中考語文古詩詞鑒賞閱讀理解練習匯編感事抒懷類一、(2018岳陽改編)閱讀徐俯的《春游湖》，回答問題。(5分)春游湖徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋①人不度，小舟撐出柳陰來。【注】①斷橋：指湖水漫過橋面。1．“夾岸桃花蘸水開”中哪個字用得好？請做簡要分析。(3分)2．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？(2分)【拓展提問】3．富有理趣是宋詩的一大特色，“春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來”中蘊含著怎樣的理趣？4．詩題是“春游湖”，但是詩中并沒有出現(xiàn)“游”字。請結合全詩簡要分析作者是怎樣體現(xiàn)“游”的。5．試從語言或寫法角度賞析這首詩。二、(2018濱州改編)閱讀下面宋詞，回答問題。(5分)浣溪沙·春日即事劉辰翁遠遠游蜂不記家，數行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風吹落小瓶花。1．請展開想象，用生動的語言描繪“燕歸無語傍人斜，晚風吹落小瓶花”展現(xiàn)的畫面。(3分)2．這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(2分)三、(2018揚州市廣陵區(qū)一模)閱讀詩歌，完成1～2題。(6分)水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何。今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。1．這首詩寫舟行江上的見聞感受，結合加點詞語簡析詩人情感變化的過程。(3分)2．詩人描繪的畫面中，蘊含著怎樣的人生哲理？(3分)四、(2018啟東市一模)閱讀下面這首詩，完成1～2題。(6分)村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！咀ⅰ勘驹娛峭跤韨牬净瓯毁H為商州團練副使時所作。1．本詩描寫初秋晚景，盎然生機中透著凄涼：作者也經歷了一個由________到________的心路歷程。(分別用一個詞來形容作者的心情)(2分)2．頷聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽”是歷來傳誦的名句，請選擇一個角度結合詩句賞析這兩句的妙處。(4分)五、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)秋宿湘江遇雨譚用之江上陰云鎖夢魂，江邊深夜舞劉琨①。秋風萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。鄉(xiāng)思不堪悲橘柚，旅游誰肯重王孫。漁人相見不相問，長笛一聲歸島門。【注】①劉琨：東晉時期將領，“聞雞起舞”講的正是此人，這里作者以劉琨自喻。1．請從修辭手法的角度賞析頷聯(lián)。(2分)2．詩歌尾聯(lián)寫到了哪些意象？表達了詩人怎樣的情感？(3分)【拓展提問】3．詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)中，景和情是如何有機地聯(lián)系起來的？請做簡要分析。4．“江上陰云鎖夢魂”中“鎖”字用得精妙，請賞析其妙處。六、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)少年行(其一)王維新豐①美酒斗十千，咸陽游俠②多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊?！咀ⅰ竣傩仑S：新豐古時產美酒，謂之新豐酒。②游俠：游歷四方的俠客。1．“新豐美酒斗十千”運用了什么修辭手法？有什么作用？(3分)2．末句“系馬高樓垂柳邊”蘊含了詩人怎樣的感情？(2分)【拓展提問】3．詩中少年游俠的“意氣”包含了哪些具體內容？請聯(lián)系全詩加以說明。七、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)磧①中作岑參走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓②。今夜未知何處宿，平沙莽莽絕人煙?！咀ⅰ竣俅?qì)：沙漠。②兩回圓：兩個月。1．這首詩的首句歷來為詩家稱贊，“西來”點明____________，“欲到天”既寫出______________，又展現(xiàn)出西北高原野曠天低的氣勢。(2分)2．請簡要賞析“今夜未知何處宿，平沙莽莽絕人煙”。