《觀察一棵植物》教案【教材簡析】《觀察一棵植物》是一年級上冊教科版科學(xué)第一單元《植物》第2課。通過對第1課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步認(rèn)識到植物是有生命的，并能簡單說出植物會生長、死亡，需要水和陽光等。本課在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過觀察一棵植物，深化對植物外形特征的認(rèn)識，重點(diǎn)指向根、莖、葉等結(jié)構(gòu)，并幫助學(xué)生逐步建立起“植物是生物”的概念。本課由四部分組成：第一部分——聚焦，教師情境導(dǎo)入，指導(dǎo)學(xué)生觀察一棵植物。第二部分——探索，學(xué)生需要從整體到局部來觀察一棵植物，并對植物外形進(jìn)行觀察和描述，引導(dǎo)學(xué)生在交流時能使用“根”、“莖”、“葉”等科學(xué)詞匯。同時，指導(dǎo)學(xué)生用畫圖的方法來真實(shí)、客觀地描述和記錄植物，可以提高觀察能力。第三部分——研討，學(xué)生自主觀察一棵植物，總結(jié)歸納，加深學(xué)生對植物特征更全面、深入的認(rèn)識。第四部分——回顧拓展，豐富學(xué)生對植物的認(rèn)識，鞏固科學(xué)觀察的方法。通過以上活動，一方面使學(xué)生認(rèn)識植物有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)，另一方面使學(xué)生初步學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察、描述、記錄方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)后面幾節(jié)課奠定基礎(chǔ)。【學(xué)情分析】一年級學(xué)生已經(jīng)對身邊的植物有一定的了解，但對植物的觀察方式主要停留在“看”上。本課以觀察、描述作為主要的學(xué)習(xí)方式，需要教師在課堂上進(jìn)行觀察方法的細(xì)致指導(dǎo)，使學(xué)生能充分運(yùn)用眼、手、鼻等多種感官從整體到局部進(jìn)行觀察并指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)詞匯進(jìn)行描述。學(xué)生喜歡畫畫，但本節(jié)課是初次接觸科學(xué)繪畫。因此教師要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察植物細(xì)節(jié)，盡可能準(zhǔn)確地把看到的畫下來。【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。2.在教師的指導(dǎo)下，能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征。3.在教師的引導(dǎo)下，嘗試用科學(xué)詞匯描述觀察到的信息，并能畫一棵植物的簡圖?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：在教師的指導(dǎo)下，能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征。難點(diǎn)：在教師的引導(dǎo)下，嘗試用科學(xué)詞匯描述觀察到的信息，并能畫一棵植物的簡圖。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：科學(xué)書、學(xué)生活動手冊、一棵植物、一支鉛筆、一塊橡皮。教師準(zhǔn)備：科學(xué)書、學(xué)生活動手冊、一棵植物、課件等。【教學(xué)過程】導(dǎo)入同學(xué)們，大家好！我是廣州市番禺區(qū)化龍第二小學(xué)的周桂珍老師。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是教科版科學(xué)一年級上冊第一單元《植物》中的第2課《觀察一棵植物》。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1.認(rèn)識植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。2.在教師的指導(dǎo)下，能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征。3.在教師的引導(dǎo)下，嘗試用科學(xué)詞匯描述觀察到的信息，并能畫一棵植物的簡圖。課前我們需要準(zhǔn)備：科學(xué)書、學(xué)生活動手冊、一棵植物、一支鉛筆、一塊橡皮。