科研項目工作總結(jié)

科研項目工作總結(jié)1

一、內(nèi)容

項目類別：

合同編號：

項目名稱：

項目負(fù)責(zé)人：

所在單位：

電子信箱（email）：

起止年月：

填報日期：

項目結(jié)題簡表

項目類別項目名稱負(fù)責(zé)人職稱研究期限計劃完成年月實際完成年月

實際參加人數(shù)高級中級初級博士生碩士生其它完成論著（篇冊）學(xué)術(shù)會議交流

期刊發(fā)表專著出版大會特邀報告分組報告、展示已發(fā)表待發(fā)表已出版擬出版全

國性科技期刊國外學(xué)術(shù)刊物國際國內(nèi)研究成果（項）評議鑒定咨詢調(diào)研報告發(fā)

明專利已推廣人才培養(yǎng)人碩士（已獲學(xué)位）碩士（在校）進(jìn)修教師結(jié)題種類正常

（）、中止（）、撤消（）、提前結(jié)題（）成果獲獎情況

研究經(jīng)費（元）：

批準(zhǔn)資助金額撥入金額經(jīng)費支出經(jīng)費結(jié)余合計科研業(yè)務(wù)費實驗材料變儀

器設(shè)備費實驗室改裝費協(xié)作費項目組織實施費

二、研究工作總結(jié)

研究工作總結(jié)是全面反映本項目研究工作的學(xué)術(shù)性總結(jié)報告。請按照下列

提綱編寫，要求簡明扼要，實事求是，以學(xué)術(shù)內(nèi)容為主，一般字?jǐn)?shù)控制在20某

某字左右。如需要，可另加頁。

1.研究內(nèi)容及研究方法。

2.要說明主要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之處，并列出具體的內(nèi)容和必要的數(shù)據(jù)。

3.成果的科學(xué)意義和應(yīng)用前景（對基礎(chǔ)研究，著重闡明其科學(xué)意義;對應(yīng)用

基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，著重闡明其應(yīng)用前景）；學(xué)術(shù)界的反映和引用；國際合作與

交流的情況;轉(zhuǎn)入國家和自治區(qū)其它重大科研計劃的情況。

4.計劃（如有變動，須說明）的完成情況與存在的.問題。

項目負(fù)責(zé)人（簽章

年月日

三、完成論著目錄

序號主要作者論著名稱備注

（請注明：論文發(fā)表的刊物名稱，日期，卷（期），起止頁碼;或著作的出版

日期，出版社名稱，出版社地址）

此頁不夠可另加頁。

四、研究成果目錄

成果名稱主要完成者組織鑒定單位

及F1期

獲準(zhǔn)專利國別、

類別及專利號

五、所在單位意見

單位蓋章

年月日

六、學(xué)?？蒲泄芾聿块T意見

（蓋章）

年月日

科研項目工作總結(jié)2

由于我國長期的傳統(tǒng)觀念以及現(xiàn)有教育體制和模式的影響，人們普遍忽視

對學(xué)生的個人健康意識和行為的培養(yǎng)。學(xué)校和家庭也未能真正樹立起“健康第

一”的理念，尚未形成一種自上而下或自下而上的發(fā)展健康教育的良好氛圍，

教育機構(gòu)開展健康教育有種被動接受的感覺。

多年來，關(guān)心學(xué)校健康教育工作的學(xué)者、專家和從事學(xué)校健康教育的專業(yè)

人員對學(xué)校健康教育的現(xiàn)狀如學(xué)生中的健康問題、課程與健康教育需求的銜

接、健康教育師資問題，以及學(xué)校健康教育的對策、具體疾病的健康教育經(jīng)驗

和做法、學(xué)校體育與學(xué)校健康教育的關(guān)系等進(jìn)行了較多的研究。涉及學(xué)科滲透

的健康教育僅限于心理健康教育，如閏霞的《淺談小學(xué)語文教學(xué)中的心理健康

教育》、郭喜青的《學(xué)科滲透心理健康教育應(yīng)注意的幾個問題》。少量的如吳國

瑞《應(yīng)用“學(xué)科滲透法”實施健康教育的探討》，只是一種比較簡單的工作體會

式的定性研究，未見詳細(xì)的報道。

如何讓孩子們從小掌握健康知識，進(jìn)而建立健康的生活行為方式，是我們

多年從事健康教育工作孜孜以求的目標(biāo)。為了促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展，

提高學(xué)校健康教育的效果，我們在單位的資助下于2023年9月起在舟山市定海

區(qū)和普陀區(qū)范圍內(nèi)（除“健康促進(jìn)學(xué)?！币酝猓┑?所小學(xué)六年級1200多名學(xué)生

中，開展了《小學(xué)健康教育數(shù)學(xué)學(xué)科滲透研究》，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)把工作

總結(jié)如下：

一、協(xié)調(diào)教育部門和學(xué)校，開展項目合作。

二、調(diào)查收集信息，進(jìn)行預(yù)試驗

我們把編輯好的數(shù)學(xué)題交給小學(xué)數(shù)學(xué)老師試用，聽取他們的意見?？傮w反

映，老師們愿意選用“小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題”，作為學(xué)生的作業(yè)使用。

三、編輯《小學(xué)生健康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》

青少年時期在人的一生中是接受能力最強，可塑性最大，也是形成各種行

為模式的關(guān)鍵時期，這種行為模式一經(jīng)建立就不容易改變。我們在多年的學(xué)校

健康教育工作實踐中發(fā)現(xiàn)，把健康知識有機的融入到日常教學(xué)工作，更容易為

老師和學(xué)生接受。為此，我們從健康教育最能夠發(fā)揮作用的生活方式入手，把

與生活方式有關(guān)的數(shù)字羅列出一些數(shù)學(xué)題（例：預(yù)防近視需要培養(yǎng)良好的用眼習(xí)

慣，看電視時眼與屏幕的距離要大于其對角線長度的.6倍，即眼與屏幕的距離

（厘米）二電視英寸某2.5某6。小明家有一臺32英寸電視機，小明看電視起碼

要離電視機多少厘米?又合多少米?），作為小學(xué)生的數(shù)學(xué)練習(xí)之用，供學(xué)校和老

師參考，讓老師和學(xué)生在教和學(xué)的過程中不知不覺的學(xué)會健康知識，使老師、

學(xué)生更多地了解健康中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、利用己有的知只和

技能去解決生活中的實際問題，提高學(xué)生解決問題的能力，促進(jìn)健康生活方式

的建立。

基于上述想法，我們收集、整理了一些健康相關(guān)數(shù)據(jù)，編輯了《小學(xué)生健

康知識數(shù)學(xué)練習(xí)題》。

某某年科研項目立項專家評審會，評審專家針對立項背景、國內(nèi)外技術(shù)水平、

主要研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)、創(chuàng)新點、工藝路線、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費預(yù)算等方面

等方面進(jìn)行評審，提出了10項立項建議。其中技術(shù)中心2項、信息系統(tǒng)管理部

2項、機焦廠1項、冶煉廠2項、煉鋼廠3項，與某某年相比集團(tuán)自立項增加5

項。通過評審的10項科研項目以安控總字第011號下達(dá)了年度科研項目計劃。

另外，技術(shù)中心申報的《H800mm及以上規(guī)格H型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項目被山西

省科技廳列入了某某年度省科技攻關(guān)項目計劃，并獲得省財政15萬元資金支

持。

二、加強對科研項目的過程規(guī)范管理

根據(jù)《科研項目管理辦法》，今年加大了對集團(tuán)課題研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)

督力度。加強了對所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù)，了解研究情況，督促研究進(jìn)

度，提供服務(wù)咨詢.