(3分)八、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詞，回答問題。(5分)虞美人·聽雨蔣捷少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明?！咀ⅰ窟@首詞是蔣捷于元滅南宋期間，經歷國破家亡的變故后所作。1．這首詞采用什么順序來寫“聽雨”？分別描繪了哪三幅聽雨圖景？(3分)2．請從修辭的角度賞析“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也”。(2分)【拓展提問】3．詞中說，“少年”聽雨是在歌樓上，“壯年”聽雨是在客舟中，兩者分別有什么寓意？4．“江闊云低，斷雁叫西風”描繪了一幅怎樣的畫面？表達了作者怎樣的思想感情？九、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)宿王昌齡隱居常建清溪深不測，隱處唯孤云。松際露微月，清光猶為君。茅亭宿花影，藥院①滋苔紋。余亦謝時②去，西山鸞鶴群?！咀ⅰ竣偎幵海悍N芍藥的庭院。②謝時：辭去世俗之累。1．用生動的語言描繪頸聯(lián)展現(xiàn)的畫面。(3分)2．尾聯(lián)表達了作者怎樣的感情？(2分)十、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游三萬里河東入海，五千仞岳①上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！咀ⅰ竣傥迩ж鹪溃褐肝髟廊A山。1．一、二句中哪兩個字用得好？試做簡要賞析。(2分)2．三、四兩句表達了作者怎樣的思想感情？(3分)送別傷懷類一、(2018長沙改編)閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)折楊柳①楊巨源水邊楊柳曲塵絲②，立馬煩君折一技。惟有春風最相惜，殷勤更向手中吹?！咀ⅰ竣龠x自《全唐詩》?！罢蹢盍?，樂府歌曲名。楊巨源，唐代詩人，字景山。②曲塵絲：指顏色如酒曲般細嫩的柳葉。1．全詩寫了哪些意象？主要表達了一種怎樣的情感？(3分)2．詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請分別做簡要賞析。(2分)二、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)和答元明黔南贈別黃庭堅萬里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。朝云往日攀天夢，夜雨何時對榻涼。急雪脊令①相并影，驚風鴻雁不成行。歸舟天際?；厥?，從此頻書慰斷腸?！咀ⅰ竣偌沽睿杭贷n鸰(jílíng)，水鳥名。比喻兄弟友愛，急難相顧。1．請從修辭角度賞析頸聯(lián)“急雪脊令相并影，驚風鴻雁不成行”。(2分)2．作者在詩中寫了哪些意象？蘊含了詩人怎樣的情感？(3分)三、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)送李判官之潤州行營劉長卿萬里辭家事鼓鼙①，金陵驛路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送馬蹄?！咀ⅰ竣偈鹿能?pí)：從事軍務。1．請簡要賞析“萬里辭家事鼓鼙”一句中“萬里”的妙處。(2分)2．“江春不肯留行客，草色青青送馬蹄”是如何抒情的？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(3分)四、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)送韋整尉長沙張祜遠遠長沙去，憐君利一官。風帆彭蠡疾，云水洞庭寬。木客提蔬束，江烏接飯丸。莫言卑濕地，未必乏新歡。1．請簡要賞析頷聯(lián)中“疾”與“寬”的表達效果。(3分)2．尾聯(lián)蘊含著詩人怎樣的情感？(2分)五、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)丹陽送韋參軍嚴維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。1．請從煉字角度賞析“一別心知兩地秋”。(2分)2．詩中的“寒鴉飛盡水悠悠”是怎樣將詩人的感情表達得含蓄動人的？(3分)【拓展提問】3．請從情景關系的角度賞析此詩后兩句。六、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)送沈子福歸江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師①蕩槳向臨圻②。