2025年大學(xué)《老撾語》專業(yè)題庫——老撾語專業(yè)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在括號(hào)內(nèi)）1.老撾語中，表示“吃”的動(dòng)詞是（）。A.???B.???C.???D.???2.下列哪個(gè)詞是老撾語中常見的以“-??”結(jié)尾的抽象名詞后綴？（）A.???(phan-tree)B.???(lak-law)C.????(kwaam-state,quality)D.????(thavi-machine)3.在老撾語語法中，與“?????”意思相反的介詞是（）。A.??????(phas?nn?k-outside)B.???(y?a-at,in,on)C.???(dè-behind)D.???(gtung-side,way)4.老撾的正字法規(guī)則中，“??”和“??”的發(fā)音區(qū)別主要在于（）。A.聲母清濁B.韻母長(zhǎng)短C.聲調(diào)高低D.字母形狀5.老撾語中，表示“非?！钡母痹~“?????”通常用在（）后面？A.形容詞B.動(dòng)詞C.數(shù)詞D.介詞6.老撾的國(guó)慶日是每年農(nóng)歷（）月（）日。（請(qǐng)?zhí)顚憯?shù)字）A.12,13B.10,12C.4,5D.5,77.以下哪個(gè)選項(xiàng)描述了老撾北部的地理特征？（）A.主要為沿海平原，氣候干燥B.以山地、高原為主，森林資源豐富，是老撾的主要水力發(fā)電資源所在地C.河網(wǎng)密布，是老撾的主要農(nóng)業(yè)區(qū)D.沙漠廣布，人口稀疏8.老撾人民民主共和國(guó)的國(guó)歌名為（）。A.??????????(PathetLao-LandoftheLaoPeople)B.????????????(SapabPhabTha-HappyLand)C.??????????(LakXangJian-LandoftheDragon)D.???????????????????????(WatthanaThamranLao-CultureoftheLaoKingdom)9.在老撾文化中，顏色“?????(sēgiw-green)”通常與（）相關(guān)聯(lián)？A.權(quán)力與皇室B.神圣與和平C.財(cái)富與幸運(yùn)D.喪葬與哀悼10.老撾語教學(xué)領(lǐng)域，利用現(xiàn)有的大規(guī)模真實(shí)語料進(jìn)行語言現(xiàn)象分析的研究方法被稱為（）。A.問卷調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.語料庫語言學(xué)方法D.案例研究法二、填空題（請(qǐng)將答案填寫在橫線上）1.老撾語聲調(diào)中，“???”調(diào)的調(diào)型是_______________調(diào)。2.老撾語中，表示“國(guó)家”的詞是_______________。3.將動(dòng)詞“???”變?yōu)槊钍降谌朔Q單數(shù)形式是_______________。4.老撾文字是基于_______________字母創(chuàng)造的。5.老撾語中，連接兩個(gè)并列分句的常用連詞“???”的意思是_______________。6.老撾的官方貨幣是_______________。7.老撾佛教屬于_______________宗派。8.在老撾語中，表示“互聯(lián)網(wǎng)”的詞是_______________。9.老撾語語法中，表示動(dòng)作完成或可能性的時(shí)態(tài)被稱為_______________。10.利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助老撾語教學(xué)，例如開發(fā)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或使用語料庫工具，屬于教學(xué)法的_______________創(chuàng)新方向。三、判斷題（請(qǐng)判斷下列說法的正誤，正確的填寫“對(duì)”，錯(cuò)誤的填寫“錯(cuò)”）1.老撾語的聲調(diào)數(shù)量少于漢語普通話的聲調(diào)數(shù)量。（）2.老撾語名詞沒有數(shù)的變化，也沒有格的變化。（）3.“?????”在老撾語中既可作名詞表示“狀況”，也可作動(dòng)詞表示“變成”。（）4.老撾人普遍信仰伊斯蘭教。（）5.老撾語中的動(dòng)詞變位是為了表示時(shí)態(tài)、語態(tài)和語氣。（）6.語料庫的建設(shè)對(duì)于老撾語詞匯的規(guī)范化和發(fā)展具有重要意義。（）7.老撾傳統(tǒng)音樂中，象腳鼓是主要的節(jié)奏樂器。（）8.在老撾語中，“??????”既可以指“大學(xué)”，也可以指“學(xué)院”。（）9.將老撾語教學(xué)與當(dāng)?shù)匚幕瘋鞒邢嘟Y(jié)合，是跨文化交際中的一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐。（）10.語音識(shí)別技術(shù)在老撾語信息處理領(lǐng)域面臨的主要挑戰(zhàn)之一是老撾語聲調(diào)的識(shí)別。（）四、翻譯題（請(qǐng)將下列句子翻譯成老撾語）1.我們希望明年能夠有機(jī)會(huì)再次訪問老撾。2.學(xué)習(xí)一門外語需要持續(xù)的努力和耐心。3.老撾人民以其熱情好客而聞名。4.利用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以提高老撾語學(xué)習(xí)效率。5.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任。五、語言運(yùn)用與改錯(cuò)題（下列句子中各有一處語言錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正）1.?????????????????????????????????????????????????????????。錯(cuò)誤：_________________________改正：_________________________2.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.