小學(xué)英語《英語視頻》教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析《英語視頻》教案針對小學(xué)英語教學(xué)，符合2025—2026學(xué)年小學(xué)英語教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。本單元內(nèi)容以《英語視頻》為載體，旨在提高學(xué)生的英語聽說能力和觀察能力。通過觀看英語視頻，學(xué)生可以接觸到真實(shí)語境，學(xué)習(xí)地道的口語表達(dá)。本課內(nèi)容與前后單元知識(shí)緊密相連，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)詞匯和語法，同時(shí)為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心概念包括英語口語表達(dá)、視頻觀看技巧和跨文化交際能力。2.學(xué)情分析針對小學(xué)階段的學(xué)生，已有一定的英語基礎(chǔ)，但對英語視頻的理解和欣賞能力尚待提高。學(xué)生具備一定的觀察能力和生活經(jīng)驗(yàn)，對英語學(xué)習(xí)有濃厚興趣。然而，部分學(xué)生可能存在以下學(xué)習(xí)困難：對視頻內(nèi)容的理解不夠深入，缺乏有效的觀察能力，口語表達(dá)能力不足。針對這些情況，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口語表達(dá)能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分鍛煉。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解英語視頻的基本內(nèi)容，提高英語聽說能力，培養(yǎng)良好的觀察能力。具體目標(biāo)如下：聽懂并理解英語視頻的主要內(nèi)容。能夠用英語進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流。培養(yǎng)觀察能力，提高英語學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)策略：采用情境教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生在觀看英語視頻的過程中，能夠通過聽力練習(xí)，準(zhǔn)確理解視頻內(nèi)容，并在教師引導(dǎo)下，使用英語進(jìn)行簡短的描述，展示其聽力理解和口語表達(dá)的能力（受眾：學(xué)生；行為：理解視頻內(nèi)容，使用英語描述；條件：在教師的引導(dǎo)下；程度：準(zhǔn)確描述）。2.學(xué)生能夠識(shí)別并列舉視頻中的關(guān)鍵詞匯和短語，并通過小組合作，設(shè)計(jì)并表演一個(gè)與視頻內(nèi)容相關(guān)的情景劇，提高其詞匯運(yùn)用能力和表演技能（受眾：學(xué)生；行為：識(shí)別關(guān)鍵詞匯和短語，設(shè)計(jì)情景??；條件：通過小組合作；程度：能夠正確運(yùn)用詞匯）。3.學(xué)生在評(píng)價(jià)視頻內(nèi)容和表演的過程中，能夠運(yùn)用批判性思維，提出合理的評(píng)價(jià)意見，并在教師的反饋下，反思自己的學(xué)習(xí)過程，提升英語學(xué)習(xí)的策略意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力（受眾：學(xué)生；行為：提出評(píng)價(jià)意見，反思學(xué)習(xí)過程；條件：在教師的反饋下；程度：提出有建設(shè)性的評(píng)價(jià)，有效反思）。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過觀看英語視頻，掌握地道的口語表達(dá)和常用詞匯，并能進(jìn)行簡單的描述和交流。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解和運(yùn)用視頻中的復(fù)雜句型和跨文化交際內(nèi)容，提高對英語語境的感知能力和跨文化理解能力。難點(diǎn)之所以存在，是因?yàn)檫@些內(nèi)容對學(xué)生而言較為抽象，且需要一定的文化背景知識(shí)作為支撐。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括但不限于以下內(nèi)容：制作至少5張多媒體課件，準(zhǔn)備10個(gè)教具，如圖表和模型，收集3段相關(guān)的英語視頻資料，設(shè)計(jì)5個(gè)任務(wù)單和2張?jiān)u價(jià)表。學(xué)生方面，需預(yù)習(xí)教材中的相關(guān)內(nèi)容，收集5個(gè)相關(guān)詞匯和短語，并準(zhǔn)備2種學(xué)習(xí)工具，如畫筆和計(jì)算器。此外，教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)也應(yīng)考慮周全，包括排布10張小組座位和設(shè)計(jì)一個(gè)清晰的黑板板書框架。這些準(zhǔn)備將有助于提升教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)：利用多媒體展示一幅與英語視頻主題相關(guān)的圖片或視頻片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察圖片或視頻，思考與主題相關(guān)的問題，并嘗試用英語表達(dá)自己的看法。預(yù)期行為：學(xué)生能夠積極參與討論，用英語進(jìn)行簡單的表達(dá)。2.新授環(huán)節(jié)（20分鐘）教師講解：介紹英語視頻的基本構(gòu)成，包括畫面、聲音、字幕等元素，并解釋視頻中的關(guān)鍵詞匯和短語。學(xué)生活動(dòng)：跟隨教師學(xué)習(xí)詞匯和短語，并嘗試將這些詞匯和短語應(yīng)用到句子中。預(yù)期行為：學(xué)生能夠識(shí)別并理解視頻中的關(guān)鍵詞匯和短語，并能用它們進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。3.視頻觀看環(huán)節(jié)（15分鐘）教師組織：學(xué)生分組觀看英語視頻，教師提供任務(wù)單，指導(dǎo)學(xué)生觀察視頻內(nèi)容，記錄關(guān)鍵信息。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，根據(jù)任務(wù)單的要求，記錄關(guān)鍵信息，并與小組成員討論。