本冊(cè)綜合說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)心理健康二年級(jí)上冊(cè)魯畫(huà)版主備人備課成員教材分析本冊(cè)綜合說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)心理健康二年級(jí)上冊(cè)魯畫(huà)版，教材圍繞學(xué)生心理健康成長(zhǎng)展開(kāi)，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感、意志、品德等方面。課程內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，以情境教學(xué)為主，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)與他人相處，形成良好的心理素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解他人的能力，提高自我認(rèn)知和情緒管理能力，發(fā)展積極的人際交往技巧，增強(qiáng)心理韌性和自我保護(hù)意識(shí)，形成健康、樂(lè)觀的生活態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)良好的人際交往技巧。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確理解和表達(dá)自己的情緒，以及如何處理與同伴之間的沖突。

解決辦法：

1.通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)尊重他人的重要性。

2.結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析情緒表達(dá)的方式，并學(xué)習(xí)有效的溝通技巧。

3.設(shè)計(jì)情境模擬，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，嘗試解決同伴間的沖突，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

4.定期進(jìn)行反思和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，提高心理素質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中體驗(yàn)和理解尊重他人的重要性。

2.運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生圍繞特定話題展開(kāi)討論，培養(yǎng)他們的思辨能力和表達(dá)能力。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)不同情緒，學(xué)習(xí)如何在沖突中保持尊重和解決問(wèn)題的技巧。

4.利用多媒體輔助教學(xué)，通過(guò)圖片、視頻等視覺(jué)材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師站在講臺(tái)前，微笑著面對(duì)學(xué)生）

師：同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)一篇新的課文，這篇課文的名字叫做《友誼的力量》。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我想請(qǐng)大家先思考一個(gè)問(wèn)題：你們認(rèn)為友誼對(duì)我們的生活有什么作用呢？

（學(xué)生開(kāi)始思考，有的舉手發(fā)言）

生1：友誼可以讓我們的生活更加快樂(lè)。

生2：有了朋友，我們可以一起分享快樂(lè)和困難。

生3：友誼可以讓我們學(xué)會(huì)理解和寬容。

師：非常好，看來(lái)大家已經(jīng)對(duì)友誼有了自己的理解。那么，今天我們就通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，來(lái)進(jìn)一步了解友誼的力量。

二、新課講授

1.閱讀課文

師：請(qǐng)大家拿出課本，我們一起來(lái)閱讀這篇課文《友誼的力量》。

（學(xué)生開(kāi)始閱讀課文）

2.理解課文內(nèi)容

師：閱讀完課文后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)這篇課文的理解。

生1：我覺(jué)得這篇課文講述了小明和小紅之間深厚的友誼，他們互相幫助，共同成長(zhǎng)。

生2：是的，我覺(jué)得友誼就像一把傘，在我們遇到困難時(shí)，可以給我們遮風(fēng)擋雨。

師：很好，看來(lái)大家對(duì)課文內(nèi)容有了自己的理解。下面我們來(lái)進(jìn)一步分析課文。

3.課文主旨探究

師：這篇課文的主旨是什么呢？請(qǐng)大家結(jié)合課文內(nèi)容，一起來(lái)討論一下。

（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)）

生1：我覺(jué)得課文的主旨是友誼的力量可以讓我們共同成長(zhǎng)，克服困難。

生2：是的，我覺(jué)得友誼還可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩。

師：同學(xué)們的討論非常精彩。通過(guò)這篇課文，我們明白了友誼的力量是巨大的，它可以讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上互相支持，共同進(jìn)步。

4.突出全文側(cè)重點(diǎn)

師：那么，這篇課文有哪些地方是我們需要重點(diǎn)掌握的呢？

生1：我覺(jué)得課文中的“小明和小紅互相幫助”這個(gè)情節(jié)需要重點(diǎn)掌握。

生2：還有，“他們一起克服困難”這個(gè)部分也很重要。

師：說(shuō)得很好。接下來(lái)，我們將通過(guò)以下活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步鞏固這些重點(diǎn)內(nèi)容。

