2025年大學(xué)《捷克語》專業(yè)題庫——捷克語文化碰撞對比考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分選擇題1.捷克哪個(gè)城市被稱為“百塔之城”？A.布拉格B.布爾諾C.奧洛穆特D.特?zé)岜绕?.以下哪位不是捷克著名的作家？A.布拉格B.卡夫卡C.馬薩里克D.哈謝克3.捷克國歌的名稱是什么？A.“我的祖國”B.“五旬節(jié)”C.“自由之歌”D.“上帝保佑國王”4.捷克傳統(tǒng)食品“烤乳豬”通常在哪個(gè)節(jié)日食用？A.圣誕節(jié)B.感恩節(jié)C.復(fù)活節(jié)D.國慶日5.以下哪項(xiàng)不是捷克普遍的社交禮儀？A.餐桌上保持安靜B.與人交談時(shí)注視對方的眼睛C.拍拍對方的肩膀以示友好D.送禮物時(shí)用雙手第二部分填空題6.捷克最大的城市是__________，也是捷克共和國的首都。7.捷克最高的山峰是__________，位于克魯什內(nèi)赫山地區(qū)。8.捷克國徽上有三個(gè)獅子，分別代表捷克歷史上的三個(gè)__________。9.捷克傳統(tǒng)服裝中，“科什利托”是指__________。10.捷克語屬于__________語系。第三部分簡答題11.簡述捷克共和國的歷史發(fā)展階段。12.比較捷克與中國在家庭觀念方面的主要差異。13.捷克電影有哪些獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)？14.簡述捷克與中國的文化交流歷史。第四部分論述題15.結(jié)合具體例子，論述捷克文化如何受到德國文化的影響，并分析這種影響對捷克文化產(chǎn)生了怎樣的作用。16.在全球化的背景下，如何促進(jìn)捷克與中國之間的文化交流？第五部分翻譯題17.將以下捷克語句子翻譯成中文：“V?ichnilidéserodísvobodníasoběrovnicodod?stojnostiapráv.”將以下中文句子翻譯成捷克語：“我們應(yīng)該尊重彼此的文化差異，并努力促進(jìn)不同文化之間的理解?！钡诹糠謱懽黝}18.以“捷克文化與中國文化的碰撞”為題，寫一篇短文，談?wù)勀銓@兩種文化碰撞現(xiàn)象的看法，并舉例說明。文章字?jǐn)?shù)不少于300字。試卷答案1.A解析：布拉格是捷克的首都，以其眾多教堂和塔樓而聞名，被稱為“百塔之城”。2.A解析：卡夫卡、馬薩里克、哈謝克都是著名的捷克作家或政治人物。布拉格是捷克的首都。3.A解析：“MáVlast”是捷克國歌的名稱，意為“我的祖國”。4.A解析：烤乳豬是捷克圣誕節(jié)的傳統(tǒng)食品。5.A解析：在捷克，餐桌上通?？梢越徽?，不需要保持絕對安靜。其他選項(xiàng)都是捷克普遍的社交禮儀。6.布拉格解析：布拉格是捷克最大的城市，也是其政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。7.肖申卡峰解析：肖申卡峰是捷克最高的山峰，海拔高度為1420米。8.王國解析：捷克國徽上的三個(gè)獅子分別代表波西米亞、摩拉維亞和斯洛伐克三個(gè)歷史王國。9.女式長裙解析：科什利托是捷克傳統(tǒng)服裝中女式長裙的一種。10.印歐語系解析：捷克語屬于印歐語系中的斯拉夫語族。11.捷克共和國的歷史可以追溯到5世紀(jì)斯拉夫人定居時(shí)期。在10世紀(jì)至14世紀(jì)，捷克國家逐漸形成。15世紀(jì)至17世紀(jì)，捷克經(jīng)歷了胡斯戰(zhàn)爭和三十年戰(zhàn)爭，國力衰弱。18世紀(jì)至19世紀(jì)初，捷克受到哈布斯堡王朝統(tǒng)治。1918年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，捷克與斯洛伐克合并成立捷克斯洛伐克共和國。1938年，捷克斯洛伐克被德國吞并。1945年，德國被擊敗，捷克斯洛伐克恢復(fù)獨(dú)立。1948年，共產(chǎn)黨上臺(tái)執(zhí)政，建立社會(huì)主義國家。1989年，天鵝絨革命爆發(fā)，捷克斯洛伐克轉(zhuǎn)型為民主國家。1993年，捷克斯洛伐克分裂為捷克共和國和斯洛伐克共和國。解析：該題要求簡述捷克共和國的歷史發(fā)展階段，需要考生對捷克歷史有一定的了解，并能夠按照時(shí)間順序進(jìn)行梳理。12.捷克家庭觀念強(qiáng)調(diào)集體主義和家庭成員之間的相互依賴，而中國家庭觀念更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義和家族的延續(xù)。