4月19B,組織召開某某年度立項的科研項目結(jié)題驗收及階段檢查專家評

審會，分別從項目的研究進(jìn)展、取得的階段性成果、對公司經(jīng)營的支撐作用、

存在的問題、科研經(jīng)費使用情況、下階段研究計劃等方面進(jìn)行了檢查，經(jīng)過評

審，《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》、《(ML08A1)冷鍛鋼盤條開

發(fā)》等3個項目通過結(jié)題驗收、準(zhǔn)予結(jié)題；《345MPa級1000某300系列H型

鋼工藝優(yōu)化研究》、《10.9級此40行盤條開發(fā)》等2個項目通過階段檢查。

10月10、11日，組織召開某某年立項的科研項目階段檢查專家評審會。

經(jīng)過專家評審，11個科研項目中有10項有效地開展了工作，并取得了較好的

研究成果，檢查結(jié)果評價為“良好”，1項由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響，沒

有達(dá)到項目責(zé)任書的要求。

三、加強科研項目成果轉(zhuǎn)化

某某年，技術(shù)中心積極推動做好科研成果的轉(zhuǎn)化運用工作。截止目前，科

研項目共實現(xiàn)增效510萬元，發(fā)表論文5篇，其中《10.9級高強度螺栓

ML20MnTiB熱軋盤條的開發(fā)》、《大規(guī)格H型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄；

《微量硼對碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》、《低合金高強度大規(guī)格H型鋼性

能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗物理分冊》收錄；《高線ML40Cr控冷控軋關(guān)鍵技

術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄。申報發(fā)明專利3項：《一種含硼供低溫沖

擊韌性優(yōu)良的熱軋H型鋼及其制備方法》、《一種優(yōu)質(zhì)高強度冷徵鋼的生產(chǎn)方

法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已

接到中國知識產(chǎn)權(quán)局的受理通知書。

四、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度

某某年加大了科研投入，鼓勵各單位積極申農(nóng)集團(tuán)科研項目，參與科研和

新產(chǎn)品開發(fā)工作，對取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項目按照《科研項目

管理辦法》給予適當(dāng)獎勵。某某年，科研項目總投資98萬，比某某年增加

41.69萬元，其中：資金本36.2萬元，制造費6：.8萬元。4月份和10月份，

根據(jù)科研項目階段檢查結(jié)果，對進(jìn)度完成好、取得成果多的項目進(jìn)行獎勵5.1

萬元，比某某年增加3.78萬元，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情。

五、加強集團(tuán)內(nèi)外交流，營造良好的科研環(huán)境

某某年，技術(shù)中心積極做好對內(nèi)技術(shù)交流和對外溝通聯(lián)絡(luò)T作.

一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動，為激發(fā)員工的科研興趣，培養(yǎng)

員工的科研能力，技術(shù)中心多次召開了科研項目溝通交流會議，與項目申報者

開展面對面的交流、座談、指導(dǎo)和咨詢，取得了曳好的效果。同時對各生產(chǎn)廠

進(jìn)行專利申報及Minitab軟件培訓(xùn)，并邀請市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)

化申報”培訓(xùn)，并對申報的專利進(jìn)行現(xiàn)場評審。

二是加強了與科研院校的合作交流，某某年與北京科技大學(xué)合作開展＜4

高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項目研究，通過爐缸爐底三維非

穩(wěn)態(tài)溫度場、侵蝕、結(jié)厚在線監(jiān)測診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā)，及在線安裝和應(yīng)

用，實現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實時監(jiān)測，為高爐安全高效生產(chǎn)提供了有力的依據(jù)。

三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò)。鑒于科研管理工作的特性所

需，一年來，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經(jīng)貿(mào)委、省科研廳、省經(jīng)

信委等部門的溝通聯(lián)系，使他們更加了解我公司、理解我公司、幫助我公司，

為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境。

某某年科研工作存在的問題

某某年，技術(shù)中心經(jīng)過努力，科研工作取得了一些成績，但仍然

存在一些不足之處。主要有：

一、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱，高技術(shù)含量的課題缺少，國家級的科研成果

獎未能突破。

二、科研項目進(jìn)展較為順利，但特色還不明顯、運行管理還不夠規(guī)范、投

入不足。研究現(xiàn)實問題能力有待加強，服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高。

三、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚，技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提

高。

某某年工作目標(biāo)及主要措施

某某年工作目標(biāo)：力爭集團(tuán)立項科研項目8?10項，申報省級科研項目

1?2項，發(fā)表論文5篇以上，中報發(fā)明專利3項以上。

為實現(xiàn)上述目標(biāo)，要采取以下措施：

一、繼續(xù)加強各類科研項目申報立項工作

廣拓渠道，廣泛動員，整合力量，以較高級別項目為重點，以降低增效為

目的，為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐，切實抓好各級各類科研項Fl的申報和

立項工作。認(rèn)真組織公司各單位申報集團(tuán)及國家級、省市級科研項目，并加強

與上級主管部門的聯(lián)系，提高申報質(zhì)量，爭取在立項上有所突破，不斷提高我

公司科研項目的檔次。某某年計劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項目和機焦廠增

加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到

科研項目中，力爭集團(tuán)科研項目立項8?10項，申報省級科研項目1?2項。

二、繼續(xù)加強對科研項目的規(guī)范管理

加強對集團(tuán)課題立項、研究、結(jié)題的'指導(dǎo)與監(jiān)督。加強對立項課題研究的

指導(dǎo)管理，督促做好研究工作。繼續(xù)開展課題研究中期檢查，

定期對研究課題的進(jìn)展、人員組成變化和經(jīng)費合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有

效的跟蹤服務(wù)，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實處，產(chǎn)生

實效。

三、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項目的結(jié)題驗收與成果中報

樹立成果意識，督促課題組按期結(jié)題，及時組織鑒定，申請成果登記，形

成一批優(yōu)秀的科研成果。某某年計劃組織7項項目結(jié)題驗收、鑒定工作。積極

組織科研成果的申報，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量，爭取發(fā)表論文5篇以

上，申報發(fā)明專利3項以上。

四、加強公司內(nèi)、外部技術(shù)交流，開展產(chǎn)學(xué)研合作

為提高公司科研項目的質(zhì)量與技術(shù)水平，某某年加強公司內(nèi)、外部科研項

目立項、檢查等工作經(jīng)驗交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問

題進(jìn)行對話、深度會談或?qū)ｎ}研討，實現(xiàn)信息交流、經(jīng)驗共享。通過不定期組

織交流會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)科研項目工作的深入開展，同時了解同行業(yè)中

最新的科學(xué)技術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高我公司的技術(shù)水平。

科研項目工作總結(jié)4

我?！冻踔姓Z文教學(xué)中學(xué)生自主能力培養(yǎng)》課題研究工作開展已有一年多

時間，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的積極參與下，取得了一定的研

究成果，但還存在著許多不足。

因為，課題研究工作對我們來說，雖不是陌生的領(lǐng)域，可是，將它作為一

項研究，我們還是感到需要做的工作還有很多，能否讓研修工作取得有效，很

值得我們?nèi)ニ伎?、去探?

