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我們家的男子漢四年級語文下冊?人教版你認為什么樣的人稱為男子漢呢？勇敢沉著獨立果敢頂天立地正直無私胸懷寬廣作者筆下的男子漢是誰？一個四歲的小男孩作者為什么稱他為男子漢？學習目標能用較快的速度默讀課文。能結合小標題理解課文內容。體會作者的情感。初讀課文閱讀要求：用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準字音，讀通句子。結合小標題，想想作者是從哪些方面來寫“我們家的男子漢”，分別體現了小男孩的什么特點。生字學習安徽謎語chún嘴唇我會認shɑnɡ和尚倔強沮喪忍受zhǔ囑咐妨礙吃葷一聲不吭尚shànɡ儀式蹬著多音字jiànɡ（）強qiánɡ（）qiǎnɡ（）倔強強大勉強吭hánɡ（引吭高歌）kēnɡ（一聲不吭）這篇課文和《小英雄雨來》相比有什么不同之處？每一部分自帶小標題主要內容他面對生活挑戰(zhàn)的沉著他對食物的興趣他對獨立的要求作者從_____________、______________、____________________三個主題內容展現了一個男子漢的成長。精讀探究請同學們用較快的速度閱讀課文主體部分，并思考下面兩個問題。作者為什么稱這個孩子為“男子漢”？作者對他有著怎樣的感情？他對食物的興趣

“他吃飯很爽氣。”帶他的保姆這么說他。確實，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋味，叫人看了不由得也會嘴饞起來。吃飯爽氣：吃得很好，量多，范圍廣爽氣他向往著去少林寺當和尚。可是我們告訴他，當和尚不能吃葷。他說：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以?！薄澳敲窗舯梢猿詥幔俊彼⌒牡貑?，是問“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。

表現了他希望得到肯定回答的心態(tài)和神情，愿意在吃上作一些犧牲。率真他對食物的興趣他對獨立的要求小男孩漸漸長大，和他出去，他——

一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。比喻追求獨立他對獨立的要求有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢，走近了柜臺，忽然又膽怯起來。我說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了?！薄安灰灰?，我自己說?！彼f。到了柜臺前，他又囑咐我一句：“你不要講話啊！”營業(yè)員終于過來了，他神情有點兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片?！彼镁脹]說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點兒后悔起來。請大家把描寫小男子漢自己去買東西的心理變化的詞語畫出來。努力去嘗試獨立。他對獨立的要求

后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便努力地喝橘子水……他站在冰箱前面，露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。自己到小店換橘子水對獨立有著狂熱的追求。他面對生活挑戰(zhàn)的沉著沉著勇敢上托兒所當他滿兩周歲的時候，我們決定把他送進托兒所。去的那天早晨，他一聲不吭，很鎮(zhèn)靜地四下打量著。當別的孩子哭的時候，他才想起來哭?？蘼曕诹?，并無傷感，似乎只為了參加一個儀式。每天早上，送他去托兒所都很容易，不像我們姐妹幾個小時候那樣，哭著鬧著不肯去。問他喜歡托兒所嗎，他說：“不喜歡?！笨墒撬靼琢俗约翰坏貌蝗?，也就坦然地接受了這個現實，不作任何無效的掙扎。據老師說，他吃飯很好，睡覺很好，唱歌游戲都很好，只不過有點兒拘束。然而，他迅速地熟悉起來，開始交朋友，打架。每天去接他，都要聽老師幾句抱怨。他面對生活挑戰(zhàn)的沉著他四歲那年，他的保姆病了，回鄉(xiāng)了，他終于要去安徽了……他仍然很著急，認為自己是非走不可的。……我把他抱了起來，他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗臺。窗口邊的旅客不約而同地伸手去抱他。他推開那些妨礙他的手，抓住一雙最得力的，躥進了車廂，淹沒在擁擠的人群里了。沉著勇敢回安徽三個動詞連用這就是我們家的男子漢?？粗稽c兒一點兒長大，他的臉盤的輪廓，他的手掌上的細紋，他的身體，他的力氣，他的智慧，他的性格，還有他的性別，那樣神秘地一點兒一點兒鮮明，突出，擴大，再擴大，實在是一件最最奇妙的事情。從字里行間，你讀出了什么？作者對于能夠見證一個男子漢成長的驕傲與欣喜。（1）他對食物的興趣（2）他對獨立的要求（3）他面對生活挑戰(zhàn)的沉著吃飯爽氣追求獨立沉著勇敢換一換小標題課堂總結

這不僅是一個男子漢的長大，更是一個生命的成長，作者從他對食物的興趣、他對獨立的要求、他面對生活挑戰(zhàn)的沉著三個方面寫出了小男子漢吃飯爽氣、追求獨立、沉著勇敢的特點，展現了一個男子漢的成長。表達了作者對于能夠見證一個男子漢成長的驕傲與欣喜。你的身邊有男子漢嗎？拓展延伸一、給下列紅色字選擇正確的讀音，用“√”標出。

沮（jǚjǔ）喪倔強(qiánɡjiànɡ)囑(zǔzhǔ)咐

嘹(liáoniáo)亮

輪廓（ɡuōkuò）二、按要求改寫句子。1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。（縮句）

2.車門被行李和人堵滿了。（改為“把”字句）

課堂練習√√√√√小手掙扎著。行李和人把車門堵滿了。三、