2024-2025學(xué)年甘肅省蘭州市第八十一中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★★)1.閱讀下面文字，按要求完成以下任務(wù)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，如同一座瑰麗寶藏，蔚為壯觀。里面有亙古不變的家國(guó)情懷，激蕩人心的錚錚誓言，婦rú（）皆知的英雄贊歌，可歌可泣的凜然正氣，感人至深的至孝親情……一旦探秘其中，就會(huì)終生受用。翻開(kāi)七下語(yǔ)文課本，字詞間處處流淌著傳統(tǒng)美德的光輝：“鍥而不舍”的堅(jiān)毅品格，是對(duì)學(xué)業(yè)、對(duì)親情責(zé)任堅(jiān)守的生動(dòng)寫(xiě)照；“鞠躬盡粹”的無(wú)私精神，亦是我們?yōu)槔硐?、為?guó)家?jiàn)^斗應(yīng)懷有的熾熱之心；______，______！(1)給下列加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。①亙古_(tái)_____②婦rú______皆知(2)以上文字中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。______改為_(kāi)_____(3)文中畫(huà)橫線短語(yǔ)類型判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．錚錚誓言（偏正短語(yǔ)）B．可歌可泣（并列短語(yǔ)）C．感人至深（補(bǔ)充短語(yǔ)）D．傳統(tǒng)美德（動(dòng)賓短語(yǔ)）(4)請(qǐng)仿照文章畫(huà)波浪線的句子，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。要求：與前文連貫，有感染力。二、選擇題(★★★)2.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《陋室銘》選自《劉禹錫集》，作者是唐代文學(xué)家劉禹錫?！稅?ài)蓮說(shuō)》選自《周敦頤集》，作者是北宋哲學(xué)家周敦頤。B．《帶上她的眼睛》作者是劉慈欣，中國(guó)科幻小說(shuō)代表作家之一，代表作有《三體》《流浪地球》等。C．印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，另外三大發(fā)明是火藥、指南針、造紙術(shù)。D．王安石，字介甫，號(hào)半山，南宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。(★★)3.將下列句子依次填入橫線處，組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）______。這就是說(shuō)，“云”乃“雲(yún)”在古代的簡(jiǎn)省體。①“云”由空氣中的懸浮水氣凝結(jié)而成，積久則變生為雨，重新回到地上。②戰(zhàn)國(guó)以后，人們對(duì)氣、云、雨之間的關(guān)系已完全明晰。③遠(yuǎn)在殷商時(shí)代，殷人已模糊認(rèn)識(shí)到云之生、雨之降的緣由，是由大地山川水氣上升所致這一科學(xué)道理。④《說(shuō)文解字》也因而釋為：“雲(yún)，山川氣也。從雨，云象雲(yún)回轉(zhuǎn)形。云，古文省雨?！雹菟?，小篆的“云”字增加了“雨”字頭，表明它與雨有關(guān)。

A．③④①②⑤B．①④②③⑤C．①③②⑤④D．②①④③⑤三、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)4.為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)、知禮孝親，學(xué)校組織開(kāi)展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。(1)【悟孝義】相比于傳統(tǒng)的“孝”，“00后”“10后”的孝順觀有了新的特點(diǎn)。根據(jù)以下材料，寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的新特點(diǎn)。材料一：節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫(xiě)小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛(ài)他們”。材料二：我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度的八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。