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解視頻內(nèi)容，并能根據(jù)任務(wù)單的要求，完成記錄和討論。4.鞏固環(huán)節(jié)（15分鐘）教師提問：針對視頻內(nèi)容，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論問題，并嘗試用英語進(jìn)行回答。預(yù)期行為：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語，對視頻內(nèi)容進(jìn)行解釋和分析。5.小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并能夠用英語進(jìn)行簡單的總結(jié)。6.作業(yè)布置環(huán)節(jié)（5分鐘）教師布置：布置課后作業(yè)，包括觀看相關(guān)英語視頻、完成練習(xí)題、撰寫觀后感等。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄作業(yè)要求。預(yù)期行為：學(xué)生能夠明確作業(yè)要求，并按時(shí)完成作業(yè)。7.教學(xué)反思環(huán)節(jié)（5分鐘）教師反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析學(xué)生的掌握情況，找出不足之處。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)建議。預(yù)期行為：教師能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果；學(xué)生能夠積極參與教學(xué)反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)案例：以小學(xué)英語《英語視頻》教案為例，教師可以采用以下教學(xué)策略：情境創(chuàng)設(shè)：利用多媒體展示與主題相關(guān)的圖片或視頻片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。任務(wù)驅(qū)動(dòng)：設(shè)計(jì)具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論和表達(dá)。合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。評(píng)價(jià)反饋：及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)評(píng)價(jià)：過程性評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、合作態(tài)度、表達(dá)能力和學(xué)習(xí)興趣。結(jié)果性評(píng)價(jià)：通過作業(yè)、測試等方式，評(píng)估學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。教學(xué)反思：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，采取不同的教學(xué)策略。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和跨文化交際能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師應(yīng)不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)效果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的英語視頻內(nèi)容，完成10道選擇題，包括視頻中的關(guān)鍵詞匯、短語和句型。完成形式：書面練習(xí)，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)詞匯、短語和句型的掌握，提高學(xué)生的英語基礎(chǔ)能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)與英語視頻主題相關(guān)的文化現(xiàn)象或社會(huì)問題，用英語撰寫一篇短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。完成形式：書面報(bào)告，字?jǐn)?shù)不限，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高學(xué)生的英語寫作能力，培養(yǎng)他們的跨文化意識(shí)和批判性思維。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生分組，選擇一個(gè)與英語視頻相關(guān)的主題，進(jìn)行調(diào)查研究，制作一個(gè)英語視頻或海報(bào)，展示他們的研究成果。完成形式：小組合作，制作視頻或海報(bào)。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、研究能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)提升他們的英語實(shí)際應(yīng)用能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本次教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生在觀看英語視頻后，能夠理解視頻內(nèi)容，并能用英語進(jìn)行簡單的描述。但在口語表達(dá)方面，部分學(xué)生的詞匯量和語法運(yùn)用仍有待提高。這提示我在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)口語練習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果與改進(jìn)課堂討論環(huán)節(jié)效果較好，學(xué)生積極參與，但個(gè)別學(xué)生表達(dá)不夠自信。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中，采用更多樣的評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)。此外，對于視頻內(nèi)容的講解，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生難以理解，因此我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加視頻內(nèi)容