小學(xué)英語閱讀理解技巧及練習(xí)集在小學(xué)階段，英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不僅在于詞匯的積累和句型的掌握，更在于培養(yǎng)初步的語言運(yùn)用能力，而閱讀理解正是檢驗(yàn)這種能力的重要方式之一。良好的閱讀理解習(xí)慣和有效的解題技巧，不僅能幫助孩子們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，更能為他們未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開啟探索更廣闊英語世界的大門。一、閱讀理解技巧篇：掌握方法，輕松突破閱讀理解并非簡(jiǎn)單的“認(rèn)字”，而是一個(gè)積極思考、主動(dòng)獲取信息的過程。掌握以下技巧，能讓孩子們?cè)陂喿x時(shí)更有方向感，理解起來也更輕松。1.**預(yù)覽題目，帶著問題去“尋寶”**在閱讀一篇新的文章之前，建議孩子們先花一兩分鐘快速瀏覽一下課后的練習(xí)題。這一步的目的不是要立刻找到答案，而是要了解這篇文章主要會(huì)圍繞哪些方面提問，比如是關(guān)于人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)，還是作者的觀點(diǎn)等。帶著這些問題去閱讀原文，就像帶著“尋寶圖”去探險(xiǎn)，目標(biāo)會(huì)更明確，注意力也更容易集中在關(guān)鍵信息上，避免盲目通讀導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)和信息遺漏。2.**通讀全文，把握大意是關(guān)鍵**預(yù)覽題目后，接下來就是通讀全文。第一遍閱讀時(shí)，不必過分糾結(jié)于某個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞或不理解的句子，重要的是理解文章的大致內(nèi)容和主要情節(jié)?？梢栽囍鴨栕约海哼@篇文章講了一個(gè)什么故事？或者它主要介紹了什么事物？主人公是誰？發(fā)生了什么事？帶著這些宏觀的問題去讀，努力抓住文章的中心思想。如果遇到生詞，可以先根據(jù)上下文猜猜它的意思，或者暫時(shí)跳過，不要讓個(gè)別生詞成為閱讀的“攔路虎”。3.**定位細(xì)節(jié)，回到文中找依據(jù)**讀完第一遍，對(duì)文章大意有了初步了解后，就可以開始針對(duì)具體題目進(jìn)行解答了。很多閱讀理解題目是考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解。這時(shí)候，就需要孩子們根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞（如人名、地名、事件等），回到原文中去仔細(xì)查找相關(guān)的句子或段落。找到相關(guān)信息后，要認(rèn)真比對(duì)題目選項(xiàng)與原文內(nèi)容，確保答案的準(zhǔn)確性。記住，大部分細(xì)節(jié)題的答案都能在原文中直接找到或間接推斷出來，切忌憑空想象。4.**猜測(cè)詞義，上下文是“良師”**閱讀中遇到生詞是很正常的現(xiàn)象。當(dāng)孩子們遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，首先不要慌張，也不要急于求助字典（考試時(shí)也不允許）。最有效的方法是通過觀察這個(gè)單詞前后的詞語、句子，也就是它所處的“上下文”來猜測(cè)它的含義。比如，通過同義詞、反義詞的提示，通過因果關(guān)系的分析，或者通過描述性的語言等。久而久之，這種猜測(cè)詞義的能力會(huì)大大提升閱讀速度和理解能力。5.**理解主旨，首尾段落?！包c(diǎn)題”**很多文章的主旨大意，往往會(huì)在開頭段落點(diǎn)明，或者在結(jié)尾段落進(jìn)行總結(jié)。因此，特別關(guān)注文章的第一段和最后一段，以及每一段的第一句和最后一句，通常能幫助孩子們快速抓住文章的中心思想。理解了主旨，對(duì)于解答諸如“這篇文章主要講了什么？”“作者想通過這篇文章告訴我們什么？”這類問題就會(huì)變得輕而易舉。6.**注意信號(hào)詞，理清邏輯關(guān)系**文章中常常會(huì)出現(xiàn)一些“信號(hào)詞”，它們就像路上的路標(biāo)，能幫助讀者理解句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。比如，表示轉(zhuǎn)折的“but”、“however”；表示因果的“so”、“because”；表示順序的“first”、“then”、“finally”；表示舉例的“forexample”、“suchas”等等。引導(dǎo)孩子關(guān)注這些信號(hào)詞，能讓他們更清晰地把握文章的脈絡(luò)和作者的思路。7.**讀完復(fù)查，細(xì)節(jié)之處不含糊**完成所有題目后，如果時(shí)間允許，一定要引導(dǎo)孩子再快速通讀一遍文章，并對(duì)照題目檢查答案。這一步可以幫助發(fā)現(xiàn)一些因粗心大意而犯的錯(cuò)誤，比如看錯(cuò)了時(shí)態(tài)、混淆了人物關(guān)系、或者漏看了關(guān)鍵信息等。特別要注意那些含有“not”、“except”、“best”等詞的題目，這些往往是容易出錯(cuò)的地方。二、閱讀理解練習(xí)篇：學(xué)以致用，鞏固提升理論技巧需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和鞏固。下面提供幾組不同題材和難度的閱讀理解練習(xí)，希望孩子們能運(yùn)用上面學(xué)到的技巧，認(rèn)真完成。（一）記敘文類：故事的魅力Passage1:AHappyDayTodayisSunday.Thesunisshining.Lilyandherfriends,TomandLucy,gotothepark.Theytakesomebread,fruitandjuice.Inthepark,theyseemanybeautifulflowersandgreentrees.Somebirdsaresinginginthetrees.Tomlikesplayingfootball.Heplayswithaboyinthepark.Lucylikesdrawing.Shedrawsapictureoftheflowers.Lilyreadsastorybookunderabigtree.Theyhavelunchtogetheratnoon.Theyeatbreadandfruit,anddrinkjuice.Theyareveryhappy.Theygohomeatfouro'clockintheafternoon.Questions:1.WheredoLilyandherfriendsgoonSunday?2.Whatdotheytakewiththem?3.WhatdoesTomlikedoing?4.Whattimedotheygohome?Passage2:MyPetDogQuestions:1.Whatisthedog'sname?2.WhatcolorisLucky?3.WhatdoesLuckyliketoplaywith?