器樂(lè)演奏（古箏）培訓(xùn)考試題及答案1.古箏一般有多少根弦？（）A.18根B.21根C.25根D.27根答案：B2.古箏的弦材質(zhì)主要是（）A.金屬弦B.尼龍鋼絲弦C.絲弦D.碳纖維弦答案：B3.以下哪個(gè)流派的古箏曲風(fēng)格較為婉轉(zhuǎn)細(xì)膩？（）A.山東派B.河南派C.浙江派D.客家派答案：C4.古箏演奏中，“搖指”的基本指法是用（）指連續(xù)撥弦。A.大指B.食指C.中指D.無(wú)名指答案：A5.古箏的琴碼作用是（）A.裝飾B.調(diào)節(jié)音高C.固定琴弦D.方便攜帶答案：B6.以下哪首曲子是經(jīng)典的古箏曲目？（）A.《彩云追月》B.《二泉映月》C.《漁舟唱晚》D.《梁?！反鸢福篊7.古箏演奏時(shí)，坐姿要求身體（）A.前傾B.后仰C.端正D.隨意答案：C8.古箏的定弦通常是按照（）順序。A.從低音到高音B.從高音到低音C.隨意排列D.沒(méi)有固定順序答案：A9.學(xué)習(xí)古箏時(shí)，基礎(chǔ)的指法練習(xí)不包括（）A.勾托抹B.搖指C.琶音D.揉弦答案：D10.古箏在古代被稱為（）A.琴B.瑟C.箏D.筑答案：C11.以下哪種調(diào)式在古箏演奏中較為常用？（）A.C調(diào)B.G調(diào)C.D調(diào)D.A調(diào)答案：C12.古箏演奏時(shí)，手部的發(fā)力點(diǎn)主要在（）A.手腕B.手指關(guān)節(jié)C.手臂D.肩膀答案：B13.演奏古箏時(shí)，指甲的選擇要考慮（）A.顏色B.材質(zhì)C.長(zhǎng)度D.以上都是答案：C14.以下哪部作品是古箏協(xié)奏曲？（）A.《漢宮秋月》B.《將軍令》C.《云裳訴》D.《寒鴉戲水》答案：C15.古箏演奏中，“花指”是用（）指快速地“連托”。A.大指B.食指C.中指D.無(wú)名指答案：A16.學(xué)習(xí)古箏初期，每天適宜的練習(xí)時(shí)間是（）A.1-2小時(shí)B.3-4小時(shí)C.5-6小時(shí)D.越多越好答案：A17.古箏的琴頭一般有（）個(gè)弦孔。A.1B.2C.3D.4答案：B18.以下哪種演奏技巧可以增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力和感染力？（）A.按弦B.刮奏C.泛音D.以上都是答案：D19.古箏曲《瀏陽(yáng)河》是根據(jù)（）改編的。A.民歌B.京劇C.越劇D.黃梅戲答案：A20.演奏古箏時(shí)，對(duì)于節(jié)奏的把握要通過(guò)（）來(lái)訓(xùn)練。A.節(jié)拍器B.模仿C.感覺(jué)D.以上都可以答案：A1.古箏演奏的基本技巧包括（）A.指法技巧B.演奏姿勢(shì)C.音準(zhǔn)控制D.節(jié)奏把握答案：ABCD2.以下屬于山東派古箏曲目的有（）A.《漢宮秋月》B.《四段錦》C.《漁舟唱晚》D.《寒鴉戲水》答案：AB3.古箏演奏時(shí)，需要注意的呼吸方法有（）A.自然呼吸B.腹式呼吸C.深呼吸D.憋氣答案：AB4.古箏的保養(yǎng)方法包括（）A.避免陽(yáng)光直射B.保持干燥C.定期調(diào)音D.輕拿輕放答案：ABCD5.以下哪些是古箏演奏中常用的裝飾音？（）A.滑音B.顫音C.波音D.倚音答案：ABCD6.學(xué)習(xí)古箏可以培養(yǎng)的能力有（）A.音樂(lè)感知能力B.手指靈活性C.專注力D.創(chuàng)造力答案：ABCD7.以下屬于客家派古箏曲目的有（）A.《出水蓮》B.《崖山哀》C.《紡織忙》D.《柳青娘》答案：AB8.古箏演奏中，不同的流派在（）等方面存在差異。A.曲目風(fēng)格B.演奏技法C.音樂(lè)表現(xiàn)D.樂(lè)器構(gòu)造答案：ABC9.演奏古箏時(shí)，選擇合適的曲目要考慮（）A.自身水平B.興趣愛(ài)好C.演出場(chǎng)合D.觀眾喜好答案：ABC10.以下哪些是古箏演奏中常用的指法組合？（）A.勾托抹托B.搖指與其他指法配合C.琶音與按弦結(jié)合D.刮奏與花指連用答案：ABCD1.古箏演奏時(shí)，坐姿對(duì)演奏效果沒(méi)有影響。（）答案：×2.所有古箏曲目都適合用同樣的速度演奏。（）答案：×3.古箏的弦越緊音越高。（）答案：√4.練習(xí)古箏時(shí)，只需要關(guān)注指法，不需要注意音樂(lè)表達(dá)。（）答案：×5.古箏的流派之間沒(méi)有明顯區(qū)別。（）答案：×6.演奏古箏時(shí)，手上有汗可以直接抹在琴上。（）答案：×7.學(xué)習(xí)古箏需要長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，不能間斷。（）答案：√8.古箏曲目的難度與演奏者的水平無(wú)關(guān)。（）答案：×9.演奏古箏時(shí)，情感表達(dá)比技巧更重要。（）答案：√10.古箏的琴碼可以隨意移動(dòng)位置。（）答案：×1.古箏演奏中，右手主要負(fù)責(zé)（），左手主要負(fù)責(zé)（）。答案：旋律演奏、按弦變化2.古箏的基本指法中，“勾”是用（）指（）弦。答案：中指、向內(nèi)勾3.古箏演奏時(shí)，要根據(jù)樂(lè)曲的（）來(lái)調(diào)整演奏的力度。