2025年護士執(zhí)業(yè)資格考試題庫——社區(qū)護理學專項護理科研試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請選擇最符合題意的選項）1.社區(qū)護理工作的核心目標是？A.提供醫(yī)院級別的診療服務B.提高社區(qū)居民的整體健康水平C.管理社區(qū)衛(wèi)生服務中心的行政事務D.僅僅關注老年人的健康問題2.在社區(qū)健康教育活動中，針對不同年齡段的居民選擇不同的健康信息，這體現(xiàn)了社區(qū)護理工作的？A.綜合性原則B.可及性原則C.目標性原則D.差異性原則3.社區(qū)護士在進行家庭訪視時，發(fā)現(xiàn)某家庭存在安全隱患（如電線裸露），正確的處理方法是？A.僅向居民指出問題，由其自行解決B.忽略此問題，重點進行健康宣教C.記錄問題，并與社區(qū)安全管理部門聯(lián)系，提供協(xié)助D.幫助居民修理好安全隱患4.護理科研的基本流程通常不包括以下哪個環(huán)節(jié)？A.研究問題的提出與文獻綜述B.研究工具的選擇與信效度檢驗C.研究數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計分析D.研究成果的商業(yè)化推廣5.在一項比較兩種不同健康教育方式（A組和B組）對高血壓患者知識水平影響的類實驗研究中，研究者需要設置？A.研究組B.對照組C.實驗組和對照組D.實驗組和實驗組6.抽樣方法中，能夠保證總體中每個個體都有同等機會被選中的是？A.分層抽樣B.整群抽樣C.隨機抽樣D.系統(tǒng)抽樣7.使用問卷調查收集社區(qū)居民對社區(qū)衛(wèi)生服務的滿意度數(shù)據(jù)，屬于哪種定性或定量研究方法？A.實驗研究B.觀察研究C.抽樣調查D.案例研究8.在護理研究中，確保研究對象了解研究目的、過程及潛在風險，并自愿參與的權利被稱為？A.知情同意權B.保密權C.受益權D.公平權9.一項研究報告指出某種社區(qū)干預措施有效降低了糖尿病患者的血糖水平，但未說明干預措施的細節(jié)和實施過程，這種報告存在的主要問題是？A.研究樣本量過小B.缺乏對研究方法的詳細描述C.研究結論過于絕對D.未進行統(tǒng)計學分析10.循證護理實踐強調將哪種證據(jù)作為制定護理措施的主要依據(jù)？A.護士的個人經(jīng)驗B.資深護士的建議C.最佳的科學證據(jù)D.患者的主觀感受11.社區(qū)護士在開展高血壓管理項目時，首先需要對目標社區(qū)的高血壓流行情況進行了解，這屬于社區(qū)護理工作中的哪項內容？A.社區(qū)健康評估B.社區(qū)護理診斷C.社區(qū)護理計劃D.社區(qū)護理評價12.某社區(qū)護理研究項目旨在比較不同類型健康信念模型對社區(qū)居民參與健康促進活動的影響，該研究屬于？A.描述性研究B.比較研究C.實驗研究D.相關研究13.在整理社區(qū)護理調查問卷數(shù)據(jù)時，將數(shù)據(jù)錄入計算機并進行編碼，這一步驟屬于？A.數(shù)據(jù)收集B.數(shù)據(jù)整理C.數(shù)據(jù)分析D.研究報告撰寫14.護理研究中的“混雜因素”是指？A.研究過程中可能影響結果準確性的額外變量B.研究對象中存在的疾病類型C.研究工具的測量誤差D.研究者的主觀偏見15.以下哪項不是社區(qū)護理工作中常見的健康促進策略？A.組織健康講座B.提供免費健康體檢C.對特定人群進行疫苗接種D.建立社區(qū)醫(yī)院二、簡答題1.簡述社區(qū)護理工作的主要特點。2.簡述選擇社區(qū)護理研究課題應考慮的基本原則。3.簡述定性研究與定量研究在研究方法上的主要區(qū)別。4.簡述在社區(qū)護理研究中如何保障研究對象的知情同意權。5.簡述循證護理實踐的基本步驟。三、案例分析題某社區(qū)護士在開展社區(qū)老年人健康管理工作時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內老年人慢性病患病率高，且存在較多健康知識缺乏和不良生活習慣。