惟有相思似春色，江南江北送君歸。【注】①罟(gǔ)師：漁夫。②臨圻(qí)：近岸之地。1．第一、二句中寫了哪些暗示送別的意象？(2分)2．第三句自古備受贊賞，請做簡要賞析。(3分)登高抒懷類一、(2018蘭州改編)閱讀下面這首古詩，完成1～2題。(5分)金城北樓①高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘月勢如弓。垂竿已羨磻溪老②，體道③猶思塞上翁。為問邊庭更④何事，至今羌笛怨無窮?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谧髡吒斑呁局薪涍^金城時。金城，在今天的蘭州。②磻(pán)溪老：指姜太公呂尚。③體道：是指體悟道理。④更：經歷。1．詩歌前四句描寫了怎樣的金城美景？(用四字詞語概括)(2分)2．“至今羌笛怨無窮”一句表達了作者怎樣的情感？試做簡要分析。(3分)【拓展提問】3．本詩主要運用了什么表達技巧？請做簡要分析。二、(2018鎮(zhèn)江市潤州區(qū)二模)閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)潤州①二首(其一)杜牧向吳亭②東千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里無馬跡，綠水橋邊多酒樓。大抵南朝皆曠達，可憐東晉最風流。月明更想桓伊③在，一笛聞吹出塞愁?！咀ⅰ竣贊欀荩航窠K省鎮(zhèn)江。②向吳亭：在潤州丹陽縣南。③桓伊：東晉將領、名士、著名音樂家，善吹笛。1．“千里秋”三字用語奇絕，請賞析其妙處。(2分)2．全詩運用了什么手法，表達了詩人怎樣的思想感情？(3分)三、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首唐詩，回答問題。(5分)登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。1．分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(2分)2．“總為浮云能蔽日”一句中運用了哪種修辭手法？表達了詩人什么樣的思想感情？(3分)四、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)登南海驛樓汪廣洋海氣空蒙日夜浮，山城才雨便成秋。馮唐頭白偏多感，倚遍天南百尺樓。1．首句中“浮”字用得巧妙，請簡要分析它的作用。(2分)2．結合對蘇軾《江城子·密州出獵》中“何日遣馮唐”一句的理解，說說后兩句表達了詩人怎樣的感情？(3分)五、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首宋詞，回答問題。(5分)秋波媚·七月十六日晚登高興亭望長安南山陸游秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹①酒，此興悠哉。多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳，曲江池館，應待人來?！咀ⅰ竣脔?lèi)：指把酒灑在地上表示祭奠或起誓。1．詞的前兩句描繪出一幅怎樣的畫面？有何作用？(3分)2．請賞析“多情誰似南山月，特地暮云開”一句。(2分)詠物言志類一、(2018天水改編)閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)落梅劉克莊一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。亂點莓苔①多莫數，偶粘衣袖久猶香。東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張。【注】①莓苔：苔蘚植物，多長在陰濕之地。1．請從修辭的角度賞析頷聯(lián)。(2分)2．“亂點莓苔多莫數，偶粘衣袖久猶香”運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的感情？(3分)【拓展提問】3．此詩頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？又是從哪兩個角度寫的？二、(2018無錫市梁溪區(qū)二模)閱讀下面這首古詩，回答問題。(5分)孤桐王安石天質自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時①思解慍②，愿斫五弦琴③?！咀ⅰ竣倜鲿r：政治清明的時代。②慍：疾苦、怨憤。③五弦琴：桐木是造琴的上好材料。