下面，就把我校課題研究的前期工作如下匯很。

一、課題的開題情況；

我校這次承擔(dān)的有效研修的課題是《初中語文教學(xué)中學(xué)生自主能力培養(yǎng)》。

本課題20某某年4月25日申報通過并開題，整個研究工作預(yù)計到20某某

年5月結(jié)束。

我校參加此項課題熨驗的教師有6人。

實驗班級初一初二初三每個年級一個，共計3個實驗班。

1、課題研究的背景、目的與任務(wù)

當(dāng)前素質(zhì)教育的實施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹，要求教師在實踐教學(xué)尤其是課

堂教學(xué)中培養(yǎng)與提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。

在初中語文教學(xué)中，迫切需要提高課堂教學(xué)的有效性，構(gòu)建高效課堂教學(xué)

模式，中外傳統(tǒng)教育許多理論是值得借鑒的，但我們必須走出一條有自己特

色、符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生實際的道路！此過程中，要求教師的教育觀念必須轉(zhuǎn)變，課

堂教學(xué)的高效模式必須構(gòu)建，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式必須自主！因此，對于初中語文

教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)就成為了中學(xué)語文教育必須研究的課題。

2、理論基礎(chǔ)、事實依據(jù)與應(yīng)用價值：

課題采取有效教學(xué)理論；現(xiàn)代教育學(xué)；古城中心學(xué)校四段五分式高效課堂

模式理論與實踐經(jīng)驗。

依據(jù)學(xué)生實際的需要；終身學(xué)習(xí)的需要；提高教學(xué)實效的需要。

完善初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的理論體系，闡述方法手段和

解決問題的策略。

應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，使學(xué)生自主合作，完成學(xué)

習(xí)活動。

二、課題的年度計劃：

此項課題共分三個階段進(jìn)行：

（一）、準(zhǔn)備階段（20某某年5月7月）

（二）、實施階段（20某某年7月20某某年12月）

（三）、總結(jié)階段（20某某。3—20某某。5）

本年度我們重點進(jìn)行第二個階段的研究，希望繼續(xù)開展研究，在實踐中總

結(jié)反思，完善方案措施，形成階段性報告；目前，經(jīng)過反復(fù)實踐，取得了預(yù)期

成效，階段報告已經(jīng)初步形成。

年度具體研究計劃：

20某某年5月一7月成立課題小組，健全組織，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成知識

更新與角色定位；

20某某年8月一12月統(tǒng)一認(rèn)識，開展研究，形成方案、可行性報告；

20某某年3月份，組織召開課題組成員專題會，教導(dǎo)處、教研組分別制定

課題研究計劃，在前一段的準(zhǔn)備基礎(chǔ)上在學(xué)生中間展開。

4月份，結(jié)合學(xué)校的一比一房三走進(jìn)教學(xué)比武活動、集體備課及優(yōu)質(zhì)課活

動，在課堂教學(xué)中展開實驗，構(gòu)建全新教學(xué)新模式，集中聽課后評課、課后反

思、交流討論，課題組成員提出改進(jìn)思路。

5月份，繼續(xù)跟蹤強化訓(xùn)練，為促進(jìn)研究的進(jìn)展，激發(fā)學(xué)生的積極性，開

展了競賽活動。

6月份，預(yù)計強化總結(jié)階段，加大力度繼續(xù)搞好本課題研究工作。

總結(jié)取得的點滴經(jīng)驗，反思改進(jìn)不可取的環(huán)節(jié)與做法。

三、課題的研究進(jìn)展情況；

本課題研究的主要內(nèi)容是：

（1）新時期初中語文教師角色的定位問題；

（2）當(dāng)前初中學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)方式的建立；

（3）初中語文高效課堂模式的構(gòu)建問題。

本課題研究的創(chuàng)新之處是選題富有挑戰(zhàn)性，大膽打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

因此，研究中必須以全新的教育教學(xué)理念為由導(dǎo)，采用生動活潑的課堂教

學(xué)與豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實踐。

在這一年的課題實施過程中，我們把重點放在課前預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)上。

預(yù)習(xí)是傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，它本身的含義就是在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

行自主學(xué)習(xí)，其核心意義在于通過預(yù)習(xí)這種方式來促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的常規(guī)

化。

首先，初步培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)意識，簡化預(yù)習(xí)步驟。

其次，深化預(yù)習(xí)，完整預(yù)習(xí)步驟△

在進(jìn)行了初步實踐，學(xué)生適應(yīng)了預(yù)習(xí)后，按照讀、查、思、問、記五個步

驟，深入預(yù)習(xí)文章，除了能提出自己的問題外，還應(yīng)該有自己的感悟。

再次，完化學(xué)習(xí)過程，除了預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該有復(fù)習(xí)內(nèi)化的過程。

學(xué)生通過預(yù)習(xí)，熟悉了文章，使課堂上的學(xué)習(xí)效率得到極大的提高，那么

在經(jīng)過教師的講授后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)感悟，總結(jié)復(fù)習(xí)課文的知識

點，并爭取能自己閱讀相關(guān)課外文章，并能有自己的體悟。

另外，有學(xué)習(xí)能力較高的學(xué)生，通過課題實踐，除了提高其自身的高效自

主學(xué)習(xí)外，還能在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

經(jīng)過這一年的課題實施，從中得到了幾點收獲：

第一，要相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

第二，教學(xué)就是教師教和學(xué)生學(xué)互補互長的過程。

第三，學(xué)生的課堂效率變高了。

第四，培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑問難的精神

四、課題研究取得的階段成果。

在課題組、實驗班級老師學(xué)生的積極參與和努力下，我們不斷把理論轉(zhuǎn)化

為生動實踐，并產(chǎn)生積極成果，把教師從單純的被動的課程執(zhí)行者角色中解脫

出來，真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)生者；創(chuàng)設(shè)了一種教師之間相互學(xué)習(xí)、相

互幫助、相互切磋、相互交流的學(xué)校文化環(huán)境，使學(xué)校成為一個促進(jìn)教師不斷

成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

通過有效研修，使得廣大教師深入了解并及時解決了教育教學(xué)中的困難和

問題，總結(jié)推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高專業(yè)水平和校本課程

建設(shè)與管理的能力。

這一階段的研究已取得了明顯的.成果：建立完善了課題實驗制度，并由實

驗教師嘗試探究，撰寫教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計，取得了一些實質(zhì)性的成果，提高

/教師的課堂教學(xué)水平。

一、明確課題的理論研究，結(jié)合實際提升自身的理論素養(yǎng)。

明確學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)不僅僅是滿足于獲取某一結(jié)論性的內(nèi)容，而是要把重

點放在掌握思維過程和思維方法和自主學(xué)習(xí)上。

在我們的引導(dǎo)下，學(xué)生懂得了繼承是學(xué)習(xí)，創(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的自主方法的理

論；明確了學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于獲得一種對主體而言是新穎的經(jīng)驗。

這種新經(jīng)驗或是現(xiàn)有的、或是未知的、或是需要探索的。

但創(chuàng)新離不開繼承。

繼承的目的是為了創(chuàng)新，對當(dāng)代人來說更需要的是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。

二、分組研究，根據(jù)課題計劃，針對學(xué)生現(xiàn)狀，在不同形式的語文教學(xué)中

培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新素質(zhì)。

我們在三個班級進(jìn)行了研究實驗。

針對不同班級，針對不同形式的語文教學(xué)模式，我們有計劃培養(yǎng)學(xué)生在主

創(chuàng)新的素質(zhì)。

經(jīng)過一年努力，我們已經(jīng)取得一定的成果：

（一）學(xué)生方面：

1、學(xué)生不再把各種教學(xué)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，保持一種積極樂觀心態(tài)對待學(xué)習(xí)。

自主創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)極大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)生開始創(chuàng)建自己的知識庫：文言文、古詩詞、現(xiàn)代文、作文。

為中考做積極準(zhǔn)備。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

學(xué)生自發(fā)在課后閱讀《讀者》《意林》《格言》等刊物，思考一些人生的問

題，并收獲寶貴的人生經(jīng)驗。

教師方面：撰寫科研隨筆二十余篇。

部分已經(jīng)完成的論文及教學(xué)設(shè)計參加縣市評比獲獎。

五、今后努力方向

1、引導(dǎo)學(xué)生形成比較完善的自主創(chuàng)新素質(zhì)的理論。

掌握自主創(chuàng)新的方法，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)實際。

在教學(xué)中要善于捕捉獨特見解，激發(fā)學(xué)生靈感，使他們對自己、對學(xué)習(xí)有

更高的要求。

2、將研究成果進(jìn)一步推廣開來，提高更多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

尤其是針對弱勢群體，這是一個改變影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度的一

個好方法。

總之，自這一課題在我鎮(zhèn)實驗以來，呈現(xiàn)出較為滿意的效果，學(xué)生自主學(xué)

習(xí)的習(xí)慣己經(jīng)養(yǎng)成，在學(xué)習(xí)中注重創(chuàng)新的意識己經(jīng)具備，綜合素質(zhì)在逐漸提