三、教學(xué)活動(dòng)

1.角色扮演

師：請(qǐng)大家分組，根據(jù)課文內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)小明和小紅之間的友誼。

（學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)）

2.小組討論

師：請(qǐng)大家結(jié)合角色扮演的經(jīng)歷，討論一下：友誼對(duì)我們的生活有哪些積極影響？

（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)）

3.詩(shī)歌朗誦

師：為了更好地表達(dá)對(duì)友誼的感悟，請(qǐng)大家朗誦一首關(guān)于友誼的詩(shī)歌。

（學(xué)生朗誦詩(shī)歌，教師點(diǎn)評(píng)）

四、課堂小結(jié)

師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了友誼的力量，知道了友誼對(duì)我們的生活的重要性。希望大家在今后的生活中，珍惜友誼，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

（教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行所學(xué)）

五、布置作業(yè)

1.請(qǐng)大家以“友誼的力量”為主題，寫(xiě)一篇短文，談?wù)勛约簩?duì)友誼的理解。

2.在家與家人、朋友分享今天學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，一起討論友誼的重要性。

（教師布置作業(yè)，并提醒學(xué)生按時(shí)完成）

六、課后反思

（教師課后對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)效果，為今后的教學(xué)提供借鑒）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠理解友誼的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過(guò)角色扮演和小組討論來(lái)體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)友誼的感受。

-學(xué)生掌握了在人際交往中尊重他人、理解和表達(dá)情緒的技巧。

-學(xué)生能夠識(shí)別并描述朋友間的相互幫助和共同克服困難的場(chǎng)景。

2.思維與能力：

-學(xué)生在討論和角色扮演中提升了思辨能力和問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生通過(guò)分析課文案例，提高了對(duì)生活情境中人際關(guān)系問(wèn)題的理解能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將課本知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.情感與態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)友誼有了更加積極的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了珍惜友誼的情感。

-學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了感恩和寬容，培養(yǎng)了健康的人際交往態(tài)度。

-學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，能夠更加樂(lè)觀地看待問(wèn)題，增強(qiáng)心理韌性。

4.行動(dòng)與習(xí)慣：

-學(xué)生在日常生活中更加注重與他人的溝通，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)。

-學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心和幫助他人，形成了良好的同伴關(guān)系。

-學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí)，能夠嘗試用平和的方式解決，養(yǎng)成了良好的社交習(xí)慣。

5.價(jià)值觀與人生觀：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立了正確的友誼觀，認(rèn)識(shí)到友誼是人生中寶貴的財(cái)富。

-學(xué)生在理解友誼價(jià)值的基礎(chǔ)上，形成了更加積極的人生觀，對(duì)未來(lái)充滿希望。

-學(xué)生在參與課堂活動(dòng)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，認(rèn)識(shí)到集體力量的重要性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的定義和作用

-友誼中的相互幫助和共同成長(zhǎng)

-友誼中的尊重、理解和寬容

②關(guān)鍵詞匯：

-友誼

-幫助

-成長(zhǎng)

-尊重

-理解

-寬容

③重點(diǎn)句子：

-“友誼就像一把傘，在我們遇到困難時(shí)，可以給我們遮風(fēng)擋雨?！?/p>

-“他們互相幫助，共同成長(zhǎng)，成為了最好的朋友?！?/p>

-“在友誼中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人的感受?！?/p>

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-角色扮演在理解友誼中的作用

-小組討論在培養(yǎng)人際交往技巧中的重要性

-詩(shī)歌朗誦在表達(dá)個(gè)人情感和價(jià)值觀中的意義

②關(guān)鍵詞匯：

-角色扮演

-小組討論

-詩(shī)歌朗誦

-情感

-價(jià)值觀

③重點(diǎn)句子：

-“通過(guò)角色扮演，我們可以更好地理解朋友之間的情感?！?/p>

-“在小組討論中，我們學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和合作?！?/p>

-“詩(shī)歌朗誦讓我們用美妙的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)友誼的感悟?！?/p>

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-課文主旨的提煉

-全文