2024-2025學年湖北省隨州市隨縣七年級下學期期末語文試題一、基礎知識綜合(★★★)開展活動可以讓語文學習更有意思，小雨和小雯圍繞“孝心無價·親情永恒”主題設計了一些語文小活動，請你來參加。1．漢字探源·甲骨文解碼字形描述：古文“孝”字上方是一位彎腰拄杖的老人（“耂”/“老”），下方是一個孩童（“子”），“孝”最初表示______________。2．詞語積累·孝詞填空填入下面橫線上最恰當?shù)脑~語是（）兒女數(shù)年如一日，悉心照料患病母親的______，深深感動了小區(qū)鄰里。

A．孝心B．孝敬C．孝順D．孝道3．文化對應·傳統(tǒng)節(jié)日將節(jié)日習俗與孝親行為連線：節(jié)日孝親行為重陽節(jié)A.掃墓祭祖，慎終追遠清明節(jié)B.登高敬老，祈福長壽母親節(jié)C.贈花寫信，感恩陪伴4．圖文實踐·簡筆宣傳畫設計圖1圖2請你為“孝親敬老”活動選宣傳畫并配文：我選圖______，配文：________________________（用比喻或對偶修辭）5．語用診斷·糾音辨形修改宣傳稿錯誤：“孝”是潛（qiǎn）伏在血脈中的基因，是倦（juàn）鳥歸巢的溫暖。別讓契而不舍的奮斗，成為忽視親情的借口！回憶里最珍貴的是母親守望的身影，讓追逐遠方的腳步模糊了回家的方向！字音錯：______改為______字形錯：______改為______畫橫線句子表述有誤，請修改：____________________________________二、名句名篇默寫(★)6.根據(jù)提示默寫古詩文原句。草木山川，時時給人們以啟迪?！澳钐斓刂朴疲琠____________”（《登幽州臺歌》）是陳子昂在訴說，宇宙浩渺，人生短暫；“_____________，一覽眾山小”（《望岳》）是杜甫在宣告，勇攀高峰，不負豪情；“政入萬山圍子里，（3）_______”（《過松源晨炊漆公店》）是楊萬里在提醒，莫迷惑于眼前，要放眼長遠；“_____________，草色入簾青”（《陋室銘》）是劉禹錫在吟唱，簡陋的地方也有美的風景。還有哪些詩句因蘊含哲理而被后人反復引用？請你寫出其中連續(xù)的兩句（本試卷已出現(xiàn)的詩句除外）：（5）________，______________。三、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面古詩，完成兩則批注題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。7．批注一：煉字傳情?！岸贩挤啤敝械摹岸贰弊诌\用______的修辭手法，寫出花草______的特點。8．批注二：立象盡意。后兩句借楊花、榆莢這兩個意象蘊含了____________________哲理。四、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住筷惪得C公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”（A）取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自《賣油翁》）【乙】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭（B）軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚（C）！”肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《孫權勸學》）9．請參考“方法提示”，解釋下列句中加點詞語。

文言語句方法提示解釋（1）有賣油翁釋擔而立查閱詞典（①放下；②釋放，赦免；③解除，消除。）_______

（2）但手熟爾課內遷移（但微頷之）_______（3）孰孰若孤課內遷移（孰為汝多知乎）_______（4）蒙乃始就學語境推斷_______10．請將“乎”“乃”“以”分別還原到文中括號處。A________B________C________11．請為乙文中畫橫線的句子斷句（用“/”標示，限兩處）。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪12．請翻譯甲文中畫波浪線的句子。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。13．【甲】文中，賣油翁用“①______”（原文詞句）解釋自己酌油的絕技，點明了②________的核心道理?！疽摇课闹?，孫權以“③________”（原文詞句）強調學習的重要性，呂蒙通過學習最終獲得魯肅“非復吳下阿蒙”的贊嘆，揭示了④_________的主旨。兩文主旨的相同點在于都肯定了后天努力的價值。五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面文章，完成下面小題。修鎖的老陸陳禾①菜場后門的巷子拐角，老陸的修鎖攤一擺就是二十年。三腳板凳支起一塊洗得發(fā)白的藍布，上頭躺著銼刀、銅絲、半盒生銹的鑰匙胚，還有一罐黃油膏。老陸修鎖時總叼著半截鉛筆，眼鏡滑到鼻尖，倒像個賬房先生。②他的手藝是巷子里公認的“神”。六號樓的小姑娘弄丟鋼琴老師家的鑰匙，急得直抹淚，手里只攥著斷掉的半截匙頭。老陸接過來，對著路燈瞇眼瞧了半晌，銼刀在銅胚上“嘶——嘶——”推拉幾下。新鑰匙插進鎖孔輕輕一旋，“咔嗒”，門開了。小姑娘塞給他一塊巧克力，他轉頭就拍在我手心：“小鬼，獎你數(shù)學及格?！雹酆髞砻艽a鎖、指紋鎖流行起來，老陸的攤前漸漸冷清。他也不惱，淘來幾把二手智能鎖拆解，零件在藍布上鋪成星河。有天西裝革履的小伙狂奔而來：“師傅救命！指紋鎖死機了，房東馬上到！”老陸抽掉電池，摸出回形針往復位孔一捅，鎖舌“唰”地縮回。“甭管多新的鎖，”他眨眨眼，皺紋里卡著道機油印子，“總得留道后門?！雹懿疬w通知貼在電線桿那晚，老陸的藍布收得格外早。臨搬走前，他往我懷里塞了個鐵皮盒，里頭躺著三把黃銅鑰匙：“老弄堂的門鎖都拆啦，你留著聽個響兒。”⑤如今新小區(qū)的刷臉門禁常認不出我的皺紋。夜里摩挲著冰涼的鑰匙齒，掌心被凹凸的紋路輕輕刮過，耳畔忽然響起清亮的“咔嗒”聲——老陸那雙沾滿銅屑的手，替歲月擰開了一道溫柔的縫。（2025年5月25日《新民晚報》副刊）14．朗讀老陸的話“甭管多新的鎖，總得留道后門”時，應著重突出（）