《孔子家語》載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風之熏兮，可以解吾民之慍兮”。1．本詩前六句的描寫表現(xiàn)了桐樹怎樣的特點？(2分)2．請簡要分析這首詩主要運用的表現(xiàn)手法及其作用。(3分)三、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)海棠蘇軾東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。1．詩中的“海棠”有什么特點？(2分)2．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？(3分)【拓展提問】3．詩歌開篇兩句的景物描寫有何作用？請簡要分析。4．古人對后兩句有“造語之奇，構思之巧”的評價，請結合詩句試作賞析。四、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)桂花劉克莊生得粟來大，妝成蠟樣黃。落金遮蟻穴，釀蜜滿蜂房。月下高低影，風前遠近蠔①。夜深清到骨，幽夢繞胡床。【注】①蠔(háo)：牡蠣的別名。1．“托物言志”是這首詩的藝術特點，請結合詩句做簡要分析。(2分)2．作者在尾聯(lián)中寫了哪些意象？寄托著怎樣的情感？(3分)五、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)詠菊白居易一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。1．這首詩以“菊”為描寫對象，表現(xiàn)了菊花________的形象特點。(2分)2．此詩中，作者主要采用了哪種表現(xiàn)手法塑造菊的形象？請做簡要分析。(3分)【拓展提問】3．詩人借詠菊傳達了怎樣的情懷？山水田園類一、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)雨過山村王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。1．“婦姑相喚浴蠶去”已經點明山村農事的繁忙，但詩人卻說“閑著中庭梔子花”，是否矛盾？為什么？(3分)2．請用優(yōu)美的語言描繪詩人看見的畫面。(2分)【拓展提問】3．詩歌講究煉字，末句中“閑”字用得好，請你說說好在哪里？二、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)田園樂王維桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝礆w，鶯啼山客猶眠。1．王維的詩“詩中有畫”，此詩一、二句描繪了怎樣的畫面？(3分)2．末句“鶯啼”二字在詩中有什么作用？(2分)【拓展提問】3．這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？三、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)村居鄭板橋霧樹溟瀠①叫亂鴉，濕云初變早來霞。東風已綠先春草，細雨猶寒后夜②花。村艇隔煙呼鴨鶩，酒家依岸扎籬笆。深居久矣忘塵世，莫遣江聲入遠沙③?！咀ⅰ竣黉闉u(míngyíng)：模糊不清。②后夜：指早晨。③沙：江南水村多以“沙”命名。1．詩句中的“已綠”和“猶寒”表現(xiàn)了景物怎樣的特點？(2分)2．最后兩聯(lián)詩寫得非常有生活情趣，請加以賞析。(3分)【拓展提問】3．“莫譴”一詞將詩人的內心表露無疑，請結合最后兩聯(lián)詩句簡要賞析。四、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)四時田園雜興范成大烏鳥投林過客稀，前山煙暝到柴扉。小童一棹舟如葉，獨自編闌鴨陣歸。1．這首詩描寫出夏季________(填時間)鄉(xiāng)村________的特點。(2分)2．請簡要分析“小童一棹舟如葉，獨自編闌鴨陣歸”所營造的意境。(3分)五、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)山中問答李白問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然①去，別有天地非人間?！咀ⅰ竣俜?yǎo)然：指幽深遙遠的樣子。1．“笑而不答心自閑”中的“笑”字蘊含豐富，請簡要賞析。(2分)2．結合全詩，指出“桃花流水窅然去”所表達的思想感情。(3分)思鄉(xiāng)懷人類一、(2018綿陽)閱讀下面這首古詩，然后回答問題。