼膜懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。氣室卵白有保護作用，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。系帶是胚胎發(fā)育的部位，里面含有細胞核。卵黃膜卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位。胚盤貯存空氣，為胚胎發(fā)育時的呼吸提供氧氣。

跟蹤訓練二1、鳥卵中的細胞核，位于以下哪一種結(jié)構(gòu)內(nèi)?（）A．卵白B．卵黃C．氣室D．胚盤（分析：一般情況下，一個鳥卵就是一個卵細胞，位于鳥卵中央的卵黃很容易被認為是鳥卵的細胞核。而事實上，卵黃膜就是卵細胞的細胞膜，卵黃內(nèi)的胚盤里才含有細胞核。）2、下面哪種結(jié)構(gòu)能夠為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)（）①卵殼；②卵白；③卵黃；④胚盤。A.①③B.②④C.①④D.②③探究學習〈鳥的發(fā)育〉閱讀課本P52-53頁內(nèi)容：<鳥的發(fā)育>，完成下列問題：1、鳥的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個階段？2、仔細觀察課本P52頁雞和藍山雀雛鳥的圖片，結(jié)合課本和生活經(jīng)驗，完成P52頁的表格。3、說出我們周圍有哪些鳥類是早成雛或晚成雛？告訴大家你的判斷依據(jù)。合作交流——能力提升1、母雞產(chǎn)下的所有蛋都能孵化出小雞嗎？為什么？2、結(jié)合生活經(jīng)驗分析表格中的數(shù)據(jù),得出結(jié)論：鳥名家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥孵化時間/天12-151417-1920-2228-3234-3845結(jié)論：。跟蹤訓練三1、鳥類胚胎發(fā)育的起始場所是（

）A鳥卵產(chǎn)出之后

B雄鳥體內(nèi)

C雌鳥體內(nèi)

D孵化時2、下列屬于早成雛的鳥類是（

）A、家雞

B、家燕

C、麻雀

D、杜鵑3、鳥類能消滅大量農(nóng)林害蟲的時期是在（）期。A．筑巢B．產(chǎn)卵C．孵卵D．育雛鳥類與人類生活的關(guān)系非常密切。應(yīng)該說鳥類是生物圈的重要一員，它們?yōu)樯锶υ鎏砹松省Ｎ覀儾粌H要愛鳥護鳥，還要讓鳥類在生物圈中更好地生存、繁衍和發(fā)展。（滲透情感教育教師：以上大家對鳥類生殖和發(fā)育的過程有了初步的認識，但是大家應(yīng)該清楚，鳥的生殖和發(fā)育過程的每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為，比方說求偶并不是一個動作，而是一個復雜的過程。教師：通過以上的學習，我們可以總結(jié)出鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段，每一個階段都伴隨著復雜的繁殖行為。各小組學生小結(jié)，這節(jié)課學到了什么？評出這節(jié)課表現(xiàn)最佳組，進行評價。鳥類與人類生活的關(guān)系非常密切，它們既是農(nóng)林的衛(wèi)士，又為生物圈增添了色彩。我們不僅要愛鳥護鳥，還要讓鳥類在生物圈中更好地生存、繁衍和發(fā)展。希望大家了解了鳥類繁殖后代的艱辛，進一步認識到其實父母對我們的愛比鳥類對后代的愛還要深遠、還要厚重，父母的愛更是不能忘記的。我們要永遠感恩父母！總結(jié)提升1、鳥的生殖和發(fā)育過程：一般六個階段1、鳥的生殖和發(fā)育2、鳥卵的結(jié)構(gòu)及作用：3、早成雛和晚成雛：概念、例子4、鳥的生殖和發(fā)育特點：體內(nèi)受精、卵生、三階段發(fā)育2、列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育特點上的異同。生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲有性生殖、受精或變態(tài)兩棲動物生殖、體外受精、多為發(fā)育，在變態(tài)發(fā)育中幼體離不開鳥類生殖、受精、卵生經(jīng)過孵化發(fā)育成，再發(fā)育為，沒有變態(tài)發(fā)育達標檢測1、鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動物復雜而高等，在繁殖上表現(xiàn)為（

）A體外受精

B卵生

C胎生、哺乳

D筑巢、孵卵、育雛2、養(yǎng)雞場的母雞下的蛋不能孵出小雞，原因是()。A.雞蛋太小B.雞蛋貯存的養(yǎng)料太少C.雞蛋沒有受精D.雞蛋內(nèi)貯存空氣太少3、人們平時所食用的雞蛋是（）A、胚胎已經(jīng)發(fā)育的卵B、未受精卵C、可能是受精卵，也可能是未受精卵D、受精卵4、下列哪項不是晚成鳥剛從久卵殼中出來時的特點（）A、腿和足軟弱B、全身裸露

C、跟隨親鳥覓食

D、眼沒睜開5、鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)已開始發(fā)育，但產(chǎn)出后的鳥卵不經(jīng)孵化就會停止發(fā)育，是由于6、讀圖分析題：（1）填寫各部分名稱：②

、③

、④

、

⑤

、⑥

。（2）圖中最主要的結(jié)構(gòu)是

，其內(nèi)含細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛鳥。通常放在水中的雞蛋鈍端向上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因與