為了改善這一狀況，該護士計劃開展一項社區(qū)干預項目。請結合社區(qū)護理學和護理科研的知識，回答以下問題：1.在項目實施前，該護士需要進行哪些方面的社區(qū)評估？2.請?zhí)岢鲋辽賰煞N可能的干預措施，并簡述選擇這些措施的理由。3.如果該護士計劃對該項目的效果進行評價，她可以采用哪些評價方法或指標？4.在設計研究方案時，應考慮哪些重要的研究設計要素？試卷答案一、選擇題1.B2.D3.C4.D5.C6.C7.C8.A9.B10.C11.A12.B13.B14.A15.D二、簡答題1.社區(qū)護理工作的主要特點：*以社區(qū)為單位，以人群為對象，提供持續(xù)性、綜合性、連續(xù)性的護理服務。*工作場所具有廣域性，涉及家庭、社區(qū)中心、學校、廠礦等多種環(huán)境。*注重預防為主，強調健康促進和疾病早期篩查與管理。*強調與社區(qū)居民、家庭及社區(qū)其他專業(yè)人員（醫(yī)生、公共衛(wèi)生人員、社會工作者等）的協(xié)作。*工作內容多樣，包括健康評估、健康宣教、個案管理、社區(qū)急救、護理行政等。2.選擇社區(qū)護理研究課題應考慮的基本原則：*實用性原則：課題應來源于社區(qū)實際，能解決社區(qū)存在的健康問題，研究成果能應用于社區(qū)實踐，改善居民健康狀況。*科學性原則：課題應具有科學依據(jù)，研究設計合理，方法可行，能保證研究結果的可靠性和有效性。*創(chuàng)新性原則：課題應具有一定的創(chuàng)新性，可以是新的研究領域、新的研究視角、新的干預方法或對現(xiàn)有理論/方法的改進。*可行性原則：課題應在現(xiàn)有的人力、物力、財力和時間內能夠完成，研究團隊具備相應的研究能力。*倫理性原則：課題設計應符合倫理要求，保護研究對象的權益。3.定性研究與定量研究在研究方法上的主要區(qū)別：*研究目的：定性研究旨在深入探索現(xiàn)象的內涵、意義和背景，描述和理解復雜現(xiàn)象；定量研究旨在測量變量間的關系，檢驗假設，確定因果關系。*研究方法：定性研究常用訪談、觀察、焦點小組等方法，收集非數(shù)值性數(shù)據(jù)；定量研究常用問卷調查、實驗、相關研究等方法，收集數(shù)值性數(shù)據(jù)。*數(shù)據(jù)類型：定性研究數(shù)據(jù)多為文本、圖像等描述性資料；定量研究數(shù)據(jù)為數(shù)字。*樣本：定性研究樣本量較小，強調選取有代表性的典型個案；定量研究樣本量較大，強調隨機抽樣。*數(shù)據(jù)分析：定性研究采用主題分析、內容分析等方法，揭示模式和非量化意義；定量研究采用統(tǒng)計學方法（描述統(tǒng)計、推斷統(tǒng)計），檢驗差異和關系。*結果呈現(xiàn)：定性研究結果常以敘述性描述、主題報告等形式呈現(xiàn)；定量研究結果常以圖表、統(tǒng)計指標等形式呈現(xiàn)。4.在社區(qū)護理研究中如何保障研究對象的知情同意權：*充分告知：向研究對象清晰地說明研究目的、研究內容、研究方法、預期時長、可能的風險和不適、可能的獲益、保密措施、自愿參與和隨時退出的權利等。*語言通俗：使用研究對象能夠理解的語言進行解釋，避免使用過于專業(yè)的術語。*確保理解：通過提問等方式確認研究對象已理解所有告知內容。*自愿原則：明確告知參與研究完全是自愿的，對象有權拒絕參與或隨時退出，退出不會受到任何負面影響（如失去社區(qū)服務機會等）。*書面形式：通常提供知情同意書供對象閱讀并簽字（或蓋章/按手?。瑢ο蟊Ａ粢环莞北?。對于不識字或文化程度較低的對象，可采用口頭告知并請他人代為作證的方式，同時記錄在案。*特殊對象：對于無行為能力的對象（如嬰幼兒、精神障礙患者等），需獲得其監(jiān)護人的知情同意。5.循證護理實踐的基本步驟：*提出臨床問題：基于臨床實踐中的觀察或挑戰(zhàn)，形成一個清晰、具體、可回答的臨床問題。