(6分)思吳江歌張翰秋風起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。1．請結合全詩賞析“秋風起兮木葉飛”一句。(4分)2．這首詩表達了作者怎樣的情感？請簡要回答。(2分)二、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)鄉(xiāng)思李覯①人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮?！咀ⅰ竣倮钣M(gòu)：北宋詩人。1．“碧山還被暮云遮”一句中的“碧”字用得好，請做簡要賞析。(2分)2．全詩描寫了哪些意象？表達了作者怎樣的思想感情？(3分)三、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。1．秋風無形，何以用“見”字？談談你的理解。(2分)2．后兩句與《黃鶴樓》尾聯(lián)都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但在抒情方式上卻不相同，請簡要分析。(3分)【拓展提問】3．三、四兩句分別運用了什么描寫手法？表達了詩人什么樣的思想感情？4．前人在評論這首詩時曾說，“意萬重”一詞是全詩的關鍵，其在詩中的意思是什么？你如何看待“關鍵”之說？5．王安石評張籍的詩云：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！闭堣b賞詩的三、四句。四、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。1．詩中首句“不知”一詞寫出了少婦________、________的性格特點。(2分)2．后兩句通過一個“悔”字表達了少婦怎樣的感情？(3分)五、(2019原創(chuàng))閱讀下面這首詩，回答問題。(5分)月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。1．頸聯(lián)中“濕”“寒”二字用得極妙，試做簡要賞析。(2分)2．有人評論這首詩曾說：“心已馳神到彼，詩從對面飛來，悲婉微至，精麗絕倫，又妙在無一字不從月色照出也?！蹦阃膺@種看法嗎？為什么？(3分)【答案】eq\a\vs4\al(即事感懷)一、(5分)1.(3分)“蘸”字用得好。“蘸”字運用擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎后貼著水面，嬌艷欲滴的情景。2．(2分)表達了詩人的喜悅之情(驚喜之情)?！窘馕觥渴拙溆靡蓡柧浔磉_對燕子回的這一情景的驚訝，再放眼一望，果然春天來了：桃花盛開，雨后水漲，更有一葉小舟撐出，喜悅之情溢于言表。3．春水上漲，沒過橋面，阻斷了前行的道路。正當游人無法度過之際，一只小船從柳陰深處撐過來。告訴人們，困境中仍然蘊含著希望，也道出了世間事物消長變化的哲理，產生了類似“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的理趣。4．在“春雨斷橋”的小溪上面，架著一條小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒，游人不能度過去。怎么辦呢？湊巧得很，柳陰深處，悠悠撐出一只小船來，這就可以繼續(xù)游賞了。經過斷橋的阻礙，這次“游”更富有情趣了。前進中遇到了阻礙，又在阻礙中前進：這個“游”字就這樣在“不度”和“撐出”中被體現(xiàn)出來。5．語言上：①巧用修辭。“蘸”運用擬人手法，賦予桃花以人的情態(tài)，生動地寫出桃花開得繁密和被春雨打濕后貼著水面的景象，表達了作者的喜愛之情。②首句運用問句，疑問的語氣表達了詩人發(fā)現(xiàn)春天到來時的驚訝和喜悅之情。寫法上：①寓情于景。作者通過描寫燕子歸來、桃花盛開、春雨斷橋、小舟擺渡等湖光美景，表達了對春天的喜愛之情。②動靜結合?！叭瞬欢取敝o景與“小舟撐出”之動景相結合，意趣橫生，生動地表現(xiàn)出小船從柳陰中撐出帶給游人的喜悅。二、(5分)1.(3分)示例：燕子歸來，依傍著人飛來飛去，似乎有情卻又默默無語；晚風習習，吹落瓶中之花。2．(2分)抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的思想感情?！窘馕觥块_頭寫蜂為“游蜂”，越飛越遠“不記家”，表明詞人“記家”的內心情結。柳為“新柳”，鴉為“啼鴉”，都是春天景物，柳、鴉是我國古代詩文中表示離愁鄉(xiāng)思的傳統(tǒng)意象。表明本詞的主旨是抒發(fā)思鄉(xiāng)情懷。三、(6分)1.