例如，捷克人更注重個(gè)人空間和隱私，而中國人更注重家庭團(tuán)聚和集體榮譽(yù)。此外，捷克家庭結(jié)構(gòu)更趨向于核心家庭，而中國家庭結(jié)構(gòu)更趨向于大家庭。解析：該題要求比較捷克與中國在家庭觀念方面的主要差異，需要考生對兩種文化的家庭觀念有一定的了解，并能夠進(jìn)行比較分析。13.捷克電影以其獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和深刻的社會(huì)批判性而聞名于世。捷克電影善于運(yùn)用象征和隱喻手法，表達(dá)對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思和對人性的探索。捷克電影也注重影像的詩意和美感，追求藝術(shù)性和思想性的統(tǒng)一。代表導(dǎo)演有吉日·斯梅德、米蘭·特里維尼奧娃等。解析：該題要求簡述捷克電影的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)，需要考生對捷克電影有一定的了解，并能夠總結(jié)其特點(diǎn)。14.捷克與中國的文化交流可以追溯到古代絲綢之路。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，一些捷克學(xué)者和藝術(shù)家來到中國，傳播了捷克文化。20世紀(jì)50年代至70年代，中捷兩國關(guān)系密切，文化交流頻繁。改革開放以來，捷克與中國之間的文化交流更加多元化，涵蓋了文學(xué)、藝術(shù)、教育、旅游等多個(gè)領(lǐng)域。解析：該題要求簡述捷克與中國的文化交流歷史，需要考生對中捷兩國文化交流的歷史有一定的了解，并能夠進(jìn)行概括。15.捷克文化深受德國文化的影響，這主要體現(xiàn)在宗教、語言、文學(xué)和藝術(shù)等方面。例如，捷克大部分地區(qū)信奉天主教，而天主教會(huì)起源于德國。捷克語與德語同屬于西斯拉夫語支，兩者之間存在許多相似之處。捷克文學(xué)深受德國文學(xué)的影響，例如，19世紀(jì)捷克作家往往模仿德國浪漫主義文學(xué)的風(fēng)格。捷克藝術(shù)也深受德國藝術(shù)的影響，例如，巴洛克藝術(shù)和表現(xiàn)主義藝術(shù)在捷克都有廣泛的應(yīng)用。解析：該題要求結(jié)合具體例子，論述捷克文化如何受到德國文化的影響，并分析這種影響對捷克文化產(chǎn)生了怎樣的作用，需要考生對捷克文化和德國文化有一定的了解，并能夠進(jìn)行分析和論證。16.在全球化的背景下，促進(jìn)捷克與中國之間的文化交流可以采取多種措施。例如，可以加強(qiáng)兩國之間的教育交流，鼓勵(lì)學(xué)生互派留學(xué)；可以舉辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，增進(jìn)兩國人民之間的相互了解；可以加強(qiáng)媒體合作，傳播兩國文化；可以開展學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)兩國學(xué)者之間的合作研究；可以推動(dòng)兩國企業(yè)之間的合作，促進(jìn)文化交流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。解析：該題要求在globalized的背景下，如何促進(jìn)捷克與中國之間的文化交流，需要考生對文化交流的意義和方法有一定的了解，并能夠提出具體的建議。17.所有人生來都是自由的，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。解析：該句是捷克共和國憲法的第一條，翻譯時(shí)需要準(zhǔn)確表達(dá)其含義，并注意捷克語的語法結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該尊重彼此的文化差異，并努力促進(jìn)不同文化之間的理解。解析：該句翻譯時(shí)需要準(zhǔn)確表達(dá)其含義，并注意捷克語的語法結(jié)構(gòu)，特別是動(dòng)詞和名詞的性、數(shù)、格的變化。18.捷克文化與中國文化在許多方面都存在著差異，例如，在宗教信仰、價(jià)值觀念、生活方式等方面。這些差異導(dǎo)致了兩種文化之間的碰撞。例如，捷克人更注重個(gè)人主義，而中國人更注重集體主義。這種碰撞既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機(jī)遇。一方