宜興市新街中學(xué)八年級上冊壓軸題數(shù)學(xué)模擬試卷及答案_第1頁
宜興市新街中學(xué)八年級上冊壓軸題數(shù)學(xué)模擬試卷及答案_第2頁
宜興市新街中學(xué)八年級上冊壓軸題數(shù)學(xué)模擬試卷及答案_第3頁
宜興市新街中學(xué)八年級上冊壓軸題數(shù)學(xué)模擬試卷及答案_第4頁
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文檔簡介

宜興市新街中學(xué)八年級上冊壓軸題數(shù)學(xué)模擬試卷及答案一、壓軸題1.現(xiàn)給出一個結(jié)論:直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半;該結(jié)論是正確的,用圖形語言可以表示為:如圖1在中,,若點D為AB的中點,則.請結(jié)合上述結(jié)論解決如下問題:已知,點P是射線BA上一動點(不與A,B重合)分別過點A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F,其中Q為AB的中點(1)如圖2,當(dāng)點P與點Q重合時,AE與BF的位置關(guān)系____________;QE與QF的數(shù)量關(guān)系是__________(2)如圖3,當(dāng)點P在線段AB上不與點Q重合時,試判斷QE與QF的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.(3)如圖4,當(dāng)點P在線段BA的延長線上時,此時(2)中的結(jié)論是否成立?請畫出圖形并寫出主要證明思路.2.(閱讀材科)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律:兩個頂角相等的等腰三角形,如果具有公共的項角的頂點,并把它們的底角頂點連接起來則形成一組全等的三角形,小明把具有這個規(guī)律的圖形稱為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小明發(fā)現(xiàn)若∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,則△ABD≌△ACE.(材料理解)(1)在圖1中證明小明的發(fā)現(xiàn).(深入探究)(2)如圖2,△ABC和△AED是等邊三角形,連接BD,EC交于點O,連接AO,下列結(jié)論:①BD=EC;②∠BOC=60°;③∠AOE=60°;④EO=CO,其中正確的有.(將所有正確的序號填在橫線上).(延伸應(yīng)用)(3)如圖3,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,試探究∠A與∠C的數(shù)量關(guān)系.3.探究:如圖①,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,若∠B=30°,則∠ACD的度數(shù)是度;拓展:如圖②,∠MCN=90°,射線CP在∠MCN的內(nèi)部,點A、B分別在CM、CN上,分別過點A、B作AD⊥CP、BE⊥CP,垂足分別為D、E,若∠CBE=70°,求∠CAD的度數(shù);應(yīng)用:如圖③,點A、B分別在∠MCN的邊CM、CN上,射線CP在∠MCN的內(nèi)部,點D、E在射線CP上,連接AD、BE,若∠ADP=∠BEP=60°,則∠CAD+∠CBE+∠ACB=度.4.在等腰中,,為邊上的高,點在的外部且,,連接交直線于點,連接.(1)如圖①,當(dāng)時,求證:;(2)如圖②,當(dāng)時,求的度數(shù);(3)如圖③,當(dāng)時,求證:.5.如圖,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1s后,BP=cm,CQ=cm.(2)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1s后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;(3)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?(4)若點Q以(3)中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿△ABC三邊運動,求經(jīng)過多長時間點P與點Q第一次相遇?6.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐為,點的坐標(biāo)為,在中,軸交軸于點.(1)求和的度數(shù);(2)如圖,在圖的基礎(chǔ)上,以點為一銳角頂點作,,交于點,求證:;(3)在第()問的條件下,若點的標(biāo)為,求四邊形的面積.7.Rt△ABC中,∠C=90°,點D、E分別是△ABC邊AC、BC上的點,點P是一動點.令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.