(3分)“夜如何”寫出詩人心中的擔憂，“試卷”刻畫詩人既抱希望而又疑慮不安的心態(tài)，“依舊”則透露出詩人無限欣喜之情。2．(3分)示例：風雨總是暫時的，風浪總歸會平息，青山綠樹是永恒的，一切美好事物的生命力終究不可遏止。(或：人生道路總不會一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，才能達到青山綠樹的理想境界，享受勝利的樂趣?；颍荷钪械娘L雨、磨難，看似來勢洶洶，不可戰(zhàn)勝，但是只要能坦然面對，不用懼怕，會有雨過天晴的時候。)(意思對即可)四、(6分)1.(2分)悠然(悠閑)/欣然/高興/愉悅惆悵(悵惘)2．(4分)示例：①聽覺與視覺相結合，前句寫傍晚秋聲萬壑起，是耳聞；后句寫數峰默默佇立在夕陽里，是目睹。“有聲”與“無語”兩種不同的境界相映成趣，越發(fā)顯示出山村傍晚的沉寂，富有情趣。②動靜結合，以動襯靜。前句寫萬壑中的晚籟，為動，后句說數峰無語，為靜，以晚籟之動襯數峰之靜，突出了山村傍晚的寧靜美。③用擬人手法，把山峰當作人來寫，生動形象，富于情味。五、(5分)1.(2分)“萬里”“千家”兩詞運用夸張的修辭手法，描寫芙蓉之盛、薜荔之多，烘托出境界的壯闊，描繪出雄奇壯美的山河圖景。2．(3分)漁人、長笛；表達了詩人不被理解的悲憤、郁悶、壯志難酬的慷慨不平。3.頷聯(lián)寫萬里江天，極其闊大，側重寫景；頸聯(lián)寫鄉(xiāng)思難遣，仕途不遇，側重抒情。境界的闊大壯美，觸動了詩人的身世之感和故國之思，從而情因景生，景與情合。4．詩句描寫了暮雨將臨，陰云籠罩湘江，詩人行程受阻的情景?！版i”字寫出陰云之濃密，烘托出沉悶的氛圍和作者的悵然之感。與后句“舞”形成鮮明對比，更好地突出了作者心中的遠大抱負。六、(5分)1.(3分)夸張。為下文寫少年游俠蓄勢，只有名貴的新豐美酒才能顯示出少年們的豪縱風流。2．(2分)馬是俠客不可分的伴侶，“系馬高樓”襯托游俠的英武豪邁，蘊含了詩人對長安城里少年游俠意氣風發(fā)的風貌和豪邁氣概的贊美之情?！窘馕觥磕┚渲旭R、高樓、垂柳組成一幅畫面，創(chuàng)造出浪漫的生活氣息，高樓與垂柳相映成趣，顯出雅致、飄逸。而“馬”的作用則在于襯托。這首詩中，“游俠少年”為贊美對象，酒、馬、樓、柳皆為陪襯，“意氣”則表明“少年”的特點。詩中溢滿贊美之情。3．“意氣”包含高樓縱飲的豪情，豪縱不羈的氣質，重義疏財的俠義性格等。七、(5分)1.(2分)行進的方向邊塞離家之遠2．(3分)上句提出疑問“何處宿”，下句以景作答，荒涼大漠無邊無際的朦朧景象，使人感到氣象壯闊，顯示出詩人從軍邊塞的壯志豪情。八、(5分)1.(3分)采用時間順序。分別描繪了少年歌樓歡樂聽雨、壯年客舟失意聽雨、晚年僧廬無奈聽雨的圖景。2．(2分)運用比喻的修辭手法，把點點白發(fā)比喻為“星星”，生動形象地寫出了詞人衰老的情狀，表達了他晚年無奈的心情。3．前者寓指偏安一隅的南宋尚能沉迷于逸樂中；后者寓指元軍南侵，作者處于逃難漂泊之中了。4．描繪了一幅水天遼闊、烏云低垂的江面上，一只在風雨中失群孤飛的大雁，在凜冽的西風中悲鳴的畫面。表達了作者遠離家鄉(xiāng)、孤獨凄涼的愁苦之情。九、(5分)1.(3分)夜宿茅屋，抬眼看見窗外的花影就像安睡在庭院中一樣，種著芍藥的庭院里，也許因為久無人來，青青的苔蘚正在滋長蔓延。2．(2分)尾聯(lián)說我也要辭別俗世，到這里與鸞鶴為侶，表達了作者歸隱的志向，同時也婉轉地點出希望王昌齡能堅持初衷而歸隱。十、(5分)1.(2分)“入”和“摩”用得好。這兩個字是動詞，“入”字生動形象地表現(xiàn)了黃河奔騰入海的情態(tài)氣勢；“摩”字突出了華山的高大險峻。運用夸張手法寫出祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情。2．(3分)從“淚盡胡塵”可以看出百姓飽受戰(zhàn)亂之苦，從“南望”“又一年”可以看出百姓對和平的渴望。表達了作者對中原淪喪的無限憤慨，對廣大民眾命運的無限關切，對南宋統(tǒng)治集團茍安誤國的無限痛恨，體現(xiàn)出作者憂國憂民的愛國情懷。eq\a\vs4\al(送別傷懷)一、(5分)1.(3分)寫了楊柳、春風等意象。表達了離別時依依不舍的情感。【解析】第一句寫了“水”與“楊柳”，第二句寫了“馬”，第三句寫了“春風”。分析意象可知“柳”與“留”諧音，是送別詩中常用的意象，古時有“折柳送別”，“折柳”有挽留之意，借助“柳”表達了詩人對友人的依依不舍與留戀之情。2．(2分)擬人：作者將“春風”當做人來寫，使得本是無情的春風，看上去也變得有情了，更好地表達了情感。比喻：詩人巧妙地以春風和柳枝的關系來比喻送者和行者的關系，更生動形象、新穎別致地表達了情感。二、(5分)1.