錯(cuò)誤：_________________________改正：_________________________3.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.錯(cuò)誤：_________________________改正：_________________________4.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.錯(cuò)誤：_________________________改正：_________________________六、論述題（請(qǐng)根據(jù)要求回答問題）1.結(jié)合老撾語教學(xué)現(xiàn)狀，論述利用現(xiàn)代教育技術(shù)（如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等）進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的可能性與挑戰(zhàn)。2.試述老撾語語料庫的構(gòu)建對(duì)老撾語言學(xué)研究（例如詞匯學(xué)、語法研究、社會(huì)語言學(xué)調(diào)查等）可能帶來的貢獻(xiàn)。3.在全球化背景下，如何通過語言創(chuàng)新（例如新詞創(chuàng)造、語言接觸中的融合等）更好地促進(jìn)老撾文化的國(guó)際傳播？---試卷答案一、選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.C二、填空題1.低沉2.?????(phàat)3.????????(k'inkhao-命令式為動(dòng)詞原形加動(dòng)詞附綴-?????)4.梵文5.但是，可是6.?????(dèuan-kip-coin)7.南傳佛教8.???????(ekhtinh-internet)9.時(shí)態(tài)/體貌(Thí-thai/Thī-mǎo)10.數(shù)字化/技術(shù)化(Sà-num/Thê-sà)三、判斷題1.錯(cuò)(老撾語有5個(gè)聲調(diào)，漢語普通話有4個(gè)聲調(diào))2.對(duì)3.對(duì)4.錯(cuò)(老撾人主要信仰南傳佛教)5.對(duì)6.對(duì)7.對(duì)8.對(duì)9.對(duì)10.對(duì)四、翻譯題1.?????????????????????????????????????????????????????????????????.2.???????????????????????????????????????????????????????????????????.3.??????????????????????????????????????????????.4.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.五、語言運(yùn)用與改錯(cuò)題1.錯(cuò)誤：?????????改正：??????????????????2.錯(cuò)誤：???????????????改正：?????????????????3.錯(cuò)誤：????????????????????????????改正：????????????????????????????????????4.錯(cuò)誤：??????????????????????????改正：???????????????????????六、論述題（本部分答案因開放式論述性質(zhì)，以下提供評(píng)分要點(diǎn)和思路方向，非唯一標(biāo)準(zhǔn)答案）1.可能性：*現(xiàn)代教育技術(shù)（AI、大數(shù)據(jù)）可分析學(xué)習(xí)者行為數(shù)據(jù)，識(shí)別其薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)偏好。*可基于分析結(jié)果推送個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容、練習(xí)和反饋。*可實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑，讓學(xué)習(xí)按個(gè)人節(jié)奏進(jìn)行。*虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)可創(chuàng)設(shè)沉浸式語言環(huán)境。*挑戰(zhàn)：*技術(shù)成本和資源分配不均。*數(shù)據(jù)隱私和安全問題。*需要教師具備相應(yīng)的數(shù)字素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。*如何確保技術(shù)的有效性和人文關(guān)懷，避免過度依賴。*老撾本地化資源的缺乏。2.貢獻(xiàn)：*詞匯學(xué)：提供真實(shí)語境下的詞匯使用頻率、搭配和演變依據(jù)，支持新詞收錄和舊詞釋義。*語法研究：通過大規(guī)模語料進(jìn)行語法模式識(shí)別、驗(yàn)證和描寫，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)方法難以發(fā)現(xiàn)的細(xì)微規(guī)律。*社會(huì)語言學(xué)：分析不同社會(huì)群體（地域、階層、性別等）的語言變異特征，研究語言與社會(huì)變遷的關(guān)系。*歷史語言學(xué)研究：對(duì)古籍語料進(jìn)行大規(guī)模電子檢索和對(duì)比分析。*教學(xué)資源開發(fā)：為編寫教材、設(shè)計(jì)練習(xí)、開發(fā)語料庫學(xué)習(xí)工具提供基礎(chǔ)。*語言標(biāo)準(zhǔn)化：為語言規(guī)范提供數(shù)據(jù)支持。3.促進(jìn)國(guó)際傳播途徑：*新詞創(chuàng)造與傳播：結(jié)合老撾社會(huì)發(fā)展（如數(shù)字經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)）創(chuàng)造并規(guī)范新詞，并通過網(wǎng)絡(luò)、媒體傳播。*語言接觸與融合研究：研究老撾語與其他語言（如漢語、越南語）在接觸中的相互影響和融合現(xiàn)象，促進(jìn)語言理解和文化互鑒。