人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《熔化和凝固》同步測評考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、在氣溫為0℃的室內(nèi)，把盛有冰和水的金屬盒漂浮在盛有酒精溶液的開口容器里，過一段時(shí)間后，金屬盒內(nèi)冰和水的變化情況是（

）A、不發(fā)生變化

B、冰減少，水增多

C、冰增多，水減少

D、無法判斷2、海波的熔點(diǎn)是48℃。由此可知溫度是48℃的海波(

)A．一定是液態(tài)B．一定能從固態(tài)熔化成液態(tài)C．要么是固態(tài)的要么是液態(tài)的D．可能是部分為固態(tài)部分為液態(tài)3、如圖是某種物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可以判斷（）A．該物質(zhì)是一種非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為20℃C．在第10min時(shí)該物質(zhì)為液態(tài)D．圖象中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過程4、如圖所示，燒杯中盛有0℃的碎冰，裝有0℃碎冰的試管插入燒杯里的碎冰中，(試管底部不接觸燒杯底)，緩緩加熱，燒杯中的冰有一半熔化時(shí)，管中冰將（）

A．不熔化

B．熔化

C．一半

D．少于一半5、把冰水混合物放到一個(gè)－2℃的房間里，它將（）A．繼續(xù)熔化;

B．繼續(xù)凝固;C．既不熔化也不凝固;

D．無法判斷.6、沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像。在用銅塊澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．無法判斷

B．先變軟，在變硬C．先熔化，后凝固

D．先凝固，后熔化7、如圖所示是晶體萘的熔化圖象,從圖中可以看出80℃的萘是（）A.固態(tài)

B.固、液共存狀態(tài)C.液態(tài)

D.以上幾種說法都有可能8、下列對“晶體都有一定的熔點(diǎn)”的理解正確的是哪個(gè)?

(

)A．不論什么晶體的熔點(diǎn)都相同B．晶體都在一定的溫度下熔化，不同的晶體熔化時(shí)的溫度一般不相同C．晶體都在一定的溫度下熔化，且不同的晶體熔化溫度一樣D．晶體只要達(dá)到它的熔點(diǎn)，就一定會(huì)熔化9、下圖是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（）A海波的沸點(diǎn)是48℃

B、海波在BC段吸收了熱量

C、海波在CD段是氣態(tài)

D、6min時(shí)海波已全部熔化10、把正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰不再熔化，這是因?yàn)椋?/p>

）A.冰的溫度降低，達(dá)不到熔點(diǎn)，所以冰不再繼續(xù)熔化B.房間的溫度太低，冰不能吸熱，所以冰不再熔化C.房間與冰的溫度都是0℃，沒有溫度差，不進(jìn)行熱傳遞，則冰不再熔化D.冰和水的溫度都是0℃，沒有溫度差，不進(jìn)行熱傳遞，則冰不再熔化第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、晶體熔化時(shí)的溫度稱為這種晶體的

。冰熔化時(shí)的溫度是

℃，我們就把這一溫度稱為冰的

。2、如圖甲、乙分別是“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。甲裝置缺少酒精燈加熱是

（正確/錯(cuò)誤）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是

，根據(jù)探究過程可知，冰熔化時(shí)溫度

（升高/不變/降低）。3、固體可分為晶體和非晶體兩類。在a石英、b蜂蠟、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食鹽、h萘、i玻璃、j瀝青這些物質(zhì)中，屬于晶體的是(填字母)

，屬于非晶體的是(填字母)

。4、小王看到環(huán)衛(wèi)工人在冰雪地面上灑大量的鹽，他想：含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③），根據(jù)曲線圖可知，含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越

（快／慢），并能在更

（高／低）的溫度熔化．5、橘農(nóng)們從天氣預(yù)報(bào)中得知，晚上將有一場霜凍來臨，他們傍晚就開始給橘子樹噴水，隨著溫度的降低，水結(jié)成冰，而橘子并沒有被凍壞。這是由于水

的緣故，不致使橘子溫度降得更低。6、如圖所示，是某種物質(zhì)的熔化圖象，由此可知它的熔點(diǎn)

℃，這種物質(zhì)是

。熔化過程持續(xù)了

分鐘，在0-4分鐘時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于

狀態(tài)，4-10分鐘時(shí)間內(nèi)是

狀態(tài)，10分鐘以后是

態(tài)7、做棉花糖時(shí)將白糖放在中心圓盤中加熱變成糖水，不斷旋轉(zhuǎn)圓盤將糖水從四周甩出，由于四周溫度低，就可以看到一絲絲的糖，用小棍將它繞好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了．做棉花糖的整個(gè)過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是_____和______。8、根據(jù)如圖所示的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像可知，該物質(zhì)在熔化過程，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)，這時(shí)中，盡管不斷_______熱，溫度卻保持在_______℃不變，第5min時(shí)該物質(zhì)處于_______態(tài)。

9、有兩盆水，里面都有沒有熔化的冰塊，甲盆放在陽光下，乙盆放在陰涼處，在冰塊未熔化完以前，甲盆水的溫度_____

乙盆水的溫度。（填“小于”、“等于”或“大于”）10、萘加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，根據(jù)圖像可知萘的熔點(diǎn)是______℃,加熱_______min后，萘開始熔化，加熱6min時(shí)，物質(zhì)狀態(tài)是___________，熔化過程要_________min．三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、圖所示的是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。請你根據(jù)圖象完成下列問題：(1)這種物質(zhì)是晶體，還是非晶體?________________________。(2)在6min時(shí)，這種物質(zhì)處于的狀態(tài)是____________________________。(3)在20―30min時(shí)，物質(zhì)處于的狀態(tài)是_______________________________。(4)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是_______________________。2、夏天，小玉在吃冰激凌時(shí)忽然想到如下問題，請你幫她回答。1、物質(zhì)由______________態(tài)叫熔化。最常見的熔化現(xiàn)象是：______。2、圖是甲乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，從圖象中可以看出_____是晶體物質(zhì)，它的熔點(diǎn)是_______。3、我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程，為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。⑴在圖1中，溫度計(jì)的玻璃泡

（填“能”或“不能”）接觸試管，讀數(shù)時(shí)眼睛應(yīng)與溫度計(jì)的

相平。如圖3所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是

℃。⑵從圖2中，我們可以知道，這是

（填“晶體”或“非晶體”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象，這種物質(zhì)是

（填“冰”或“蠟”）。⑶在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要

（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：D3、答案：D4、答案：A5、答案：B6、答案：C7、答案：D8、答案：B9、答案：B10、答案：C二、填空題1、答案：熔點(diǎn)，0，熔點(diǎn)2、答案：正確、使被加熱物體受熱均勻、不變

3、答案：a、c、d、f、g、h，b、e、i、j

4、答案：快；低5、答案：凝固放熱6、答案：0，冰，6，固體，固、