(2分)運用比喻手法，以鹡鸰鳥相互依傍，喻兄弟患難與共，以大雁離散失群，飛不成行，喻兄弟的離散，既寫出了兄弟手足情深，又反襯出兄弟離散的哀傷。2．(3分)意象：鹡鸰、鴻雁、舟、書信。蘊含了兄弟離散之時，難分難舍的惜別之情。三、(5分)1.(2分)“萬里”說明李判官辭家前去軍營的旅途之遙遠，既是空間上的遙遠，也是路途的艱辛，表達出詩人對李判官前途的擔憂之情。2．(3分)運用擬人修辭，賦予春以人的情態(tài)，以江春“不肯留”、春草“送馬蹄”的無情反襯詩人內心的不舍。抒發(fā)了臨別時依依不舍之情。四、(5分)1.(3分)“疾”在這里是“快，迅速”的意思，形象地表現(xiàn)出行船的速度之快；“寬”一語雙關，既是對洞庭湖湖面寬廣的描寫，又借洞庭湖湖面的寬廣來寬慰韋整尉。2．(2分)“未必”是對友人的寬慰，雖是送別友人，略帶離愁，但表達了詩人樂觀豁達的情感。五、(5分)1.(2分)“秋”字用得好。一語雙關，表面上寫時令，實際上表達人的情緒，作者巧妙運用拆字法，以“心”上有“秋”暗指“愁”。2．(3分)示例一：這句詩融情入景(情景交融、借景抒情等)，點點寒鴉飛盡，只剩下悠悠江水流向遠方，景物中寄寓詩人心中的孤寂哀愁和對友人的思念之情，含蓄動人。示例二：這句詩語言精練傳神。如“盡”，詩人長久獨立江邊，連點點寒鴉都飛盡了還不忍離去，可以看出詩人對友人情意的深長?；蛉纭坝朴啤?，寫思念之情像悠悠江水一樣綿長，言有盡而意無窮。3．詩的后兩句寫送別之后對韋參軍的深切思念。第三句轉接自然，不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現(xiàn)出來，“江南”“江北”對比照應突出江水的阻隔，“望”字傳達出思念之神態(tài)，憂思綿綿。就連使人感傷的烏鴉此時也“飛盡”了，只剩下悠悠江水流向遠方，這一切給人以孤獨、寂靜、空虛的感觸，“水悠悠”包含了無限思念的深情。情景交融，真切自然。六、(5分)1.(2分)楊柳、渡口、行客、船槳等。2．(3分)第三句使用了比喻的修辭手法，將無形的相思比作可見的春色，化抽象為具體，表達了對友人的惜別之情。eq\a\vs4\al(登臨抒懷)一、(5分)1.(2分)晴空萬里，連綿山峰，湍上急流，城頭彎月。2．(3分)“怨”表面上是羌笛的怨聲，其實也是作者的怨聲。眼下的邊關并不安寧，社會也不太平，憂怨的笛聲，是對富國強兵的期盼，是對戍守邊疆英雄的呼喚，更是對邊關形勢的擔憂。3．①三、四句運用了比喻的修辭手法。水聲如箭，殘月如弓，有著一種磅礴的氣勢，給人以急促緊迫之感。②五、六句運用典故，“羨磻溪老”的典故委婉表達了詩人渴望像呂尚一樣遇賢主、展才華。③襯托，前四句寫邊塞的蒼涼雄壯，襯托詩人的慷慨豪情。二、(5分)1.(2分)點明游覽時節(jié)在深秋；“千里”兩字，既寫出了江南秋色廣闊無邊的景象，又暗含詩人登高望遠的意思。2．(3分)詩人運用對比手法，覽物懷古，表達了世事滄桑、人生無常的哀愁與感慨。【解析】頷聯(lián)寫先朝遺寺的荒涼清冷與河邊酒樓的盛景，一盛一衰的鮮明對比，形象地反映了潤州一帶風物人情的滄桑變遷，為下一聯(lián)抒發(fā)思古之情創(chuàng)造現(xiàn)實條件。三、(5分)1.(2分)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。2．(3分)比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者(包括自己)不得任用，憂國憂君憂民。四、(5分)1.(2分)“浮”的意思是“漂浮，浮動”，這里生動形象地描繪了南海驛樓在漫天霧氣中高峻的樣子。2．(3分)表達了詩人志存高遠，但懷才不遇的感傷失落之情?！窘馕觥扛鶕Α昂稳涨柴T唐”的理解，可知馮唐的典故常表示懷才不遇，后一句“倚遍天南百尺樓”中的“倚”表現(xiàn)人物的失落，“百尺樓”暗示志向的高遠。五、(5分)1.(3分)詞的前兩句描繪西北前線的秋色與緊張的戰(zhàn)斗氣氛，哀怨的號角聲與烽火的光焰交織在一起，渲染出一幅有聲有色的邊地前線的雄渾畫面。為詩人登高酹酒提供了一個十分開闊的背景，同時為全詞奠定了雄渾、激昂的感情基調。2．(2分)這兩句運用擬人的修辭手法，移情于景，這南山的明月，道是無情卻有情，滿懷情意地讓漂浮的暮云散去，皎潔月光把詩人遙望中的長安照得如同白晝一般，為國家命運而愁苦的詩人對此又怎能不喜出望外呢！正是因為有了這樣一個良好的自然條件，詩人站在高興亭上，放眼遠望，把想象的射程瞄向長安，目標是如此集中清晰。eq\a\vs4\al(詠物言志)一、(5分)1.(2分)運用了比喻的修辭手法，把落梅比喻為過嶺的遷客、赴湘的騷人。生動地描繪了落梅凋謝飄零、隨風四散的凄慘景象。2．(3分)托物言志，通過寫梅花雖遭遇不幸仍然香氣經久不散，贊美那些雖遭苦難但仍堅守志節(jié)的人?！