第8課 人工智能中的算法 學(xué)習(xí)任務(wù)單 2025-2026學(xué)年八年級下冊信息技術(shù)浙教版_第1頁
第8課 人工智能中的算法 學(xué)習(xí)任務(wù)單 2025-2026學(xué)年八年級下冊信息技術(shù)浙教版_第2頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科信息科技年級八年級學(xué)期(春季)課題人工智能中的算法教科書書名：信息科技教材出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年12月學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對比不同的人工智能應(yīng)用場景，初步了解搜索、推理和預(yù)測在人工智能中的應(yīng)用。2.通過與傳統(tǒng)方法處理同類問題效果的對比，體會(huì)人工智能的高效便捷，增強(qiáng)掌握核心技術(shù)的意識。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.回顧人工智能的三大技術(shù)基礎(chǔ)。2.了解八數(shù)碼游戲玩法。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】1.填寫生成節(jié)點(diǎn)數(shù)和擴(kuò)展節(jié)點(diǎn)數(shù)，對比不同搜索算法的效率2.在重排八數(shù)碼這個(gè)問題上，的效率更高一些（廣度優(yōu)先搜索/A*搜索）。3.啟發(fā)式搜索一定比盲目搜索更優(yōu)嗎？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】1.人工智能中的推理模擬了人類“”的功能。2.A和B同學(xué)擁有同款智能音箱，他們下達(dá)相同指令：“請播放音樂”，A同學(xué)家的智能音箱推薦的都是國風(fēng)歌曲，而B同學(xué)家的智能音箱播放的都是動(dòng)漫歌曲，請結(jié)合人工智能算法的知識分析一下原因。【學(xué)習(xí)任務(wù)三】數(shù)據(jù)的規(guī)律是。你認(rèn)為哪條預(yù)測線更能準(zhǔn)確地預(yù)測，為什么？。衡量線性模型“好壞”的關(guān)鍵因素是?！揪C合應(yīng)用】請結(jié)合人工智能算法的知識分析一下：導(dǎo)航系統(tǒng)為什么能給出多條規(guī)劃路徑？請?jiān)谝韵滦羌壴u價(jià)表格中為自己的表現(xiàn)進(jìn)行打分：推薦的學(xué)習(xí)資源1.八數(shù)碼問題啟發(fā)式搜索/video/BV1KR4y1D7PS/?spm_id_fro

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