現(xiàn)在，我們準(zhǔn)備一下材料吧！（停頓3秒）同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課了！板塊一、聚焦1.導(dǎo)入周末的時候，廣州市番禺區(qū)化龍第二小學(xué)的陽陽和樂樂在家長的陪同下來到了公園。我們一起來看看他們發(fā)現(xiàn)了什么吧。陽陽（聚焦音頻1）：我在公園里看到了很多植物，有大樹，有小草。他們的葉子都是綠色的，空氣中還有淡淡的青草氣味。樂樂（聚焦音頻2）：嘩，這棵樹真的很高很大呀！用手摸一摸大樹，感覺很粗糙。我還看到大樹的旁邊有很多竹子，它的葉子長長的、尖尖的！陽陽（聚焦音頻3）：好多植物呀！今天，我們選擇其中一棵植物來觀察吧！2.引出課題陽陽的主意真好！今天，我們就來學(xué)習(xí)《觀察一棵植物》吧?。ǔ鍪菊n題）板塊二、探索觀察一棵植物1.了解植物今天老師也帶來了一棵植物，在大自然中，你在哪里見過這種植物呢？（停頓3秒）一起來聽聽陽陽和樂樂是怎么說的吧！陽陽（探索音頻1）：我在公園里見過這種植物，它會開花的，我見過它的花。在陽光下，它長得可好呢！樂樂（探索音頻2）：我也認(rèn)識這種植物，它叫菊花，我曾經(jīng)在路邊的花壇里見過。每年春節(jié)前，我在廣州逛花市的時候也見過它。2.整體觀察植物的結(jié)構(gòu)電視機(jī)前的你見過這種植物嗎？現(xiàn)在我們來觀察一下這棵植物，看看它是什么樣的，并嘗試和家人說說你觀察到什么。開始觀察吧?。ㄍｎD3秒）你們觀察得怎么樣呢？現(xiàn)在我們請陽陽和樂樂說說他們觀察到什么？陽陽（探索音頻3）：我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到它長得不高，但有很多葉子，葉子很綠。樂樂（探索音頻4）：在茂盛的葉子里，我發(fā)現(xiàn)了有很多細(xì)細(xì)的枝條。我還知道在泥土里面有它的根。陽陽和樂樂的觀察真仔細(xì)。是的，這就是這棵植物的葉。剛才樂樂說的細(xì)細(xì)的枝條，其實(shí)是這棵植物的莖。在泥土里面還有這棵植物的根。當(dāng)我們觀察一棵植物時，就可以從它的根、莖、葉進(jìn)行觀察。3.近距離觀察植物的莖和葉大家思考一下，用什么方法觀察植物的根、莖、葉呢？我們來了解一下。（播觀察植物的根莖葉視頻）同學(xué)們，你們學(xué)會怎樣觀察植物了嗎？是的，我們可以從整體觀察一棵植物，看看它由幾部分組成。然后從它的根、莖、葉逐步觀察，看看各有什么特點(diǎn)。我們可以用眼睛看，觀察莖和葉的顏色、形狀，數(shù)一數(shù)莖和葉的數(shù)量；用鼻子聞一聞它的氣味；用手摸一摸植物的莖和葉，感受它的軟硬和粗糙程度。但是不能用嘴巴去進(jìn)行觀察噢。這就是我們觀察一棵植物的方法。（二）畫一畫觀察的植物在觀察中，我們還可以通過畫圖的方法來描述和記錄觀察到的信息。可以怎樣畫呢？請看。（播放畫植物的視頻）同學(xué)們，看懂了嗎？讓我們來回顧一下怎樣畫一棵植物：先畫土，再畫莖，然后畫根，如果根在土里觀察不到，就不用畫根，最后畫葉。如果葉子太多，我們可以只畫幾片葉子，但葉子的形狀、大小和位置要按觀察到的如實(shí)畫下來。注意邊觀察邊畫，把植物真實(shí)的樣子畫下來。請看，這是兩位同學(xué)畫的植物?，F(xiàn)在請你用剛才的觀察方法來觀察一棵你準(zhǔn)備好的植物吧。（停頓3秒）板塊三、研討（一）說說你觀察的植物我們一起來看看陽陽和樂樂觀察到的植物是什么樣子的！陽陽（研討音頻1）：我觀察的是家里的綠蘿。綠蘿的根很多，淡黃色，有些雜亂，像胡須一樣。綠蘿的莖是綠色的，有些粗，能看到一節(jié)一節(jié)的。葉子很綠，有點(diǎn)像心形的，摸起來很滑、有些軟，用鼻子聞，沒聞到什么味道。樂樂（研討音頻2）：我觀察的是一棵薄荷。它看起來矮矮的。我看不到它的根，但我看到了它的莖和葉。它的莖很多，也很綠，摸上去竟然是方形的。它的葉也很多，摸起來有點(diǎn)粗糙。用鼻子聞，能聞到一股香香的味道。這兩位同學(xué)觀察得好認(rèn)真呀！他們會運(yùn)用“根、莖、葉”這些科學(xué)詞匯去描述，同時他們用眼睛、鼻子、手等感官觀察到了“根、莖、葉”的特點(diǎn)，真了不起?。ǘ┊嬕划嬆阌^察的植物我們還可以在學(xué)生活動手冊的第2頁上嘗試把觀察到的植物畫下來。開始吧。（停頓3秒）同學(xué)們，畫好了嗎？現(xiàn)在我們來看看陽陽和樂樂把觀察的植物畫得怎樣吧。陽陽（研討音頻3）：我觀察的植物是綠蘿。我先畫瓶子，然后畫里面的根，再畫莖和葉。它的葉是心形的。大家說，我畫得好不好？樂樂（研討音頻4）：我觀察的植物是薄荷。因?yàn)榭床坏礁灾划嬃嘶ㄅ韬湍嗤?；接著我畫了薄荷的莖；最后畫它的葉，葉子的邊緣有些不平整。這是陽陽和樂樂畫的植物，你們的呢？你們也可以把所畫的植物與家人分享，并嘗試說說你觀察的植物有什么特點(diǎn)噢。