高。

但是我們也看到一些不足之處：實驗范圍比較小，僅僅局限在三個班級。

培養(yǎng)學(xué)生自主探究的方式還很單一，氣氛不夠濃郁我們將在以后的努力完

成計劃和任務(wù)。

科研項目工作總結(jié)5

本學(xué)期，我校科研工作根據(jù)市、縣科研部門“創(chuàng)新科研實踐，培育教育特

色，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的相關(guān)工作意見，緊緊圍繞“特色發(fā)展”的主題，充分發(fā)

揮了教科研的帶領(lǐng)、提升與推動作用，從我校實際情況出發(fā)，堅持解放思想、

實事求是的思想指導(dǎo)路線，發(fā)揚務(wù)實求真、開拓創(chuàng)新的一貫作風(fēng)，堅持“科研

為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依

托，深入開展教學(xué)研究，進(jìn)一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校

本教科研活動，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心

打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突

破，新的高度。努力提高我校科研工作的實效，真正實現(xiàn)“科研興?！薄翱蒲?/p>

興教”“科研興師”。

具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)期初制定了適合我校校情，切實可行的科研。

二、積極組織教研培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)面向全體教師進(jìn)行了“高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫”、“走高

效課堂再認(rèn)識”、“電子白板的使用”、“師德教育”的專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從檢

查看95%的教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心整理學(xué)習(xí)筆記。

三、繼續(xù)做好市級科研課題“4+1陽光關(guān)愛二程”和“四成教育”的研究

工作，及時收集材料，整理歸檔。

四、積極準(zhǔn)備材料，迎接四項檢查：

1、市級標(biāo)準(zhǔn)化科研室檢查評比驗收工作。此項工作已通過驗收，獲得“市

級標(biāo)準(zhǔn)化科研室”牌匾。

2、市級資源庫建設(shè)復(fù)檢工作。到現(xiàn)在為止，我校資源庫總量達(dá)到659G,

其中來自我們教師的自制課件部分已達(dá)到165G.

3、縣級校務(wù)公開檢查。

4、縣級黨風(fēng)黨建工作檢查。

五、積極參與投稿上報工作。

1、上報各級骨干材料和信息。

2、統(tǒng)計并上報普通話報名工作。

3、上報“推普周”活動材料。

4、征集并上報“陶建有效課堂教育論壇”論文五篇。撰稿人分別是吳鶴

穎、秦宗福、張麗榮、武文婷、陳然。

5、鐵嶺信息教育投稿18篇，其中表現(xiàn)較好的武文婷、陳然、宗金雪、王

桂霞、孫陸軍、王鵬、朱鳳坤、張麗榮、吳鶴穎。這項工作不但能提高自己的

'業(yè)務(wù)寫作水平，而且在學(xué)校也起到引領(lǐng)作用，同時也為自己的考核奠定基礎(chǔ)，

希望大家踴躍參加。

六、精心組織培訓(xùn)提高科研能力

本學(xué)期繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會，聯(lián)合教務(wù)處對教師教學(xué)實踐活動中存在

的困惑，進(jìn)行有針對性的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，有效提高了教師業(yè)務(wù)水平。同時加強了個

人學(xué)習(xí)，以廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，開展教科研的校本培訓(xùn)活動，

通過培訓(xùn)進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識，繼續(xù)采

用“走出去”的方法，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課，通過各種教育研討會，

拓寬思路，放大眼界，使教師的科研意識增強了。

七、注重研究實效落實科研過程

本學(xué)期將課題組的日常研究納入教研組的'常規(guī)管理之中，教研組長要全面

關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展。全體教師要以全新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)

行為，創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。并無課題研究滲透到各個學(xué)科，

使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高，專業(yè)水平不斷提升的過程，因為這是

一個教師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。目前，我校市級課題

《4+1師生結(jié)對陽光關(guān)愛工程》已經(jīng)開題，全校有50名教師正在進(jìn)行課題研究

中。

八、重視研究成果，提高科研品位

在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究

結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量

的課題反思或論文，從而不斷提高了研究意識，逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)

構(gòu)。

九、創(chuàng)建校園博客群，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

本學(xué)期利用校園網(wǎng)站上開辟的“教師博客”發(fā)布教研信息。廣大教師通過

博文，明確了教育博客對自己專業(yè)成長的功能定位：感受問題、提出問題、交

流問題、分析問題、探討問題、研究問題，從而提高自己的教育素養(yǎng)與教學(xué)能

力，讓自己在課堂教學(xué)中有更強的專業(yè)信念，有更堅定的教學(xué)自信心。分管科

研工作的領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行理論性指導(dǎo)，刊登一些優(yōu)秀的論文、案例、導(dǎo)學(xué)案，還

把最新的教研信息動態(tài)通過教研網(wǎng)發(fā)布，教師通過網(wǎng)站，很快知曉我校的科研

成果，最新的科研動態(tài)，并能通過學(xué)習(xí)，學(xué)會利用教育博客這個平臺進(jìn)行反

思、探討與研究，并充?自己的教育實踐提出不同的看法，對教育實踐中的問題

提出自己的思考與意見，超越自我的視野，去反思與批判自己在教育實踐中的

思想與教學(xué)行為，去理解更多他人教學(xué)思想和教學(xué)行為，從而使自己的教學(xué)思

想在這個反思與批判過程中孕育出來。

十、本學(xué)期教科研工作中的不足

1、教師的教育信息技術(shù)能力還需提高，還有一部分教師只會照搬別人課

件，不能根據(jù)本班學(xué)生情況加以取長補短。

2、教師還應(yīng)把讀書當(dāng)做自己生活的一部分。雖然學(xué)校為教師購置了大量的

教育教學(xué)圖書資料和雜志，但使用率還不是太高。

3、課題組研究還流于形式，還不能深入課堂聯(lián)系實際，缺乏自主和創(chuàng)新。

4、還有部分教師教科研成果意識不強，撰寫論文案例大多是一些年輕教

師、需要評職稱的老師。

十一、下學(xué)期工作設(shè)想

1、進(jìn)行課題培訓(xùn)，做到每個教師都扎實地投入到課題研究之中，人人都參

與研究。

2、要求各相關(guān)教師利用教研活動的機會上一節(jié)課題研究課。

3、課題組的教師一學(xué)期至少寫作一篇與課題研究相關(guān)的論文或案例并出版

教師論文集c

4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用及傳幫帶作用，利用活動提高科研水平，

并對活動中表現(xiàn)突出者予以表彰。

科研項目工作總結(jié)6

高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項目研究，通過爐缸爐底三

維非穩(wěn)態(tài)溫度場、侵蝕、結(jié)厚在線監(jiān)測診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā)，及在線安裝和

應(yīng)用，實現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實時監(jiān)測，為高爐安仝高效生產(chǎn)提供了有力的依

據(jù)。

三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò)。鑒于科研管理工作的特性所

需，一年來，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經(jīng)貿(mào)委、省科研廳、省經(jīng)

信委等部門的溝通聯(lián)系，使他們更加了解我公司、理解我公司、幫助我公司，

為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個良好的外部環(huán)境。

20某某年科研工作存在的問題

20某某年，技術(shù)中心經(jīng)過努力，科研工作取得了一些成績，但仍然存在一

些不足之處。主要有：

一、集團(tuán)整體攻關(guān)能力較弱，高技術(shù)含量的課題缺少，的.科研成果獎未能

突破。

二、科研項目進(jìn)展較為順利，但特色還不明顯、運行管理還不夠規(guī)范、投

入不足。研究現(xiàn)實問題能力有待加強，服務(wù)各生產(chǎn)廠的能力有待進(jìn)一步提高。

三、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚，技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提