(1)若點P在線段AB上,如圖(1)所示,且∠α=60°,則∠1+∠2=;(2)若點P在線段AB上運動,如圖(2)所示,則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為;(3)若點P運動到邊AB的延長線上,如圖(3)所示,則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系?猜想并說明理由;(4)若點P運動到△ABC形外,如圖(4)所示,則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系?猜想并說明理由.8.已知:如圖1,直線,EF分別交AB,CD于E,F(xiàn)兩點,,的平分線相交于點K.(1)求的度數(shù);(2)如圖2,,的平分線相交于點,問與的度數(shù)是否存在某種特定的等量關(guān)系?寫出結(jié)論并證明;(3)在圖2中作,的平分線相交于點,作,的平分線相交于點,依此類推,作,的平分線相交于點,請用含的n式子表示的度數(shù).(直接寫出答案,不必寫解答過程)9.直角三角形中,,直線過點.(1)當(dāng)時,如圖1,分別過點和作直線于點,直線于點,與是否全等,并說明理由;(2)當(dāng),時,如圖2,點與點關(guān)于直線對稱,連接,點是上一點,點是上一點,分別過點作直線于點,直線于點,點從點出發(fā),以每秒的速度沿路徑運動,終點為,點從點出發(fā),以每秒的速度沿路徑運動,終點為,點同時開始運動,各自達到相應(yīng)的終點時停止運動,設(shè)運動時間為秒,當(dāng)為等腰直角三角形時,求的值.10.在我們認識的多邊形中,有很多軸對稱圖形.有些多邊形,邊數(shù)不同對稱軸的條數(shù)也不同;有些多邊形,邊數(shù)相同但卻有不同數(shù)目的對稱軸.回答下列問題:(1)非等邊的等腰三角形有________條對稱軸,非正方形的長方形有________條對稱軸,等邊三角形有___________條對稱軸;(2)觀察下列一組凸多邊形(實線畫出),它們的共同點是只有1條對稱軸,其中圖1-2和圖1-3都可以看作由圖1-1修改得到的,仿照類似的修改方式,請你在圖1-4和圖1-5中,分別修改圖1-2和圖1-3,得到一個只有1條對稱軸的凸五邊形,并用實線畫出所得的凸五邊形;(3)小明希望構(gòu)造出一個恰好有2條對稱軸的凸六邊形,于是他選擇修改長方形,圖2中是他沒有完成的圖形,請用實線幫他補完整個圖形;(4)請你畫一個恰好有3條對稱軸的凸六邊形,并用虛線標(biāo)出對稱軸.11.如圖,以直角三角形AOC的直角頂點O為原點,以O(shè)C,OA所在直線為軸和軸建立平面直角坐標(biāo)系,點A(0,a),C(b,0)滿足.(1)a=;b=;直角三角形AOC的面積為.(2)已知坐標(biāo)軸上有兩動點P,Q同時出發(fā),P點從C點出發(fā)以每秒2個單位長度的速度向點O勻速移動,Q點從O點出發(fā)以每秒1個單位長度的速度向點A勻速移動,點P到達O點整個運動隨之結(jié)束.AC的中點D的坐標(biāo)是(4,3),設(shè)運動時間為t秒.問:是否存在這樣的t,使得△ODP與△ODQ的面積相等?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.(3)在(2)的條件下,若∠DOC=∠DCO,點G是第二象限中一點,并且y軸平分∠GOD.點E是線段OA上一動點,連接接CE交OD于點H,當(dāng)點E在線段OA上運動的過程中,探究∠GOD,∠OHC,∠ACE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論(三角形的內(nèi)角和為180).12.小敏與同桌小穎在課下學(xué)習(xí)中遇到這樣一道數(shù)學(xué)題:“如圖(1),在等邊三角形中,點在上,點在的延長線上,且,試確定線段與的大小關(guān)系,并說明理由”.小敏與小穎討論后,進行了如下解答:(1)取特殊情況,探索討論:當(dāng)點為的中點時,如圖(2),確定線段與的大小關(guān)系,請你寫出結(jié)論:_____(填“”,“”或“”),并說明理由.(2)特例啟發(fā),解答題目:解:題目中,與的大小關(guān)系是:_____(填“”,“”或“”).理由如下:如圖(3),過點作EF∥BC,交于點.(請你將剩余的解答過程完成)(3)拓展結(jié)論,設(shè)計新題:在等邊三角形中,點在直線上,點在直線上,且,若△的邊長為,,求的長(請你畫出圖形,并直接寫出結(jié)果).13.在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段,我們常常會利用一些變形技巧來簡化式子,解答問題.材料一:在解決某些分式問題時,倒數(shù)法是常用的變形技巧之一,所謂倒數(shù)法,即把式子變成其倒數(shù)形式,從而運用約分化簡,以達到計算目的.例:已知:,求代數(shù)式x2+的值.解:∵,∴=4即=4∴x+=4∴x2+=(x+)2﹣2=16﹣2=14材料二:在解決某些連等式問題時,通??