第十五課他山之石，可以攻玉——網(wǎng)站實(shí)例分析教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級(jí)下浙教版（廣西、寧波）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第十五課他山之石，可以攻玉——網(wǎng)站實(shí)例分析教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級(jí)下浙教版（廣西、寧波）教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞浙教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)中的“網(wǎng)站實(shí)例分析”章節(jié)展開，通過分析不同類型的網(wǎng)站，使學(xué)生了解網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、功能以及設(shè)計(jì)原則。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁制作等知識(shí)相關(guān)聯(lián)，通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過網(wǎng)站實(shí)例分析，學(xué)生能夠提升對(duì)信息技術(shù)的敏感度和批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度審視網(wǎng)站設(shè)計(jì)，培養(yǎng)解決問題的能力，并激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，為未來的數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁制作等知識(shí)。他們能夠使用基本的網(wǎng)頁編輯工具，對(duì)網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)信息技術(shù)課程通常表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更偏好理論學(xué)習(xí)和觀察分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在分析網(wǎng)站實(shí)例時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到對(duì)網(wǎng)站功能理解不夠深入、對(duì)設(shè)計(jì)原則把握不準(zhǔn)確等問題。此外，由于網(wǎng)站類型多樣，學(xué)生可能難以從眾多實(shí)例中提煉出共性和規(guī)律。在操作層面，部分學(xué)生可能對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)頁編輯工具感到困惑，需要教師提供具體的指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生電腦、教師電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、班級(jí)教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：各類網(wǎng)站實(shí)例、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)案例庫、在線教學(xué)資源

-教學(xué)手段：PPT演示、視頻播放、小組討論、實(shí)踐操作教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：首先，我會(huì)以一個(gè)輕松的提問方式引入新課，例如：“同學(xué)們，你們平時(shí)都訪問哪些類型的網(wǎng)站？你們覺得一個(gè)好的網(wǎng)站應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢？”

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)積極分享自己的看法，我會(huì)引導(dǎo)他們思考網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本要素。

二、新課講授

1.老師角色：接下來，我會(huì)展示幾個(gè)不同類型的網(wǎng)站實(shí)例，讓學(xué)生們觀察并討論這些網(wǎng)站的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)根據(jù)老師提供的網(wǎng)站實(shí)例，分析網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、功能、界面設(shè)計(jì)等。

2.老師角色：我會(huì)進(jìn)一步講解網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則，如用戶體驗(yàn)、信息架構(gòu)、視覺設(shè)計(jì)等。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)認(rèn)真聽講，并嘗試?yán)斫膺@些原則在實(shí)際網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

3.老師角色：為了讓學(xué)生們更好地理解，我會(huì)通過實(shí)際操作演示如何使用網(wǎng)頁編輯工具進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)跟隨老師的演示，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁，并嘗試自己動(dòng)手實(shí)踐。

4.老師角色：我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們?cè)谛〗M討論中互相學(xué)習(xí)，共同解決設(shè)計(jì)過程中遇到的問題。

三、實(shí)踐操作

1.老師角色：我會(huì)為學(xué)生提供一些設(shè)計(jì)任務(wù)，要求他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)根據(jù)任務(wù)要求，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)。

2.老師角色：在學(xué)生設(shè)計(jì)過程中，我會(huì)巡視課堂，解答他們的問題，并提供必要的指導(dǎo)。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，逐步完成網(wǎng)站設(shè)計(jì)任務(wù)。

3.老師角色：設(shè)計(jì)完成后，我會(huì)組織學(xué)生們進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，讓他們互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們?cè)谡故竞驮u(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了如何欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品，同時(shí)也提高了自己的設(shè)計(jì)能力。

四、總結(jié)與反思

1.老師角色：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則和技巧。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)回顧本次課程所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的理解。

2.老師角色：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)探索網(wǎng)站設(shè)計(jì)，并提出一些思考題，引導(dǎo)他們深入思考。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

五、課后作業(yè)

1.老師角色：我會(huì)布置一些課后作業(yè)，要求學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)具有實(shí)際意義的網(wǎng)站。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)根據(jù)作業(yè)要求，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)網(wǎng)站，并提交作業(yè)。

2.老師角色：在下次課程開始時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并分享一些優(yōu)秀作品。

-學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)通過點(diǎn)評(píng)和分享，進(jìn)一步提高自己的設(shè)計(jì)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則：學(xué)生們能夠理解并應(yīng)用網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則，如用戶體驗(yàn)、信息架構(gòu)、視覺設(shè)計(jì)等。他們?cè)趯?shí)際操作中能夠?qū)⑦@些原則融入到網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，提高網(wǎng)站的整體質(zhì)量。

