觀滄海觀滄海[東漢]曹操拓展延伸聽歌曲，對全文有一定清晰感知讀準字音，認清字形.知詩人

魏武帝曹操（155年[1]—220年3月15日[2]），字孟德，一名吉利，小字阿瞞[164]，一說本姓夏侯[169]，沛國譙縣（今安徽省亳州市）人[3-4]。中國古代杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家、詩人[5-6]。東漢末年權(quán)相，太尉曹嵩之子，曹魏的奠基者。曹操少年機警，任俠放蕩，不治行業(yè)。二十歲時，舉孝廉為郎，授洛陽北部尉。后任騎都尉，參與鎮(zhèn)壓黃巾軍。遷濟南相，奏免貪吏，禁斷淫祀。征為東郡太守，不就，稱疾歸家。及董卓擅政，乃散家財起兵，與袁紹等共討董卓。初平三年（192年）據(jù)兗州，分化誘降黃巾軍三十余萬，選其精銳編為青州軍，自此兵力大振，先后擊敗袁術(shù)、陶謙、呂布等部。建安元年（196年），迎漢獻帝至許（今河南許昌東），自為司空，行車騎將軍事，總攬朝政。建安五年（200年），在官渡之戰(zhàn)中大敗袁紹主力，又先后削平袁尚、袁譚等勢力。建安十二年（207年），擊破烏桓，統(tǒng)一北方。建安十三年（208年），進位丞相。同年進攻荊州，與孫權(quán)、劉備聯(lián)軍展開赤壁之戰(zhàn)，敗歸。建安十八年（213年），封魏公。建安二十年（215年），征張魯，取漢中。次年進爵為魏王。建安二十五年（220年），病死于洛陽，享年六十六歲[166-167]。兒子曹丕代漢稱帝后，追尊曹操為太祖武皇帝[92][138]，葬于高陵。曹操善詩文，知兵法，開建安文風。有詩文多篇。另有注《孫子》傳世。今人整理其詩文成排印本《曹操集》。[138]同時亦擅長書法，被唐朝張懷瓘《書斷》評為“妙品”。《觀滄?！肥菛|漢末年詩人曹操創(chuàng)作的一首四言詩，《步出夏門行》的第一章。烏桓是當時東北方的大患，建安十一年（206年），烏桓攻破幽州，俘虜了漢民十余萬戶。同年，袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結(jié)遼西烏桓首領蹋頓，屢次騷擾邊境。漢獻帝建安十二年(公元207年)八月，曹操大破盤踞在我國東北的烏桓及袁紹的殘余勢力，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。時值九月，他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。這首詩便是在出征歸來的途中所作。寫作背景與你預習/思考的一致嗎？文體知識我知道：

樂府是漢代封建王朝建立的管理音樂的一個宮廷官署。樂府最初始于秦代，到漢時沿用了秦時的名稱。公元前112年，漢王朝在漢武帝時正式設立樂府，其任務是收集編纂各地民間音樂、整理改編與創(chuàng)作音樂、進行演唱及演奏等。古人把這一樂府機構(gòu)收集并制譜的詩歌，稱為樂府詩，或者簡稱樂府。唐代以后，即把指漢、魏、晉、南北朝的樂府詩稱為古樂府。后代模仿其體制的作品，有時也稱古樂府。1.樂府

從詩歌的形式可分為：①古體詩包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。②近體詩包括律詩和絕句。按表達方式分抒情詩、敘事詩、哲理詩按題材、內(nèi)容分為：敘事詩、寫景詩、友情送別詩、愛國懷鄉(xiāng)詩、詠物詩、詠史懷古詩、邊塞詩、山水田園詩、宮怨詩和閨怨詩、愛情詩。2.詩歌形式三曹：即曹操、曹丕、曹植3.“三曹”朗讀詩歌有感情地誦讀古詩，讀準字音，讀出節(jié)奏。觀滄海[東漢]曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。jiéɡuāndànsǒnɡzhì四言古詩（樂府詩），不講求押韻。

秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。xiāosèxínɡzāi朗讀詩歌東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。開篇兩句點題，交代觀海的地點。雖未寫人，但可想象詩人登山望海時的勃勃英姿。海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)。動靜結(jié)合，相互映襯，顯示出大海的遼闊和威嚴。直陳其事寫詩人從碣石山上往下觀看到的大海全景，從視覺上突出遠觀的景物。實寫（動靜結(jié)合）詩詞品讀樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。這兩句是靜態(tài)描寫，寫出了島上草木欣欣向榮的茂盛景象。實寫（動靜結(jié)合）由靜轉(zhuǎn)動，展現(xiàn)了大海的驚人力量和宏偉氣象。·“涌”字生動地展現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢。詩詞品讀日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！ぁぴ娙送ㄟ^奇特的想象，寫大海吞吐日月星辰的景象，突出滄海之闊大，表現(xiàn)了開闊的胸襟和宏偉的抱負。虛寫（互文、夸張）兩個“若”字表明所寫為虛景，虛中有實，實中有虛。默寫常考詩詞品讀幸甚至哉，歌以詠志。樂府詩本是合樂的，可以歌唱。最后兩句是為了合樂而加的，與詩的思想內(nèi)容沒有聯(lián)系。詩詞品讀“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。太陽，月亮，星辰，銀河都好像從海里升起，又落入海里，這些運行都離不開大海的懷抱，都蘊含在滄海之中。作者借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的壯觀景象，是一種及其開闊博大的意境。1.寫實的詩句是哪幾句?哪些詩句是詩人想象的?2.哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?再讀課文，思考寫實：水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。主要描寫了大海水波蕩漾，波濤洶涌的動態(tài)景色和山島聳立，草木茂盛的靜態(tài)景象。品味詩境（福州中考）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析。［答題思路］

①找形象，從詩句中找出描寫的具體形象，一般找出事物名詞即可。②析特點，結(jié)合這些形象的特定含義分析其特點。③明情感，理解詩句直接或間接抒發(fā)了什么情感。④繪畫面，發(fā)揮想象，用自己的語言簡練生動地描繪畫面，突出營造的氛圍特點。［參考答案］火紅的太陽和皎潔的月亮，仿佛每天從寬廣無垠的大海中冉冉升起，又緩緩落入到大海的懷抱；星光燦爛的銀河，橫貫深藍的夜空，它那遠遠的一端垂向海面，也仿佛發(fā)源于大海之中?？键c描繪詩歌情景（畫面）品味詩境

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！奔畜w現(xiàn)詩人的思想感情，從寫景與表現(xiàn)精神品質(zhì)兩方面做分析

運用夸張想象的手法，寫出大海包容一切的氣勢，描繪出大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象；借景抒情，詩人以滄海自比，展示出博大的胸懷和宏大的抱負。品味詩境借景抒情，托物言志。虛實結(jié)合，動靜結(jié)合。寫法探究1.根據(jù)要求默寫詩句。（1）曹操《觀滄?！分性娋洹癬________，__________；_________，_________”，以奇特想象創(chuàng)造出大海渾涵萬物、氣宇蓋世的藝術(shù)境界。（2）曹操《觀滄海》中，“__________，_________”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，兩者一動一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴。日月之行若出其中星漢燦爛若出其里水何澹澹山島竦峙典型考題2.下列對本詩的理解和分析正確的一項是（）A.“東臨碣石，以觀滄?！眱删?，交代了觀海的地點，起得平穩(wěn)而質(zhì)樸?！芭R”字統(tǒng)領全篇，以下幾句皆由此展開，具體寫登山之所見所思。B.“水何澹澹，山島竦峙”兩句是從俯視的角度總寫看到的景象，接下來四句則由遠及近、動靜結(jié)合地描繪了山島的蓬勃生機和大海的蒼茫遼闊。C.詩中的兩個“若”字，虛中有實，實中有虛，以奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表現(xiàn)了詩人博大的胸襟。D.全詩借景抒情，情景交融。登臨碣石山，詩人心潮澎湃，把眼前的景象、自己的想象同歷史興衰之感、憂國憂民之情巧妙地融會在一起。C應是“觀”字統(tǒng)領全篇。應是“由近及遠”?？释üαI(yè)的豪邁情懷欣賞曹操的《龜雖壽》，進一步感受曹操詩歌的風格。龜雖壽[東漢]曹操神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。jìlì拓展延伸【譯文】神龜?shù)膲勖m然十分長久，但也有死去的時候；神蛇盡管能騰云駕霧，最終也會化為土灰。衰老的駿馬臥在馬槽里，它的志向仍然是馳騁千里；有氣節(jié)有壯志的人即使到了晚年，雄心也不