梢砸?yún)?shù)“k”,將連等式變成幾個值為k的等式,這樣就可以通過適當(dāng)變形解決問題.例:若2x=3y=4z,且xyz≠0,求的值.解:令2x=3y=4z=k(k≠0)則根據(jù)材料回答問題:(1)已知,求x+的值.(2)已知,(abc≠0),求的值.(3)若,x≠0,y≠0,z≠0,且abc=7,求xyz的值.14.(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,的內(nèi)角的平分線和外角的平分線相交于點。①當(dāng)時,則②當(dāng)時,求的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示)﹔(2)應(yīng)用:如圖2,直線與直線垂直相交于點,點在射線上運動(點不與點重合),點在射線上運動(點不與點重合),延長至,已知的角平分線與的角平分線所在的直線相交于,在中,如果一個角是另一個角的倍,請直接寫出的度數(shù).15.如圖,在中,為的中點,,.動點從點出發(fā),沿方向以的速度向點運動;同時動點從點出發(fā),沿方向以的速度向點運動,運動時間是.(1)在運動過程中,當(dāng)點位于線段的垂直平分線上時,求出的值;(2)在運動過程中,當(dāng)時,求出的值;(3)是否存在某一時刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.16.(1)如圖1,和都是等邊三角形,且,,三點在一條直線上,連接,相交于點,求證:.(2)如圖2,在中,若,分別以,和為邊在外部作等邊,等邊,等邊,連接、、恰交于點.①求證:;②如圖2,在(2)的條件下,試猜想,,與存在怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.17.探究發(fā)現(xiàn):如圖①,在中,內(nèi)角的平分線與外角的平分線相交于點.(1)若,則;若,則;(2)由此猜想:與的關(guān)系為(不必說明理由).拓展延伸:如圖②,四邊形的內(nèi)角與外角的平分線相交于點,.(3)若,,求的度數(shù),由此猜想與,之間的關(guān)系,并說明理由.18.直線與相互垂直,垂足為點,點在射線上運動,點在射線上運動,點、點均不與點重合.(1)如圖1,平分,平分,若,求的度數(shù);(2)如圖2,平分,平分,的反向延長線交于點.①若,則______度(直接寫出結(jié)果,不需說理);②點、在運動的過程中,是否發(fā)生變化,若不變,試求的度數(shù):若變化,請說明變化規(guī)律.(3)如圖3,已知點在的延長線上,的角平分線、的角平分線與的角平分線所在的直線分別相交于的點、,在中,如果有一個角的度數(shù)是另一個角的4倍,請直接寫出的度數(shù).19.已知ABCD,點E是平面內(nèi)一點,∠CDE的角平分線與∠ABE的角平分線交于點F.(1)若點E的位置如圖1所示.①若∠ABE=60°,∠CDE=80°,則∠F=°;②探究∠F與∠BED的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論;(2)若點E的位置如圖2所示,∠F與∠BED滿足的數(shù)量關(guān)系式是.(3)若點E的位置如圖3所示,∠CDE為銳角,且,設(shè)∠F=α,則α的取值范圍為.20.探索發(fā)現(xiàn):……根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,回答下列問題:(1)=,=;(2)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算:(3)利用規(guī)律解方程:【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請不要刪除一、壓軸題1.(1)AE//BF;QE=QF;(2)QE=QF,證明見解析;(3)結(jié)論成立,證明見解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)AAS得到,得到、QE=QF,根據(jù)內(nèi)錯角相等兩直線平行,得到AE//BF;(2)延長EQ交BF于D,根據(jù)AAS判斷得出,因此,根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半即可證明;(3)延長EQ交FB的延長于D,根據(jù)AAS判斷得出,因此,根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半即可證明.【詳解】(1)AE//BF;QE=QF(2)QE=QF證明:延長EQ交BF于D,,(3)當(dāng)點P在線段BA延長線上時,此時(2)中結(jié)論成立證明:延長EQ交FB的延長于D因為AE//BF所以EQ=QF【點睛】本題考查了三角形全等的判定方法:AAS,平行線的性質(zhì),根據(jù)P點位置不同,畫出正確的圖形,找到AAS的條件是解決本題的關(guān)鍵.2.(1)證明見解析;(2)①②③;(3)∠A+∠C=180°.