息］0

20某某年工作目標(biāo)及主要措施

20某某年工作目標(biāo)：力爭集團(tuán)立項科研項目8?10項，申報省級科研項目

1?2項，發(fā)表論文以上，申報發(fā)明專利3項以上。

為實現(xiàn)上述目標(biāo)，要采取以下措施：

一、繼續(xù)加強各類科研項目申報立項工作

廣拓渠道，廣泛動員，整合力量，以較高級別項目為重點，以降低增效為

目的，為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐，切實抓好各級各類科研項目的申報和

立項工作。認(rèn)真組織公司各單位申報集團(tuán)及、省市級科研項目，并加強與上級

主管部門的聯(lián)系，提高申報質(zhì)量，爭取在十項上有所突破，不斷提高我公司科

研項目的檔次。20某英年計劃將有一定難度的新產(chǎn)品開發(fā)項目和機焦廠增加焦

爐煤氣產(chǎn)氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研

項目中，力爭集團(tuán)科研項目立項8?10項，申報省級科研項目1?2項。

二、繼續(xù)加強對科研項目的規(guī)范管理

加強對集團(tuán)課題立項、研窕、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督。加強對立項課題研究的

指導(dǎo)管理，督促做好研究工作。繼續(xù)開展課題研究中期檢查，定期對研究課題

的進(jìn)展、人員組成變化和經(jīng)費合理使用等執(zhí)行情況進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù)，確保

研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實處，產(chǎn)生實效。

三、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項目的結(jié)題驗收與成果申報

樹立成果意識，督促課題組按期結(jié)題，及時組織鑒定，申請成果登記，形

成一批優(yōu)秀的科研成果。20某某年計劃組織7項項目結(jié)題驗收、鑒定工作。積

極組織科研成果的中報，努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量，爭取發(fā)表論文以

上，申報發(fā)明專利3項以上。

四、加強公司內(nèi)、外部技術(shù)交流，開展產(chǎn)學(xué)研合作

為提高公司科研項目的質(zhì)量與技術(shù)水平，20某某年加強公司內(nèi)、外部科研

項目立項、檢查等工作經(jīng)驗交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的

問題進(jìn)行對話、深度會談或?qū)ｎ}研討，實現(xiàn)信息交流、經(jīng)驗共享。通過不定期

組織交流會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)科研項目工作的深入開展，同時了解同行業(yè)

中最新的科學(xué)技術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高我公司的技術(shù)水平。

在科研項目的實施過程中，充分發(fā)揮外部資源的作用，對公司不具備試驗

條件的項目，通過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式，引進(jìn)外部資源，完成部分研究工作。20

某某年擬與太原理工大學(xué)、中北大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作。

科研項目工作總結(jié)7

本學(xué)期在區(qū)科研部的正確引領(lǐng)下，我?？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學(xué)校的工作思

路，以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口，堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代

教育理念，充分發(fā)揮科研室的先導(dǎo)功能，積極加強教師培訓(xùn)和小課題研究工

作，運用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究教育現(xiàn)象，有效推動了學(xué)校

各項工作的持續(xù)發(fā)展。

一、加強培訓(xùn)、開展學(xué)習(xí)，努力營造科研氛圍-

1、采用集中和分散相結(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。首先，要求教師定額完成

學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)過程中出現(xiàn)的

真實問題。學(xué)校堅持每學(xué)期進(jìn)行科研工作經(jīng)驗交流，大家都深深感受到了學(xué)習(xí)

的重要，交流的價值，校園內(nèi)形成了濃厚的研究氛圍。

2、注重反思總結(jié)教學(xué)規(guī)律

當(dāng)前:教師最需要做的是反思教學(xué)與行動研究，反思不是一般意義上的

“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學(xué)過程中存在的問題，它具有

研究的性質(zhì)。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學(xué)改革中的點點滴滴的做法積

累下來，進(jìn)行歸納、提煉，形成規(guī)律，即進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。

二、開展多種活動、提升教師的理念。

1、本學(xué)期學(xué)校開展了“青藍(lán)杯”青年教師課題課教學(xué)大賽活動，青年教師

結(jié)合學(xué)校的研究課題進(jìn)行教學(xué)大賽，相互交流學(xué)習(xí)，推動了課題研究的進(jìn)行。

2、我校將小課題研究活動納入常規(guī)工作當(dāng)中，己開展多年，以學(xué)年組為單

位的‘“小課題”研究活動，有效的促進(jìn)了老師香胡交流和提高。

3、構(gòu)筑有效生命課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，

也是我們教育科研的最終目標(biāo)。教研與科研相結(jié)合是教育科研發(fā)展的必然趨

勢。積極圍繞“有效生命性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教

案;要求各教研組能結(jié)合理想課堂的構(gòu)建，針對教學(xué)中的困惑、難點確定教研主

題，然后圍繞這一主題開展了理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上課、聽課、評

課、反思等研討活動。

三、培養(yǎng)科研骨干提高科研能力

學(xué)校要發(fā)展，必須把提高教師的教育科研的素質(zhì)作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的

重要戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)一支善教育、精教學(xué)、能科研的教師隊伍，使學(xué)校走

上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結(jié)合。我們對每位

教師的具體要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽取教科研

講座，印發(fā)有關(guān)科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實際和

需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起討論，

一起實踐;對于骨干教師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，承擔(dān)主要課題或擔(dān)任課題組長，

使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體C因此，我校科研骨干隊伍的科研能

力、科研水平得到了有效的提高。

四、積極認(rèn)真地開展課題研究和管理工作。

本學(xué)期，我校進(jìn)一步加強市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負(fù)

責(zé)制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結(jié)階段成果，提高研究深度，在

理論總結(jié)上力爭檔次，求提高;在實踐中開展實驗情況階段性總結(jié)，務(wù)求認(rèn)真落

實。我們通過開展校級課題研討匯報活動，查看資料、方案總結(jié)、聽觀摩課、

展示實驗成果等形式，加強對各級各類課題的管理工作。

本學(xué)期，我校的科研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和引領(lǐng)下，在全體教師的積極

努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼

續(xù)加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提

高教師的課題研究能力，推動學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。

科研項目工作總結(jié)8

一、項目概況

研究所是科技局下屬的科研事業(yè)單位，我所有高級工程師2名，工程師7

名，助理級技術(shù)人員5名。大專以上學(xué)歷占90%以上。全體人員具有很強的團(tuán)

結(jié)合作精神，曾取得了多項省市科技進(jìn)步獎。

多功能環(huán)保專用電源是市級工業(yè)科技攻關(guān)開發(fā)類計劃項目，項目立項后,

在科技局工業(yè)科的大力支持和指導(dǎo)下，我所投入了所有可利用的力量，按照計

劃合同書中的各項要求，認(rèn)真地開展科研開發(fā)，并且在延長的開發(fā)時間內(nèi)，做

了比計劃合同書中的指標(biāo)更加全面的實驗和開發(fā)，使項目的技術(shù)性能更趨完

善，多功能電源的綜合集成效果更加明顯，現(xiàn)已全面完成了研制開發(fā)工作，提

請科技局工業(yè)科驗收。

二、工作成績

多功能環(huán)保專用電源項目的總投資5萬元，其中科技局項目撥款5萬元。

獲得立項批準(zhǔn)后我所組織全體科研人員，對項目進(jìn)行了全力攻關(guān)，在立項前已

進(jìn)行過充分論證的基礎(chǔ)上，依照計劃合同書上要求的各項性能指標(biāo)，組織了項

目開發(fā)實施。在項目負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)的前提下，分設(shè)了電子控制開發(fā)組和綜合集

成應(yīng)用開發(fā)組。各小組長對本組所承擔(dān)的.項目部分全面負(fù)責(zé)，包括人員調(diào)配，

所涉及部分的資金使用，對本組成員的獎懲等.這樣的組織實施方案，充分的

調(diào)動了所有開發(fā)人員的積極性，使項目的開發(fā)進(jìn)程明顯加快。

但在開發(fā)研制過程中科研人員對項目的技術(shù)指標(biāo)、應(yīng)用方向又有了更新更

高的認(rèn)識，而且開發(fā)經(jīng)費尚有節(jié)余，所以又對該項目進(jìn)行了更

深入的開發(fā)，使項目的開發(fā)得到了全面完善。增加了野外應(yīng)用、應(yīng)急維修

等多種應(yīng)用方法，取得了很好的效果。

項目共形成兩種技術(shù)及可熨現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品，這些技術(shù)或產(chǎn)品技術(shù)性能優(yōu)

