物理人教八年級(jí)下冊期末綜合測試真題解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．中學(xué)生雙腳站立在水平地面上對地面的壓力大約是100NB．你所在教室現(xiàn)在的溫度大約是50℃C．我國復(fù)興號(hào)高鐵的運(yùn)營速度可達(dá)約97m/sD．一本九年級(jí)物理教科書的質(zhì)量約為50g2．如圖所示，推門時(shí)，在離門軸遠(yuǎn)的地方比在離門軸近的地方更容易推動(dòng)，這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)（）A．力的大小 B．力的作用點(diǎn) C．力的方向 D．施力物體3．小明同學(xué)參加了一次以“力”為主題的辯論賽，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明同學(xué)把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下，你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是（）①兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用②兩個(gè)物體相接觸，但不一定有力的作用③力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用⑤力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤4．下列事例中屬于增大壓強(qiáng)應(yīng)用的是（）A．推土機(jī)有兩條寬大的履帶B．篆刻刀的刀口很薄C．火車鐵軌下面鋪上了枕木D．滑雪時(shí)用了兩塊大大的滑雪板5．甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有鹽水，將同一枚雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋在兩杯中所處的位置如圖所示，則（）A．甲杯底所受的液體壓強(qiáng)較大B．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大C．雞蛋在兩杯中排開液體的質(zhì)量不等D．乙杯子對桌面的壓力較大6．如圖所示的簡單機(jī)械中，省距離的是（）A．旗桿上的定滑輪 B．夾東西的筷子C．開門的把手 D．蜿蜒的盤山公路7．如圖所示，重為6N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩子的拉力為4N，現(xiàn)剪斷細(xì)繩，已知容器底面積為200cm2，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)繩剪斷前，物體A所受浮力為10NB．物體A上浮至露出水面之前，物體所受浮力不變C．物體A的密度為0.6×103kg/m3D．物體A漂浮后，水對容器底部的壓強(qiáng)變化了150Pa8．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等．下列表示木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1、容器對桌面的壓強(qiáng)p2、木塊的重力勢能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象中，可能正確的是（）A． B． C． D．二、填空題9．如圖所示，是在排球比賽中成功攔網(wǎng)的情景，主要說明了力可以改變物體的___________；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員攔下排球時(shí)，手感到疼痛，這表明物體間力的作用是___________的；用力按壓排球時(shí)，排球會(huì)變扁，說明力可以改變物體的___________。10．汽車的輪胎刻有凹凸不平的花紋，目的是______輪胎與地面的摩擦；雨天行車時(shí)須減速慢行，因?yàn)榉e水的路面會(huì)______輪胎與地面之間的摩擦，容易造成交通事故（兩空均選填“增大”或“減小”）。在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶，這都是為了防止剎車時(shí)______給人帶來危害。11．小萌同學(xué)的體重是450N，當(dāng)小萌正常走路時(shí)它對地面的壓力是______N；，與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)______（選填“變大”“變小”或“不變”）。12．如圖所示，斜面上的物體A在B的重力的作用下沿斜面向上勻速直線運(yùn)動(dòng)，請完成下列問題：（1）畫出木塊A沿斜面勻速直線上升過程受力示意圖______；（2）物體A在上升過程中，動(dòng)能______，重力勢能______，機(jī)械能______。（均選填“變大”、“變小”、“不變”）13．重力為1.2×104N的一輛小轎車72km/h的速度在水平路面上沿直線勻速行駛10分鐘，轎車受到的阻力為1×103N，轎車牽引力為________N，它所做的功為______J。14．?dāng)z影師抓拍到一只烏鴉搭便車的搞笑場面。如圖所示，這只烏鴉居然堂而皇之地站在老鷹的背上休憩。認(rèn)為烏鴉站著不動(dòng)，是以______為參照物。老鷹展翅翱翔，翅膀上方空氣的流速比下方的______，壓強(qiáng)較小，從而獲得升力。15．如圖所示為一拉桿旅行箱的示意圖，將其視為杠桿，O為支點(diǎn)，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿端點(diǎn)。已知箱重為250N，OA為120cm，OC為24cm。在A點(diǎn)沿圖示方向施加動(dòng)力F，箱子靜止，則動(dòng)力F的大小為__________N；為了讓施加的動(dòng)力F變小，可以采取的辦法是__________。