高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃一、課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)二、適用對象高職高專計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程等相關(guān)專業(yè)學(xué)生，通常安排在完成《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》等理論課程學(xué)習(xí)之后。三、學(xué)時(shí)與學(xué)分建議總學(xué)時(shí)為60-80學(xué)時(shí)（可根據(jù)學(xué)期教學(xué)周數(shù)及學(xué)生掌握情況靈活調(diào)整），學(xué)分2-3分。四、先修課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)。學(xué)生應(yīng)具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，對TCP/IP協(xié)議簇有初步了解，并掌握操作系統(tǒng)的基本使用。五、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)本實(shí)訓(xùn)旨在通過一系列貼近工程實(shí)際的操作與配置，加深學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和技術(shù)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐技能和問題解決能力，為其未來從事網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)集成、運(yùn)維支持等工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體目標(biāo)如下：1.知識與技能目標(biāo)：*熟練識別和選用常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如交換機(jī)、路由器、防火墻）及傳輸介質(zhì)。*掌握雙絞線、光纖等傳輸介質(zhì)的規(guī)范制作與測試方法。*能夠獨(dú)立完成中小型局域網(wǎng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與搭建。*熟練配置交換機(jī)的基本功能（如VLAN劃分、Trunk鏈路、STP/RSTP）及路由器的靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由協(xié)議（如RIP、OSPF基礎(chǔ)配置）。*掌握常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（如DHCP、DNS、Web、FTP）的搭建與基本配置。*初步掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理與監(jiān)控方法，以及簡單網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與排除。*了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，掌握防火墻的基本配置和訪問控制策略。2.過程與方法目標(biāo)：*培養(yǎng)學(xué)生閱讀設(shè)備手冊、技術(shù)文檔的能力。*提升學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中溝通、協(xié)調(diào)與任務(wù)分配的能力。*引導(dǎo)學(xué)生形成規(guī)范的操作流程和良好的職業(yè)素養(yǎng)，如實(shí)驗(yàn)記錄、故障報(bào)告撰寫。*鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、獨(dú)立分析和解決實(shí)訓(xùn)過程中遇到的技術(shù)問題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：*激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。*培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和精益求精的工匠精神。*樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識和規(guī)范操作的職業(yè)責(zé)任感。六、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（以下為建議模塊，各院校可根據(jù)自身設(shè)備條件、師資力量及學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和側(cè)重）序號實(shí)訓(xùn)單元名稱主要內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)備注:---:-------------------------------:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------:---:---------------1網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知與常用工具使用認(rèn)識常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（交換機(jī)、路由器、防火墻、服務(wù)器）；識別各類接口與線纜；學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)測試儀、萬用表、Console線等工具；了解實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)范。4-6入門2網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)制作與測試學(xué)習(xí)雙絞線的線序標(biāo)準(zhǔn)（T568A/T568B）；練習(xí)雙絞線的端接（水晶頭制作）；進(jìn)行線纜通斷及質(zhì)量測試；了解光纖的基本結(jié)構(gòu)與連接方式（可選）。6-8基礎(chǔ)技能3交換機(jī)基本配置與VLAN技術(shù)交換機(jī)的Console口登錄與基本配置（主機(jī)名、密碼、IP等）；VLAN的創(chuàng)建、劃分與成員端口配置；Access鏈路與Trunk鏈路配置；VLAN間通信原理（引入三層設(shè)備概念）。8-10核心技能4生成樹協(xié)議（STP/RSTP）配置理解STP/RSTP的作用與基本原理；掌握交換機(jī)STP/RSTP的基本配置與狀態(tài)查看；分析不同拓?fù)湎耂TP/RSTP的收斂過程。4-6進(jìn)階配置5路由器基本配置與路由實(shí)現(xiàn)路由器的Console口登錄與基本配置；靜態(tài)路由配置與驗(yàn)證；默認(rèn)路由配置；動(dòng)態(tài)路由協(xié)議RIP的基本配置與驗(yàn)證；OSPF單區(qū)域基本配置與驗(yàn)證（可選，根據(jù)學(xué)時(shí)）。10-12核心技能6網(wǎng)絡(luò)服務(wù)搭建與配置搭建WindowsServer或Linux服務(wù)器環(huán)境；配置DHCP服務(wù)實(shí)現(xiàn)IP地址自動(dòng)分配；配置DNS服務(wù)實(shí)現(xiàn)域名解析；配置Web服務(wù)發(fā)布靜態(tài)網(wǎng)頁；配置FTP服務(wù)實(shí)現(xiàn)文件傳輸。10-12綜合應(yīng)用7網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)與防火墻配置理解網(wǎng)絡(luò)安全基本威脅；配置ACL（訪問控制列表）實(shí)現(xiàn)基本的流量控制；防火墻的基本認(rèn)識與初始化配置；NAT（網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換）配置（如PAT）。6-8安全入門8綜合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與故障排除綜合運(yùn)用上述知識，設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)包含多VLAN、路由、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的小型局域網(wǎng)；模擬常見網(wǎng)絡(luò)故障（如鏈路故障、配置錯(cuò)誤），進(jìn)行診斷與排除；撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。