2.掌握網(wǎng)頁制作工具：學(xué)生們學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)頁編輯工具，如Dreamweaver、FrontPage等，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁制作。這對(duì)于他們?cè)谖磥韺W(xué)習(xí)更高級(jí)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和開發(fā)技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。

3.提高信息素養(yǎng)：通過分析不同類型的網(wǎng)站實(shí)例，學(xué)生們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的信息有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何篩選、評(píng)估和利用網(wǎng)絡(luò)資源。這有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫乩镁W(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們需要獨(dú)立思考和解決問題，這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。他們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)能夠提出獨(dú)特的創(chuàng)意，并嘗試不同的設(shè)計(jì)方法。

5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在小組討論和合作設(shè)計(jì)網(wǎng)站的過程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)。這有助于他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中更好地融入團(tuán)隊(duì)。

6.提升解決問題的能力：在遇到設(shè)計(jì)問題時(shí)，學(xué)生們能夠通過查閱資料、請(qǐng)教老師和同學(xué)等方式，找到解決問題的方法。這有助于他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)保持冷靜，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

7.培養(yǎng)審美觀：通過分析優(yōu)秀網(wǎng)站的設(shè)計(jì)風(fēng)格，學(xué)生們能夠提高自己的審美觀。他們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，會(huì)更加注重界面的美觀性和易用性。

8.提高實(shí)踐操作能力：學(xué)生們?cè)谡n程結(jié)束時(shí)，能夠獨(dú)立完成一個(gè)具有實(shí)際意義的網(wǎng)站設(shè)計(jì)。這有助于他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，提高實(shí)踐操作能力。

9.增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力：在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們需要根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)，這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。他們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，會(huì)主動(dòng)尋找答案，不斷提高自己。

10.提升綜合運(yùn)用知識(shí)的能力：學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課中學(xué)習(xí)了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維等。通過綜合運(yùn)用這些知識(shí)，他們能夠更好地完成網(wǎng)站設(shè)計(jì)任務(wù)。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本原則

-用戶體驗(yàn)：簡(jiǎn)潔、直觀、易用

-信息架構(gòu)：邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理

-視覺設(shè)計(jì)：美觀、協(xié)調(diào)、吸引人

②網(wǎng)頁制作工具

-Dreamweaver：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件

-FrontPage：網(wǎng)頁編輯工具

③網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)例分析

-網(wǎng)站類型：電子商務(wù)、教育、新聞等

-設(shè)計(jì)特點(diǎn)：導(dǎo)航欄、內(nèi)容區(qū)、側(cè)邊欄、底部信息

④實(shí)踐操作要點(diǎn)

-網(wǎng)頁布局：頁面結(jié)構(gòu)、元素分布

-網(wǎng)頁內(nèi)容：文字、圖片、視頻等媒體元素

-網(wǎng)頁交互：鏈接、表單、腳本等

⑤團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

-小組分工：明確責(zé)任、協(xié)同工作

-溝通技巧：有效表達(dá)、傾聽他人

⑥評(píng)價(jià)與反饋

-自我評(píng)價(jià)：反思設(shè)計(jì)過程、改進(jìn)措施

-同伴評(píng)價(jià)：相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步

⑦課后作業(yè)要求

-設(shè)計(jì)主題：具有實(shí)際意義的網(wǎng)站

-設(shè)計(jì)要素：遵循網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

-作業(yè)提交：按時(shí)完成、符合要求典型例題講解1.例題：一個(gè)網(wǎng)站的主頁上有三個(gè)導(dǎo)航欄，分別是“關(guān)于我們”、“產(chǎn)品展示”和“聯(lián)系方式”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)航欄的HTML結(jié)構(gòu)，并使用CSS進(jìn)行樣式設(shè)置。

答案：

HTML結(jié)構(gòu)：

```html

<nav>

<ul>

<li><ahref="about.html">關(guān)于我們</a></li>

<li><ahref="products.html">產(chǎn)品展示</a></li>

<li><ahref="contact.html">聯(lián)系方式</a></li>

</ul>

</nav>

```

CSS樣式：

```css

navul{

list-style-type:none;

margin:0;

padding:0;

overflow:hidden;

background-color:#333;

}

navulli{

float:left;

}

navullia{

display:block;

color:white;

text-align:center;

padding:14px16px;

text-decoration:none;

}

navullia:hover{

background-color:#111;

}