材料一：_________________________________________________________________________________材料二：_________________________________________________________________________________(2)【說(shuō)孝心】欣賞下列漫畫(huà)，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的內(nèi)容，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?3)【揚(yáng)孝道】你在宣傳“孝親敬老，從我做起”的活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)到怡寶同學(xué)說(shuō)：“我只是個(gè)十二三歲的中學(xué)生，盡孝離我還很遠(yuǎn)?！彼J(rèn)為開(kāi)展這次活動(dòng)沒(méi)有必要，不想?yún)⒓樱?qǐng)你勸說(shuō)他參加活動(dòng)。四、名句名篇默寫(xiě)(★★★)5.歷史的長(zhǎng)河奔涌不息，詩(shī)歌更顯璀璨星光。下面是小蘭同學(xué)制作的詩(shī)文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句填寫(xiě)在橫線上。

嘆息千年陳子昂登幽州臺(tái)；那（1）“______，______”的悲傷，是懷才不遇者在天地間的孤獨(dú)回響；杜牧夜泊秦淮，目睹“商女不知亡國(guó)恨，（2）______”的醉生夢(mèng)死，以犀利筆觸針砭晚唐權(quán)貴的昏聵；李商隱詠嘆賈誼，一句（3）“______，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”，道盡統(tǒng)治者不識(shí)賢才、虛飾太平的荒誕。他們雖身處不同時(shí)代，卻都以詩(shī)為劍，剖開(kāi)社會(huì)的沉疴，讓后人在字里行間觸摸到歷史的溫度與沉重。趣由心生王安石在《登飛來(lái)峰》中高呼（4）“______，______”，以磅礴的氣勢(shì)展現(xiàn)出高瞻遠(yuǎn)矚的政治抱負(fù)與積極進(jìn)取的人生態(tài)度；劉禹錫于《陋室銘》中寫(xiě)下“無(wú)絲竹之亂耳，（5）______”，他遠(yuǎn)離世俗的紛擾，靜心陋室，為中華文化寶庫(kù)增添了熠熠生輝的瑰寶。墨香濃郁，詩(shī)情永存。五、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面古詩(shī)，完成小題。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。閑居初夏午睡起（其一）楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。6．下面對(duì)兩首詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．兩首詩(shī)所寫(xiě)的季節(jié)不同，詩(shī)人在詩(shī)作中流露出的心情也是有所不同的。B．《約客》寫(xiě)黃梅時(shí)節(jié)“家家雨”的天氣及耳邊不斷的蛙聲，流露出詩(shī)人對(duì)好友約而不至的苦悶、無(wú)聊和寂寞。C．《閑居初夏午睡起》寫(xiě)初夏午睡后，芭蕉分綠，柳花飄飛，詩(shī)人悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮的情景。D．兩首詩(shī)都是七言絕句，讀這兩首詩(shī)，我們也可以約略感受到古人的生活情趣。7．楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》中“芭蕉分綠與窗紗”中的“分”字很傳神，你認(rèn)為它好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。六、文言文閱讀(★★★)小語(yǔ)來(lái)到了中國(guó)傳統(tǒng)科技文化主題館，請(qǐng)你協(xié)助他完成讀書(shū)筆記?！炯住堪逵?shū)籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板?！糁褂∪?，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字。此印者才畢，則第二板已具。更互用之，瞬息可就……有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏?！痘畎濉罚ㄓ袆h減）【乙】京師有琢冰為人物之形者，被①以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真。京師天寒置之堂背逾日不變；變則修飾之。往觀者日數(shù)百人，皆嘆其巧，驚其神。一日，語(yǔ)眾曰：“孰能與我三斗粟，吾授之以吾技?！睙o(wú)人應(yīng)者。乃問(wèn)之曰：“子之技誠(chéng)巧矣。子何不范②金琢玉，為夏、殷、周、漢之器，可以寶③而不壞？今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真，心勞而無(wú)用，可以?shī)誓壳岸豢梢詡髦h(yuǎn)也?！薄蹲帘罚ㄓ袆h減）【注釋】①被，同“披”，穿在身上或披在身上。②范：雕刻。③寶：成為寶貝。8．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