良，質(zhì)量穩(wěn)定，即可以單獨應(yīng)用生產(chǎn)乂可以將兩種技術(shù)組合起來生產(chǎn)。

三、技術(shù)成果

采用先進(jìn)的嵌入式單片微處理器作為主控器件，設(shè)計了四路交流穩(wěn)壓輸

出，不但能提供整個監(jiān)測系統(tǒng)所需的交流電源，而且還在超溫、超載和火災(zāi)（煙

霧）時自動切斷電源，并有室內(nèi)溫度數(shù)據(jù)輸出等。針對自動監(jiān)測儀器的特

點，保證足夠的穩(wěn)壓精度，延時時間的調(diào)整范圍較大。交流穩(wěn)壓部分達(dá)到了三

高：高效率、高功率因數(shù)、高可靠度;三低：低波污染、低環(huán)境污染、低電磁干

擾。具有突波吸收器、1c濾波電路、重復(fù)載濾波器、尖峰吸收器。并且采月距

離飽和很遠(yuǎn)的電感，可抗不對稱波形干擾，不會產(chǎn)生磁場輻射干擾或?qū)﹄娋W(wǎng)產(chǎn)

生傳導(dǎo)性干擾。

增加的野外用或維修用直流穩(wěn)壓電源具有以下性能特點:

1、直流穩(wěn)壓電源輸出：+12v,最大提供電流4a;

2、直流穩(wěn)壓電源輸出：+5v,最大提供電流la;

3、直流穩(wěn)壓電源輸出：-12v,最大提供電流0.5a;

科研項目工作總結(jié)9

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。

領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既

往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時間、經(jīng)費、教學(xué)設(shè)施等

方面給予了保障，撥出?？钭鳛榭蒲薪?jīng)費，定期舉辦教育科研專題講座，組織

教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還請專家對學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo)，使教師

對科研的認(rèn)識水平和知識水平不斷提高。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，帶

動我校教職「搞課題研究.積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均

獲得好名次。詹漪君校長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會重點課題《高等教育大眾化推

進(jìn)過程中電大青年教師隊伍建設(shè)的思考》順利結(jié)題，論文《縣市電大在高等教

育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長

和張彩娟副校長都主持過課題研究，并全部結(jié)題，論文在各級評比中獲獎。

“科研興?！币焉钊肴诵?，學(xué)?？蒲袡C構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實

驗工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員，根據(jù)教

師不同的才能合理分工，某某年學(xué)校專門成立了科研信息處（原教學(xué)支持服務(wù)

處），由一名副校長主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯

干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)?？蒲袡C構(gòu)的主要力量。學(xué)校科研信息處負(fù)責(zé)

學(xué)校教育科研活動的開展及指導(dǎo)各級課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，

學(xué)校規(guī)模不斷擴大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。

二、創(chuàng)造良好的科研條件

為鼓勵學(xué)校教師參與科研的積極性，學(xué)校在人力、物力、財力給予大力的

支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費?？蒲薪?jīng)費每年以不同的幅度增長，今年

教師人均科研經(jīng)費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費，基本滿足教

師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于20某某年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專任教

師配備了一臺電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜

志和教育雜志近三分之二，為教師及時了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方

便，創(chuàng)造條件。

為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請進(jìn)來、走出去”的方式，為教

師提供各類培訓(xùn)。如某某年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請了省市電大專家

進(jìn)行點評;某某年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座:某

某年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（湖州電大）參觀學(xué)

習(xí)?，F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。

三、建立完善各項

建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動，只能是盲目的

實踐，教研活動必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅持集體學(xué)

和自學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)

習(xí)了《第五項修練》，要求每位教師制訂，結(jié)合自己的教學(xué)情況寫心得體會C同

時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、

“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn)，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放

教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時，將教學(xué)內(nèi)容制作成課件，期末上交。

建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積吸性，發(fā)揮他們的主觀能動

性，我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來，對于積極參與科研活動者，學(xué)

校還會在物質(zhì)及精神上對其進(jìn)行獎勵，去年學(xué)校共獎勵了近二萬元。

建立檔案管理制度。自某某年成立科研信息處以來，學(xué)校開始逐步將各科

研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進(jìn)行登記

造冊，同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎勵的'依

據(jù)。另外，還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目，專門存放有關(guān)的

科研資料及各課題的相關(guān)資料。

四、積極參與論文評比活動

教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與

各類教育教學(xué)論文評選，也取得優(yōu)異的成績。三年以來，曾有54篇論文在省市

電大評比中獲獎，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位

與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，張彩娟副校長的論文在杭州電

大論文評比中獲二等獎；另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會

高教分會論文評比中獲獎，如宋德清副校長的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前

移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比二等獎，陳懿偉老師的論

文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學(xué)校每年都

組織教師進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎金。

五、科研效果明顯

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，與時俱

進(jìn)，學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中，素質(zhì)也在不斷提高。三年來，學(xué)校一

共承擔(dān)或參與了八個項目的課題研究，其中主持承擔(dān)了四項省遠(yuǎn)程教育學(xué)會的

年度重點課題研究;一項“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”的子課題“現(xiàn)代

開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實踐”的研究;另有許紅平

老師參加了浙江省高教學(xué)會的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳

仙老師參加了浙汀省社會科學(xué)院某某年課題《經(jīng)驗中國：50年鄉(xiāng)村社會變遷研

究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究:陸建祖老師參加了省電大課題

《中國古代文學(xué)cai課件制作》；學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組，

課題小組成員在設(shè)計網(wǎng)站時充分考慮學(xué)校實際情況，突出為教學(xué)支持服務(wù)功

能，方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)

校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要，我們提供了網(wǎng)上農(nóng)名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系

統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)（圖書資料正在整

理中）等。針對開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平

臺、網(wǎng)上視頻點播系統(tǒng)，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省

電大網(wǎng)站評比中被評為最高的五星級。

學(xué)校從20某某年開始創(chuàng)辦?？妒捝诫姶蠼逃罚浆F(xiàn)在已經(jīng)出版了21

期，共發(fā)表文章238篇，在全校教師的共同努力，?？瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大提

高。三年來學(xué)校共有57篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表，如詹漪君校長的論文《縣市電

大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表

在《中國成人教育》，宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實踐研究》、

汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》，吳信賢、姜紅等老師的論文

發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報中……在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類論

文評比中也取得了顯著的成績。

六、努力方向

1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動，不斷探索符合“人才培養(yǎng)

模式改革和開放教育試點”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，

不斷提高教師的素質(zhì)，以適應(yīng)開放教育的需要。

2.繼續(xù)加強對課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級各類課題研究，認(rèn)真

檢查落實研究計劃情況，嚴(yán)格把關(guān)，做到有檢查有記錄。

3.積極做好試點工作的典型經(jīng)驗的總結(jié)，寫出總結(jié)報告。做好課題研究成

果的推廣應(yīng)用工作。

我?？蒲泄ぷ髟谏霞夒姶蟮闹笇?dǎo)下，在全校教師的共同努力下，以創(chuàng)新教

育為主題，以課題研究為主線，開拓進(jìn)取，不斷提高我校科研水平，我?？蒲?/p>

工作的明天將會更加輝煌。

科研項目工作總結(jié)10

新世紀(jì)對人才的需要不再以知識儲備作為追求目標(biāo)，而是以提高全民族的

智力水平為根本目的，因此現(xiàn)代教師要實現(xiàn)由知設(shè)型向科研型轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)

教育教學(xué)科研意識，積極投身于教改實驗和教育教學(xué)科研中。這是時代賦予跨

世紀(jì)教師的期望和目標(biāo)，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到這一點，一直努力抓好此項工