8-12綜合能力提升七、實(shí)訓(xùn)方式與環(huán)境1.實(shí)訓(xùn)方式：*集中實(shí)訓(xùn)：建議采用連續(xù)2-3周的集中實(shí)訓(xùn)模式，確保學(xué)習(xí)的連貫性和深入性。*分組合作：將學(xué)生分成3-5人的小組，模擬工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，共同完成較復(fù)雜的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，培養(yǎng)協(xié)作能力。*教師指導(dǎo)：教師進(jìn)行必要的講解、示范和巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范和安全注意事項(xiàng)。*自主探究：鼓勵(lì)學(xué)生在教師引導(dǎo)下，通過查閱資料、獨(dú)立思考、小組討論等方式解決實(shí)訓(xùn)中遇到的問題。*虛實(shí)結(jié)合：在真實(shí)設(shè)備不足的情況下，可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)模擬器（如PacketTracer、GNS3等）進(jìn)行輔助教學(xué)和預(yù)習(xí)，但核心技能訓(xùn)練應(yīng)基于真實(shí)設(shè)備。2.實(shí)訓(xùn)環(huán)境：*硬件環(huán)境：*網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室或?qū)Ｓ镁W(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。*若干臺可配置的二層交換機(jī)、三層交換機(jī)、路由器（每小組至少1-2臺）。*防火墻設(shè)備（可選，或用路由器模擬）。*若干臺PC機(jī)（作為客戶機(jī)和服務(wù)器）。*服務(wù)器（安裝WindowsServer、Linux等操作系統(tǒng)）。*雙絞線、水晶頭、光纖跳線（可選）、RJ45壓線鉗、剝線鉗、網(wǎng)絡(luò)測試儀、Console線、USB轉(zhuǎn)串口適配器等工具和耗材。*投影儀、多媒體教學(xué)設(shè)備。*軟件環(huán)境：*操作系統(tǒng)：Windows10/11、WindowsServer系列、Linux（如CentOS、Ubuntu）。*網(wǎng)絡(luò)模擬器：PacketTracer、GNS3（可選）。*網(wǎng)絡(luò)分析工具：Wireshark。*設(shè)備配置管理軟件（如PuTTY、SecureCRT）。八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題能力。1.過程性考核（60%）：*出勤與紀(jì)律（10%）：遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)出勤。*實(shí)訓(xùn)態(tài)度與操作規(guī)范（15%）：積極參與，操作認(rèn)真規(guī)范，愛護(hù)設(shè)備。*實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況（20%）：各單元實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成質(zhì)量，配置是否正確，功能是否實(shí)現(xiàn)。*實(shí)訓(xùn)報(bào)告/工作日志（15%）：按時(shí)提交各單元實(shí)訓(xùn)報(bào)告，內(nèi)容完整、記錄詳實(shí)、分析合理，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟、拓?fù)鋱D、配置命令、測試結(jié)果、遇到的問題及解決方法等。2.終結(jié)性考核（40%）：*綜合實(shí)操考核（30%）：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成一個(gè)綜合性的網(wǎng)絡(luò)搭建與配置任務(wù)（如指定拓?fù)?、?shí)現(xiàn)特定功能），教師現(xiàn)場檢查配置和功能實(shí)現(xiàn)情況。*口頭提問/答辯（10%）：針對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、原理、遇到的問題及解決方案等進(jìn)行提問，考察學(xué)生對知識的理解深度和靈活運(yùn)用能力。3.成績評定：綜合過程性考核和終結(jié)性考核成績，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制或百分制評定。九、實(shí)訓(xùn)成果要求1.每位學(xué)生需獨(dú)立完成各單元實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并提交規(guī)范的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。2.小組共同完成的綜合項(xiàng)目，需提交項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D、關(guān)鍵配置文檔、測試報(bào)告及小組總結(jié)。3.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)能獨(dú)立或協(xié)作完成中小型網(wǎng)絡(luò)的基本配置與運(yùn)維工作。十、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要求1.具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.熟悉主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如華為、華三、思科等）的配置與調(diào)試。3.具有較強(qiáng)的組織管理能力、溝通表達(dá)能力和問題解決能力。4.能夠耐心指導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。5.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)訓(xùn)安全規(guī)范，確保實(shí)訓(xùn)過程安全有序。十一、安全與紀(jì)律要求1.嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，服從教師管理。2.進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室必須穿好工作服（如有要求），禁止攜帶易燃易爆、食品飲料等與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的物品。3.操作前必須認(rèn)真聽取教師講解，熟悉設(shè)備性能和操作規(guī)范，嚴(yán)禁盲目操作。4.插拔設(shè)備電源和網(wǎng)線時(shí)需小心謹(jǐn)慎，防止損壞接口或設(shè)備。5.使用電工工具（如壓線鉗）時(shí)注意安全，防止人身傷害。6.愛護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，節(jié)約耗材，如有損壞或丟失需按規(guī)定賠償。7.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)清理工位，整理好工具和設(shè)備，關(guān)閉電源，經(jīng)教師檢查后方可離開。8.嚴(yán)禁在實(shí)訓(xùn)設(shè)備上進(jìn)行與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的操作，如安裝無關(guān)軟件、瀏覽不良網(wǎng)站等。十二、建議與說明1.本計(jì)劃為指導(dǎo)性文件，各院?？筛鶕?jù)自身特色、設(shè)備條件、學(xué)生基礎(chǔ)及行業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化。2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適當(dāng)引入當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的新趨勢、新應(yīng)用，如SDN、云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等概念性介紹或簡單演示。3.鼓勵(lì)學(xué)生考取相關(guān)職業(yè)技能證