2025年大學(xué)《手語(yǔ)翻譯》專業(yè)題庫(kù)——手語(yǔ)翻譯的一生平安身后話考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填入括號(hào)內(nèi)）1.在手語(yǔ)翻譯工作中，要求翻譯者保持中立，不表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，這主要體現(xiàn)了哪項(xiàng)倫理原則？A.專業(yè)能力B.中立性C.保密D.不干預(yù)2.服務(wù)對(duì)象授權(quán)手語(yǔ)翻譯者將部分對(duì)話內(nèi)容告知第三方，但未明確具體范圍，翻譯者此時(shí)應(yīng)如何處理？A.全部告知第三方B.拒絕告知任何內(nèi)容C.僅告知授權(quán)范圍內(nèi)內(nèi)容，并對(duì)超出部分保密D.先與第三方溝通，再?zèng)Q定告知內(nèi)容3.長(zhǎng)期從事敏感話題（如虐待、暴力）的手語(yǔ)翻譯工作，翻譯者可能面臨哪種主要的心理風(fēng)險(xiǎn)？A.職業(yè)倦怠B.經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)C.法律訴訟D.身體損傷4.一位手語(yǔ)翻譯者在服務(wù)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)自己可能因翻譯疏忽導(dǎo)致了服務(wù)對(duì)象的理解偏差，此時(shí)最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?？A.忽略此事B.立即聯(lián)系服務(wù)對(duì)象解釋并澄清C.向其督導(dǎo)或機(jī)構(gòu)報(bào)告D.等待服務(wù)對(duì)象主動(dòng)提出疑問(wèn)5.“身后話”在手語(yǔ)翻譯語(yǔ)境下，主要指涉的是A.翻譯后的口述評(píng)價(jià)B.對(duì)服務(wù)對(duì)象未來(lái)的持續(xù)關(guān)注與責(zé)任C.工作完成后的休息D.行業(yè)內(nèi)部的交流討論二、名詞解釋（請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋下列名詞的含義）1.保密2.轉(zhuǎn)譯（Interpretingvs.Translating）3.職業(yè)倦怠4.知情同意5.中立性三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述手語(yǔ)翻譯者在工作中可能面臨的主要倫理挑戰(zhàn)。2.闡述手語(yǔ)翻譯者如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)工作中的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)（包括心理和人身安全）。3.為什么說(shuō)“保密”是手語(yǔ)翻譯中一項(xiàng)重要的倫理原則，并舉例說(shuō)明其在實(shí)踐中可能遇到的困難。4.結(jié)合手語(yǔ)翻譯的特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)“專業(yè)能力”這一倫理原則的理解。四、論述題/案例分析題1.某次社區(qū)活動(dòng)中，一位聾人服務(wù)對(duì)象正在向手語(yǔ)翻譯者傾訴其長(zhǎng)期遭受家庭暴力的情況。翻譯者感到非常震驚和不安，但同時(shí)也意識(shí)到情況的嚴(yán)重性，需要幫助。請(qǐng)分析這一場(chǎng)景中，翻譯者可能面臨的倫理困境和潛在風(fēng)險(xiǎn)，并論述你認(rèn)為合適的應(yīng)對(duì)策略和步驟，同時(shí)說(shuō)明你做出這些選擇背后的倫理考量。2.手語(yǔ)翻譯是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入精力和情感的職業(yè)。從個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，談?wù)勔幻终Z(yǔ)翻譯者應(yīng)如何進(jìn)行自我關(guān)懷和心理調(diào)適，以應(yīng)對(duì)職業(yè)帶來(lái)的壓力，實(shí)現(xiàn)“一生平安”的目標(biāo)。