【解析】【分析】(1)利用等式的性質(zhì)得出∠BAD=∠CAE,即可得出結(jié)論;(2)同(1)的方法判斷出△ABD≌△ACE,得出BD=CE,再利用對頂角和三角形的內(nèi)角和定理判斷出∠BOC=60°,再判斷出△BCF≌△ACO,得出∠AOC=120°,進而得出∠AOE=60°,再判斷出BF<CF,進而判斷出∠OBC>30°,即可得出結(jié)論;(3)先判斷出△BDP是等邊三角形,得出BD=BP,∠DBP=60°,進而判斷出△ABD≌△CBP(SAS),即可得出結(jié)論.【詳解】(1)證明:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,∴∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE;(2)如圖2,∵△ABC和△ADE是等邊三角形,∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°,∴∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE,∴BD=CE,①正確,∠ADB=∠AEC,記AD與CE的交點為G,∵∠AGE=∠DGO,∴180°-∠ADB-∠DGO=180°-∠AEC-∠AGE,∴∠DOE=∠DAE=60°,∴∠BOC=60°,②正確,在OB上取一點F,使OF=OC,∴△OCF是等邊三角形,∴CF=OC,∠OFC=∠OCF=60°=∠ACB,∴∠BCF=∠ACO,∵AB=AC,∴△BCF≌△ACO(SAS),∴∠AOC=∠BFC=180°-∠OFC=120°,∴∠AOE=180°-∠AOC=60°,③正確,連接AF,要使OC=OE,則有OC=CE,∵BD=CE,∴CF=OF=BD,∴OF=BF+OD,∴BF<CF,∴∠OBC>∠BCF,∵∠OBC+∠BCF=∠OFC=60°,∴∠OBC>30°,而沒辦法判斷∠OBC大于30度,所以,④不一定正確,即:正確的有①②③,故答案為①②③;(3)如圖3,延長DC至P,使DP=DB,∵∠BDC=60°,∴△BDP是等邊三角形,∴BD=BP,∠DBP=60°,∵∠BAC=60°=∠DBP,∴∠ABD=∠CBP,∵AB=CB,∴△ABD≌△CBP(SAS),∴∠BCP=∠A,∵∠BCD+∠BCP=180°,∴∠A+∠BCD=180°.【點睛】此題考查三角形綜合題,等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),構(gòu)造等邊三角形是解題的關(guān)鍵.3.探究:30;(2)拓展:20°;(3)應(yīng)用:120【解析】【分析】(1)利用直角三角形的性質(zhì)依次求出∠A,∠ACD即可;(2)利用直角三角形的性質(zhì)直接計算得出即可;(3)利用三角形的外角的性質(zhì)得出結(jié)論,直接轉(zhuǎn)化即可得出結(jié)論.【詳解】(1)在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,∴∠A=60°,∵CD⊥AB,∴∠ADC=90°,∴∠ACD=90°﹣∠A=30°;故答案為:30,(2)∵BE⊥CP,∴∠BEC=90°,∵∠CBE=70°,∴∠BCE=90°﹣∠CBE=20°,∵∠ACB=90°,∴∠ACD=90°﹣∠BCE=70°,∵AD⊥CP,∴∠CAD=90°﹣∠ACD=20°;(3)∵∠ADP是△ACD的外角,∴∠ADP=∠ACD+∠CAD=60°,同理,∠BEP=∠BCE+∠CBE=60°,∴∠CAD+∠CBE+∠ACB=∠CAD+∠CBE+∠ACD+∠BCE=(∠CAD+∠ACD)+(∠CBE+∠BCE)=120°,故答案為120.【點睛】此題是三角形的綜合題,主要考查了直角三角形的性質(zhì),三角形的外角的性質(zhì),垂直的定義,解本題的關(guān)鍵是充分利用直角三角形的性質(zhì):兩銳角互余,是一道比較簡單的綜合題.4.(1)見解析;(2);(3)見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì),可得AE垂直平分BC,F(xiàn)為垂直平分線AE上點,即可得出結(jié)論;(2)根據(jù)(1)的結(jié)論可得AE平分∠BAC,∠BAF=20°,由AB=AC=AD,推出,根據(jù)外角性質(zhì)可得計算即可;(3)在CF上截取CM=DF,連接AM,證明△ACM≌△ADF(SAS),進而證得△AFM為等邊三角形即可.【詳解】(1)證明:∵AE為等腰△ABC底邊BC上的高線,AB=AC,,∠AEB=∠AEC=90°,BE=CE,∴AE垂直平分BE,F(xiàn)在AE上,;(2),,,,由(1)知,AE平分∠BAC,,,故答案為:60°;(3)在CF上截取CM=DF,連接AM,由(1)可知,∠ABC=∠ACB,∠FBC=∠FCB,,,,,在△ACM和△ADF中,∴△ACM≌△ADF(SAS),,,∴△AFM為等邊三角形,,.