16．物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖象如圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖象如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。三、解答題17．一物體靜止在斜面上，如圖所示，物體受到的斜面的支持力為8N，請?jiān)趫D中作出壓力的示意圖。18．（1）如圖（1）所示是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個(gè)質(zhì)量為50g的小球，畫出小球受到力的示意圖。（2）撬棒是生活中常用的勞動(dòng)工具，如圖（2）所示。請畫出重物P對撬棒的壓力F2，以及人壓撬棒的力F1的力臂l1。19．如圖所示，畫出滑輪組的繞線方式，使所用拉力最小。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200400500重力G/N1234（1）把表格中的空格填寫完整；（_______）（2）圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為___________N；（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；（________）（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成___________。21．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中；（1）如圖甲所示用彈簧測力計(jì)______拉動(dòng)木塊A，使它沿長木板做直線運(yùn)動(dòng)；可測力計(jì)對木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大??；彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F2＜F3，圖中F3為______N；（2）比較______兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大；（3）丙圖中，若增大彈簧測力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力______（選填“變大”“變小”或“不變”），木塊A上面的砝碼______（選填“受”或“不受”）摩擦力。二22．如圖所示小華為了探究:壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)。小華找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):圖a海綿平放在桌面上；圖b海棉上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上.（1）通過實(shí)驗(yàn)圖a、b，可以看出:力能使物體發(fā)生________。（2）通過實(shí)驗(yàn)圖b、c，可以得出:________，壓強(qiáng)越大；（3）通過觀察________兩圖后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。（4）設(shè)圖b中字典對海綿的壓強(qiáng)是Pb，圖e中字典對桌面的壓強(qiáng)是Pe，比較Pb________Pe（選填“>”、“=”或“<”）。二23．如圖甲所示，利用實(shí)心圓柱體、彈簧測力計(jì)、溢水杯等器材探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)。（1）通過圖甲中的實(shí)驗(yàn)步驟②、③、④可以發(fā)現(xiàn)影響浮力大小的因素之一是物體排開液體的______；（2）如圖乙是實(shí)心圓柱體緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h變化的關(guān)系圖象，可以計(jì)算出圓柱體的底面積為______；（3）小華認(rèn)為只要把圖甲中從左數(shù)的第______（只填阿拉伯?dāng)?shù)字）幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗(yàn)證阿基米德原理；（4）若圓柱形容器的底面積為，從步驟②到步驟④，水又對容器底部的壓強(qiáng)增加了______Pa；（5）該實(shí)心圓柱體的密度為______。24．如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；（1）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過______來反映的；（2）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的；（3）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：______；（4）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面______高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。25．圖是小明同學(xué)進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)情景，實(shí)驗(yàn)中所用的每個(gè)鉤碼重，杠桿上每一格長，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂11.5213214223141.52(1)實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的__，使杠桿在__位置平衡，這樣做是為了在實(shí)驗(yàn)中便于測量__；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向__調(diào)節(jié)。