文言詞句方法解釋加點(diǎn)字意思用訖再火令藥镕查閱字典：①完畢，完盡②始終，終究③通“迄”，至，到（1）訖：____皆嘆其巧參考成語(yǔ)：草木皆兵（2）皆：____乃問(wèn)之曰結(jié)合上下文語(yǔ)境（3）乃：____為夏、殷、周、漢之器課內(nèi)遷移：板印書(shū)籍，唐人尚未盛為之（《活板》）（4）為：____9．下列對(duì)畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（）

A．京師天寒置之/堂背逾日/不變B．京師天/寒置之堂背/逾日不變C．京師天寒/置之堂背逾日/不變D．京師天寒/置之堂背/逾日不變10．將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）更互用之，瞬息可就。（2）孰能與我三斗粟，吾授之以吾技。11．有同學(xué)提出，為什么有些傳統(tǒng)技藝在科技發(fā)展史上熠熠生輝，有些技藝卻消失在歷史長(zhǎng)河中？請(qǐng)結(jié)合畢昇和琢冰者的事例，簡(jiǎn)要概括其原因。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面文章，完成下面小題。綻放的梨花李?、俅猴L(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開(kāi)，滿村彌漫著淡淡的梨花香。梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽(yáng)光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)，好一派生機(jī)盎然的景象。②我問(wèn)：“老人家，辛苦嗎？”老人從花叢里探出頭笑呵呵地說(shuō)：“授粉是輕松活兒，你沒(méi)見(jiàn)老陳干的大家伙呢?！雹劾详愂钦l(shuí)？干啥大家伙呢？老人幾步從梨花叢里跨出來(lái)，頭發(fā)上還飄著兩三瓣梨花：“走，去看嘛。”來(lái)到一處老院子墻壁邊，老人指著站在墻壁鋼管架上正在忙碌的另一位老人說(shuō)：“這就是老陳，搞水泥畫(huà)的，干的大家伙嘛?！雹苤灰?jiàn)鋼管架子上的老人一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒在墻上比畫(huà)。我擔(dān)心地問(wèn)：“您多大年紀(jì)了？注意安全哦?！崩先祟^也不回地說(shuō)：“八十了，干習(xí)慣了，安全著呢?！雹荨鞍耸?，還干這個(gè)呀？”我還是有些擔(dān)心。老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說(shuō)：“八十咋了？這我都干四十年了?！雹拗灰?jiàn)老陳先是在墻面上用鉛筆勾勒出一棵樹(shù)，又在樹(shù)下添上幾間茅草屋。我問(wèn)：“這是畫(huà)什么呢？”老人依然笑瞇瞇地說(shuō)：“畫(huà)迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點(diǎn)什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫(huà)。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝?；橐鱿裼退梢粯娱L(zhǎng)青不老?！雹哒f(shuō)話間，只見(jiàn)老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見(jiàn)迎客松的雛形了。他手上沒(méi)停，嘴里念叨著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！蔽铱洫?jiǎng)道：“已經(jīng)很好了。”老陳說(shuō)：“這手上的功夫，自己心里清楚，要過(guò)得了自己這一關(guān)?！雹嘌劭床輬D已經(jīng)打好，老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開(kāi)始一層層往上堆砌。樹(shù)根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來(lái)。在涂抹松樹(shù)樹(shù)葉時(shí)，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來(lái)回舞動(dòng)，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹(shù)葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹(shù)根。仿佛那水泥砂漿就是一碗濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會(huì)兒，一棵松樹(shù)的古老堅(jiān)韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上。⑨我驚訝地問(wèn)：“這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽(tīng)話。”老陳衣服手上臉上沾著點(diǎn)點(diǎn)砂漿，笑著說(shuō)：“啥子特殊材料？只是說(shuō)水泥標(biāo)號(hào)要高，沙子要用細(xì)沙。