【點睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),垂直平分線的性質(zhì),三角形全等的判定和性質(zhì),等邊三角形的判定和性質(zhì),掌握三角形全等的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.5.(1)BP=3cm,CQ=3cm;(2)全等,理由詳見解析;(3);(4)經(jīng)過s點P與點Q第一次相遇.【解析】【分析】(1)速度和時間相乘可得BP、CQ的長;(2)利用SAS可證三角形全等;(3)三角形全等,則可得出BP=PC,CQ=BD,從而求出t的值;(4)第一次相遇,即點Q第一次追上點P,即點Q的運動的路程比點P運動的路程多10+10=20cm的長度.【詳解】解:(1)BP=3×1=3㎝,CQ=3×1=3㎝(2)∵t=1s,點Q的運動速度與點P的運動速度相等∴BP=CQ=3×1=3cm,∵AB=10cm,點D為AB的中點,∴BD=5cm.又∵PC=BC﹣BP,BC=8cm,∴PC=8﹣3=5cm,∴PC=BD又∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△BPD和△CQP中,∴△BPD≌△CQP(SAS)(3)∵點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,∴BP與CQ不是對應(yīng)邊,即BP≠CQ∴若△BPD≌△CPQ,且∠B=∠C,則BP=PC=4cm,CQ=BD=5cm,∴點P,點Q運動的時間t=s,∴cm/s;(4)設(shè)經(jīng)過x秒后點P與點Q第一次相遇.由題意,得x=3x+2×10,解得∴經(jīng)過s點P與點Q第一次相遇.【點睛】本題考查動點問題,解題關(guān)鍵還是全等的證明和利用,將動點問題視為定點問題來分析可簡化思考過程.6.(1)∠OAD=∠ODA=45°;(2)證明見解析;(3)18.【解析】【分析】(1)由等腰直角三角形的性質(zhì)可求解;(2)通過“ASA”可證得△ODB≌△OAP,進而可得BO=OP;(3)過點P作PF⊥x軸于點F,延長FP交BC于N,過點A作AQ⊥BC于Q,由“AAS”可證△OBM≌△OPF,可得PF=BM=2,OF=OM=4,由面積和差關(guān)系可求四邊形BOPC的面積.【詳解】(1)∵點A的坐為(2,0),點D的坐標(biāo)為(0,-2),∴OA=OD,∵∠AOD=90°,∴∠OAD=∠ODA=45°;(2)∵∠BOE=∠AOD=90°,∴∠BOD=∠AOP,∵∠ABC=∠ACB=45°,∴∠BAC=90°,AB=AC,∵∠OAD=∠ODA=45°,∴∠ODB=135°=∠OAP,在△ODB和△OAP中,,∴△ODB≌△OAP(ASA),∴BO=OP;(3)如圖,過點P作PF⊥x軸于點F,延長FP交BC于N,過點A作AQ⊥BC于Q,∵BC∥x軸,AQ⊥BC,PF⊥x軸,∴AQ⊥x軸,PN⊥BC,∠AOM=∠BMO=90°,∴點Q橫坐標(biāo)為2,∵∠BAC=90°,AB=AC,AQ⊥BC,∴BQ=QC,∵點B的標(biāo)為(-2,-4),∴BM=2,OM=4,BQ=4=QC,∵PF⊥x軸,∴∠OFP=∠OMB=90°,在△OBM和△OPF中,,∴△OBM≌△OPF(AAS),∴PF=BM=2,OF=OM=4,∵BC∥x軸,AQ⊥x軸,NF⊥x軸,∴OM=AQ=FN=4,∴PN=2,∵∠PNC=90°,∠ACB=45°,∴∠ACB=∠CPN=45°,∴CN=PN=2,∵四邊形BOPC的面積=S△OBM+S梯形OMNP+S△PNC,∴四邊形BOPC的面積=×2×4+×4×(2+4)+×2×2=18.【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、三角形的面積公式等知識,難度較大,添加恰當(dāng)?shù)妮o助線構(gòu)造全等三角形是解本題的關(guān)鍵.7.(1)150°;(2)∠1+∠2=90°+α;(3)∠1=90°+∠2+α,理由詳見解析;(4)∠2=90°+∠1-α,理由詳見解析【解析】【分析】(1)先用平角的得出,∠CDP=180°-∠1,∠CEP=180°-∠2,最后用四邊形的內(nèi)角和即可;(2)同(1)方法即可;(3)利用平角的定義和三角形的內(nèi)角和即可得出結(jié)論;(4)利用三角形的內(nèi)角和和外角的性質(zhì)即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)∵∠1+∠CDP=180°,∴∠CDP=180°-∠1,同理:∠CEP=180°-∠2,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和定理得,∠CDP+∠DPE+∠CEP+∠C=360°,∵∠C=90°,∴180°-∠1+α+180°-∠2+90°=360°,∴∠1+∠2=90°+α=90°+60°=150°,故答案為:150;(2)∵∠1+∠CDP=180°,∴∠CDP=180°-∠1,同理:∠CEP=180°-∠2,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和定理得,∠CDP+∠DPE+∠CEP+∠C=360°,∵∠C=90°,∴180°-∠1+α+180°-∠2+90°=360°,∴∠1+∠2=90°+α,故答案為:∠1+∠2=90°+α;(3)∠1=90°+∠2+∠α.