（停頓3秒）板塊四、回顧拓展1.同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)會觀察一棵植物的方法：利用眼睛、手、鼻子等多種感官觀察一棵植物。我們也嘗試用根、莖、葉等科學(xué)詞匯描述觀察到的植物，并學(xué)會用畫植物簡圖的方法描述和記錄植物。2.你們能不能用今天所學(xué)的知識去觀察一棵樹？該怎么做呢？請大家思考一下。（停頓3秒）來聽聽陽陽和樂樂是怎樣觀察一棵樹的吧！陽陽（拓展音頻1）：觀察一棵樹，我會先用眼睛看看整棵樹的樣子，看看有多高。再用手摸摸這棵樹的莖和葉，也會用手圍一圍樹干，看看它有多粗。樂樂（拓展音頻2）：我會用眼睛觀察一下大樹的根長在哪里？看看葉子的形狀，聞一聞葉子的氣味。除了陽陽和樂樂的觀察方法之外，我們還可以怎樣觀察一棵大樹呢？一起來看看吧。（播放觀察大樹的視頻）課后同學(xué)們可以找一棵樹，仔細(xì)觀察，畫一畫你觀察到的樹噢。同學(xué)們，上一節(jié)課，我們還布置了種一棵植物的任務(wù)。你們的植物種得怎么樣？注意要照顧好你種的小植物喲！3.通過這一節(jié)課，你們收獲了什么？現(xiàn)在來考一考大家：1.圖中沒有畫出的部分是()。A.莖B.根C.葉（停頓3秒）同學(xué)們選好了嗎？是的，這道題的正確答案是B。通過這節(jié)課我們認(rèn)識了植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)，這幅圖中的植物只有莖和葉，根沒有畫出來。怎樣畫一棵植物呢？我們可以先畫土，再畫莖，然后畫根，如果根在土里觀察不到，就不用畫根，最后畫葉。如果葉子太多，我們可以只畫幾片葉子，但葉子的形狀、大小和位置要按觀察到的如實(shí)畫下來。注意邊觀察邊畫，把植物真實(shí)的樣子畫下來。接下來請看第二道題。2.觀察植物的顏色時，最合適的方法是()。A.B.C.（停頓3秒）有答案了嗎？這道題的正確答案是A。觀察植物的顏色時，最合適的感官：眼睛。用眼睛不僅可以觀察莖和葉的顏色，也可以觀察莖和葉的形狀、數(shù)一數(shù)莖和葉的數(shù)量。我們觀察一棵植物，可以先從整體看看它由幾部分組成。然后從它的根、莖、葉逐步觀察，看看各有什么特點(diǎn)。這就是我們用眼睛觀察一棵植物的方法。請看最后一道題。3.下圖中的小女孩使用了哪種觀察方法。A.B.C.（停頓3秒）相信同學(xué)們心中已經(jīng)有答案了。這道題的正確答案是B。圖中的小女孩觀察植物時，用到鼻子去聞植物氣味。大多數(shù)植物有氣味，有些植物散發(fā)的氣味比較濃郁，容易讓人聞到，有些植物的氣味比較淡，比較難聞到，甚至聞不到。生活中，我們可以利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征。結(jié)束語：只要你們仔細(xì)觀察，一定會有很多新發(fā)現(xiàn)！課堂到此結(jié)束，謝謝大家的觀看，再見!【板書設(shè)計】觀察一棵植物課后習(xí)題班級：班姓名：得分：一、選一選：將正確的答案選項(xiàng)填在括號里。（共28分）1、下面不屬于植物特點(diǎn)的是（）會生長②會運(yùn)動③會長葉2、要收集葉子的氣味信息，應(yīng)選用（）。3、下面是植物的是（）。①狗②狗尾草③石頭4、下面三條繩子中，最長的是（）。 5、（）是銀杏樹的葉子。6、下面三個球中，最大的是（）。7、下列（）是植物的莖。二、判一判，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（共18分）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）三、畫一畫（共16分）1、用筆圈出各組中較大的物體。（12分）2、有一片葉子與其他葉子種類不同，把它圈出來。（4分）四、連一連（共18分）根莖葉松樹葉柳樹葉楊樹葉根莖葉松樹葉柳樹葉楊樹葉直尺軟尺五、排一排（共20分）1、將下列動物按由高到矮的順序排列。（6分）（）→（）→（）→（）→（）2、將花盆按由大到小的順序排列。（6分）（）→（）→（（）→（）→（）3、將右圖中的四支筆（）→（）→（）（）→（）→（）→（）卷卷尺直尺軟尺答案：一、選一選：將正確的答案選項(xiàng)填在括號里。（共28分）1、下面不屬于植物特點(diǎn)的是（②）會生長②會運(yùn)動③會長葉2、要收集葉子的氣味信息，應(yīng)選用（③）。3、下面是植物的是（②）。①狗②狗尾草③石頭4、下面三條繩子中，最長的是（②）。 5、（①）是銀杏樹的葉子。6、下面三個球中，最大的是（②）。7、下列（②）是植物的莖。二、判一判，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（共18分）1、（×）2、（×）3、（√