蘇少版小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)同步教學(xué)課件第三單元 主題活動(dòng)三 三維手機(jī)架我設(shè)計(jì)(課件)_第1頁
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第三單元

設(shè)計(jì)制作三維手機(jī)架我設(shè)計(jì)蘇少版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)01新知導(dǎo)入目錄02新知講授03拓展延伸04作業(yè)布置新知導(dǎo)入第一部分PART

01學(xué)習(xí)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn):通過參與三維手機(jī)架設(shè)計(jì)活動(dòng),感受設(shè)計(jì)制作帶來的樂趣與成就感,體會(huì)創(chuàng)造在生活中的價(jià)值。責(zé)任擔(dān)當(dāng):以兩人一組合作的形式準(zhǔn)備材料,在分工協(xié)作中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),為完成手機(jī)架設(shè)計(jì)任務(wù)共同努力。問題解決:借助了解3D打印知識(shí)、使用3DOne軟件等途徑,嘗試解決手機(jī)架設(shè)計(jì)制作過程中遇到的技術(shù)與操作問題。創(chuàng)意物化:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能,將個(gè)性手機(jī)架的創(chuàng)意通過實(shí)際操作轉(zhuǎn)化為具體的三維作品。新知導(dǎo)入

手機(jī)架是解放雙手的工具。市場(chǎng)上有很多種類型的手機(jī)架,下圖中的手機(jī)架各有哪些特點(diǎn)?你想不想為自己或親朋好友制作一款個(gè)性手機(jī)架呢?你有什么好的創(chuàng)意?在此次設(shè)計(jì)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)你的想法吧!新知導(dǎo)入能模擬人手握持手機(jī)的形態(tài),比較有趣且有一定的穩(wěn)定性。外觀可愛,能吸引喜歡可愛風(fēng)格的人群,同時(shí)也能穩(wěn)妥放置手機(jī)。設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,能給人不一樣的視覺和使用體驗(yàn)。新知導(dǎo)入1.了解3D打印的相關(guān)知識(shí)。2.網(wǎng)絡(luò)搜索3DOne軟件,下載并使用,可參考3DOne官網(wǎng)基礎(chǔ)教程視頻進(jìn)行操作。3.兩人一組,合作準(zhǔn)備制作手機(jī)架的材料,并記錄下來。任務(wù)單新知講授第二部分PART

02準(zhǔn)備階段手機(jī)架的功能有哪些?大家對(duì)哪些功能的需求更多?為成功制作出預(yù)想的手機(jī)架,需要注意哪些問題?觀察與匯報(bào)手機(jī)架功能:能支撐手機(jī),解放雙手,方便觀看視頻、進(jìn)行視頻通話等;部分還有角度調(diào)節(jié)功能,可適配不同使用場(chǎng)景;有些帶有收納小空間,能放耳機(jī)等小物件。需求多的功能:穩(wěn)定支撐且角度可調(diào)節(jié)的功能需求較多,因?yàn)檫@樣能滿足不同姿勢(shì)、不同設(shè)備的使用需求,提升觀看等體驗(yàn)。制作注意問題:要考慮材料的承重性,確保能穩(wěn)固支撐手機(jī);設(shè)計(jì)時(shí)要合理規(guī)劃尺寸,適配不同型號(hào)手機(jī);若有角度調(diào)節(jié),要保證調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的靈活性與穩(wěn)定性;還要兼顧外觀美觀,符合使用者的審美。實(shí)施階段設(shè)計(jì)與制作①使用【草圖繪制】中的【矩形】工具,繪制一個(gè)長為80mm、高為95mm的矩形,并添加傾斜60°的直線,如右圖所示。實(shí)施階段設(shè)計(jì)與制作②完成手機(jī)架的圖形設(shè)計(jì),使用【草圖繪制】中的【通過點(diǎn)繪制曲線】和【橢圓】工具,繪制手機(jī)架的側(cè)面圖,如下圖所示,盡量讓手和腿在斜線上。造型可以有自己的設(shè)計(jì)。實(shí)施階段設(shè)計(jì)與制作③修剪多余曲線,使草圖密封。使用【草圖編輯】中的【單擊修剪】工具,修剪時(shí)可用命令檢查曲線連通性。完成之后退出草圖模式,如下圖所示。實(shí)施階段設(shè)計(jì)與制作④拉伸手機(jī)架側(cè)面實(shí)體:采用【特征造型】中的【拉伸】工具,拉伸距離為25mm,如右圖所示。實(shí)施階段設(shè)計(jì)與制作⑤完成后如左圖所示。實(shí)施階段設(shè)計(jì)與制作⑥單擊3DOne圖標(biāo),選擇【保存】中的【本地磁盤】命令,修改文件名,保存文件到桌面。如下圖所示。總結(jié)交流分享與評(píng)價(jià)在制作過程中你遇到了哪些問題?是如何解決的?還有哪些可以改進(jìn)的地方?請(qǐng)和同學(xué)們分享一下。拓展延伸第三部分PART

03拓展延伸“神奇魔法”--3D打印拓展延伸

平時(shí)畫的畫是“平面”的(比如紙上的卡通畫),叫“2D”;而玩具、書本、杯子是“立體”的,叫“3D”。3D打印就是把電腦里設(shè)計(jì)好的“3D圖紙”,變成真實(shí)立體物品的技術(shù)。什么是3D?

拓展延伸玩具/教學(xué)打印“定制玩具”,比如打印自己畫的卡通形象,或能拼的數(shù)學(xué)教具(比如立體幾何模型)3D打印在生活里的“超能力”

拓展延伸醫(yī)療給受傷的小動(dòng)物打印“假肢”:比如小狗斷了腿,打印一個(gè)輕便的小假肢;給小朋友打印“牙齒矯正器”。3D打印在生活里的“超能力”

拓展延伸食品如打印“創(chuàng)意餅干”,用可食用的材料(比如巧克力醬、面團(tuán)),打印出星星、小熊形狀的餅干3D打印在生活里的“超能力”

拓展延伸航天給火箭打印“零件”,火箭上有些小零件,用3D打印做更

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