理由如下:如圖3,設(shè)DP與BE的交點為F,∵∠2+∠α=∠DFE,∠DFE+∠C=∠1,∴∠1=∠C+∠2+∠α=90°+∠2+∠α.(4)∠2=90°+∠1-∠α,理由如下:如圖4,設(shè)PE與AC的交點為G,∵∠PGD=∠EGC,∴∠α+180°-∠1=∠C+180°-∠2,∴∠2=90°+∠1-∠α.故答案為∠2=90°+∠1-∠α.【點睛】此題是三角形綜合題,主要考查了四邊形的內(nèi)角和,三角形的內(nèi)角和,三角形的外角的性質(zhì),平角的定義,解本題的關(guān)鍵是將∠1,∠2,α轉(zhuǎn)化到一個三角形或四邊形中,是一道比較簡單的中考??碱}.8.(1);(2),證明見解析;(3)【解析】【分析】(1)過作KG∥AB,交于,證出∥KG,得到,,根據(jù)角平分線的性質(zhì)及平行線的性質(zhì)得到,即可得到答案;(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到,,根據(jù)求出,根據(jù)求出答案;(3)根據(jù)(2)得到規(guī)律解答即可.【詳解】(1)過作KG∥AB,交于,∵,∴∥KG,,,,分別為與的平分線,,,∵,,,,則;(2),理由為:,的平分線相交于點,,,,即,,,,;(3)由(2)知;同理可得=,∴.【點睛】此題考查平行線的性質(zhì):兩直線平行,內(nèi)錯角相等;平行公理的推論:平行于同一直線的兩直線平行;角平分線的性質(zhì);(3)是難點,注意總結(jié)前兩問的做題思路得到規(guī)律進行解答.9.(1)全等,理由見解析;(2)t=3.5秒或5秒【解析】【分析】(1)根據(jù)垂直的定義得到∠DAC=∠ECB,利用AAS定理證明△ACD≌△CBE;(2)分點F沿C→B路徑運動和點F沿B→C路徑運動兩種情況,根據(jù)等腰三角形的定義列出算式,計算即可;【詳解】解:(1)△ACD與△CBE全等.理由如下:∵AD⊥直線l,∴∠DAC+∠ACD=90°,∵∠ACB=90°,∴∠BCE+∠ACD=90°,∴∠DAC=∠ECB,在△ACD和△CBE中,,∴△ACD≌△CBE(AAS);(2)由題意得,AM=t,F(xiàn)N=3t,則CM=8-t,由折疊的性質(zhì)可知,CF=CB=6,∴CN=6-3t,點N在BC上時,△CMN為等腰直角三角形,當(dāng)點N沿C→B路徑運動時,由題意得,8-t=3t-6,解得,t=3.5,當(dāng)點N沿B→C路徑運動時,由題意得,8-t=18-3t,解得,t=5,綜上所述,當(dāng)t=3.5秒或5秒時,△CMN為等腰直角三角形;【點睛】本題考查的是全等三角形的判定和性質(zhì),掌握全等三角形的判定定理和性質(zhì)定理,靈活運用分情況討論思想是解題的關(guān)鍵.10.(1)1,2,3;(2)答案見解析;(3)答案見解析;(4)答案見解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì)進行判斷即可;(2)中圖1-2和圖1-3都可以看作由圖1-1修改得到的,在圖1-4和圖1-5中,分別仿照類似的修改方式進行畫圖即可;(3)長方形具有兩條對稱軸,在長方形的右側(cè)補出與左側(cè)一樣的圖形,即可構(gòu)造出一個恰好有2條對稱軸的凸六邊形;(4)在等邊三角形的基礎(chǔ)上加以修改,即可得到恰好有3條對稱軸的凸六邊形.【詳解】解:(1)非等邊的等腰三角形有1條對稱軸,非正方形的長方形有2條對稱軸,等邊三角形有3條對稱軸,故答案為1,2,3;(2)恰好有1條對稱軸的凸五邊形如圖中所示.(3)恰好有2條對稱軸的凸六邊形如圖所示.(4)恰好有3條對稱軸的凸六邊形如圖所示.11.(1)6;8;24;(2)存在時,使得△ODP與△ODQ的面積相等;(3)∠GOD+∠ACE=∠OHC,見解析【解析】【分析】(1)利用非負性即可求出a,b即可得出結(jié)論,即可求出△ABC的面積;(2)先表示出OQ,OP,利用那個面積相等,建立方程求解即可得出結(jié)論;(3)先判斷出∠OAC=∠AOD,進而判斷出OG∥AC,即可判斷出∠FHC=∠ACE,同理∠FHO=∠GOD,即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)解:(1)∵,∴a-6=0,b-8=0,∴a=6,b=8,∴A(0,6),C(8,0);∴S△ABC=6×8÷2=24,故答案為(0,6),(8,0);6;8;24(2)∵由時,∴存在時,使得△ODP與△ODQ的面積相等(3))∴2∠GOA+∠ACE=∠OHC,理由如下:∵x軸⊥y軸,∴∠AOC=∠DOC+∠AOD=90°∴∠OAC+∠ACO=90°又∵∠DOC=∠DCO∴∠OAC=∠AOD∵y軸平分∠GOD∴∠GOA=∠AOD∴∠GOA=∠OAC∴OG∥AC,如圖,過點H作HF∥OG交x軸于F,∴HF∥AC∴∠FHC=∠ACE同理∠FHO=∠GOD,∵OG∥FH,∴∠GOD=∠FHO,∴∠GOD+∠ACE=∠FHO+∠FHC即∠GOD+∠ACE=∠OHC,∴2∠GOA+∠ACE=∠OHC.