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.A4.B5.B二、名詞解釋1.保密：指手語(yǔ)翻譯者有義務(wù)保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私信息，未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意，不得泄露談話內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象身份等任何可能識(shí)別其個(gè)人身份的信息。解析思路：保密的核心是保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)，是手語(yǔ)翻譯倫理的基本要求。解釋需涵蓋其定義、保護(hù)內(nèi)容（信息、身份等）以及前提條件（未經(jīng)同意）。2.轉(zhuǎn)譯（Interpretingvs.Translating）：轉(zhuǎn)譯特指手語(yǔ)與口語(yǔ)之間的符號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程，其目的是準(zhǔn)確、完整地傳遞信息意圖，而非文字的逐字對(duì)應(yīng)。手語(yǔ)翻譯是轉(zhuǎn)譯的一種，強(qiáng)調(diào)在交流情境中保持意義對(duì)等。解析思路：需區(qū)分“翻譯”（通常指書面語(yǔ)或不同語(yǔ)言文字間）和“轉(zhuǎn)譯”（特指語(yǔ)言模態(tài)間的轉(zhuǎn)換，如手語(yǔ)與口語(yǔ)）。強(qiáng)調(diào)手語(yǔ)翻譯作為轉(zhuǎn)譯的特性和目標(biāo)是傳遞信息意圖。3.職業(yè)倦?。褐甘终Z(yǔ)翻譯者在長(zhǎng)期工作中因持續(xù)暴露于壓力源（如情感負(fù)擔(dān)、工作負(fù)荷、人際關(guān)系緊張等），而產(chǎn)生的情感、精神和身體的耗竭狀態(tài)，表現(xiàn)為cynicism（冷漠）、exhaustion（衰竭）和reducedpersonalaccomplishment（個(gè)人成就感降低）。解析思路：解釋職業(yè)倦怠的定義，指出其是手語(yǔ)翻譯職業(yè)特有的心理風(fēng)險(xiǎn)之一。需提及其三個(gè)典型表現(xiàn)：情緒冷漠、身心疲憊、自我評(píng)價(jià)降低。4.知情同意：指在手語(yǔ)翻譯服務(wù)開始前或進(jìn)行中，確保服務(wù)對(duì)象充分理解服務(wù)的內(nèi)容、范圍、限制以及可能的風(fēng)險(xiǎn)，并自愿同意接受服務(wù)的過(guò)程。這是尊重服務(wù)對(duì)象自主權(quán)的重要體現(xiàn)。解析思路：解釋知情同意的核心要素：信息充分告知、服務(wù)對(duì)象理解、自愿同意。強(qiáng)調(diào)其在手語(yǔ)翻譯中保障服務(wù)對(duì)象自主權(quán)的意義。5.中立性：指手語(yǔ)翻譯者在服務(wù)過(guò)程中，不介入服務(wù)對(duì)象之間的爭(zhēng)議或個(gè)人事務(wù)，不表達(dá)自己的個(gè)人觀點(diǎn)、偏好或立場(chǎng)，保持客觀、公正的立場(chǎng)，專注于信息的準(zhǔn)確傳遞。解析思路：定義中立性，強(qiáng)調(diào)翻譯者的角色是信息傳遞者，而非參與者或評(píng)判者。說(shuō)明其表現(xiàn)：不介入、不表達(dá)個(gè)人意見、保持客觀。三、簡(jiǎn)答題1.手語(yǔ)翻譯工作面臨的倫理挑戰(zhàn)主要包括：如何在保證信息準(zhǔn)確傳遞的同時(shí)，嚴(yán)格遵守保密原則；在保持中立性的前提下，如何處理服務(wù)對(duì)象間的沖突或敏感話題；如何界定翻譯者的角色邊界，避免過(guò)度介入或侵犯服務(wù)對(duì)象自主權(quán)；如何應(yīng)對(duì)因文化差異、語(yǔ)言習(xí)慣不同引發(fā)的誤解；如何處理自身可能因工作暴露而面臨的心理壓力、安全風(fēng)險(xiǎn)；如何在法律框架內(nèi)行事，規(guī)避潛在的法律責(zé)任。解析思路：從保密、中立、角色邊界、文化差異、自身風(fēng)險(xiǎn)、法律責(zé)任等多個(gè)維度，系統(tǒng)梳理手語(yǔ)翻譯實(shí)踐中常見的倫理難題。