2025年大學(xué)《越南語》專業(yè)題庫——當(dāng)代越南語言學(xué)研究動(dòng)態(tài)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項(xiàng)不屬于當(dāng)代越南語言學(xué)的研究范疇？A.越南語的聲調(diào)系統(tǒng)B.越南語與漢語的詞匯對(duì)比C.越南語作為第二語言的教學(xué)方法D.越南古代文學(xué)作品的文本分析2.越南語音學(xué)研究中，利用儀器設(shè)備對(duì)語音進(jìn)行客觀分析的方法被稱為：A.歷時(shí)研究法B.對(duì)比研究法C.實(shí)驗(yàn)語音學(xué)方法D.社會(huì)調(diào)查法3.下列哪一項(xiàng)不是越南語中常見的語法化現(xiàn)象？A.動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞B.形容詞轉(zhuǎn)化為副詞C.數(shù)詞轉(zhuǎn)化為量詞D.介詞轉(zhuǎn)化為連詞4.越南語中，“?n”表示“吃”，其詞源最可能來自：A.古漢語B.古越語C.法語D.英語5.越南社會(huì)語言學(xué)研究的主要目的是：A.描述越南語的語音變化B.解釋越南語的社會(huì)功能C.評(píng)估越南語的教學(xué)效果D.探討越南語的語法結(jié)構(gòu)6.越南語言規(guī)劃中，政府采取的主要措施是：A.研究越南語的語音演變B.編纂越南語詞典C.推廣越南語的使用D.分析越南語的詞匯構(gòu)成7.計(jì)算語言學(xué)在越南語研究中的應(yīng)用主要包括：A.越南語的機(jī)器翻譯B.越南語的語音識(shí)別C.越南語的語法分析D.以上所有8.越南語中，表示“和”的連詞是：A.VàB.Nh?ngC.Nh?D.N?u9.越南語的聲調(diào)系統(tǒng)中，最高的聲調(diào)是：A.S?cB.S?cS?cC.S?cN?ngD.S?cTr?c10.下列哪一項(xiàng)不是越南語語法學(xué)研究的內(nèi)容？A.越南語的句子成分B.越南語的詞類活用C.越南語的語義分析D.越南語的歷史演變二、填空題1.當(dāng)代越南語言學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域是________語言學(xué)。2.越南語中，表示“的”的助詞是________。3.越南語的三個(gè)主要方言區(qū)是________、________和________。4.越南語的聲調(diào)數(shù)量traditionally認(rèn)為有________個(gè)。5.越南語與________語言有密切的親緣關(guān)系。6.越南語作為第二語言的教學(xué)研究主要集中在________和________兩個(gè)方面。7.越南語言規(guī)劃的目標(biāo)是________。8.越南語中，表示“不”的副詞是________。9.越南語的________是研究越南語歷史演變的重要依據(jù)。10.越南語的社會(huì)語言學(xué)研究關(guān)注________等問題。三、名詞解釋1.生成語法2.語法化3.語言態(tài)度4.語言接觸四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述當(dāng)代越南語音學(xué)研究的幾個(gè)主要方向。2.簡(jiǎn)述越南語詞匯與漢語詞匯的借詞關(guān)系。3.簡(jiǎn)述越南語作為第二語言教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。五、論述題結(jié)合當(dāng)前越南語言學(xué)研究動(dòng)態(tài)，論述語言接觸對(duì)越南語發(fā)展的影響。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.A5.B6.C7.D8.A9.B10.D二、填空題1.社會(huì)語言學(xué)2.?m3.北部、中部、南部4.六5.壯侗語6.語音教學(xué)、詞匯教學(xué)7.提高越南語的社會(huì)功能8.Kh?ng9.歷代文獻(xiàn)10.語言變異、語言與社會(huì)地位三、名詞解釋1.生成語法：生成語法是20世紀(jì)50年代興起的一種語言學(xué)理論，由喬姆斯基提出，旨在尋求普遍語法，即人類語言共有的抽象規(guī)則系統(tǒng)。生成語法認(rèn)為語言能力是人類生物遺傳的一部分，并通過“語言習(xí)得裝置”（LAD）來習(xí)得。解析思路：本題考察對(duì)生成語法基本概念的掌握。生成語法強(qiáng)調(diào)語言的普遍性和抽象性，以及其與人類生物遺傳的關(guān)系。2.語法化：語法化是指一個(gè)實(shí)詞（如動(dòng)詞、名詞）或語序等非實(shí)詞成分逐漸轉(zhuǎn)化為語法成分（如助詞、介詞、連詞、語氣詞）的過程。語法化是語言內(nèi)部的一種重要變化機(jī)制。解析思路：本題考察對(duì)語法化概念及其過程的理解。需要說明語法化的定義、涉及的對(duì)象以及其作為語言變化機(jī)制的作用。3.語言態(tài)度：語言態(tài)度是指人們對(duì)某種語言或語言變體的評(píng)價(jià)和感受，包括情感和評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。語言態(tài)度會(huì)影響語言的使用和選擇。解析思路：本題考察對(duì)語言態(tài)度概念及其社會(huì)語言學(xué)意義的理解。需要說明語言態(tài)度的定義、構(gòu)成要素（情感和評(píng)價(jià)）以及其對(duì)語言使用的影響。4.語言接觸：語言接觸是指不同語言或語言變體在空間上或時(shí)間上相互接觸、相互影響的現(xiàn)象。語言接觸可以導(dǎo)致語言借用、語言融合、語言演變等多種結(jié)果。