第1節(jié)光的直線傳播過基礎(chǔ)知識點1光源1下列物體屬于光源的是()知識點2光的直線傳播2探究光在空氣、液體中的傳播規(guī)律時，為了使光的傳播路徑更加清晰，你給她的建議是可以在空氣中、在水中等.她在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入大量的鹽，過了幾天，她讓一束激光射入鹽水中，光路如圖所示，圖中光沿(填“直線”或“曲線”)傳播，原因可能是，這說明，光沿直線傳播是有條件的，介質(zhì)應(yīng)當(dāng)具有的特點.3為了便于描述光傳播的路徑，在物理學(xué)中用一條的直線表示光線，這里采用了(填“模型”或“轉(zhuǎn)化”)法，光線(填“是”或“不是”)真實存在的.離我們較遠的燈泡或蠟燭可以看作(填“點光源”或“平行光源”)，地面上的太陽光可近似看作(填“點光源光線”或“平行光線”).42000多年前，《墨經(jīng)》中記載了小孔成像的實驗(如圖甲所示)，小孔成像時像的性質(zhì)是的像；山西陶寺古觀象臺(如圖乙所示)由13根直立的夯土柱組成，先民們在觀測點通過土柱間的狹縫觀測日出方位，并以此確定季節(jié)和節(jié)氣，這利用的光學(xué)原理是，其與小孔成像的原理(填“相同”或“不同”).知識點3光的直線傳播作圖5“井底之蛙，所見甚小”.請利用光的直線傳播的知識，在圖中畫出青蛙(用點A表示)能看到的天空范圍.知識點4光的傳播速度、光年6[多選]下列關(guān)于光的傳播速度的幾種說法，正確的是()A.光的傳播速度為3×10?B.光和聲音一樣，不能在真空中傳播C.浩瀚的宇宙常用光年作為長度單位D.光在空氣、水和玻璃中傳播的速度大小關(guān)系為v玻璃<v水<v空氣過能力1如圖所示，當(dāng)路人經(jīng)過一盞路燈時，燈光照射人所形成的影子的長度變化情況是()A.先變長后變短B.先變短后變長C.逐漸變長D.逐漸變短2土星距離地球約1.3×1012m,A.土星上106個小時前的景象B.土星上1個多小時前的景象C.土星上現(xiàn)在的景象D.土星上1個多小時后的景象3小明用小孔成像實驗裝置觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭位置不變，如圖所示，則下列分析正確的是()A.若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上的像是正立的B.若小孔改為小正方形，半透明膜上的像也變?yōu)檎叫蜟.隨著蠟燭的燃燒，半透明膜上的像也隨之下移D.若將半透明膜適當(dāng)靠近小孔，半透明膜上的像會變小4模擬日食、月食的實驗中，王老師畫了如下圖示.如果在地球上觀察到日食，這些人應(yīng)該是位于(填“甲”或“乙”)處，此時月亮在(填“A”“B”或“C”)處.5春節(jié)將至，小夢同學(xué)在禁放煙花和爆竹的倡議書中寫道：“煙花美麗，在聽到噼啪爆竹聲后看到絢麗的煙花，雖然能給人們帶來節(jié)日的喜慶，但守護藍天白云，人人有責(zé)！”請你指出小夢倡議書中的科學(xué)性錯誤：.你的判斷依據(jù)是6“圭表”是我國古代先進的天文觀測儀器，根據(jù)“表”在“圭”面上影長的變化就能知道時節(jié)的更替.元代天文學(xué)家郭守敬改進和創(chuàng)新了“圭表”(如圖甲)，圖乙是其示意圖.他在“表”上方加一根架空的橫梁，在“圭”面上放置一個可移動的景符(有小孔的銅片).他利用改進后的“圭表”，精確推算出了二十四節(jié)氣和一回歸年的天數(shù).請根據(jù)以上資料在圖乙中畫出橫梁通過景符的小孔在“圭”面上所成的影像，并標(biāo)明兩條光線的傳播方向.素養(yǎng)提升。7如圖甲為手機防窺膜結(jié)構(gòu)圖，采用了超細百葉窗光學(xué)技術(shù).貼在手機屏幕上的效果(如圖乙)，其原理類似百葉窗，只能透過一定角度的光線，兩側(cè)之所以看不清屏幕內(nèi)容，其原理是光的.此