(2)第二次實(shí)驗(yàn)中，保持鉤碼位置不動(dòng)，把杠桿左邊的鉤碼拿走1個(gè)，要讓杠桿保持平衡，則應(yīng)該將杠桿右邊的鉤碼拿走_(dá)_個(gè)。(3)第三次實(shí)驗(yàn)中，小明把杠桿左邊的鉤碼換成彈簧測力計(jì)，他的操作不規(guī)范，原因是他沒有沿__方向拉彈簧測力計(jì)。(4)在實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是__.多次測量取平均值減小誤差.避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性(5)請用公式表述杠桿的平衡條件：__。26．重力大小為20牛的物體，在大小為10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。物體受到地面的阻力（阻力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反），大小為物體重力的0.2倍，求：（1）物體所受阻力f的大?。唬?）物體在水平方向所受合力F合的大小和方向27．小虎家買了一個(gè)既美觀又實(shí)用的茶幾，茶幾的中間是一個(gè)魚缸。茶幾擺放在客廳地面上。其部分參數(shù)如下表所示。（g取10N/kg）凈重/kg28水容量/m30.12支撐柱/個(gè)4每個(gè)支撐柱與地接觸面積/m20.01（1）若將魚缸注滿水，則注入水的質(zhì)量是多少？（2）魚缸中注滿水時(shí)，茶幾對地面的壓強(qiáng)是多少？（3）小虎的爸爸買回一重為50N的實(shí)心塑膠魚的藝術(shù)品，發(fā)現(xiàn)其恰能懸浮在魚缸里的水中，求塑膠魚的體積是多少？28．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，將重500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力300N（不計(jì)繩重和摩擦），則提升重物的過程中：（1）對重物做的功為多少J？（2）繩子自由端拉力F做的功為少J？（3）滑輪組的機(jī)械效率為多大？（4）拉力做功的功率為多少W？【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．中學(xué)生雙腳站立在水平地面上時(shí)重量被接觸面完全承擔(dān)，此時(shí)壓力等于中學(xué)生的重力，中學(xué)生的重力約為600N，則壓力約為600N，故A不符合實(shí)際，不符合題意；B．教室現(xiàn)在的溫度大約是23℃左右，故B不符合實(shí)際，不符合題意；C．我國高鐵運(yùn)行速度可達(dá)到350km/h，即約為97m/s，故C符合實(shí)際，符合題意；D．一本九年級(jí)物理教科書的質(zhì)量約為200g，故D不符合實(shí)際，不符合題意。故選C。2．B解析：B【詳解】推門時(shí)，在離門軸遠(yuǎn)的地方比在離門軸近的地方推更容易，是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同。故選B。3．C解析：C【詳解】兩個(gè)物體相接觸，如果沒相互擠壓，則不會(huì)有力的作用；力的產(chǎn)生至少有一個(gè)施力物和一個(gè)受力物，所以至少涉及兩個(gè)物體；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。4．B解析：B【詳解】A．推土機(jī)有兩條寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．篆刻刀的刀口很薄，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B符合題意；C．火車鐵軌下面鋪上了枕木，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．滑雪時(shí)用了兩塊大大的滑雪板，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意；故選B。5．D解析：D【詳解】A．由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，根據(jù)浮沉條件可知ρ液甲＝ρ物，ρ液乙＞ρ物所以ρ液甲＜ρ液乙由于兩杯中液面相平，根據(jù)p＝ρgh可知：乙杯底所受的液體壓強(qiáng)大于甲杯底所受的液體壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)物體漂浮或懸浮時(shí)，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，故B錯(cuò)誤；C．雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，根據(jù)F?。紾排＝m排g可知：雞蛋排開液體的質(zhì)量相同，故C錯(cuò)誤；D．由于雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，根據(jù)浮沉條件和阿基米德原理可知G雞蛋＝F甲浮＝G排甲，G雞蛋＝F乙?。紾排乙甲、乙杯子對桌面的壓力分別為F甲＝G杯+G甲剩+G雞蛋＝G杯+G甲剩+G排甲＝G杯+ρ甲V甲剩g+ρ甲V排甲g＝G杯+ρ甲(V甲剩+V排甲)gF乙＝G杯+G乙剩+G雞蛋＝G杯+G乙剩+G排乙＝G杯+ρ乙V乙剩g+ρ乙V排乙g＝G杯+ρ乙(V乙剩+V排乙)g由于當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，則V甲剩+V排甲＝V乙剩+V排乙所以F甲＜F乙即：乙杯子對桌面的壓力較大，故D正確。故選D。6．B解析：B【詳解】A．旗桿上的定滑輪，相當(dāng)于等臂杠桿，不省力，也不省距離，故A不符合題意；B．