人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》達標測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、我們能夠“聞其聲而知其人”，是由于不同人發(fā)聲時的A．音調(diào)不同

B．頻率不同

C．音色不同

D．響度不同2、當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的A．音調(diào)不同

B．響度不同

C．音色不同

D．聲速不同3、當(dāng)喇叭里響起“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”時，小偉和小明齊聲說：“是韋唯在演唱。”他們的判斷是根據(jù)聲音的:Ａ．音調(diào)不同;Ｂ．響度不同;Ｃ．音色不同;Ｄ．頻率不同.4、聲音的三個特征中，與距發(fā)聲體遠近有關(guān)的是A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．音調(diào)和響度5、二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．振幅6、往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，是因為:A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高;B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低;C．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大;D．灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小7、開大收音機的音量旋鈕是為了A.增大聲音的響度

B.提高聲音的音調(diào)C.改善聲音的音色

D.減小噪音8、媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據(jù)是聲音的:A．音調(diào);B．響度;

C．音色;D．音量9、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的…………（

）A、響度與吸管的長短的關(guān)系

B、音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C、音調(diào)與吸管的長短的關(guān)系

D、音色與吸管材料的關(guān)系10、蜜蜂采蜜前,飛行時翅膀的振動頻率為440Hz，采蜜歸來，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振動頻率為300Hz，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能很準確地辨別出蜜蜂是飛出去采蜜的，還是采蜜歸來的。養(yǎng)蜂人是根據(jù)什么來辨別的：（

）A、飛的高低不同

B、飛行聲音的音調(diào)不同

C、飛行聲音的響度不同

D、飛行方向不同第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、樂音有三個特征，音調(diào)是反映聲音

的，響度是反映聲音

的，我們通過聲音區(qū)分不同樂器是靠

。2、一切發(fā)聲體都在

，每秒鐘振動的次數(shù)叫

，每秒鐘振動的次數(shù)越多則聲音的

越高，振動的幅度越大則

越大。3、當(dāng)你吹笛子時，用手指按住或放開不同的孔就會發(fā)出高低不同的聲音，奏出動聽的音曲.笛子是靠竹笛內(nèi)空氣柱

發(fā)聲，如圖所示，若將笛孔全堵上，其發(fā)音的音調(diào)

。（填最高或最低）4、某同學(xué)先后對同一面鼓輕敲和重擊各一次，兩次發(fā)出聲音的

不同。5、聲音是以

的形式傳播的；演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的

。6、如下圖所示，遠處山上瀑布聲是通過

傳到人的耳朵里；在離瀑布越近的地方聽得越清楚，說明聲音的響度與

有關(guān)。

7、如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是__________、________、_________、________。8、小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示的實踐活動，這個實驗說明尺伸出桌面的長短會影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動越

，音調(diào)越

。

利用該圖所示實驗還可以進行哪些有關(guān)聲音的探究實驗（舉1例）:________________________________________________________。9、同學(xué)們在探究聲音的特性時，把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，當(dāng)伸出桌外的長度不同，用相同的力敲擊它，振動時發(fā)出聲音的

不同；用力擊鼓比輕擊鼓產(chǎn)生的聲音大，在物理學(xué)聲音的特性中應(yīng)表敘成

不同。10、聲音可分為樂音和

，其中樂音的三要素是

、

和

。有個同學(xué)在教室外講話我們能聽出是誰是根據(jù)

，女同學(xué)說話“尖細”，其中“尖”是指

，“細”是指

。三、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、往熱水瓶中灌開水的過程中，為什么聽聲音就能判斷出瓶內(nèi)水位的高低？2、小雪拎起水壺向暖瓶中灌開水，小林在一旁提醒她：“小雪，快滿了!”小雪仔細一看真的滿了，奇怪地問：“你怎么知道快滿了?”小林說：“聽出來的。”你能說出其中的奧秘嗎?3、人們在挑西瓜時，常用手拍打西瓜，憑經(jīng)驗就知道西瓜是否成熟，這是因為成熟度不同的西瓜被拍打時發(fā)出的聲音的________和________都不同．-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C3、答案：C4、答案：B5、答案：B6、答案：C重敲一下后，鼓面振動振幅變大，響度增加。故選C。7、答案：A8、答案：C音色是由發(fā)聲體本身決定的。音色好時，碗的質(zhì)量也好。故選C9、答案：C10、答案：B二、填空題1、答案：高低

大小

音色2、答案：振動，頻率，音調(diào)，響度3、答案：振動，最低4、答案：響度5、答案：聲波音調(diào)6、答案：空氣

距離聲源的遠近7、答案：丙，乙，甲，丁8、答案：快；高；尺子振動幅度會影響響度的大小9、答案：聲調(diào)（頻率）；響度10、答案：噪聲

響度音調(diào)音色音色

音調(diào)高

響度大三、簡答題1、答案：往熱水瓶里灌開水，聽到的聲音是由空氣柱發(fā)出的；灌開水的過程中水位越來越高，瓶內(nèi)空氣柱越來越短，空氣柱振動發(fā)出的聲音的頻率越來越大，因此音調(diào)越來越高。2、答案：解答：聲音的高低