2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫——馬來語專業(yè)日語比較分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項不是馬來語和日語語音系統(tǒng)的主要區(qū)別？A.聲調(diào)的有無B.假名和漢字的使用C.韻母的構(gòu)成D.聲母的清濁2.馬來語中的“akan”和日語中的“かれ”在詞義上屬于哪種關(guān)系？A.同義關(guān)系B.反義關(guān)系C.上下位關(guān)系D.交叉關(guān)系3.馬來語動詞“makan”和日語動詞“食べる”在語法功能上屬于哪種關(guān)系？A.動詞與名詞B.動詞與形容詞C.動詞與動詞D.形容詞與形容詞4.下列哪一項不是馬來語和日語篇章結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別？A.句子結(jié)構(gòu)B.段落結(jié)構(gòu)C.篇章連接方式D.修辭手法5.馬來語中的“terimakasih”和日語中的“ありがとう”在文化內(nèi)涵上屬于哪種關(guān)系？A.相同關(guān)系B.不同關(guān)系C.互補(bǔ)關(guān)系D.對立關(guān)系6.馬來語和日語都受到哪些宗教文化的影響？A.佛教B.基督教C.伊斯蘭教D.以上都是7.馬來語國家的主要文學(xué)流派有哪些？A.現(xiàn)實主義、浪漫主義B.超現(xiàn)實主義、抽象主義C.浪漫主義、現(xiàn)代主義D.現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義8.日語中的“物語”和馬來語中的“cerita”在文學(xué)概念上屬于哪種關(guān)系？A.同義關(guān)系B.反義關(guān)系C.上下位關(guān)系D.交叉關(guān)系9.馬來語和日語的思維方式有哪些異同？A.馬來語注重邏輯，日語注重感性B.馬來語注重感性，日語注重邏輯C.馬來語和日語都注重邏輯和感性D.馬來語和日語的思維方式?jīng)]有異同10.馬來語和日語在文化交流中有哪些合作領(lǐng)域？A.教育、旅游B.經(jīng)濟(jì)、政治C.體育、藝術(shù)D.以上都是二、填空題1.馬來語中表示“朋友”的詞是________，日語中表示“朋友”的詞是________。2.馬來語中表示“愛”的詞是________，日語中表示“愛”的詞是________。3.馬來語中表示“國家”的詞是________，日語中表示“國家”的詞是________。4.馬來語和日語都使用________兩種文字。5.馬來語和日語的語法結(jié)構(gòu)都屬于________型語言。6.馬來語中的“kerja”和日語中的“仕事”在語義上屬于________關(guān)系。7.馬來語中的“buku”和日語中的“本”在詞形變化上屬于________關(guān)系。8.馬來語和日語的篇章連接方式主要依靠________和________。9.馬來語和日語的文化交流主要集中在________和________領(lǐng)域。10.馬來語和日語的思維方式主要有________和________兩種類型。三、簡答題1.簡述馬來語和日語語音系統(tǒng)的主要區(qū)別。2.簡述馬來語和日語詞匯系統(tǒng)的主要區(qū)別。3.簡述馬來語和日語語法系統(tǒng)的主要區(qū)別。4.簡述馬來語和日語在文化方面的主要異同。四、論述題1.論述馬來語和日語在文學(xué)方面的異同，并分析其產(chǎn)生的原因。2.論述馬來語和日語在現(xiàn)實交流中的重要性，并提出促進(jìn)兩種語言國家交流的建議。五、翻譯題1.將以下馬來語短文翻譯成日語："Anak-anaksedangbermaindidalamrumah.Merekasedangbermainboladanmelepasnyasaling.Adajugaanakyangsedangmembacabukudimeja.Semuanyabahagiadanmenyenangkan."2.將以下日語短文翻譯成馬來語："子供たちは家の中で遊んでいます。彼らはボールを蹴り合って遊んでいます。また、一人の子供は機(jī)で本を読んでいます。皆幸せで楽しいです。"試卷答案一、選擇題1.B2.A3.C4.D5.A6.D7.D8.C9.B10.D二、填空題1.teman,朋友2.cinta,愛3.negara,國4.假名,漢字5.分析6.同義7.名詞8.接續(xù)詞,語氣詞9.教育,旅游10.形式邏輯,形象邏輯三、簡答題1.解析思路：從聲調(diào)、假名漢字使用、元音系統(tǒng)、輔音系統(tǒng)等方面對比馬來語和日語語音系統(tǒng)的不同。2.解析思路：從詞匯構(gòu)成方式（派生、復(fù)合等）、詞匯來源（固有詞、外來詞）、詞義范圍等方面對比馬來語和日語詞匯系統(tǒng)的不同。3.解析思路：從句子結(jié)構(gòu)類型（主謂賓、主賓謂）、時態(tài)體態(tài)語氣、格助詞用法、敬語系統(tǒng)等方面對比馬來語和日語語法系統(tǒng)的不同。4.解析思路：從宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、社會制度、藝術(shù)形式等方面對比馬來語和日語文化方面的異同，并分析其產(chǎn)生的原因。四、論述題1.解析思路：首先概述馬來語和日語文學(xué)的主要流派和代表作品，然后從題材、主題、藝術(shù)手法等方面對比兩種語言文學(xué)的異同，最后分析造成這些異同的原因，例如歷史背景、社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)等因素的影響。2.解析思路：首先闡述馬來語和日語在現(xiàn)實交流中的重要性，例如經(jīng)濟(jì)合作、文化交流、人員往來等方面的需要，然后分析當(dāng)前兩種語言國家交流中存在的問題和障礙，最后提出促進(jìn)兩種語言國家交流的具體建議，例如加強(qiáng)語言教育、推動文化交流項目、培養(yǎng)專業(yè)人才等。五、翻譯題1.翻譯："子供たちは家の中で遊んでいます。彼らはボールを蹴り合って遊んでいます。また、一人の子供は機(jī)で本を読んでいます。皆幸せで楽しいです。"解析思路：將馬來語短文中的名詞、動詞、形容詞等詞語按照日語的語法規(guī)則進(jìn)行轉(zhuǎn)換，注意日語的語序、助詞使用、敬語表達(dá)等。2.翻譯："Anak-anaksedangbermaindidalamrumah.Merekasedangbermainboladanmelepasnyasaling.Adajuga