夾東西的筷子，是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力，省距離，故B符合題意；C．開門的把手使用時(shí)，實(shí)質(zhì)是輪軸，動(dòng)力作用在輪上，阻力作用在軸上，是省力機(jī)械，省力，費(fèi)距離，故C不符合題意；D．蜿蜒的盤山公路是斜面，省力，費(fèi)距離，故D不符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】A．對物體A受力分析，剪斷細(xì)線前，物體受豎直向下的重力、豎直向下的細(xì)線對物體的拉力和豎直向上的浮力處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體所受浮力故A正確，不符合題意；B．物體A上浮至露出水面之前，所浸液體密度不變，物體浸在液體中的體積也不變，所以受到的浮力不變，故B正確，不符合題意；C．物體完全浸沒在水中時(shí)，物體的體積等于它排開的液體的體積物體的密度故C正確，不符合題意；D．物體A漂浮后所受浮力等于自身重力，物體漂浮后，所受浮力變化了水對容器底部的壓強(qiáng)變化故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8．D解析：D【分析】壓強(qiáng)和浮力【詳解】AB．壓強(qiáng)p2隨時(shí)間都是線性減小的，故AB錯(cuò)；C．由于木塊的高度在不斷減小，所以木塊的重力勢能也是先不斷減小的，故C錯(cuò)；D．由于木塊是漂浮的，在木塊沒有接觸底面之前浮力是不變的，當(dāng)接觸底面以后，浮力是越來越小的，故D正確．二、填空題9．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互形狀【詳解】[1]排球比賽中運(yùn)動(dòng)員成功攔網(wǎng)，排球的速度和方向發(fā)生了改變，說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]運(yùn)動(dòng)員攔下排球時(shí)，手對球施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，因此球也對手施加反作用力，所以手感到疼痛。[3]用力按壓排球時(shí)，排球會(huì)變扁，排球的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。10．增大減小慣性【詳解】[1]汽車的輪胎刻有凹凸不平的花紋，目的是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大輪胎與地面的摩擦。[2]雨天行車時(shí)，因?yàn)榉e水的路面接觸面的粗糙程度減小，從而導(dǎo)致輪胎與地面的摩擦力減小，容易造成交通事故，所以須減速慢行。[3]如遇緊急情況剎車時(shí)，汽車由于具有慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，加之車輪與路面間摩擦力較小，車輛難以控制，很容易造成交通事故，所以，在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶。11．變大【詳解】[1]小萌正常走路時(shí)它對地面的壓力等于重力，是450N。[2]與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時(shí)與地面的接觸面積變小，對水平地面的壓強(qiáng)變大。12．A解析：不變變大變大【詳解】（1）[1]木塊A沿斜面勻速直線上升過程受到了重力，斜面給其的支持力，沿繩的拉力和沿斜面向下的摩擦力，故先找到物體的重心，過重心畫一條豎直向下的線段，并在末端標(biāo)上箭頭和G，過重心畫一條垂直于斜面向上的線段，并在末端標(biāo)上箭頭和FN，沿繩方向畫一條向上的線段，并在末端標(biāo)上箭頭和F，過重心畫一條沿斜面向下的線段，并在末端標(biāo)上箭頭和Ff，故如下圖所示：（2）[2][3][4]物體A在上升過程中，由于勻速，即速度不變，故動(dòng)能不變；高度增加，故重力勢能變大；而重力勢能和動(dòng)能之和即為機(jī)械能，故機(jī)械能變大。13．F解析：1×1031.2×107【詳解】[1]因小轎車勻速直線行駛，受力平衡，此時(shí)轎車的牽引力等于轎車受到的阻力，即F牽=f=1×103N[2]轎車行駛的距離s=vt=72km/h×=12km=12000m則轎車做的功W=F牽s=1×103N×12000m=1.2×107J14．老鷹大【詳解】[1]烏鴉站在老鷹的背上休憩；即以老鷹為參照物，烏鴉相對于老鷹的位置沒有改變，故烏鴉是靜止的。[2]老鷹展翅翱翔，翅膀上方空氣的流速大，壓強(qiáng)小，而翅膀下發(fā)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，故此時(shí)翅膀受到一個(gè)向上的合力，從而獲得升力。15．加長拉桿長度等【詳解】[1]根據(jù)力的作用線與力臂的垂直關(guān)系可知，OA、力F的作用線與力F的力臂構(gòu)成直角三角形，根據(jù)幾何知識(shí)：30°所對邊為斜邊的一半，則力F的力臂LF=60cm根據(jù)杠解析：加長拉桿長度等【詳解】[1]根據(jù)力的作用線與力臂的垂直關(guān)系可知，OA、力F的作用線與力F的力臂構(gòu)成直角三角形，根據(jù)幾何知識(shí)：30°所對邊為斜邊的一半，則力F的力臂LF=60cm根據(jù)杠桿的平衡條件有代入數(shù)據(jù)有[2]箱子的重力（即阻力）和阻力臂不變，要施加的動(dòng)力F變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，應(yīng)該增加動(dòng)力F的力臂，可以采取的辦法是加長拉桿長度等。16．＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動(dòng)摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動(dòng)摩擦力解析：＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動(dòng)摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動(dòng)摩擦力；從圖乙可看到，速度大小不變，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動(dòng)摩擦力，這兩種情況下滑動(dòng)摩擦力大小相等，那么。[2]甲圖中速度大小乙圖中速度大小，根據(jù)可知，。三、解答題17．【詳解】壓力的方向是垂直于斜面向下的，壓力的大小為8N，作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的示意圖如圖所示解析：【詳解】壓力的方向是垂直于斜面向下的，壓力的大小為8N，作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn)，壓力的示意圖如圖所示18．（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，解析：（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡條件可知，小球還應(yīng)受到一個(gè)豎直向上的力（桿對小球豎直向上的力F）與小球重力平衡，且F=G=0.5N據(jù)此畫出小球受到力的示意圖如圖所示：（2）在重物P和撬棒的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫垂直于撬棒向下的線段，標(biāo)出箭頭，即為重物P對撬棒的壓力F2，杠桿的支點(diǎn)為O，先延長力F1的作用線，然后從支點(diǎn)O向力F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪組成，動(dòng)滑輪上最多有三根繩子分擔(dān)，此時(shí)的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動(dòng)滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動(dòng)滑輪，故如下圖所示：解析：【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪組成，動(dòng)滑輪上最多有三根繩子分擔(dān)，此時(shí)的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動(dòng)滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動(dòng)滑輪，故如下圖所示：20．300；52正比【詳解】（1）[1]從表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值為那么當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為故當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為；當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的解析：300；52正比【詳解】（1）[1]從表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值為那么當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為故當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為；當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的重力為故當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的重力為5N。（2）[2]如圖甲所示，分度值為0.2N，但是指針指在2N的位置，故讀數(shù)為2N。（3）[3]描點(diǎn)，用平滑的曲線連接各點(diǎn)，當(dāng)m=0g時(shí)，重力為0N，故該直線與原點(diǎn)連上，故如下圖所示：（4）[4]如圖所示，重力與質(zhì)量的圖像是一條傾斜的直線，說明重力與質(zhì)量之比是一個(gè)定值，重力與質(zhì)量成正比。21．水平勻速2.4甲、乙不變受【詳解】（1）[1]根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，解析：水平勻速2.4甲、乙不變受【詳解】（1）[1]根據(jù)二力平衡的知識(shí)，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，彈簧測力計(jì)對木塊的拉力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。[2]由圖丙知道，彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N。（2）[3]比較甲、乙可以得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[4][5]若增大彈簧測力計(jì)的拉力，但壓力和接觸面的粗糙程度不變，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力不變，此時(shí)拉力大于摩擦力，木塊A上面的砝碼與木塊之間有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢，受到木塊對A向右的摩擦力的作用。二22．形變在受力面積一定時(shí)，壓力越大b、d=【詳解】(1)[1]通過實(shí)驗(yàn)圖a、圖b，可以得出：力能使物體發(fā)生形變。(2)[2]通過實(shí)驗(yàn)圖b、圖c，可以得出：在受力面積解析：形變在受力面積一定時(shí)，壓力越大b、d=【詳解】(1)[1]通過實(shí)驗(yàn)圖a、圖b，可以得出：力能使物體發(fā)生形變。