2.手語(yǔ)翻譯者識(shí)別和應(yīng)對(duì)潛在安全風(fēng)險(xiǎn)的方法包括：提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，了解可能存在的風(fēng)險(xiǎn)類型（如心理創(chuàng)傷風(fēng)險(xiǎn)、人身安全風(fēng)險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)等）；學(xué)習(xí)壓力管理和心理調(diào)適技巧，如尋求專業(yè)支持、建立健康的應(yīng)對(duì)機(jī)制；加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，明確自身權(quán)利與義務(wù)，知道在何種情況下需要尋求法律援助；在可能的情況下，與同事、督導(dǎo)或機(jī)構(gòu)建立支持網(wǎng)絡(luò)；在服務(wù)前充分溝通，明確服務(wù)范圍和邊界；對(duì)于高風(fēng)險(xiǎn)情境，評(píng)估自身能力，必要時(shí)建議服務(wù)對(duì)象尋求更專業(yè)的幫助。解析思路：分“識(shí)別”和“應(yīng)對(duì)”兩部分。識(shí)別方面，要求列舉風(fēng)險(xiǎn)類型。應(yīng)對(duì)方面，要求提出具體可操作的策略，涵蓋心理、法律、社會(huì)支持等多個(gè)層面。3.保密是手語(yǔ)翻譯中一項(xiàng)重要的倫理原則，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)和安全感。手語(yǔ)交流環(huán)境相對(duì)封閉，信息容易在有限范圍內(nèi)傳播，一旦翻譯者違反保密承諾，可能導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象遭受二次傷害、社會(huì)歧視、法律報(bào)復(fù)等嚴(yán)重后果。其實(shí)踐困難在于：服務(wù)對(duì)象可能因情緒激動(dòng)忘記授權(quán)或變更授權(quán)；第三方可能以各種理由要求獲取信息；翻譯者自身可能因道德困境或法律疑問(wèn)而面臨兩難選擇；電子通訊等新媒介也增加了信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。解析思路：首先強(qiáng)調(diào)保密的重要性（關(guān)聯(lián)隱私權(quán)、安全感，可能后果）。然后分析其在實(shí)踐中遇到的具體困難和挑戰(zhàn)（授權(quán)、第三方、自身困境、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)）。4.對(duì)“專業(yè)能力”的理解，手語(yǔ)翻譯者必須具備扎實(shí)的雙語(yǔ)能力（流利掌握手語(yǔ)和口語(yǔ)）、深入理解兩種語(yǔ)言文化的能力、敏銳的觀察力和溝通能力，以及熟練運(yùn)用翻譯技巧的能力。同時(shí)，專業(yè)能力還包括對(duì)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)（如醫(yī)學(xué)、法律、心理學(xué)等）的了解，以應(yīng)對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)和情境；熟悉并遵守手語(yǔ)翻譯倫理規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；具備持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身能力（包括手語(yǔ)、口語(yǔ)、新技術(shù)應(yīng)用、倫理素養(yǎng)等）的意識(shí)和行動(dòng)力。專業(yè)能力是確保信息準(zhǔn)確、完整、及時(shí)傳遞的基礎(chǔ)，也是贏得服務(wù)對(duì)象信任和維持職業(yè)聲譽(yù)的關(guān)鍵。解析思路：從語(yǔ)言文化能力、觀察溝通能力、翻譯技巧、相關(guān)知識(shí)、倫理規(guī)范遵守、持續(xù)學(xué)習(xí)等多個(gè)方面闡述“專業(yè)能力”的內(nèi)涵。