Unit4Mockygotabirthdaygift說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語五年級上冊北師大版（一起）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容教材：北師大版小學(xué)英語五年級上冊《一起》

內(nèi)容：Unit4Mockygotabirthdaygift

本節(jié)課將圍繞Mocky收到生日禮物展開，學(xué)習(xí)關(guān)于生日禮物的表達(dá)和描述。主要包括以下內(nèi)容：詢問禮物是什么、描述禮物、表達(dá)喜歡和不喜歡等。通過聽、說、讀、寫的綜合運(yùn)用，幫助學(xué)生掌握生日禮物的相關(guān)詞匯和句型，提高他們的英語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。語言能力方面，通過角色扮演和互動對話，提升學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交際的能力。文化意識方面，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化中生日禮物的意義，增強(qiáng)跨文化理解。思維品質(zhì)方面，鼓勵學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行邏輯思考和問題解決。學(xué)習(xí)能力方面，通過自主學(xué)習(xí)活動和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：五年級學(xué)生對英語有一定的基礎(chǔ)，已經(jīng)掌握了一些基本的詞匯和句型，如詢問物品、表達(dá)喜好等。在學(xué)習(xí)本課時，他們能夠識別并理解生日禮物相關(guān)的詞匯，如birthday、present、like等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持一定的興趣，喜歡通過游戲和活動來學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生偏好通過視覺學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更傾向于通過聽覺和動手操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能在理解生日禮物相關(guān)詞匯時遇到困難，尤其是在區(qū)分某些發(fā)音相似或拼寫相近的單詞時。此外，學(xué)生在運(yùn)用英語進(jìn)行描述和表達(dá)時可能缺乏信心，尤其是在表達(dá)喜好和不喜歡時可能顯得不夠自然。此外，學(xué)生在角色扮演和互動對話中可能因為害羞或緊張而難以流暢地表達(dá)自己。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬生日場景，練習(xí)詢問禮物、描述禮物等句型；通過小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的禮物，并解釋原因。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示生日禮物的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗；同時，利用電子白板進(jìn)行實時互動，提高課堂參與度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對生日禮物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們收到過生日禮物嗎？你們最喜歡的生日禮物是什么？”

展示一些關(guān)于生日禮物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日禮物的魅力或特點。

簡短介紹生日禮物的基本概念和重要性，如它代表的是關(guān)愛和祝福，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日禮物基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日禮物的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解生日禮物的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如禮物包裝、禮物本身、贈送者等。

詳細(xì)介紹生日禮物的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，例如禮物可以是實物的，也可以是精神的。

3.生日禮物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日禮物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日禮物案例進(jìn)行分析，如一個孩子收到玩具，另一個孩子收到家人的手寫信件。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解生日禮物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何選擇合適的生日禮物。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何為朋友或家人挑選一個有意義的生日禮物。

小組內(nèi)討論禮物的選擇標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)算考慮以及可能的創(chuàng)意點。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對生日禮物的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括禮物的選擇標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)意點以及理由。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日禮物的意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日禮物的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日禮物在表達(dá)情感和傳遞祝福中的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中學(xué)會感恩和表達(dá)愛意。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生為家人或朋友設(shè)計一個生日禮物方案，并說明選擇禮物的理由，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日文化：介紹不同國家和文化中慶祝生日的習(xí)俗，如西方國家的生日派對、中國的壽宴等。

-禮物選擇：收集各種類型的生日禮物圖片，包括書籍、玩具、手工藝品、電子產(chǎn)品等，讓學(xué)生了解不同類型的禮物。

-禮物制作：提供一些簡單的手工藝品制作教程，如賀卡、小飾品等，鼓勵學(xué)生親手制作禮物。

-英文歌曲：挑選一些與生日相關(guān)的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《Makeawish》等，用于課堂活動或課后學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦一些關(guān)于生日文化的英文書籍或故事，如《TheBirthdayParty》等，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的生日慶祝方式。

-視頻資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺或教育軟件，尋找與生日禮物相關(guān)的英文視頻，如動畫短片、科普視頻等，提高學(xué)生的視聽學(xué)習(xí)效果。

-互動平臺：鼓勵學(xué)生利用社交媒體或在線論壇，分享自己的生日故事或禮物選擇經(jīng)驗，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-家校合作：與家長溝通，共同參與學(xué)生的生日禮物制作或派對策劃，增強(qiáng)家?；?，豐富學(xué)生的生活體驗。

-社會實踐：組織學(xué)生參與社區(qū)活動，如為養(yǎng)老院的老人制作生日賀卡，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識。

-課外閱讀：推薦一些與禮物相關(guān)的英文故事書，如《TheGiftoftheMagi》等，提高學(xué)生的閱讀興趣和英語水平。

-藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生利用繪畫、寫作等方式，創(chuàng)作與生日禮物相關(guān)的藝術(shù)作品，展示他們的創(chuàng)意和想象力。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬生日派對場景，練習(xí)使用與禮物相關(guān)的英語表達(dá)。

-主題班會：開展以“我的生日禮物”為主題的班會活動，讓學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-Birthdaygift（生日禮物）

-Present（禮物）

-Like（喜歡）

-Dislike（不喜歡）

-Description（描述）

②關(guān)鍵詞匯：

-Happybirthday（生日快樂）

-What'sthis?（這是什么？）

-Ilikeit.（我喜歡它。）

-It'snice.（它很好。）

-It'smybirthdaypresent.（這是我的生日禮物。）

③語法點：

--s/-es形容詞