然后按比例混合好，就行了?！雹饫详愐贿吀?，一邊語(yǔ)氣自豪地跟我介紹：“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫(huà)，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣。我愛(ài)上這水泥畫(huà)也是偶然機(jī)會(huì)。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號(hào)，廠長(zhǎng)讓我在大門上寫(xiě)上‘省先進(jìn)企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫(xiě)字，那也能作畫(huà)。從此，我就自己琢磨研究，愛(ài)上這水泥畫(huà)了。這老手藝，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢?！?第二件是啥？我急于知道。老陳從鋼管架上下來(lái)說(shuō)：“別急嘛。這畫(huà)正好需要時(shí)間沉淀。走，帶你在村子里轉(zhuǎn)一圈。”?村子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒……我有些驚訝：“村子里全全是老房子？”?老陳笑答：“識(shí)貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著這，我們這的古村落名聲在外呢。”?一處房子周圍果樹(shù)環(huán)繞，梨花李花正開(kāi)，房頂爬滿爬山虎。老陳有些自豪地說(shuō)：“這房子就是我家的，冬暖夏涼?！彼脕?lái)木板凳，讓我坐在幾棵老梨樹(shù)下。陽(yáng)光從雪白梨花間透下來(lái)，亮亮的，暖暖的。我笑著說(shuō)：“這第三件嘛，我猜是這老梨樹(shù)了。”老陳不急不慢，點(diǎn)頭應(yīng)道：“這老梨樹(shù)上百年了，村里這種上百年的梨樹(shù)有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來(lái)我們這賞花品梨。這老梨樹(shù)是我們當(dāng)之無(wú)愧的老物件呢?！?坐在這綠樹(shù)掩映、梨花綻放的老房子邊，我不由回想起第一次進(jìn)村的情景。景物浮現(xiàn)眼前，一時(shí)間，滿眼是畫(huà)，滿眼是光。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）12．梳理文章內(nèi)容，完成下面表格。

場(chǎng)景人物畫(huà)面陽(yáng)光下，梨花搖曳處幾位老人手拿竹簽和粉瓶給花授粉一處老院子墻壁邊（1）_____________村子里（2）_____________（3）_____________老陳和“我”閑聊，介紹老物件老梨樹(shù)13．本文的語(yǔ)言具有特色，請(qǐng)賞析文中畫(huà)線的句子。（1）老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來(lái)回舞動(dòng)，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。（2）景物浮現(xiàn)眼前，一時(shí)間，滿眼是畫(huà)，滿眼是光。14．文章寫(xiě)老陳時(shí)，多次出現(xiàn)了“笑”“笑瞇瞇”等詞，請(qǐng)結(jié)合文章第⑤⑥⑨?段的內(nèi)容，分別分析老陳這些“笑”或“笑瞇瞇”的原因。15．本文曾用《遇見(jiàn)》為題目，在發(fā)表時(shí)編者改為《綻放的梨花》，與課文《驛路梨花》有著許多相似之處。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析《綻放的梨花》的妙處。(★★★)閱讀非文學(xué)類文本，完成下面小題。材料一：材料二：①新中國(guó)成立后，《小蝌蚪找媽媽》《大鬧天宮》等經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片向世人展現(xiàn)出獨(dú)特的東方美學(xué)，不僅在國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域引發(fā)廣泛關(guān)注，更將中國(guó)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)推向了新的高度。但彼時(shí)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)，集中于傳統(tǒng)神話和民間故事等，對(duì)科幻題材則鮮有涉獵。②二十世紀(jì)八十年代，《鐵臂阿童木》《變形金剛》等國(guó)外科幻動(dòng)畫(huà)被陸續(xù)引進(jìn)，這些作品展現(xiàn)出的科技感與豐富想象引發(fā)了中國(guó)動(dòng)畫(huà)人對(duì)科幻題材動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的諸多思考。