*檢索最佳證據(jù)：利用系統(tǒng)的檢索策略，在相關的數(shù)據(jù)庫、文獻庫中查找與臨床問題相關的最佳科學證據(jù)。*評價證據(jù)：對檢索到的證據(jù)進行批判性評價，評估其質量、適用性、相關性。*結合臨床情境：將評價后的最佳證據(jù)與護士的專業(yè)判斷、臨床經(jīng)驗以及患者的價值觀和偏好相結合。*實施證據(jù)：將循證結論轉化為具體的護理措施，并在臨床實踐中實施。*評價效果：評估實施循證護理措施后的效果，包括對患者健康結局的影響、成本效益等，并持續(xù)改進。三、案例分析題1.在項目實施前，該護士需要進行哪些方面的社區(qū)評估？*人口學特征評估：了解社區(qū)老年人的人口構成，如年齡分布、性別比例、文化程度、居住狀況、家庭結構等。*健康需求評估：通過問卷、訪談、健康檔案查閱等方式，了解社區(qū)老年人慢性?。ㄌ貏e是高血壓）的患病率、知曉率、控制率，識別主要的健康問題和風險因素（如知識缺乏、不良生活習慣、缺乏社會支持等）。*資源評估：了解社區(qū)現(xiàn)有的健康資源，包括社區(qū)衛(wèi)生服務中心的設施設備、醫(yī)護人員數(shù)量與能力、其他醫(yī)療機構情況、社區(qū)健康志愿者隊伍、相關社會組織、可用于健康教育的場地和物資等。*社區(qū)環(huán)境評估：評估社區(qū)生活環(huán)境對老年人健康的影響，如居住環(huán)境的便利性、安全性，公共設施的適老化程度，空氣質量，社會支持網(wǎng)絡等。*文化與社會環(huán)境評估：了解社區(qū)老年人的文化背景、生活習慣、信仰、對健康和疾病的認知、社會交往情況等。2.請?zhí)岢鲋辽賰煞N可能的干預措施，并簡述選擇這些措施的理由。*干預措施一：開展系列健康講座與咨詢。*理由：針對老年人健康知識缺乏的問題。通過講座可以系統(tǒng)傳授高血壓管理、合理膳食、適量運動、藥物依從性等方面的知識；咨詢則可以解答個體疑問，提供個性化指導。這種形式直觀、互動性強，易于接受。*干預措施二：組織健康促進小組活動與同伴支持。*理由：針對老年人行為改變困難、社會參與度低的問題。小組活動可以提供學習交流平臺，通過同伴間的分享和鼓勵增強行為改變的信心和動力；同時，小組活動能增加老年人的社交互動，減少孤獨感，提高生活質量。選擇理由：利用同伴影響力促進行為改變，滿足社交需求，形式更生動活潑。3.如果該護士計劃對該項目的效果進行評價，她可以采用哪些評價方法或指標？*評價方法：*前后對比評價法：在干預前后對目標人群進行測量，比較各項指標的變化。*目標人群與非目標人群比較法（對照組）：設置未接受干預的目標人群作為對照組，比較兩組在干預后的變化差異（如果條件允許，可設立平行對照組或采用準實驗設計）。*過程評價：記錄干預過程中的參與人數(shù)、活動次數(shù)、滿意度等，評估干預的執(zhí)行情況。*結局評價：評估干預對老年人健康狀況、知識水平、行為習慣、生活質量等方面產生的最終影響。*評價指標（可量化）：*知識水平：干預前后健康知識問卷得分。*態(tài)度與信念：干預前后對高血壓管理重要性、自我效能感等的態(tài)度和信念測量得分。*行為習慣：高血壓患者鹽攝入量、規(guī)律服藥率、運動頻率/時間、體重控制情況的變化。*健康結局：高血壓患者的血壓控制水平（平均收縮壓、舒張壓）、并發(fā)癥發(fā)生率/住院率的變化。*參與度：健康講座/活動的參與率、出勤率。4.在設計研究方案時，應考慮哪些重要的研究設計要素？*研究目的與假設：明確研究要解決的問題和預期的結果。*研究對象與抽樣方法：清晰界定研究對象的納入和排除標準，選擇合適的抽樣方法（如隨機抽樣、整群抽樣、方便抽樣等）確定樣本量。*研究變量：明確自變量（干預措施）、因變量（結局指標）、控制變量（可能影響結果的混雜因素）。*研究設計類型：根據(jù)研究目的選擇合適的研究設計，如描述性研究、類實驗研究（前后對比、對照組）、實驗研究等。*干預措施（如適用）：詳細描述干預的內容、方法、執(zhí)行者、頻率、時長等。*數(shù)