高校學術誠信管理細則范本第一章總則第一條【目的與依據(jù)】為弘揚學術精神，規(guī)范學術行為，維護學術秩序，保障學術質(zhì)量，培養(yǎng)師生誠信品格，依據(jù)國家相關法律法規(guī)及高等教育基本準則，結(jié)合本校實際，制定本細則。第二條【適用范圍】本細則適用于本校所有在籍學生、從事教學科研活動的教師及其他科研人員。本校作為第一署名單位的科研成果，其相關人員亦受本細則約束。第三條【基本原則】學術誠信管理遵循教育引導與紀律約束相結(jié)合、程序正當與公平公正相結(jié)合、過錯與責任相適應的原則，鼓勵學術創(chuàng)新，營造風清氣正的學術環(huán)境。第二章學術誠信行為規(guī)范第四條【誠信行為準則】師生在學術活動中應恪守以下誠信準則：（一）尊重知識產(chǎn)權，引用他人成果時規(guī)范標注出處；（二）獨立開展研究，如實記錄研究過程與結(jié)果；（三）嚴謹治學，杜絕任何形式的虛假、偽造或篡改行為；（四）公平參與學術競爭，不采取不正當手段獲取學術資源或優(yōu)勢；（五）在學術成果中如實署名，署名者應對成果內(nèi)容承擔相應責任；（六）遵守學術評價規(guī)則，秉持客觀公正立場參與評審活動。第五條【成果發(fā)表與署名】學術成果發(fā)表應遵守相關學術規(guī)范與期刊要求。署名應基于實際貢獻，導師或其他人員不得在學生獨立完成的成果中隨意署名，學生亦不得擅自將未參與研究的人員列為作者。合作研究成果的署名順序應經(jīng)所有作者共同協(xié)商確定。第三章學術不端行為界定第六條【學術不端行為類型】下列行為均屬學術不端行為：（一）抄襲與剽竊：直接或間接使用他人學術成果（包括文字、觀點、數(shù)據(jù)、圖表、研究方法等）而未明確標注出處，或?qū)⑺顺晒宰餍薷暮髶?jù)為己有；（二）偽造與篡改：編造實驗數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果或文獻資料，或?qū)υ紨?shù)據(jù)、圖像進行實質(zhì)性修改以迎合預期結(jié)論；（三）重復發(fā)表：將已發(fā)表成果或已提交評審的成果，在未做實質(zhì)性修改且未征得原發(fā)表單位或相關權利人同意的情況下，再次投稿或發(fā)表；（四）不當署名：在本人未參與實質(zhì)性研究工作的成果上署名，或未經(jīng)合作者同意擅自增減作者或變更署名順序；（五）考試與考核作弊：在各類課程考試、學業(yè)考核、資格認證測試等活動中，采取夾帶、抄襲、傳遞紙條、使用通訊工具等不正當手段獲取成績；（六）代寫代投與買賣成果：委托他人代寫論文、代投稿件，或通過金錢交易等方式獲取學術成果、學位論文、科研項目等；（七）濫用學術資源：虛報科研經(jīng)費、濫用科研設備，或在科研項目申報、成果評獎中提供虛假信息；（八）干擾學術評價：在學術評審、學位答辯等活動中，以不正當手段影響評審結(jié)果，或惡意詆毀、人身攻擊評審專家及競爭對手；（九）其他違反公認學術道德的行為。第四章教育與預防第七條【誠信教育】學校將學術誠信教育納入人才培養(yǎng)體系，通過以下途徑開展：（一）新生入學教育中設置學術誠信專題內(nèi)容；（二）在相關課程教學中融入學術規(guī)范與道德教育；（三）定期組織學術誠信主題講座、研討會及案例警示教育；（四）利用校園媒體宣傳學術誠信典型事跡與相關規(guī)定。第八條【預防機制】（一）導師應加強對學生學術活動的指導與監(jiān)督，將學術誠信要求貫穿于培養(yǎng)全過程；（二）學校圖書館、科研管理部門應提供學術規(guī)范咨詢服務，推廣使用文獻檢測工具；（三）各類學術成果提交前，相關責任主體（如導師、教研室主任）應進行必要的學術規(guī)范審查。第五章處理程序第九條【受理與調(diào)查】學術不端行為的舉報可由個人、單位以書面形式向?qū)W校學術誠信管理部門提出，舉報內(nèi)容應具體、有據(jù)。學校在收到舉報后，應在規(guī)定時限內(nèi)進行初步核查，對符合受理條件的，啟動調(diào)查程序。調(diào)查過程應遵循保密原則，保護舉報人與被舉報人的合法權益。第十條【調(diào)查組織】學校成立學術誠信調(diào)查小組，成員由相關學科專家、行政管理人員及學生代表（針對學生案件）組成。調(diào)查小組應客觀公正地收集證據(jù)，聽取當事人陳述與申辯，并形成調(diào)查報告。第十一條【處理決定】學校學術委員會（或其下設的學術道德委員會）根據(jù)調(diào)查報告及相關證據(jù)，依據(jù)本細則對學術不端行為進行認定，并作出處理建議。處理決定應書面通知當事人，說明事實依據(jù)、處理理由及申訴權利。第六章處理措施與申訴第十二條【處理措施】根據(jù)學術不端行為的性質(zhì)、情節(jié)及造成的影響，對相關責任人可采取以下處理措施：（一）情節(jié)輕微者，予以批評教育，責令限期整改，并記錄在案；（二）情節(jié)較重者，給予警告、記過處分，取消相關學術成果的申報資格或已獲得的學術榮譽；（三）情節(jié)嚴重者，視情況給予留校察看、開除學籍（針對學生）或降低崗位等級、解聘（針對教職工）等處分；涉及學位論文的，可撤銷已授予學位或取消學位申請資格；（四）觸犯法律法規(guī)的，移交司法機關處理。第十三條【申訴】當事人對處理決定不服的，可在收到?jīng)Q定之日起規(guī)定時限內(nèi)，向?qū)W校申訴處理委員會提出書面申訴。申訴處理委員會應在規(guī)定時限內(nèi)對申訴進行復查，并作出維持、變更或撤銷原處理決定的復查結(jié)論。第七章附則第十四條【細則解釋】本細則由學校學術委員會（或教務處、科研處）