作。

一、指導(dǎo)思想

“科技是第一生產(chǎn)力”，注重實效，開拓創(chuàng)新，科研興教，科研強鎮(zhèn)，努

力開創(chuàng)教育科研的新局面。學(xué)校的科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，

扎實地完成各項任務(wù)，有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利

于提高教師的整體素質(zhì)。為此，我鎮(zhèn)每年都積極配合各級教育科研機構(gòu)的工

作，將教育科研的工作納入學(xué)校常規(guī)管理中進(jìn)行考核。積極立項和申報課題，

定期交流，鼓勵教師哈作研究，撰寫論文，制定了鼓勵和獎勵措施，取得了良

好的效果。

二、教育科研意識的培養(yǎng)

要搞好教育科研，首先必須有較強的教科研意識。對教師而言，科研意識

就是對教育教學(xué)活動的追求和探索，是運用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動的

自覺性，是對所從事的教育教學(xué)活動一種清晰而完整的認(rèn)識，基于上述觀點，

我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。

(1)轉(zhuǎn)變觀念，提高教師教科研意識。以前，我鎮(zhèn)大部分教師對教科研漠不

關(guān)心，認(rèn)為教科研是專家的專利，自己把書教好就行了。針對這種認(rèn)識，我鎮(zhèn)

領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議強調(diào)教科研的意義，揭開教科研神秘的面紗，指出現(xiàn)代社會

要求教師必須搞好教科研，搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程，以及教學(xué)改革

成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過去的看法，

增強教科研意識。

(2)提高教師素質(zhì)，增強教師教科研意識。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅停

留在提高學(xué)歷，訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對教師提出更高的要求。要求教師發(fā)自

己所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此，我們多次請有關(guān)人員對教師

進(jìn)行教育科研的培訓(xùn)。提高了教師進(jìn)行教育科研的能力。同時，我們還利用各

校的圖書、網(wǎng)絡(luò)，對教師進(jìn)行教科研能力的培養(yǎng).要求教師每周必須有2--4

小時進(jìn)圖書室、電子備課室的時間，研究教育教學(xué)方面的知識，并寫出心得體

會，提高了教師自身的素質(zhì)。

(3)以骨干教師的言傳身教，帶動全體教師提高教科研意識。我鎮(zhèn)對一些教

學(xué)骨干進(jìn)行了重點培養(yǎng)，為他們提供盡可能多的機會，讓他們走出去學(xué)習(xí)，給

他們足夠的時間，讓他們努力充實自己。這樣，骨干教師很快提高了業(yè)務(wù)素

質(zhì)，增強了教科研意識，教科研能力有了較大的提高。通過這些教師的言傳身

教，帶動了全體教師教科研意識的增強。

三、從物質(zhì)上和精神站為搞教科研的教師開綠燈

教師搞教科研，不是一帆風(fēng)順的，教師在搞教科研工作中會有這樣或那樣

的困難，如資料不足，物力的短缺，心理的壓力等等。我鎮(zhèn)盡一切可能為這些

教師開綠燈，給予他們物質(zhì)上和精神上的支持，給他們創(chuàng)造優(yōu)越的工作環(huán)境，

鼓勵教師積極因素撰寫教科研論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，向各級報刊投稿，更

好地發(fā)揮他們的主觀能動性和工作積極性。

四、教科研工作的開展

歷年來，我鎮(zhèn)非常重視教科研工作，指導(dǎo)教師選好教科研課題，積極教改

經(jīng)驗。定期組織教師學(xué)習(xí)教科研如何選題方面和知識。多次組織教師交流自己

在教科研方面經(jīng)驗，使教師取人之長，補己之短，鼓勵教師把自己取得的經(jīng)驗

寫成論文。另外，我們還重視發(fā)揮青年教師在教科研中的積極性，以老帶新，

新老結(jié)合開展教育科研，有意識地培養(yǎng)青年教師成為教科研的骨干。青年教師

的論文、成果獲獎比例占到了70%,自身的素質(zhì)、教學(xué)技能得到了長足的進(jìn)

步。通過以上工作的開展，我鎮(zhèn)的教育科研工作步入正規(guī)。

五、教科研成果

一直以來，通過全體教師的努力，我鎮(zhèn)教科研工作初見成效，首先教師的

教科研意識增強了，素質(zhì)提高了。其次，在省市各種活動中取得了優(yōu)異的成

績。其中，學(xué)術(shù)論文獲獎46篇、科研成果獲獎2篇、報刊雜志著作9篇。我鎮(zhèn)

一中編著的校內(nèi)論文集《教海拾貝》已出版。雖然我鎮(zhèn)取得了一些成績，但也

存在諸多問題，我鎮(zhèn)以后要加大教科研管理力度，堅持教育科研與學(xué)校素質(zhì)教

育以及各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，以科研指導(dǎo)各學(xué)科的課程改革，不斷促進(jìn)教育教學(xué)

水平的提高.進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研管理制度，增強全體教師的科研意識，

堅持以教育科研促進(jìn)教育改革，以教育科研帶動我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的全面的發(fā)展，

爭取有一項教科研成果在全市推廣。

一、年度工作完成情況

1.1概述

20某某年度是我二作的第二個年頭，從20莫某年7月進(jìn)入公司時的對一

切感到好奇到今日能夠?qū)y井事業(yè)有所簡介，可以說20某某年對我來說是成長

與挑戰(zhàn)并存的一年。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實

實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學(xué)習(xí)了一段時間并且順利地

通過了公司組織的轉(zhuǎn)正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進(jìn)一步工作

努力的沃土。20某某年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開始了新的工

作里程。雖然現(xiàn)在工作時間不長，也沒能夠完完全全進(jìn)入科研工作的節(jié)奏，但

迄今為止起步是好的，并且我相信會一直順利地進(jìn)行下去。

1.2小隊工作完成情況

20某某年初，我所在的四分公司C4072測井小隊繼續(xù)進(jìn)行eilog-05的驗

收和實驗工作。這套設(shè)備由于種種原因，已經(jīng)連續(xù)驗收了近兩年的時間，在和

廠家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要

問題集中在測井資料的達(dá)標(biāo)問題上，由于沒有完整的關(guān)于本套設(shè)備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

和施工指標(biāo)，我們只能以5700的標(biāo)準(zhǔn)作為其驗收標(biāo)準(zhǔn)。由于系統(tǒng)之間的差異，

導(dǎo)致我們的資料始終沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

基于標(biāo)準(zhǔn)的不完善等問題，5月至6月間受技術(shù)質(zhì)量部指派，我對eilog-

05的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料

質(zhì)量要求》和《eilog測井過程質(zhì)量控制》兩個標(biāo)準(zhǔn)的起草工作，目前兩標(biāo)準(zhǔn)

已經(jīng)進(jìn)入到討論和試行階段。

在整個小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經(jīng)結(jié)束。7月我

隊還承擔(dān)了bp石油公司來我公司考察的接待任務(wù)，作為國產(chǎn)儀器的代表向外賓

展示了國產(chǎn)儀器的技術(shù)水平和能力。

1.3研究所工作完成情況

9月中，我被分配至研究所工作。當(dāng)時正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活

動，我被安排進(jìn)有集團(tuán)各單位派人組成的演員隊桁，擔(dān)任伴舞.這樣一來使我

沒能及時地來到研究所工作，知道10月才算是真正的開始了新的工作。

來地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認(rèn)識

的同事朋友對研究所的狀況進(jìn)行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了

解之后，結(jié)合我自己的興趣愛好，我決定進(jìn)入核測井室進(jìn)行碳氧比方面的研

究。在自己主動要求之后，我如愿進(jìn)入了核測井室。

通過短暫的幾個月的時間，我已經(jīng)對儀器原理、組織有了一定的了解，并

且盡一切可能的時間本電子學(xué)上的東西進(jìn)行補習(xí)，充實相關(guān)知識。在一些工作

中我已經(jīng)能起到一定的'輔助作用，獨立簡單的實驗操作和記錄。

10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進(jìn)行調(diào)研工作，現(xiàn)在已經(jīng)完成對儀器

