難點(diǎn)解析-人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》章節(jié)測評試卷(含答案詳解)_第1頁
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人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》章節(jié)測評考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、登上月球的宇航員,即使相距很近,也不能直接進(jìn)行交談,這是因?yàn)椋?/p>

)A.月球上塵埃太多

B.月球上溫度太低C.月球表面凹凸不平

D.月球上沒有空氣2、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是

(

)A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣,鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,放入水中,仍能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音C.拉小提琴時(shí),琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同D.撥動(dòng)吉他的琴弦時(shí),琴弦看上去好象變粗了3、一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)?,水中的魚可以聽到馬達(dá)聲,岸邊飛翔的鳥,散步的人也可以聽到,若距離快艇的距離都相同,察覺快艇啟動(dòng)的先后是A.鳥先于人

B.魚先于鳥

C.人先于魚

D.鳥先于魚4、下列關(guān)于聲音的說法不正確的是A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.振動(dòng)的空氣柱一定在發(fā)聲C.在10m2的小房間里說話聽不到回聲,是因?yàn)椤翱臻g小,沒有產(chǎn)生回聲”D.在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi),兩名宇航員可以直接對話5、下列關(guān)于聲音傳播的說法中,錯(cuò)誤的是:A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的。B、“土電話”靠固體傳聲。C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢。

D、真空不能傳聲6、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是:A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑了D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲7、在敲鑼時(shí),停止對鑼的敲擊后,鑼聲卻“余音不止”

A

人耳有“延時(shí)”作用

B

是鑼聲被反射回來的聲音C

鑼停止振動(dòng)后,周圍空氣還在振動(dòng)

D

鑼振動(dòng)尚未停止8、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明聲音產(chǎn)生的原因的是:(

)A.放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一部分,鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)生的收音機(jī)密封于塑料袋中,然后放在水里,人們?nèi)匀荒軌蚵牭绞找魴C(jī)的聲音C.拉小提琴時(shí)的琴弦的松緊不同,發(fā)出的聲音不相同D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音,放在琴弦上的小紙片會(huì)被彈開9、如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開.這樣做是為了:A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來;

B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察;C.延長音叉的振動(dòng)時(shí)間;

D.使聲波被多次反射形成回聲.10、夏天,我們通常能聽到討厭的蚊子發(fā)出的嗡嗡聲,這種聲音是由于A.蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的

B.蚊子細(xì)嘴尖叫發(fā)出的C.蚊子小腿抖動(dòng)發(fā)出的

D.蚊子腹部鼓動(dòng)發(fā)出的第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、圖12初二(2)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時(shí)的一些場境。

丙(一)甲圖說明聲音在

中能傳播;(二)乙圖中的聲音通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的

;(三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說明聲音在

中不能傳播。2、將手表放在枕頭下面,隔著枕頭能夠清楚第聽到手表“滴答”聲,這說明枕頭的傳聲能力比空氣

。3、聲音的產(chǎn)生靠________,聲音的傳播________介質(zhì)(填“需要”或“不需要”)。4、聲音在15℃的空氣中傳播的速度為______m/s。北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢溪筆談》中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及時(shí)聽到夜襲人的馬蹄聲,這是因?yàn)開_______________________。5、聲音在介質(zhì)中是以______的形式傳播,利用聲音可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音可以傳遞____________。6、秧歌隊(duì)表演時(shí),很遠(yuǎn)就能聽到傳來的敲鑼聲,這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的__________產(chǎn)生的,再通過_______________向四周傳播開來。7、在長鐵管的一端敲一下,在另一端會(huì)聽到兩次響聲。這是因?yàn)開____________________。8、某同學(xué)輕敲鼓面時(shí),紙屑跳得低,鼓聲小;當(dāng)用力敲時(shí),紙屑跳得高,鼓聲大,請寫出這一現(xiàn)象涉及的一個(gè)聲學(xué)知識(shí):

9、在雷雨交加的夜晚,某同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲,該同學(xué)距雷電產(chǎn)生的地方大約是

m。(聲速為340m/s)10、發(fā)生地震時(shí),人們要有秩序地撤離樓房,如果來不及撤離時(shí),可以躲在有鐵制水管的衛(wèi)生間或其它較牢固的小房間里.被困時(shí),在樓房衛(wèi)生間里的人向外求救時(shí),可去擊打_______,因?yàn)槁曇粼赺_______中的傳播速度比空氣中快,且分散的聲音?。?shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置:(1)當(dāng)用抽氣設(shè)備不斷抽出瓶中的空氣時(shí),你聽到的鈴聲的變化情況是

。(2)你是利用哪種研究物理問題的方法得出“真空不能傳聲”這一結(jié)論的?2、如圖15示,小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。①他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明:______________.②相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說話,如果用細(xì)銅金屬絲連接,則比尼龍琴弦連接時(shí)聽到的聲音要大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:________________。

③如果在用“土電話”時(shí),另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽的另一方就不能聽到了,這是由于______________________.④如果在用“土電話”時(shí),琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài),則另一方_____(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲音.

圖153、如圖所示,將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),可清楚地聽到鈴聲(1)若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,則鈴聲將會(huì)_________;(2)若將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出,能否聽到鈴聲?_________;(3)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入坡璃罩內(nèi),將會(huì)_________;(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明___________________________。-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:D3、答案:B4、答案:C5、答案:C6、答案:C7、答案:D8、答案:D

9、答案:B10、答案:A二、填空題1、答案:固體;水、玻璃、空氣;真空。2、答案:強(qiáng)

3、答案:振動(dòng)

需要

4、答案:340,大地傳聲比空氣快;5、答案:波,能量;6、答案:振動(dòng)

空氣7、答案:聲音在鐵管中傳播速度比空氣中大8、答案:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

9、答案:170010、答案:鐵制水管

鐵制水管(固體)三、實(shí)驗(yàn)探

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