解析思路：本題考察對(duì)語言接觸概念及其后果的理解。需要說明語言接觸的定義、接觸的方式以及可能產(chǎn)生的語言后果，如借用、融合等。四、簡(jiǎn)答題1.當(dāng)代越南語音學(xué)研究的幾個(gè)主要方向：*越南語的聲調(diào)系統(tǒng)研究：包括聲調(diào)的物理屬性、聲調(diào)感知、聲調(diào)演變等。*越南語音變研究：包括連讀變調(diào)、語氣詞變調(diào)、聲母變異等。*越南語與相關(guān)語言的語音對(duì)比研究：如與漢語、壯侗語、高棉語的語音對(duì)比。*越南語音的實(shí)驗(yàn)語音學(xué)研究：利用實(shí)驗(yàn)語音學(xué)方法對(duì)越南語音進(jìn)行客觀、精確的分析。*越南語方言的語音比較研究：研究不同方言區(qū)的語音差異和演變規(guī)律。解析思路：本題考察對(duì)當(dāng)代越南語音學(xué)研究方向的掌握。需要列舉幾個(gè)主要的研究方向，并對(duì)每個(gè)方向進(jìn)行簡(jiǎn)要說明，體現(xiàn)對(duì)越南語音學(xué)研究的了解。2.越南語詞匯與漢語詞匯的借詞關(guān)系：*越南語中存在大量的漢語借詞，主要來自古代漢語和近代漢語。*漢語借詞主要集中在名詞、動(dòng)詞、形容詞等詞類，以及一些常用的日常詞匯。*漢語借詞在越南語中的語音、語義、語法等方面都發(fā)生了相應(yīng)的變化。*漢語借詞對(duì)越南語詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，豐富了越南語的詞匯表達(dá)。解析思路：本題考察對(duì)越南語與漢語詞匯關(guān)系的理解。需要說明漢語借詞在越南語中的存在、類型、特點(diǎn)以及其影響，體現(xiàn)對(duì)越南語詞匯史的認(rèn)識(shí)。3.越南語作為第二語言教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)：*越南語的聲調(diào)系統(tǒng)對(duì)許多學(xué)習(xí)者來說是一個(gè)難點(diǎn)，特別是對(duì)來自聲調(diào)語言和非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者。*越南語的語法結(jié)構(gòu)與漢語、英語等語言差異較大，學(xué)習(xí)者在掌握越南語語法方面面臨挑戰(zhàn)。*越南語的詞匯中存在大量的漢語借詞，這對(duì)以漢語為母語的學(xué)習(xí)者來說既是優(yōu)勢(shì)也是挑戰(zhàn)。*越南語方言的多樣性也給第二語言教學(xué)帶來一定的難度。*學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的限制也是越南語作為第二語言教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)之一。解析思路：本題考察對(duì)越南語作為第二語言教學(xué)挑戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。需要從語音、語法、詞匯、方言以及學(xué)習(xí)資源等方面分析越南語作為第二語言教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，體現(xiàn)對(duì)越南語二語習(xí)得的理解。五、論述題結(jié)合當(dāng)前越南語言學(xué)研究動(dòng)態(tài)，論述語言接觸對(duì)越南語發(fā)展的影響。語言接觸是指不同語言或語言變體在空間上或時(shí)間上相互接觸、相互影響的現(xiàn)象。語言接觸是語言發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ?，?duì)越南語的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前越南語言學(xué)研究動(dòng)態(tài)也充分體現(xiàn)了語言接觸在越南語發(fā)展中的作用。首先，語言接觸導(dǎo)致了越南語的詞匯借用。越南語中存在大量的漢語借詞，這些借詞來自古代漢語和近代漢語，涵蓋了名詞、動(dòng)詞、形容詞等各個(gè)詞類。漢語借詞的進(jìn)入豐富了越南語的詞匯系統(tǒng)，滿足了越南社會(huì)發(fā)展和文化交流的需求。例如，許多與政治、經(jīng)濟(jì)、文化相關(guān)的詞匯都是通過漢語借詞進(jìn)入越南語的。此外，近代以來，越南語也吸收了大量的法語借詞，這些借詞主要與政治、法律、科技等領(lǐng)域相關(guān)。語言接觸不僅豐富了越南語的詞匯，也反映了越南歷史上與周邊國(guó)家，特別是與中國(guó)的密切關(guān)系。其次，語言接觸影響了越南語的語音系統(tǒng)。漢語借詞在進(jìn)入越南語的過程中，其語音發(fā)生了相應(yīng)的變化，以適應(yīng)越南語的語音系統(tǒng)。例如，許多漢語借詞的聲調(diào)在越南語中發(fā)生了變化，或者失去了原有的聲調(diào)。此外，越南語與法語等語言的接觸也對(duì)其語音系統(tǒng)產(chǎn)生了一定的影響。例如，法語的一些語音特點(diǎn)在越南語的口語中有所體現(xiàn)。語言接觸導(dǎo)致的語音變化體現(xiàn)了語言系統(tǒng)的適應(yīng)性和可塑性。第三，語言接觸也對(duì)越南語的語法產(chǎn)生了影響。雖然語言接觸對(duì)越南語語法的影響不如對(duì)詞匯和語音的影響顯著，但仍然存在一些體現(xiàn)。例如，漢語借詞在越南語中的使用有時(shí)會(huì)遵循越南語的語法規(guī)則，但也保留了一些漢語的語法特點(diǎn)。此外，越南語與法語等語言的接觸也在一定程度上影響了其語法結(jié)構(gòu)，例如一些法語的表達(dá)方式在越南語的口語中有所使用。語言接觸