(2)[2]通過實(shí)驗(yàn)圖b、圖c，可以得出：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大。(3)[3]即探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變，故通過觀察圖b、d后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。(4)[4]設(shè)圖b中字典對海綿的壓強(qiáng)是pb，圖e中字典對桌面的壓強(qiáng)是pe，根據(jù)故pb等于pe。二23．體積20③0【詳解】（1）[1]圖甲中，②實(shí)驗(yàn)中測力計(jì)示數(shù)即為圓柱體的重力根據(jù)稱重法測浮力可得出③、④實(shí)驗(yàn)中圓柱體受到的浮力大小不同，由圖甲可知，解析：體積20③0【詳解】（1）[1]圖甲中，②實(shí)驗(yàn)中測力計(jì)示數(shù)即為圓柱體的重力根據(jù)稱重法測浮力可得出③、④實(shí)驗(yàn)中圓柱體受到的浮力大小不同，由圖甲可知，③④實(shí)驗(yàn)中圓柱體排開液體的體積不同，因本實(shí)驗(yàn)中，所用液體都為水，為同一物質(zhì)，故可以發(fā)現(xiàn)影響浮力大小的因素之一是物體排開液體的體積。（2）[2]根據(jù)圖乙可知，圓柱體下表面浸入水中的深度從0～6cm，測力計(jì)示數(shù)變小，說明物體受到浮力逐漸變大；深度從6cm～14cm，測力計(jì)示數(shù)不變，說明此時(shí)物體受到浮力不變，則從6cm開始，說明物體浸沒在水中了，可知圓柱體的高度為6cm。圓柱體浸沒時(shí)受到的浮力根據(jù)阿基米德原理，實(shí)心圓柱體排開水的體積，即圓柱體本身的體積圓柱體的底面積為（3）[3]根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮=G排，即故只需①②④⑤，故小華認(rèn)為只要把圖甲中從左數(shù)的第③幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗(yàn)證阿基米德原理。（4）[4]從步驟②到步驟④，容器中水的深度沒有發(fā)生變化，根據(jù)，即前后容器底部受到水的壓強(qiáng)相同，故水又對容器底部的壓強(qiáng)增加了0Pa。（5）[5]圓柱體的重力為3N，體積為該實(shí)心圓柱體的密度為24．物塊B被撞后在水平面移動(dòng)的距離高度質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動(dòng)能越大同一【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中物體A動(dòng)能的大小是通過物體B被撞后在水平面移動(dòng)的距離來體現(xiàn)的，B解析：物塊B被撞后在水平面移動(dòng)的距離高度質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動(dòng)能越大同一【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中物體A動(dòng)能的大小是通過物體B被撞后在水平面移動(dòng)的距離來體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明物體A的動(dòng)能越大，被撞的越近，說明物體A的動(dòng)能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想。（2）[2]該實(shí)驗(yàn)物體A的速度是指物體A從斜面上靜止滑下與物體B碰撞時(shí)碰撞前A的速度，這個(gè)速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度來實(shí)現(xiàn)的，高度越高，物體滑到斜面底端時(shí)的速度越大。（3）[3]實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體滑到斜面底端時(shí)的速度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，說明小球的動(dòng)能越大，可得結(jié)論：小球的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。（4）[4]據(jù)控制變量法可知，若要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，就要控制小球的速度相同，即讓小球從同一高度滑下，改變小球的質(zhì)量，并觀察記錄。25．平衡螺母水平力臂左2豎直【詳解】(1)[1][2][3][4]在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母；使杠桿在解析：平衡螺母水平力臂左2豎直【詳解】(1)[1][2][3][4]在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母；使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；杠桿左端偏高，可將右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)；或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃蠖苏{(diào)節(jié)。(2)[5]鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿平衡的條件可知所以杠桿的處應(yīng)該掛2個(gè)鉤碼，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉2個(gè)。(3)[6]第三次實(shí)驗(yàn)中，小明把杠桿左邊的鉤碼換成彈簧測