強(qiáng)調(diào)其是信息傳遞的保障和職業(yè)發(fā)展的基石。四、論述題/案例分析題1.分析：該場(chǎng)景中，翻譯者面臨的主要倫理困境在于：一方面，有責(zé)任忠實(shí)傳遞服務(wù)對(duì)象的信息并可能需要協(xié)助（如聯(lián)系相關(guān)支持機(jī)構(gòu)），另一方面，自身可能因接觸暴力信息而受到嚴(yán)重的心理沖擊，產(chǎn)生“助人者創(chuàng)傷”（SecondaryTraumaticStress）或職業(yè)倦怠，甚至可能因情緒失控而影響翻譯的客觀性。潛在風(fēng)險(xiǎn)包括：心理風(fēng)險(xiǎn)（自身創(chuàng)傷、耗竭）、人際關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)（與服務(wù)對(duì)象或機(jī)構(gòu)可能產(chǎn)生的緊張關(guān)系）、法律風(fēng)險(xiǎn)（若處理不當(dāng)，可能被指責(zé)未盡到告知或干預(yù)責(zé)任）。論述：合適的應(yīng)對(duì)策略應(yīng)包括：首先，保持冷靜和中立，專注于完成當(dāng)前場(chǎng)景的翻譯任務(wù)，確保信息（特別是求助意愿和基本信息）被準(zhǔn)確傳遞。其次，在安全的情況下，盡量引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象表達(dá)需求，而非過(guò)度介入。翻譯結(jié)束后，立即尋求專業(yè)支持（如督導(dǎo)、同事、心理咨詢師），進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和心理調(diào)適。評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，若情況緊急或服務(wù)對(duì)象明確要求，根據(jù)預(yù)案和機(jī)構(gòu)政策，考慮聯(lián)系相關(guān)反家暴機(jī)構(gòu)等提供幫助，但需確保行動(dòng)符合倫理規(guī)范。之后，與服務(wù)對(duì)象保持適當(dāng)距離，尊重其自主權(quán)，但可告知相關(guān)資源信息。最重要的是，將此次經(jīng)歷納入后續(xù)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)習(xí)如何更好地處理此類高壓情境，并持續(xù)關(guān)注自身心理健康。倫理考量：決策應(yīng)基于倫理原則，如保護(hù)服務(wù)對(duì)象安全（傳遞求助信息）、關(guān)注自身福祉（尋求支持、避免耗竭）、保持專業(yè)界限（不隨意干預(yù)）、履行職責(zé)（報(bào)告、尋求幫助）。優(yōu)先考慮服務(wù)對(duì)象的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和安全感，同時(shí)也要關(guān)照翻譯者的可持續(xù)發(fā)展。2.一名優(yōu)秀的手語(yǔ)翻譯者應(yīng)從多個(gè)方面進(jìn)行自我關(guān)懷和心理調(diào)適：第一，建立健康的界限感，明確自己的角色是信息傳遞者，不過(guò)度卷入服務(wù)對(duì)象的生活，學(xué)會(huì)在服務(wù)結(jié)束后“斷開連接”，避免情感過(guò)度糾纏。第二，培養(yǎng)強(qiáng)大的情緒調(diào)節(jié)能力，學(xué)習(xí)識(shí)別和接納自己的情緒，掌握放松技巧和應(yīng)對(duì)壓力的方法，如運(yùn)動(dòng)、冥想、愛好等。第三，建立專業(yè)的支持系統(tǒng)，積極與同事交流經(jīng)驗(yàn)、分享感受，定期參加督導(dǎo)，與資深翻譯者或心理咨詢師建立聯(lián)系，在遇到困難時(shí)能及時(shí)獲得支持和指導(dǎo)。第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升專業(yè)自信和成就感，將挑戰(zhàn)視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。第五，關(guān)注身體健康，保證充足的睡眠和適度的鍛煉，健康的身體是應(yīng)對(duì)職業(yè)壓力的基礎(chǔ)