原理并且有了初步的儀器的設(shè)計思路。

二、技術(shù)水平成長

2.1eilog-05快速與成像測井平臺

由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態(tài)，所以上井工作的機會十

分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上，

對儀器自身的原理和結(jié)構(gòu)都學(xué)習(xí)長進(jìn)了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅

用一口井的時間就完全學(xué)會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始

我始終獨立進(jìn)行從操作直到測井曲線后處理的工作。

小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的

工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的進(jìn)入了角色，在掌握操作技

巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進(jìn)步最快的。

通過對《cilog測井采集資料質(zhì)量要求》和《cilog測井過程質(zhì)量控制》兩

個標(biāo)準(zhǔn)的起草工作，我進(jìn)一步深入了解了儀器的各類指標(biāo)，并對標(biāo)準(zhǔn)化施工有

了更深刻的了解。

在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習(xí)慣，時時刻刻記錄有用的信息，每天一次

的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)設(shè)，化感性認(rèn)知為理性認(rèn)知，

從定性到定量，最終在實習(xí)期滿的時候?qū)懗隽祟H具價值的論文，獲得了優(yōu)異的

成績。

2.2各類c/o相關(guān)儀器

一進(jìn)入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學(xué)習(xí)「在各位師傅和前輩的指

導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)《放射性測井原理》中的相關(guān)部分，很快我就對儀器的原理

有了一定的理解。從只是大概的指導(dǎo)碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、

結(jié)構(gòu)、工作方式等，我認(rèn)為這是不小的進(jìn)步。

當(dāng)然理論上的學(xué)習(xí)不能只停留在理論上，我通過參與組里的實驗也大大的

提高的技術(shù)水平和理論能力。簡單到普通的高溫實驗，復(fù)雜到伴隨粒子的實

驗，我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣

把所有的東西都學(xué)會，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起

來很簡單的東西，比如示波器的調(diào)節(jié)和電路板的焊接，我都是一點一點的學(xué)習(xí)

了解。我深知，沒有電路學(xué)的基礎(chǔ)，在對儀器的電子學(xué)上的認(rèn)知有著很大的障

礙，所以我必須把這個障礙除掉。

2.3脈沖中子孔隙度測井儀

只儀器的從無到有需耍經(jīng)過原理方法論證一直到制作等環(huán)節(jié)。我有幸接

觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作。從最開始不知道何為脈沖中子孔

隙度，到現(xiàn)在對該種儀器的原理方法初窺門徑，有些粗淺的認(rèn)識，我學(xué)到了設(shè)

計一種儀器是多么的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

由于相關(guān)的中文的文獻(xiàn)比較少，即使找到也只是應(yīng)用相關(guān)的文章，于是我

只能設(shè)法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻譯和整理，我的英語水平有

了一定的提高，尤其是對于專業(yè)上相關(guān)的詞匯寫了很多，積累了不少。在閱讀

文獻(xiàn)的過程中，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理通過和常規(guī)

的補償中子測井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優(yōu)點。在已經(jīng)

完成的第一份報告中，我簡要提及了關(guān)于這種儀器的設(shè)計思路。我會繼續(xù)的把

這項工作做下去，盡早完成相關(guān)的調(diào)研工作。

三、20某某年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)

3.1公司培訓(xùn)

20某某年度參加了多次公司組織的培訓(xùn)活動。

年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓(xùn)，聽了有經(jīng)驗的老師傅的經(jīng)驗

之談，我認(rèn)識到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時都不當(dāng)回事兒的安

全上的事宜，后果是非常的嚴(yán)重的。在了解了國外先進(jìn)測井公司的施工方式之

后，我才知道原來我們的T作距離先進(jìn)水平有多么多的差距.

11月參加了放射性作業(yè)培訓(xùn)，由于現(xiàn)在工作與放射性測井研究室，沒有放

射性工作證是不行的。經(jīng)過三日的培訓(xùn)，和最后的考試，我學(xué)到了放射性防護(hù)

的相關(guān)知識。

3.2專業(yè)知識自學(xué)

由于我是物探專業(yè)畢業(yè)的，即對測井的知識一知半解又沒有電路上扎實的

基礎(chǔ)，所以工作開展起來是很有一定困難的。

我對于測井知識的理解主要來自于大學(xué)時候在華東石油局進(jìn)行實習(xí)的時候

接觸的測井曲線，對于整個測井的流程，以及測井的儀器都沒有感性和理性的

認(rèn)識。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有辦法勝任小隊的工作的，就更別題

研發(fā)的工作了。

我在20某某年內(nèi)，自學(xué)了《礦場地球物理》、《核測井原來》、《石油地質(zhì)

學(xué)》、《電路》等一些課程，同時加強口經(jīng)生疏的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)。

四、20某某年度二作、學(xué)習(xí)計劃

20某某年對我來說將會是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。在工作中，我會繼續(xù)深

入對儀器的學(xué)習(xí)，對儀器的設(shè)計、生產(chǎn)、制造的過程加強學(xué)習(xí)了解。電于

脈沖中子孔隙度儀器，我會進(jìn)一步對其進(jìn)行調(diào)研。此外，在學(xué)習(xí)上我要盡早突

破對電子學(xué)的盲點，力爭是這一塊不會對我對儀器的學(xué)習(xí)造成障礙。同時要加

強對物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹。

五、對公司的建議

20某某年，地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔，我就是其中一

位。我在工作和學(xué)習(xí)中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助，有了比較大的進(jìn)步。

唯一的建議就是沒有辦公用的計算機，開展起工作來比較困難，而且自己的個

人計算機在做一些專業(yè)上的應(yīng)用的時候沒有辦法達(dá)到比較好的效果，希望公司

能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作。

科研項目工作總結(jié)11

14顧這一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和幫助下，嚴(yán)格要

求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過這大半年來的

學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將這大

半年來的工作情況總結(jié)：

工作量：作為公司一名研發(fā)技術(shù)人員，我現(xiàn)在的本職工作是，對來料新品

進(jìn)行初步測試，主要元器件的樣品承認(rèn)，新機種樣機的制作和測試以及測試報

告的整理，有效積極地配合研發(fā)工程師的工作，對其項目資料進(jìn)行交接和整

理，對于樣機測試過程中遇到的問題進(jìn)行應(yīng)對調(diào)試，指導(dǎo)新技術(shù)人員作業(yè)等。

工作質(zhì)量：通過這大半年的鍛煉，我現(xiàn)在可以很好地完成工作任務(wù)，嚴(yán)格

遵守公司的、工作規(guī)范和流程，對客戶的意見和建議也能夠很好地考慮和分

析，設(shè)計的樣品質(zhì)量也較以前有所提高。比方說，新樣品的來料承認(rèn)更及時更

詳細(xì)更快捷，在規(guī)定的.時限內(nèi)能很好地完成作業(yè)，對于項目工程師所分配的任

務(wù)能有效積極地給予配合，減輕了工程師的工作負(fù)擔(dān)，提高了項目開發(fā)的進(jìn)

度，從另一方面也充實了自己的大腦。

工作技能：在研發(fā)中心的日常工作中，我學(xué)到了很多，比如樣品的承認(rèn)認(rèn)

證、樣機的測試調(diào)試，對主要元器件有了更深刻地了解，對示波器、負(fù)載機、

安規(guī)測試儀、數(shù)電橋等測試儀器能夠更熟練地進(jìn)行操作。但同時也遇到了一些

難題，雖然有些問題還不明朗。但有一點是必須的，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中

學(xué)習(xí)，因為知識的海洋是多么地寬廣！責(zé)任心和敬業(yè)精神：責(zé)任心可以養(yǎng)德，

責(zé)任心更可以樹德。我會努力做到熱愛本職工作，干一行愛一行，干一行專一

行，樹立愛崗有責(zé)、忠于職守的責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，提高

自己的技能，為干好本職工作打下基礎(chǔ)，同時還要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)1新，把

本