③近年來(lái)，科幻題材的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)不斷涌現(xiàn)，取得了諸多成就，以當(dāng)下較為熱門的科幻動(dòng)畫(huà)劇集《靈籠》為例，該片在美術(shù)設(shè)計(jì)、配樂(lè)等方面都呈現(xiàn)出濃郁的中國(guó)風(fēng)格：在旗袍基礎(chǔ)上改良的未來(lái)服飾，以嗩吶為主的民族風(fēng)配樂(lè)?？苹脛?dòng)畫(huà)劇集《黑門》中，從反復(fù)出現(xiàn)的中國(guó)傳統(tǒng)美食、裝飾有傳統(tǒng)花鳥(niǎo)紋樣的器物，到室內(nèi)懸掛的書(shū)法作品、電腦系統(tǒng)操作界面顯示的太極元素，都讓觀眾感受到濃郁的中國(guó)風(fēng)和“文化味”……這些作品的出現(xiàn)，填補(bǔ)了中國(guó)動(dòng)畫(huà)類型的空白，其中大量東方文化和美學(xué)元素的巧妙轉(zhuǎn)化與運(yùn)用，為“中國(guó)式”科幻動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作探索開(kāi)拓了新思路。材料三：①想讓科幻電影“走出去”，優(yōu)質(zhì)的、凸顯中國(guó)文化特色的內(nèi)容是基礎(chǔ)，過(guò)硬的科技實(shí)力和濃厚的原創(chuàng)氛圍是關(guān)鍵。當(dāng)代中國(guó)科幻電影人在創(chuàng)作過(guò)程中，自覺(jué)聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)家、工程師做顧問(wèn)，嚴(yán)謹(jǐn)展示基于科學(xué)理論與科幻設(shè)定的科技造物。②主創(chuàng)者嫻熟地運(yùn)用電影視聽(tīng)語(yǔ)言，展現(xiàn)出現(xiàn)代科學(xué)的宏觀視野和中國(guó)重大科技成果，帶領(lǐng)觀眾在宇宙視域下審視人類命運(yùn)共同體，激發(fā)情感共鳴?？茖W(xué)探索、審美追求與思想情懷的融合，大大提升了中國(guó)科幻電影的文化內(nèi)涵，這種融合的普適性增強(qiáng)了作品的國(guó)際傳播力。電影是一種視聽(tīng)藝術(shù)，成熟的、經(jīng)得起觀眾挑剔的制作水準(zhǔn)，是作品成功“走出去”的硬指標(biāo)。材料四：①?gòu)摹度w》到《流浪地球》，從科幻文學(xué)到科幻影視，21世紀(jì)以來(lái)，優(yōu)質(zhì)國(guó)產(chǎn)科幻文藝作品由少到多，科幻創(chuàng)作者群體不斷擴(kuò)大，這些都說(shuō)明“中國(guó)科幻新紀(jì)元”已經(jīng)到來(lái)。②回望中國(guó)文藝史，精衛(wèi)填海、女?huà)z補(bǔ)天等神話故事暗含著極具創(chuàng)造力的幻想，雖然那些幻想并非“科學(xué)幻想”，但想象力的種子早已深植于中國(guó)傳統(tǒng)文化的土壤。中國(guó)科幻創(chuàng)作者從中國(guó)視角出發(fā)對(duì)宇宙和人類未來(lái)開(kāi)展想象，創(chuàng)造出不同于西方的科幻世界和想象力美學(xué)。③無(wú)論是科幻文學(xué)，還是科幻影視，它們都誕生于科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上。一方面，科幻作品中的科幻理念多是以科學(xué)理論為基礎(chǔ)而建構(gòu)出來(lái)的；另一方面，真實(shí)存在的科技成果為科幻想象提供了現(xiàn)實(shí)依托。④《三體》也好，《流浪地球》也罷，之所以成為現(xiàn)象級(jí)科幻作品，還因?yàn)槠鋫鬟f出與科幻感相結(jié)合、獨(dú)具中國(guó)特色的人文精神和價(jià)值觀念，而這最能代表中國(guó)科幻的特色。⑤對(duì)于如何應(yīng)對(duì)人類共同的挑戰(zhàn)，中國(guó)的科幻作品倡導(dǎo)建立人類命運(yùn)共同體，呼吁大家為全人類的共同利益而團(tuán)結(jié)奮斗，反映了中國(guó)文化中“和合共生”的價(jià)值理念和“天下一家”的大同思想。（以上材料均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）16．根據(jù)材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．新中國(guó)成立后，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)題材多集中于傳統(tǒng)神話和民間故事等。B．最近這些年，國(guó)產(chǎn)科幻動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)化運(yùn)用了大量東方文化和美學(xué)元素。C．科學(xué)探索、審美追求與思想情懷構(gòu)成了中國(guó)科幻電影的文化內(nèi)涵。D．中國(guó)科幻作品蘊(yùn)含著“和合共生”的理念和“天下一家”的思想。17．請(qǐng)閱讀材料一，簡(jiǎn)要概括你得出的結(jié)論。18．請(qǐng)結(jié)合材料三，簡(jiǎn)要概括想讓科幻電影“走出去”的條件。19．在一個(gè)科幻論壇中，部分網(wǎng)友對(duì)中國(guó)