答案：情感和節(jié)奏4.常見(jiàn)的古箏轉(zhuǎn)調(diào)方法有（）和（）。答案：移柱轉(zhuǎn)調(diào)、按弦轉(zhuǎn)調(diào)5.古箏曲《梅花三弄》是一首（）風(fēng)格的曲目。答案：傳統(tǒng)6.學(xué)習(xí)古箏時(shí)，要先掌握好（），再學(xué)習(xí)復(fù)雜的曲目。答案：基礎(chǔ)指法7.古箏演奏中，“掃搖”是（）指先掃弦，緊接著（）指搖指。答案：大指、食指8.古箏的琴身一般由（）、（）和底板組成。答案：面板、側(cè)板9.演奏古箏時(shí)，要注意手指的（）和（），以保證音色的優(yōu)美。答案：觸弦角度、力度10.古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》是一首具有（）風(fēng)格的曲目。答案：現(xiàn)代1.簡(jiǎn)述古箏演奏中“按弦”的作用。答案：改變音高：通過(guò)按弦可以升高弦的音高，產(chǎn)生滑音效果。豐富音色：按弦能使音色更加圓潤(rùn)、飽滿，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)力。體現(xiàn)風(fēng)格：不同流派的古箏曲中，按弦技巧的運(yùn)用能展現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)格。2.如何提高古箏演奏時(shí)的音準(zhǔn)？答案：熟悉音位：牢記古箏各弦在不同音區(qū)的音準(zhǔn)位置。借助調(diào)音器：使用調(diào)音器輔助校準(zhǔn)音高。多聽(tīng)多練：通過(guò)大量聆聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音頻，對(duì)比自己演奏的音準(zhǔn)。加強(qiáng)視唱練耳：提升對(duì)音高的感知和辨別能力。3.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)古箏的幾個(gè)階段及要點(diǎn)。答案：基礎(chǔ)入門(mén)階段：掌握基本指法，如勾托抹等，培養(yǎng)正確坐姿和手型。曲目學(xué)習(xí)階段：選擇適合自己水平的曲目，注重節(jié)奏和指法的準(zhǔn)確運(yùn)用。技巧提升階段：學(xué)習(xí)復(fù)雜技巧，如搖指、琶音等，提升音樂(lè)表現(xiàn)力。風(fēng)格把握階段：了解不同流派風(fēng)格，準(zhǔn)確詮釋曲目情感。4.古箏演奏中，如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言增強(qiáng)表現(xiàn)力？答案：身體隨節(jié)奏擺動(dòng)：與音樂(lè)節(jié)奏相呼應(yīng)，自然擺動(dòng)身體。頭部適當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)：配合音樂(lè)情緒，適時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。眼神交流：與觀眾或想象中的對(duì)象進(jìn)行眼神互動(dòng)。手部動(dòng)作輔助：除演奏動(dòng)作外，用手部小幅度動(dòng)作輔助表達(dá)情感。1.論述古箏演奏中如何通過(guò)技巧表達(dá)情感。答案：指法運(yùn)用：不同指法如勾托抹托的輕重緩急可傳達(dá)不同情感，如輕柔的指法表現(xiàn)溫柔，快速有力的指法表達(dá)激昂。按弦技巧：按弦產(chǎn)生的滑音、顫音等能細(xì)膩地體現(xiàn)情感，如滑音可表現(xiàn)婉轉(zhuǎn)、依戀之情。節(jié)奏把握：節(jié)奏的快慢、疏密變化可營(yíng)造不同氛圍，如快節(jié)奏表現(xiàn)歡快，慢節(jié)奏傳達(dá)憂傷。力度控制：強(qiáng)弱力度對(duì)比能突出情感，強(qiáng)音表現(xiàn)熱烈，弱音體現(xiàn)靜謐。2.論述如何選擇適合自己的古箏曲目進(jìn)行學(xué)習(xí)。答案：考慮水平：根據(jù)當(dāng)前演奏水平，選擇難度適中的曲目，避免過(guò)難或過(guò)易。興趣導(dǎo)向：優(yōu)先選擇自己感興趣的曲目，更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。風(fēng)格多樣：嘗試不同流派風(fēng)格的曲目，拓寬音樂(lè)視野。演出需求：若有演出安排，選擇適合演出場(chǎng)合和主題的曲目。3.論述古箏在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化中的作用。答案：曲目?jī)?nèi)容：許多古箏曲目取材于傳統(tǒng)文化故事、詩(shī)詞等，傳播文化內(nèi)涵。演奏風(fēng)格：各流派古箏風(fēng)格體現(xiàn)了不同地域文化特色，促進(jìn)文化交流。教學(xué)推廣：古箏教學(xué)讓更多人接觸和了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)傳承人才。文化活動(dòng)：參與各