2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試口語模擬試題（口語提升實戰(zhàn)演練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：自我介紹請你用英語簡單介紹一下自己。請說清楚你的名字，你的年齡，你喜歡的科目，你喜歡的hobby，以及你希望在未來學(xué)英語達到什么程度。第二部分：日常話題對話1.猜一猜，你的朋友喜歡什么顏色？請用英語問他/她喜歡什么顏色，并請他/她告訴你是哪種顏色。2.假設(shè)你的朋友生病了，你去看他/她。請用英語問一問他/她哪里不舒服，并告訴him/her你希望他/她快點好起來。3.告訴我，你最喜歡的節(jié)日是什么？為什么喜歡這個節(jié)日？請簡單描述一下你過這個節(jié)日的活動。第三部分：情景模擬1.假設(shè)你在一家商店，你想買一個書包。請用英語問店員：“請問，你們有紅色的書包嗎？”如果店員說有，請問：“這個多少錢？”2.假設(shè)你要去一個地方，但你不知道怎么走。請用英語問路：“請問，去XX地方怎么走？”并請對方告訴你路線。3.假設(shè)你在和朋友一起吃午飯，你想點一個三明治。請用英語告訴服務(wù)員：“請給我一個雞肉三明治?！钡谒牟糠郑嚎磮D說話請看下面的圖片，圖片里有什么人？他們在做什么？請用英語描述一下圖片的內(nèi)容。(圖片描述：一個男孩在公園里放風(fēng)箏，天空很藍，有很多白云，還有幾只小鳥在飛翔)第五部分：才藝展示請你選擇以下活動中的一項，用英語進行展示：1.唱一首你喜歡的英文歌曲。2.朗誦一首你喜歡的英文詩歌。3.表演一個簡單的英文小短劇。試卷答案第一部分：自我介紹(學(xué)生根據(jù)自身情況回答，以下為示例)MynameisLily.Iamtenyearsold.MyfavoritesubjectisEnglish.Ilikedrawingverymuch.IhopeIcanspeakEnglishverywellinthefuture.解析思路：本題考察學(xué)生的自我介紹能力，要求學(xué)生能夠用簡單的英語句子介紹自己的基本信息、興趣愛好等。解析時主要看學(xué)生是否能夠使用正確的句型，如Mynameis...,Iam...,Ilike...,Ihope...等，以及是否能夠表達清楚自己的意思。第二部分：日常話題對話1.(學(xué)生根據(jù)模擬對話回答，以下為示例)T:What'syourfavoritecolor?S:Myfavoritecolorisblue.解析思路：本題考察學(xué)生的日常交際能力，要求學(xué)生能夠運用簡單的問句和答句進行交流。解析時主要看學(xué)生是否能夠使用正確的疑問句型What's...?以及是否能夠說出正確的顏色名稱。2.(學(xué)生根據(jù)模擬對話回答，以下為示例)T:Hi,yourfriendissick.Howareyoufeeling?S:Ihaveaheadache.Ihopeyougetbettersoon.解析思路：本題考察學(xué)生的日常交際能力，要求學(xué)生能夠運用簡單的問句和答句表達關(guān)心和祝福。解析時主要看學(xué)生是否能夠使用正確的表達方式，如Howareyoufeeling?Ihopeyougetbettersoon.等，以及是否能夠表達出真誠的關(guān)心。3.(學(xué)生根據(jù)模擬對話回答，以下為示例)T:What'syourfavoritefestival?S:MyfavoritefestivalisChristmas.BecauseIcangetpresents.解析思路：本題考察學(xué)生的口語表達能力，要求學(xué)生能夠就某個話題進行簡單的描述和解釋。解析時主要看學(xué)生是否能夠說出自己最喜歡的節(jié)日，并能夠用簡單的英語句子解釋原因。第三部分：情景模擬1.(學(xué)生根據(jù)模擬對話回答，以下為示例)T:Excuseme,doyouhaveredschoolbagshere?S:Yes,wedo.Howmuchisthisone?解析思路：本題考察學(xué)生在模擬情景中的語言運用能力，要求學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型進行交流。解析時主要看學(xué)生是否能夠使用正確的購物相關(guān)詞匯，如schoolbag,red,howmuch等，以及是否能夠使用正確的問句和答句。2.(學(xué)生根據(jù)模擬對話回答，以下為示例)T:Excuseme,howcanIgettoXXStreet?S:Gostraightahead,turnleftatthetrafficlight,andthenyoucanseeitonyourright.解析思路：本題考察學(xué)生在模擬情景中的語言運用能力，要求學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型進行問路和指路。解析時主要看學(xué)生是否能夠使用正確的問路相關(guān)詞匯，如Excuseme,howcanIgetto...?以及是否能夠使用簡單的指令進行指路。3.(學(xué)生根據(jù)模擬對話回答，以下為示例)T:Hello,mayIhaveachickensandwich,please?S:Sure.Hereyouare.解析思路：本題考察學(xué)生在模擬情景中的語言運用能力，要求學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型進行點餐。解析時主要看學(xué)生是否能夠使用正確的點餐相關(guān)詞匯，如sandwich,chicken,mayIhave...?以及是否能夠使用正確的禮貌用語。第四部分：看圖說話(學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容回答，以下為示例)Thereisaboyinthepicture.Heisflyingakiteinthepark.Theskyisblue,andtherearemanywhiteclouds.Somebirdsareflyinginthesky.解析思路：本題考察學(xué)生的看圖說話能力，要求學(xué)生能夠根據(jù)圖片內(nèi)容進行描述。解析時主要看學(xué)生是否能夠說出圖片中的主要元素，如boy,park,kite,sky,clouds,birds等，