蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》同步測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的表述正確的是（）A．圖甲，分別用大小相同的力敲擊四個(gè)裝水的瓶子，產(chǎn)生的聲音音調(diào)相同B．圖乙，醫(yī)生用聽(tīng)診器判斷患者的情況，利用了聲音傳遞能量C．圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲越來(lái)越小，推理得出真空不能傳聲D．圖丁，禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減少噪聲2、為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.3s，超聲波的速度是340m/s．則A．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀170mB．汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀102mC．汽車從接收到第一次信號(hào)到第二次信號(hào)時(shí)，汽車行駛的距離68mD．汽車的速度是28.33m/s3、編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，顯示了中國(guó)古代音樂(lè)文化的先進(jìn)水平。敲擊大小不同的鐘，發(fā)出的聲音（）A．音調(diào)不同，響度一定相同B．音調(diào)相同，響度一定相同C．音調(diào)不同，響度可能相同D．音調(diào)相同，響度可能相同4、警察利用如圖所示的無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”，以維持交通秩序。地面上的行人能聽(tīng)到“喊話”聲，是因?yàn)椤昂霸挕甭暎ǎ〢．是次聲波 B．是超聲波C．可以在空氣中傳播 D．傳播不需要介質(zhì)5、關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法中正確的是（）A．聲音強(qiáng)弱是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定B．醫(yī)生用B超來(lái)檢測(cè)人體的內(nèi)部器官是否正常是利用聲音傳遞信息C．聲音在真空中和空氣中都以340m/s的速度傳播D．在機(jī)器旁，工人戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲產(chǎn)生6、下圖中由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的物理規(guī)律，有一個(gè)與其它三個(gè)不同的是（）A．發(fā)聲的音叉使臉頰發(fā)麻 B．燭焰隨音樂(lè)擺動(dòng)C．發(fā)聲的音叉彈開(kāi)小球 D．發(fā)聲的喇叭使小紙片跳舞7、如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（