```

2.例題：請(qǐng)使用HTML和CSS創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的表單，包括姓名、電子郵件和密碼輸入框，以及一個(gè)提交按鈕。

答案：

HTML結(jié)構(gòu)：

```html

<formaction="/submit-form"method="post">

<labelfor="name">姓名：</label>

<inputtype="text"id="name"name="name"required><br><br>

<labelfor="email">電子郵件：</label>

<inputtype="email"id="email"name="email"required><br><br>

<labelfor="password">密碼：</label>

<inputtype="password"id="password"name="password"required><br><br>

<inputtype="submit"value="提交">

</form>

```

3.例題：設(shè)計(jì)一個(gè)響應(yīng)式網(wǎng)頁布局，使其在不同屏幕尺寸下都能保持良好的顯示效果。

答案：

CSS媒體查詢：

```css

@mediascreenand(max-width:600px){

body{

font-size:14px;

}

.container{

width:100%;

}

}

```

4.例題：請(qǐng)使用JavaScript編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)器，當(dāng)用戶點(diǎn)擊按鈕時(shí)，顯示從1開始遞增的數(shù)字。

答案：

HTML結(jié)構(gòu)：

```html

<buttononclick="count()">點(diǎn)擊我</button>

<pid="counter">0</p>

```

JavaScript代碼：

```javascript

varcount=0;

functioncount(){

count++;

document.getElementById("counter").innerHTML=count;

}

```

5.例題：創(chuàng)建一個(gè)帶有圖片輪播效果的網(wǎng)頁，展示一系列圖片。

答案：

HTML結(jié)構(gòu)：

```html

<divid="slider">

<divclass="slide"style="background-image:url('image1.jpg');"></div>

<divclass="slide"style="background-image:url('image2.jpg');"></div>

<divclass="slide"style="background-image:url('image3.jpg');"></div>

</div>

```

CSS樣式：

```css

#slider{

width:100%;

overflow:hidden;

}

.slide{

width:100%;

height:300px;

background-size:cover;

background-position:center;

float:left;

}

```課堂1.課堂評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，我將采用多種評(píng)價(jià)方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-提問：通過提問，我可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，了解他們的理解深度和解決問題的能力。我會(huì)設(shè)計(jì)不同難度的問題，從基礎(chǔ)知識(shí)到應(yīng)用問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。

-觀察：我會(huì)注意觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括他們的參與度、合作能力和操作技能。通過觀察，我可以發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生可能需要額外的幫助或者哪些學(xué)生能夠起到模范帶頭作用。

-小組活動(dòng)：在小組活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通，評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我會(huì)要求每個(gè)小組匯報(bào)他們的成果，以檢驗(yàn)他們的實(shí)際操作能力。

-測(cè)試：在課程的關(guān)鍵點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)來評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握情況。這些測(cè)試可以是選擇題、填空題或者簡(jiǎn)答題，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念的理解和應(yīng)用能力。

-反饋：對(duì)于學(xué)生的回答和表現(xiàn)，我會(huì)及時(shí)給予反饋，無論是正面鼓勵(lì)還是指出不足，都是為了幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決：

-在課堂評(píng)價(jià)過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在理解上的困難或者操作上的錯(cuò)誤，我會(huì)立即采取措施進(jìn)行糾正。這可能包括提供額外的解釋、示范操作或者個(gè)別輔導(dǎo)。

-對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，我會(huì)耐心指導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單批評(píng)，而是幫助他們分析錯(cuò)誤的原因，并提供正確的解決方案。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充，我將認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并給予詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。

-作業(yè)評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的最終答案，還關(guān)注他們的解題過程和思考方式。我會(huì)評(píng)估他們是否能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，我會(huì)給予表揚(yáng)，對(duì)于存在的問題，我會(huì)提供具體的反饋和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-作業(yè)評(píng)價(jià)的目的是為了鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為他們?cè)谙乱淮握n程中的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

4.反饋與鼓勵(lì)：

-在課堂和作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)確保反饋是及時(shí)和具體的。這樣學(xué)生能夠清楚地知道自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定個(gè)人目標(biāo)，并幫助他們制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。通過這種正向的反饋循環(huán)，我相信學(xué)生能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果。

-最后，我會(huì)確保評(píng)價(jià)的過程是公正和客觀的，以建立一個(gè)積極、支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在課程中，我嘗試引入了多個(gè)網(wǎng)站實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生通過實(shí)際案例來學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則和技巧。這種案例