窘馕觥繌膬热萆峡矗皝y點莓苔”表面上寫梅花的不幸遭遇，流露出一種“寂寞凄涼”的滄桑感；“久猶香”則凸顯梅花雖遭不幸但香氣經久不散，意在贊美梅花的堅貞髙潔。從手法上看，作者雖在寫梅花，實際是“借物喻人”(托物言志)，贊美自己和生活中那些雖遭苦難仍堅守志節(jié)的人。3．描繪了紛亂繁多的梅花凋零、散落于莓苔之間，只有少許粘在人們衣袖之上，香氣卻久久不散的圖景。分別從視覺、嗅覺兩個角度寫梅花零落成泥及香氣經久不散。二、(5分)1.(2分)根深葉茂，越老越高大粗壯。2．(3分)本詩主要運用托物言志的手法。表達了作者正直向上，虛心扎實，堅強不屈，老而彌堅，甘愿為百姓疾苦而獻身的人生追求。三、(5分)1.(2分)海棠具有光彩正艷，香氣正濃的特點?！窘馕觥俊皷|風裊裊泛崇光”描寫了海棠花光彩正艷的特點，“香霧空蒙”寫海棠陣陣幽香在氤氳的霧氣中彌漫開來，沁人心脾，寫出了海棠花香氣正濃的特點。2．(3分)作者雖然有些傷感海棠自甘寂寞、夜晚的美麗無人欣賞，隱隱有懷才不遇之嘆，但是隨即如知音般秉燭陪伴海棠，表現(xiàn)出一種我行我素，自得其樂的瀟灑達觀精神。3．烘托渲染了一種空蒙迷離的境界和氣氛；暗示出作者幽寂孤獨的心理。4．“造語之奇”“奇”在詩人以花擬人。在詩人的想象里，海棠花也和人一樣，會在深夜睡去，因此，特地點燃高燭，使海棠打起精神。“構思之巧”“巧”在化用李商隱《花下醉》中“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花”，卻又無斧鑿之跡。四、(5分)1.(2分)通過對桂花“夜深清到骨”的描寫，表現(xiàn)了詩人清冷孤傲的氣質，突出了一個關心祖國命運而又在仕途上屢受打擊的詩人形象。2．(3分)意象：幽夢，胡床。寄托著因政治失意而被貶異鄉(xiāng)、報國無門的愁緒?！窘馕觥课猜?lián)中的“幽夢”指“憂愁之夢”，“胡床”常用于軍旅或狩獵，再聯(lián)系詩人的生平，可知他被貶在外，報國之志難以實現(xiàn)，據此作答即可。五、(5分)1.(2分)耐寒【解析】詩中寫新霜初降，芭蕉和荷葉已經破敗不堪，只有東籬的菊花香氣越發(fā)清幽，可見菊花耐寒的形象特點。2．(3分)運用了對比(或襯托)的表現(xiàn)手法。將新霜初降時芭蕉與敗荷無法耐寒、或折或斜的形象與菊花在寒冷中傲然綻放的形象作對比，借此贊譽菊花不畏嚴寒的品質。3．表達了詩人對菊花凌寒品格的贊賞，以及以菊花自況的情懷。eq\a\vs4\al(山水田園)一、(5分)1.(3分)不矛盾。“閑著中庭梔子花”一句從側面落筆，通過梔子花之“閑”，襯托出人們忙于農事的情景?！窘馕觥俊伴e著中庭梔子花”事實上就是沒有一個人“閑著”，但詩人偏不從正面說，反倒從側面落筆。用“閑”襯忙，通過梔子花之“閑”襯托人們都十分忙碌的情景，饒有興味。2．(2分)詩人于蒙蒙細雨中走進村莊，遠遠地便聽見雨中傳來幾聲雞鳴，山村小路曲折，溪水潺潺，一條簡樸的板橋橫斜溪上。鄉(xiāng)村里婦姑相互呼喚著去浴蠶，唯有庭中梔子花悠然地獨自搖曳。3．好在它不從正面著墨，而從側面落筆，以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”，巧作對照，情趣盎然。(或：運用擬人的手法，形象地寫出了蠶婦們離去后庭中梔子花的閑適自在。)二、(5分)1.(3分)紅紅的桃花花瓣上還凝著昨夜的雨珠，碧綠的柳絲還縈繞在早晨若有若無的煙霧中。一、二句描繪了春天夜雨過后清晨美麗的景象。2．(2分)以動襯靜，以鶯啼聲襯托“山客”居住環(huán)境的清幽與內心的寧靜閑適。3．表達了詩人對恬靜安閑的田園生活的向往，體現(xiàn)了詩人的隱逸情懷。三、(5分)1.(2分)春草萌發(fā)，春寒料峭?！窘馕觥繓|風已經吹綠了早春的春草，小雨天氣早晨仍然感覺到寒意。詩句中的“已綠”和“猶寒”則寫出了春草萌發(fā)，春寒料峭的特點。2．(3分)村里小船上的人隔著煙霧在呼喚自家的鴨子，酒家沿著河岸扎著籬笆。長久以來遠離塵囂，不要讓江濤之聲傳入遙遠的水村。詩句通過村人呼喚鴨子、酒家扎籬笆等生活小事，表現(xiàn)生活的情趣，從而表達詩人對村居生活的喜愛和遠離塵世的愿望。3.第三聯(lián)，詩人描繪了恬靜、自在的世外桃源的景象，最后一聯(lián)寫早已經忘記塵世，千萬別讓江濤之聲傳入遠村，“莫遣”是“不要讓”的意思，意在不要讓塵世的煩憂來驚擾寧靜的小水村，表達了詩人厭惡塵世的喧囂，喜愛寧靜、閑適的村居生活的心情。四、(5分)1.(2分)傍晚靜謐、優(yōu)美【解析】從“鳥投林”“過客稀”“煙暝”“鴨陣歸”可以看出這是傍晚時的鄉(xiāng)村景象。整個畫面中，只有一個小孩在水面趕攔著一隊排列整齊的鴨群回家，畫面靜謐、優(yōu)美。2