）A．甲圖：撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高B．乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞信息C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播不是需要介質(zhì)D．丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲8、聲既可傳遞信息，又可傳遞能量。下列事例中屬于聲傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚(yú)群B．洗碗機(jī)利用超聲波洗碗C．醫(yī)生利用聽(tīng)診器診斷人的疾病D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)探測(cè)障礙物9、下列控制噪聲的措施中，屬于防治噪聲產(chǎn)生的是（）A．教室安裝隔音玻璃B．工廠安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置C．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩10、為創(chuàng)建文明城市，要求我們?cè)诠矆?chǎng)合“輕聲”說(shuō)話。這里的“輕聲”是指聲音的（）A．聲速 B．響度C．音色 D．音調(diào)第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖，手機(jī)與音叉的位置保持不變，利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB。說(shuō)明音叉發(fā)出的聲音_______（選填“音調(diào)”、“響度"或“音色”）變大。2、清晨，一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到窗外各種鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗(yàn)的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉…的叫聲，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的______比較大的緣故。（選填“音色”、“響度”、“音調(diào)”）。3、如圖為2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式中孩子演唱《奧林匹克圣歌》的場(chǎng)景，孩子們的天籟之音是由聲帶______產(chǎn)生的，優(yōu)美的歌聲是通過(guò)______傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵里的。4、騰沖當(dāng)?shù)毓?jié)日中會(huì)敲響三聲木鼓：“一聲鼓響風(fēng)調(diào)雨順，二聲鼓響國(guó)泰民安，三聲鼓響四海升平”。（1）其中鼓響是由于木鼓______產(chǎn)生的；（2）聲音是通過(guò)______進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)村民耳朵的。5、豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，如圖演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于______而發(fā)聲；人們聽(tīng)到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞______。6、如圖甲所示，用大小相同的力從左向右敲擊水瓶琴，其發(fā)出的音調(diào)將___________（選填“升高”或“降低”）；如圖乙所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，音叉產(chǎn)生聲音的___________（選填“音調(diào)”或“響度”）越大，乒乓球被彈開(kāi)的幅度越大。7、如圖是我國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器——排簫，它是由長(zhǎng)短不同的竹管制成，可以吹出不同音調(diào)的聲音。請(qǐng)你判斷圖中排簫的高音區(qū)在___________（選填“A”或“B”）區(qū)。8、西山區(qū)規(guī)定在碧雞廣場(chǎng)使用音響設(shè)備活動(dòng)時(shí)，聲音控制在60分貝以內(nèi)，且活動(dòng)時(shí)間最晚不超過(guò)21時(shí)30分。這一規(guī)定能有效在________處減弱噪聲對(duì)周邊后居民的影響；“60分貝”是指控制聲音的________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。9、如圖所示，即使蒙住小王的雙眼，他也能辨別出周圍不同人的聲音，是因?yàn)槊總€(gè)人聲音的______不同；他演奏小提琴時(shí)按壓不同的琴弦，可以改變琴聲的______；隨著音樂(lè)，他時(shí)而高唱時(shí)而低吟，改變了聲音的______（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。自習(xí)課不許大聲喧嘩，是在______減弱噪聲。10、在2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，朱德恩小朋友吹奏了小號(hào)，如圖所示。小號(hào)聲是通過(guò)_______傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵里的；觀眾通過(guò)旋律很容易就辨別出吹奏的是《我和我的祖國(guó)》，說(shuō)明聲能夠傳遞_______。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、聲音在海水中傳播的速度約為1400m/s，利用聲吶可以測(cè)量海水的深度，由聲吶的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為8s，則海水有多深？2、獵人在平行陡峭的山谷里放了一槍，放槍的位置距右側(cè)山崖340m，1.5s后他聽(tīng)到第一次回聲。已知聲音在空氣中的速度是340m/s，求：（1）放槍的位置距左側(cè)山崖的距離多少米？（2）他聽(tīng)到第一次回聲后，多長(zhǎng)時(shí)間才能聽(tīng)到第二次回聲？（3）山谷的寬度是多少米？3、如圖所示，水面上兩船相距15km，實(shí)驗(yàn)員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實(shí)驗(yàn)員在看到火藥發(fā)光后10s，通過(guò)水里的聽(tīng)音器聽(tīng)到了水下的鐘聲。(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算聲音在水中傳播的速度；(2)科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少？4、在筆直公路行駛的汽車正前方有一座山崖，汽車以10m/s的速度向前行駛時(shí)汽車?guó)Q笛一聲，2s后汽車司機(jī)聽(tīng)到鳴笛的回聲，問(wèn)：(1)2s內(nèi)汽車所走的距離有多遠(yuǎn)？(2)2s內(nèi)聲音傳播的距離有多遠(yuǎn)？(3)鳴笛時(shí)，汽車離山崖多遠(yuǎn)？（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）5、一輛勻速行駛的汽車在距前面山崖355m處鳴笛，經(jīng)過(guò)2s后聽(tīng)到回聲，已知空氣中的傳聲速度為340m/s，求：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程；（2）汽車從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程；（3）汽車的行駛速度是多少km/h？四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，小麗同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體_______產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，泡沫小球______（會(huì)/不會(huì)）彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音可以傳遞______（信息/能量）。如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則兩小球會(huì)彈起的是______。A。甲

B．乙

C．都會(huì)D．都不會(huì)（3）如圖丙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和底座之間墊上軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽(tīng)到鬧鐘聲音逐漸______，最后聽(tīng)不到聲音。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的______。A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的