（二）說明文/描述類：認(rèn)識(shí)我們的世界Passage3:TheElephantTheelephantisaverybiganimal.Ithasalongnosecalledatrunk.Itusesitstrunktoeatanddrink.Elephantshavebigears,liketwobigfans.Theycanhearverywell.Someelephantshavewhitetusks.TheyliveinAfricaandAsia.Elephantsliketoeatgrass,leavesandfruit.Theyareverystrongandcanhelppeoplecarryheavythings.Manypeoplelikeelephantsbecausetheyaresmartandfriendly.Questions:1.Whatistheelephant'slongnosecalled?2.Wheredoelephantslive?3.Whatdoelephantsliketoeat?4.Whydomanypeoplelikeelephants?Passage4:OurSchoolLibraryOurschoolhasabiglibrary.Itisonthesecondfloor.Therearemanybooksinthelibrary.Youcanfindstorybooks,picturebooks,sciencebooksandEnglishbooksthere.Thelibraryisquiet.Studentscanreadbooksordotheirhomeworkthere.Wecanborrowbooksfromthelibrary.Wecankeepabookfortwoweeks.Thelibrarianisakindlady.Shealwayshelpsusfindthebooksweneed.Ilikeourschoollibraryverymuch.Questions:1.Whereistheschoollibrary?2.Whatkindsofbookscanyoufindinthelibrary?(至少列舉兩種)3.Howlongcanwekeepaborrowedbook?4.Whohelpsstudentsfindbooks?（三）應(yīng)用文體類：生活中的小提示Passage5:ANoteDearMom,IgotoAmy'shousetodoourhomework.Wewillfinishataboutsixo'clock.Don'tworryaboutme.Iwillbebacksoon.Love,PeterQuestions:1.Whowritesthisnote?2.WheredoesPetergo?3.WhatwillPeterdoatAmy'shouse?4.WhenwillPeterfinish?三、練習(xí)答案與解析（附后）做完練習(xí)后，對(duì)照答案并思考解析過程，能幫助孩子們更好地理解自己的失分點(diǎn)，鞏固所學(xué)技巧。---練習(xí)答案與解析：Passage1:AHappyDay1.Theygotothepark.(細(xì)節(jié)題，定位關(guān)鍵詞“goto”，在文中第二句找到答案。)2.Theytakesomebread,fruitandjuice.(細(xì)節(jié)題，定位關(guān)鍵詞“take”，在文中第三句找到答案。)3.Helikesplayingfootball.(細(xì)節(jié)題，定位關(guān)鍵詞“Tomlikes”，在文中第七句找到答案。)4.Theygohomeatfouro'clockintheafternoon.(細(xì)節(jié)題，定位關(guān)鍵詞“gohome”，在文中最后一句找到答案。)Passage2:MyPetDog1.ItsnameisLucky./Lucky.(細(xì)節(jié)題，直接找關(guān)鍵詞“name”。)2.Itiswhite./White.(細(xì)節(jié)題，找關(guān)鍵詞“color”或直接描述顏色的詞。)3.Itlikestoplaywithaball./Aball.(細(xì)節(jié)題，找關(guān)鍵詞“l(fā)ikestoplaywith”。)Passage3:TheElephant1.Itiscalledatrunk./Atrunk.(細(xì)節(jié)題，找關(guān)鍵詞“l(fā)ongnosecalled”。)2.TheyliveinAfricaandAsia.(細(xì)節(jié)題，找關(guān)鍵詞“l(fā)ivein”。)3.Theyliketoeatgrass,leavesandfruit.(任舉兩種即可，如grassandleaves.)(細(xì)節(jié)題，找關(guān)鍵詞“l(fā)iketoeat”。)4.Becausetheyaresmartandfriendly.(細(xì)節(jié)題，找關(guān)鍵詞“l(fā)ikeelephantsbecause”。)Passage4:OurSchoolLibrary1.Itisonthesecondfloor.(細(xì)節(jié)題，找關(guān)鍵詞“where”和“l(fā)ibrary”。)2.Storybooks,picturebooks,sciencebooks,Englishbooks.(任舉兩種，如storybooksandpicturebooks.)(細(xì)節(jié)題，找列舉書籍的部分。)3.Fortwoweeks.(細(xì)節(jié)題，找關(guān)鍵詞“keepabookfor”。)4.Thelibrarian(akindlady).(細(xì)節(jié)題，找關(guān)鍵詞“helpsusfindthebooks”。)Passage5:ANote1.Peter.(推斷題，從署名“Love,Peter”可知。