∴∠GOD+∠ACE=∠OHC.【點睛】此題是三角形綜合題,主要考查了非負性的性質(zhì),三角形的面積公式,角平分線的定義,平行線的性質(zhì),正確作出輔助線是解本題的關(guān)鍵.12.(1),理由詳見解析;(2),理由詳見解析;(3)3或1【解析】【分析】(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)、三線合一的性質(zhì)證明即可;(2)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),證明△≌△即可;(3)注意區(qū)分當(dāng)點在的延長線上時和當(dāng)點在的延長線上時兩種情況,不要遺漏.【詳解】解:(1),理由如下:,∵△是等邊三角形,,點為的中點,,,,,,;故答案為:;(2),理由如下:如圖3:∵△為等邊三角形,且EF∥BC,,,;;,,,在△與△中,,∴△≌△(AAS),,∴△為等邊三角形,,.(3)①如圖4,當(dāng)點在的延長線上時,過點作EF∥BC,交的延長線于點:則,;,;∵△為等邊三角形,,,,;而,,;在△和△中,,∴△≌△(AAS),;∵△為等邊三角形,,,;②如圖5,當(dāng)點在的延長線上時,過點作EF∥BC,交的延長線于點:類似上述解法,同理可證:,,.【點睛】本題考查等邊三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì).熟練掌握等邊三角形的性質(zhì),構(gòu)造合適的全等三角形是解題的關(guān)鍵.13.(1)5;(2);(3)【解析】【分析】(1)仿照材料一,取倒數(shù),再約分,利用等式的性質(zhì)求解即可;(2)仿照材料二,設(shè)===k(k≠0),則a=5k,b=2k,c=3k,代入所求式子即可;(3)本題介紹兩種解法:解法一:(3)解法一:設(shè)===(k≠0),化簡得:①,②,③,相加變形可得x、y、z的代入=中,可得k的值,從而得結(jié)論;解法二:取倒數(shù)得:==,拆項得,從而得x=,z=,代入已知可得結(jié)論.【詳解】解:(1)∵=,∴=4,∴x﹣1+=4,∴x+=5;(2)∵設(shè)===k(k≠0),則a=5k,b=2k,c=3k,∴===;(3)解法一:設(shè)===(k≠0),∴①,②,③,①+②+③得:2()=3k,=k④,④﹣①得:=k,④﹣②得:,④﹣③得:k,∴x=,y=,z=代入=中,得:=,,k=4,∴x=,y=,z=,∴xyz===;解法二:∵,∴,∴,∴,∴,將其代入中得:==,y=,∴x=,z==,∴xyz==.【點睛】本題考查了以新運算的方式求一個式子的值,題目中涉及了求一個數(shù)的倒數(shù),約分,等式的基本性質(zhì),求代數(shù)式的值,解決本題的關(guān)鍵是正確理解新運算的內(nèi)涵,確定一個數(shù)的倒數(shù)并能夠根據(jù)等式的基本性質(zhì)將原式變?yōu)槟軌蜻M一步運算的式子.14.(1)①25°;②;(2).【解析】【分析】(1)①利用外角和性質(zhì)∠ACD=∠ABC+∠A,∠OCD=∠BOC+∠OBC,再利用角平分線的定義進行等量代換即可;②與①同理可得;(2)根據(jù)題意分情況進行討論,用到(1)的結(jié)論計算即可【詳解】(1)①∠ACD=∠ABC+∠A,∠OCD=∠BOC+∠OBC,∵OB、OC分別平分∠ABC、∠ACD,∴∠ACD=2∠OCD,∠ABC=2∠OBC,∴2∠OCD=2∠OBC+∠A,∴∠A=2∠BOC,∵∠A=50°,∴∠BOC=∠A=25°,故填:25°;②,且平分平分(2)的角平分線與的角平分線所在的直線相交于,符合題意的情況有兩種:①根據(jù)(1)可知:②根據(jù)(1)可知:【點睛】本題考查三角形外角和的性質(zhì)、角平分線的定義,利用分類討論的數(shù)學(xué)思想是關(guān)鍵.15.(1)時,點位于線段的垂直平分線上;(2);(3)不存在,理由見解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)題意求出BP,CQ,結(jié)合圖形用含t的代數(shù)式表示CP的長度,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到CP=CQ,列式計算即可;(2)根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等列式計算;(3)根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等列式計算,判斷即可.【詳解】解:(1)由題意得,則,當(dāng)點位于線段的垂直平分線上時,,∴,解得,,則當(dāng)時,點位于線段的垂直平分線上;(2)∵為的中點,,∴,∵,∴,∴,解得,,則當(dāng)時,;(3)不存在,∵,∴,則解得,,,∴不存在某一時刻,使.