B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的

D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的2、關(guān)于聲現(xiàn)象：（1）如表列出了幾種物質(zhì)中的聲速（m/s）：空氣（15℃）340空氣（25℃）346軟木500煤油1324水1497海水1531銅（棒）3750大理石3810鋁（棒）5000鐵（棒）5200①分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟什么因素有關(guān)？（至少寫出兩條）______、______；②真空中的聲速是______。（2）小明找來(lái)7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示，敲擊它們，就可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來(lái)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：①用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)______的振動(dòng)引起的。②吹______（填序號(hào)）瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高。③如果用木棒敲擊瓶子時(shí)，發(fā)出的響聲是由______的振動(dòng)引起的，敲擊______（填序號(hào)）瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高。3、在“探究聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，用懸掛著的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到泡沫小球被______，這說(shuō)明了______，此實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音將_______，由此推理可知：_________，此實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)______（選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）；（3）如圖丙所示，用相同的力撥動(dòng)鋼尺發(fā)出聲音，并逐漸縮短鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)得越來(lái)越快，聽(tīng)到的聲音越來(lái)越高，這說(shuō)明了聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）與聲源振動(dòng)的_______有關(guān)。4、小紅與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。（如圖所示）（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明：______（填“固”“液”或“氣”）體能夠傳聲；（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：不同介質(zhì)傳聲效果______（填“相同”或“不同”）；（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于手阻止了線的______使聲音無(wú)法通過(guò)線來(lái)傳播。-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】【詳解】A．圖甲，分別用大小相同的力敲擊四個(gè)裝水的瓶子，四個(gè)瓶子裝的水體積不一樣，那么四個(gè)瓶子振動(dòng)快慢不同，振動(dòng)快慢影響聲音的音調(diào)，產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，故A錯(cuò)誤；B．圖乙，醫(yī)生用聽(tīng)診器判斷患者的情況，通過(guò)患者身體傳過(guò)來(lái)的聲音，得知患者的健康情況，這是利用了聲音傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C．圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣在不斷變少，同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲越來(lái)越小，從而推理玻璃罩內(nèi)完全為真空時(shí)，鬧鈴聲會(huì)完全消失，即推理得出真空不能傳聲，故C正確；D．圖丁，禁止鳴笛是在車輛上的喇叭禁止，是在聲源處減少噪聲，不是傳播過(guò)程中，故D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】【詳解】A、第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，所以第一次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為0.25s，由v＝可得：汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A錯(cuò)誤；B、第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s，所以第二次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為0.15s，汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B錯(cuò)誤；CD、汽車在兩次信號(hào)的間隔過(guò)程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；這34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝28.33m/s，故C錯(cuò)誤，D正確．故選D．3、C【解析】【分析】【詳解】用相同的力度敲擊大小不同的鐘，則鐘振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)會(huì)不同，響度相同，如果用不同力度敲擊大小不同的鐘，則發(fā)出聲音的音調(diào)及響度都不同，但兩種情況下，發(fā)出聲音的音色一樣，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4、C【解析】【詳解】地面上的行人能聽(tīng)到“喊話”聲，是因?yàn)椤昂霸挕甭暤念l率在人耳可接收范圍，不是超聲或次聲，且可以在空氣中通過(guò)空氣介質(zhì)傳播到人耳中，故ABD不符合題意、C符合題意。故選C。5、B【解析】【詳解】A．聲音強(qiáng)弱是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定的，故A錯(cuò)誤；B．醫(yī)生用B超來(lái)檢測(cè)人體的內(nèi)部器官是否正常是利用聲音傳遞信息，從而判斷病人的身體狀況，故B正確；C．聲音不能在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；D．在機(jī)器旁，工人戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲傳入人耳，故D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】【分析】【詳解】選項(xiàng)ACD中發(fā)聲的音叉使臉頰發(fā)麻、發(fā)聲的音叉彈開(kāi)小球、發(fā)聲的喇叭使小紙片跳舞，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的；選項(xiàng)B中的燭焰隨音樂(lè)，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7、A【解析】【詳解】A．發(fā)聲體的音調(diào)與物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，A說(shuō)法正確；B．將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】【詳解】A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚(yú)群，是根據(jù)漁船發(fā)出的超聲波返回的時(shí)間探知魚(yú)群的信息，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．洗碗機(jī)利用超聲波的快速振動(dòng)，除去碗上的污垢，這說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．醫(yī)生利用聽(tīng)診器聽(tīng)聲音，從而獲得人的身體是否有病的信息，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)可以探測(cè)障礙物離車有多遠(yuǎn)，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。9、C【解析】【詳解】A．教室安裝隔音玻璃是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．噪聲監(jiān)測(cè)裝置是用來(lái)顯示噪聲的等級(jí)，不能減弱噪聲，故B不符合題意；C．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。10、B【解析】【詳解】音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱，音色是指聲音的品質(zhì)與特色。要求我們?cè)诠矆?chǎng)合“輕聲”說(shuō)話。這里的“輕聲”是指聲音的響度，與聲速無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、填空題1、響度【詳解】dB是聲音響度的單位；測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB，說(shuō)明音叉發(fā)出的聲音的響度變大。2、響度【詳解】[1]響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的響度比較大的緣故。3、

振動(dòng)

空氣【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，即孩子們的天籟之音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，優(yōu)美的歌聲是通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵里的。4、

振動(dòng)

空氣【詳解】（1）[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。鼓響是由于木鼓振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）[2]聲音的傳播需要介質(zhì)。木鼓聲是通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)村民耳朵的。5、

振動(dòng)

信息【分析】【詳解】[1]演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于振動(dòng)而發(fā)聲。[2]聲可以傳遞信息，告訴我們這是《花木蘭》選段。6、

升高

響度【分析】【詳解】[1]用力敲擊水瓶琴時(shí)，聲音是由水和瓶子振動(dòng)發(fā)出的，由于從左向右水的質(zhì)量越來(lái)越小，所以振動(dòng)越來(lái)越快，故發(fā)出的音調(diào)將升高。[2]因?yàn)轫懚扔烧穹鶝Q定，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，音叉產(chǎn)生聲音的響度越大，音叉振幅越大，則乒乓球被彈開(kāi)的幅度越大。7、B【詳解】音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，排簫發(fā)聲靠空氣柱振動(dòng)，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，故排簫的高音區(qū)在B區(qū)。8、