A．“甭管”——表現(xiàn)老陸的不耐煩B．“多新的鎖”——強調鎖的昂貴C．“總得”——體現(xiàn)老陸的篤定和智慧D．“后門”——暗示可以偷偷進入15．你認為老陸是一個怎樣的人？請至少概括他的兩個特點。特點一：______________特點二：______________16．為什么作者說刷臉門禁“認不出我的皺紋”，卻覺得銅鑰匙能在掌心刮出“咔嗒”聲？17．請在橫線處填入合適的詞語。老陸用修鎖手藝幫人們打開真實的門，更幫大家留住了______的門。(★★★)閱讀下面文章，完成下面小題。蘆芽短，春溪長陳風①三月的溪水活泛起來了。伏牛山坳里，積雪化成的銀線，從巖縫、草窠、樹根下汩汩滲出，聚成清淺的一泓，推著枯葉與落花，叮叮咚咚往山外跑。②溪畔的蘆芽最是性急。去冬殘敗的灰稈還未倒盡，新生的嫩芽已從淤泥里頂出尖錐似的綠，水老鼠般躥得飛快。昨日才冒指甲蓋高，今晨再看，竟齊刷刷舉起了青玉劍。③野桃樹偏要湊這熱鬧。瘦硬的枝子上冷不丁迸出粉點子，一朵兩朵，五朵十朵……轉眼就燒成了霞。風過時，花瓣跳進溪水，旋著轉著，成了游向春天的粉鯉魚。④放蜂人老趙在溪邊搭起帳篷。排排蜂箱沿坡擺開，金黃的油菜花田是他的靠山?！胺鋬翰擅勖Γ饲诖翰换陌。　彼ㄆ鹨慌跸茨?，笑聲驚飛了葦叢里的綠頭鴨。⑤我蹲下身，想捉住水底晃動的日影。指尖觸到溪石的剎那，一股沁涼直竄心尖——這春溪，原是把山魂水魄都揉碎了，釀成最透亮的酒，專為醉倒尋春的人。（選自《光明日報》2025年5月10日“風物”專欄）18．作者觀察春景的視角是如何變化的？請結合文章內容填空。遠望溪流→近觀①______→仰視野桃→邂逅②______→蹲戲日影19．結合加點詞賞析第②段畫線句。“新生的嫩芽已從淤泥里頂出尖錐似的綠，水老鼠般躥得飛快?！?0．文中三種景物各有特點，請匹配。

景物特點春溪示例：①活力（透亮）蘆芽②______野桃花③______21．結尾句“專為醉倒尋春的人”表達了作者怎樣的情感？結合生活談談你的“尋春”體驗。六、名著閱讀(★★★)閱讀下面名著選段，完成下面小題?！炯住孔詮挠辛诉@輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！他像踩著朵幸福的云，飛也似的奔向人和車廠。風從耳邊擦過，路邊的柳枝輕掃著他的衣角，車把上的銅鈴鐺“叮鈴鈴”脆響，像是給這新生的日子奏樂。他第一次覺得，北平城的太陽是專為他一個人亮起來的?！恶橊勏樽印饭?jié)選【乙】秋雨打著人們的臉。一團團飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面。無情的秋天剝去了它們華麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的黏泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。雨像用篩子篩過的一樣，又細又密，下個不停。冰冷的雨水滲進了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長，不斷伸向密林深處。保爾費了好大勁才把他的一只腳從黏泥里拔出來。他覺得腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來了。他從到這里那天起，就一直為這雙破靴子吃苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧響?！朵撹F是怎樣煉成的》節(jié)選22．選段【甲】中祥子“踩著朵幸福的云”的原因是（）

A．天氣晴朗使他拉車更輕松B．擁有了完全屬于自己的車C．人和車廠老板對他很友善D．北平城的太陽特別溫暖23．人物評一評兩篇選段的主人公各有特點。結合選段【甲】，請你評一評祥子。

【甲】【乙】

保爾在秋雨和泥濘的環(huán)境中筑路，面對艱苦惡劣的勞動條件，他依然堅持，這體現(xiàn)了他頑強奮斗的精神和鋼鐵般的意志。24．寫法品一品兩篇選段的畫線處都運用了景物描寫，請你就選段【乙】的景物描寫的句子品一品。

【甲】【乙】甲文通過對“柳枝”“銅鈴”“太陽”的描寫，烘托了祥子內心的喜悅、滿足和對未來的美好憧憬。

25．主旨探一探對比兩部作品，分析它們在表現(xiàn)“個人與時代關系”方面的異同。

【甲】【乙】

通過記敘保爾從一名普通工人成長為革命戰(zhàn)士的經(jīng)歷告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。七、作文(★★★)26.學校開展“聲音的力量”主題活動，鼓勵同學們分享與聲音有關的獨特經(jīng)歷或感悟。請從以下任務中任選一項完成：任務一：寫一段文字，講述一段與某種特別聲音相關的難忘經(jīng)歷，分享從中獲得的啟示或情感觸動，字數(shù)80字左右。任務二：創(chuàng)作一首短詩，以聲音為主題，展現(xiàn)聲音帶給你的思考或感受，不少于4行，詩行之間用“/”標示。(★★★)27.在歲月長河中，總有一些聲音縈繞心間。自然界的風聲雨聲，校園里的讀書聲歡笑聲