【點睛】本題考查的是幾何動點運動問題、全等三角形的性質(zhì)、線段垂直平分線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì),掌握全等三角形的對應(yīng)邊相等是解題的關(guān)鍵.16.(1)詳見解析;(2)①詳見解析;②,理由詳見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出BC=AC,CE=CD,∠ACB=∠DCE=60°,進而得出∠BCE=∠ACD,判斷出(SAS),即可得出結(jié)論;(2)①同(1)的方法判斷出(SAS),(SAS),即可得出結(jié)論;②先判斷出∠APB=60°,∠APC=60°,在PE上取一點M,使PM=PC,證明是等邊三角形,進而判斷出(SAS),即可得出結(jié)論.【詳解】(1)證明:∵和都是等邊三角形,∴BC=AC,CE=CD,∠ACB=∠DCE=60°,∴∠ABC+∠ACE=∠DCE+∠ACE,即∠BCE=∠ACD,∴(SAS),∴BE=AD;(2)①證明:∵和是等邊三角形,∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,∴∠ACB+∠BCD=∠DCE+∠BCD,即∠ACD=∠BCE,∴(SAS),∴AD=BE,同理:(SAS),∴AD=CF,即AD=BE=CF;②解:結(jié)論:PB+PC+PD=BE,理由:如圖2,AD與BC的交點記作點Q,則∠AQC=∠BQP,由①知,,∴∠CAD=∠CBE,在中,∠CAD+∠AQC=180°-∠ACB=120°,∴∠CBE+∠BQP=120°,在中,∠APB=180°-(∠CBE+∠BQP)=60°,∴∠DPE=60°,同理:∠APC=60°,∠CPD=120°,在PE上取一點M,使PM=PC,∴是等邊三角形,∴,∠PCM=∠CMP=60°,∴∠CME=120°=∠CPD,∵是等邊三角形,∴CD=CE,∠DCE=60°=∠PCM,∴∠PCD=∠MCE,∴(SAS),∴PD=ME,∴BE=PB+PM+ME=PB+PC+PD.【點睛】此題是三角形綜合題,主要考查了三角形的內(nèi)角和定理,等邊三角形的性質(zhì)和判定,全等三角形的判定和性質(zhì),構(gòu)造出全等三角形是解本題的關(guān)鍵.17.(1)40°25°;(2)(或)(3)=【解析】【分析】(1)先根據(jù)兩角平分線寫出對應(yīng)的等式關(guān)系,再分別寫出兩個三角形內(nèi)角和的等式關(guān)系,最后聯(lián)立兩等式化解,將的角度帶入即可求解;(2)由(1)可得,即可求解;(3)在與的平分線相交于點,可知,又因為,兩直線平行內(nèi)錯角相等,得出,再根據(jù)三角形一外角等于不相鄰的兩個內(nèi)角的和,得出,再由四邊形的內(nèi)角和定理得出,最后在中:,代入整理即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)由題可知:BE為的角平分線,CE為的角平分線,=2=2,=2,,三角形內(nèi)角和等于,在中:,即:,①,在中:,即:,②,綜上所述聯(lián)立①②,由①-②×2可得:,,,,當(dāng),則;當(dāng),則;故答案為,;(2)由(1)知:(或);(3)∵與的平分線相交于點,∴,,又∵,∴(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),∵是的一個外角,∴(三角形一外角等于不相鄰的兩個內(nèi)角的和),在四邊形中,四邊形內(nèi)角和為,,,∴,∴①,∴,即,在中:,,由上可得:,②,又∵,∴,,,由①②可得,,,.【點睛】本題主要考查了三角形的外角性質(zhì)的應(yīng)用和角平分線的定義,能正確運用性質(zhì)進行推理和計算是解此題的關(guān)鍵,注意三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.18.(1)135°;(2)①45°;②不變;45°;(3)45°或36°【解析】【分析】靈活運用三角形的一個外角等于與其不相鄰的兩個內(nèi)角和;(1)求出,,根據(jù),即可解決問題;(2)①求出,,根據(jù),即可求出的值;②根據(jù)即可得出結(jié)論;(3)首先證明,,再分四種情況討論①當(dāng)時,②時,③時,④時,分別計算,符合題意得保留即可.【詳解】解:(1)如圖1中,,,,,又平分,平分,,,,(2)如圖2中:①(三角形的一個外角等于與其不相鄰的兩個內(nèi)角和),平分,平分,,,,;②結(jié)論:點A、B在運動過程中,,理由:點A、B在運動過程中,的角度不變,;(3)如圖3中,的角平分線、的角平分線與的角平分線所在的直線分別相交于的點、,,,又為平角,,,,又在中:,﹤,在中,如果有一個角的度數(shù)是另一個角的4倍,則:①當(dāng)時,,此時,②時,,,此時(不符合題意舍去),③時,,此時,④時,,此時(不符合題意舍去),綜上所述,當(dāng)或時,在中,有一個角的度數(shù)是另一個角的4倍.【點睛】本題主要考查角平分線的定

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