聲源

響度【分析】【詳解】[1]聲音控制在60分貝以內(nèi)，且活動(dòng)時(shí)間最晚不超過(guò)21時(shí)30分，屬于在聲源處減弱噪聲。[2]“60分貝”是指控制聲音的大小，即聲音的響度。9、

音色

音調(diào)

響度

聲源處【詳解】[1]不同物質(zhì)的特征不同，發(fā)出聲音的音色也會(huì)不同，即使蒙住小王的雙眼，他也能辨別出周圍不同人的聲音，主要是因?yàn)槊總€(gè)人發(fā)聲的音色不同。[2]演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同。[3][4]他時(shí)而高唱時(shí)而低吟，改變了聲音的響度，自習(xí)課不許大聲喧嘩，這是從聲源處減弱噪聲。10、

空氣

信息【詳解】[1]朱德恩小朋友在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上吹奏的小號(hào)聲是通過(guò)空氣傳到觀眾的耳朵里的。[2]聲音可以傳遞信息與能量，觀眾通過(guò)旋律很容易就辨別出吹奏的是《我和我的祖國(guó)》，說(shuō)明聲能夠傳遞信息。三、計(jì)算題1、5600m【詳解】解：由可得，超聲波在海水傳播的路程為s=vt=1400m/s×8s=11200m因超聲波在海水中傳播的路程為海水的深度的兩倍，故可得海水的深度為答：海水有5600m深。2、（1）255m；（2）0.5s；（3）595m【詳解】解：（1）聲音傳播到左側(cè)山崖的時(shí)間t1=1.5s=0.75s由v=得，放槍的位置距左側(cè)山崖的距離s1＝vt1＝340m/s×0.75s＝255m（2）聽(tīng)到第二次回聲需要的時(shí)間t2===2s聽(tīng)到第二次回聲與聽(tīng)到第一次回聲間隔時(shí)間t＝2s﹣1.5s＝0.5s（3）兩山之間的距離為s＝255m+340m＝595m答：（1）放槍的位置距左側(cè)山崖的距離為255m；（2）他聽(tīng)到第一次回聲后，0.5s后才能聽(tīng)到第二次回聲；（3）山谷的寬度是595m。3、(1)1500m/s；(2)3000m【詳解】(1)由于光速非常大，所以光傳播的時(shí)間忽略不計(jì)，10s就是聲音在水中的傳播時(shí)間，根據(jù)求出聲音在水中傳播的速度聲音在水中傳播的速度是1500m/s。(2)超聲波從海面?zhèn)鞑サ胶５姿玫臅r(shí)間則海洋中該處的深度海洋中該處的深度是3000m。答：(1)聲音在水中傳播的速度為1500m/s；(2)海洋中該處的深度是3000m。4、(1)20m；(2)680m；(3)350m【詳解】解：(1)2s內(nèi)汽車所走的距離是(2)2s內(nèi)聲音傳播的距離是(3)鳴笛時(shí)，汽車到山崖的距離是答：(1)2s內(nèi)汽車所走的距離是；(2)2s內(nèi)聲音傳播的距離是；(3)鳴笛時(shí)，汽車到山崖的距離是。5、（1）680m；（2）30m；（3）54km/h【詳解】解：（1）汽車與鳴笛聲的傳播時(shí)間由得，鳴笛聲傳播的路程（2）由題意可知汽車行駛的路程（3）汽車的速度答：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程為680m；（2）汽車從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為30m；（3）汽車行駛的速度為54km/h。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

振動(dòng)

會(huì)

能量

A

減小##變小##減弱##變?nèi)?/p>

不能

D【詳解】（1）[1]用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，乒乓球?qū)⒙暡娴恼駝?dòng)放大，便于觀察，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）[2][3]如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也能把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音通過(guò)空氣將能量傳遞給左邊音叉，使其振動(dòng)發(fā)聲。[4]將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，甲實(shí)驗(yàn)裝置的音叉仍會(huì)振動(dòng)，所以小球仍會(huì)彈起。由于月球上是真空，乙裝置中敲打右邊音叉時(shí)，音叉振動(dòng)，但是不能發(fā)出聲音，不能將振動(dòng)的能量傳遞給左邊的音叉，所以乙裝置中的小球不會(huì)被彈起，故選A。（3）[5][6][7]把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和底座之間墊上軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，傳播聲音的介質(zhì)減少，傳播聲音的能力減弱，將聽(tīng)到鬧鐘聲音逐漸變小，最