英語(yǔ)八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全_第1頁(yè)
英語(yǔ)八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全_第2頁(yè)
英語(yǔ)八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全_第3頁(yè)
英語(yǔ)八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全_第4頁(yè)
英語(yǔ)八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

英語(yǔ)八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全八年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),是在七年級(jí)基礎(chǔ)上的深化與拓展,也是為后續(xù)更高級(jí)別的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段,我們不僅要鞏固已有的詞匯和語(yǔ)法知識(shí),更要在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,培養(yǎng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。本文將對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)的核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理與總結(jié),希望能為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供有益的指引。一、核心語(yǔ)法知識(shí)語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架,掌握好語(yǔ)法規(guī)則,才能準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語(yǔ)。1.時(shí)態(tài)(Tenses)*一般現(xiàn)在時(shí)(SimplePresentTense):表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài),以及客觀真理。*結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+.../主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式+...*注意:第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化規(guī)則(加-s/-es等)。*一般過(guò)去時(shí)(SimplePastTense):表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。*結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+was/were+.../主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+...*重點(diǎn):不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化。*一般將來(lái)時(shí)(SimpleFutureTense):表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。*結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)詞原形+.../主語(yǔ)+begoingto+動(dòng)詞原形+...*辨析:will和begoingto在表達(dá)將來(lái)時(shí)上的細(xì)微差別。*現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(PresentContinuousTense):表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。*結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+am/is/are+動(dòng)詞-ing形式+...*提示詞:now,look,listen等。*現(xiàn)在完成時(shí)(PresentPerfectTense):表示過(guò)去發(fā)生并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或?qū)ΜF(xiàn)在造成的影響。*結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞過(guò)去分詞+...*提示詞:already,yet,ever,never,since,for等。這是八年級(jí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.詞法(PartsofSpeech)*名詞(Nouns):*可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分及用法。*可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)變化(規(guī)則與不規(guī)則)。*名詞所有格('s所有格和of所有格)。*代詞(Pronouns):*人稱代詞(主格、賓格)。*物主代詞(形容詞性、名詞性)。*反身代詞(myself,yourself,etc.)。*指示代詞(this,that,these,those)。*不定代詞(some,any,no,every及其構(gòu)成的復(fù)合代詞)。*形容詞(Adjectives):*作定語(yǔ)修飾名詞,作表語(yǔ)跟在系動(dòng)詞后。*比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成與用法(規(guī)則變化與不規(guī)則變化)。*副詞(Adverbs):*修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞。*時(shí)間副詞、地點(diǎn)副詞、方式副詞等。*比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成與用法。*動(dòng)詞(Verbs):*實(shí)義動(dòng)詞(及物與不及物)。*情態(tài)動(dòng)詞(can,could,may,might,must,should,will,would,need等)的基本用法。*介詞(Prepositions):*常用介詞的基本用法,如in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,for,with,about,of等。*介詞短語(yǔ)。*連詞(Conjunctions):*并列連詞(and,but,or,so,etc.)。*從屬連詞(if,when,while,because,sothat,although,though等,引導(dǎo)狀語(yǔ)從句)。3.句子種類(TypesofSentences)*陳述句(DeclarativeSentences):肯定句與否定句。*疑問(wèn)句(InterrogativeSentences):一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句。*祈使句(ImperativeSentences):表示命令、請(qǐng)求、建議等。*感嘆句(ExclamatorySentences):表示強(qiáng)烈的情感。4.句子成分與結(jié)構(gòu)(SentenceElementsandStructure)*基本句子結(jié)構(gòu):主謂(SV)、主謂賓(SVO)、主系表(SP)、主謂雙賓(SVOO)、主謂賓補(bǔ)(SVOC)。*賓語(yǔ)從句(ObjectClauses):由that,if/whether,特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo),在句中作賓語(yǔ)。注意語(yǔ)序和時(shí)態(tài)呼應(yīng)。二、詞匯積累與運(yùn)用詞匯是語(yǔ)言的基石,沒(méi)有足夠的詞匯量,就無(wú)法進(jìn)行有效的交流。*課本核心詞匯:熟練掌握每單元的重點(diǎn)單詞,包括拼寫、詞性、詞義及常見(jiàn)搭配。*拓展詞匯:鼓勵(lì)通過(guò)閱讀、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道積累更多實(shí)用詞匯。*固定搭配與短語(yǔ):如takecareof,lookforwardto,inorderto,beinterestedin等,要牢記并靈活運(yùn)用。*詞根詞綴法:學(xué)習(xí)常見(jiàn)的詞根、前綴和后綴,有助于擴(kuò)大詞匯量和猜測(cè)生詞含義。*語(yǔ)境記憶:不要孤立地背單詞,要結(jié)合例句和上下文理解記憶。三、聽(tīng)力理解聽(tīng)力是獲取信息的重要途徑,也是語(yǔ)言技能的重要組成部分。*多聽(tīng)多練:利用課本配套錄音、英語(yǔ)聽(tīng)力材料、英文歌曲、英語(yǔ)動(dòng)畫等進(jìn)行泛聽(tīng)和精聽(tīng)。*抓住關(guān)鍵詞:注意聽(tīng)數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等關(guān)鍵信息。*預(yù)測(cè)內(nèi)容:在聽(tīng)之前,根據(jù)題目或選項(xiàng)預(yù)測(cè)聽(tīng)力材料的大致內(nèi)容。*做筆記:對(duì)于較長(zhǎng)的對(duì)話或獨(dú)白,可以簡(jiǎn)單記錄關(guān)鍵信息點(diǎn)。四、口語(yǔ)表達(dá)開(kāi)口說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的之一,也是很多同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。*大膽開(kāi)口:克服羞怯心理,積極參與課堂互動(dòng)和小組討論。*模仿跟讀:模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),注意連讀、重讀等。*積累常用句型:掌握日常問(wèn)候、告別、感謝、道歉、請(qǐng)求、建議等功能意念的表達(dá)方式。*創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境:與同學(xué)、老師或家人用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。五、閱讀理解閱讀是獲取知識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要方式。*擴(kuò)大閱讀量:不僅限于課本,還要閱讀簡(jiǎn)易英文讀物、英語(yǔ)報(bào)刊等。*掌握閱讀技巧:*略讀(Skimming):快速了解文章大意。*掃讀(Scanning):快速查找特定信息。*精讀(IntensiveReading):仔細(xì)閱讀,理解細(xì)節(jié),分析長(zhǎng)難句。*理解主旨大意:找出主題句,理解作者的寫作意圖。*猜測(cè)詞義:利用上下文、詞根詞綴等方法猜測(cè)生詞含義。六、書面寫作寫作是語(yǔ)言輸出的綜合體現(xiàn),能夠反映學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。*掌握基本文體:如記敘文(Narration)、說(shuō)明文(Exposition)、應(yīng)用文(書信、郵件、日記等)。*寫作步驟:審題、構(gòu)思(列提綱)、起草、修改、謄寫。*句子通順連貫:注意時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)的一致,恰當(dāng)使用連接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。*內(nèi)容充實(shí)具體:圍繞主題展開(kāi),有細(xì)節(jié)支撐。*書寫規(guī)范整潔:注意字母大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。學(xué)習(xí)建議*制定計(jì)劃:合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,持之以恒。*勤做練習(xí):通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),查漏補(bǔ)缺。*善用工具書:如詞典、語(yǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論