版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系知識(shí)點(diǎn)1質(zhì)量守恒定律及其驗(yàn)證1.下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是(
)A.8g水受熱變成8g水蒸氣B.4g食鹽溶于50g水中得到54g鹽水C.鎂在空氣中燃燒后,固體質(zhì)量增加D.蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變C2.(2024·山西)在一次實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們通過(guò)小組合作,完成了對(duì)密閉容器中少量小蘇打與少量白醋反應(yīng)的質(zhì)量測(cè)定。以下分析正確的是()A.反應(yīng)后小蘇打的質(zhì)量增加B.反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量都不變C.反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等D.反應(yīng)前稱量的是小蘇打和白醋的總質(zhì)量C3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___________________。(2)其中,只有A裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C、D裝置則不能。否定B裝置的理由是________________。(3)圖C裝置中反應(yīng)后天平不平衡的原因是_____________________________。(4)圖D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,結(jié)果在陶土網(wǎng)上收集到的產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,你認(rèn)為出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因可能是_________________________________。不是化學(xué)變化反應(yīng)生成的氧氣逸散到空氣中生成的氧化鎂部分?jǐn)U散到空氣中B5.化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中肯定沒(méi)有變化的是(
)①原子數(shù)目②原子的種類③分子數(shù)目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦物質(zhì)的種類A.①②⑤⑥B.①②③⑤C.①②⑤⑦D.③④⑥⑦A知識(shí)點(diǎn)3質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用6.古人用硫磺涂在松木片頂端制得“發(fā)燭”?!鞍l(fā)燭”燃燒時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是()A.CO
B.H2O
C.SO2
D.N27.(2024·北京)下列燃料在O2中充分燃燒時(shí),不會(huì)產(chǎn)生CO2的是()A.CH4
B.COC.C2H5OH
D.H2CD8.某化合物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。據(jù)此判斷該化合物組成的說(shuō)法正確的是(
)A.只有碳、氫元素B.含有碳、氫、氧三種元素C.含有碳、氫元素,可能含有氧元素D.無(wú)法確定C9.鎂條在耐高溫的密閉容器中煅燒,下圖能正確表示容器里物質(zhì)總質(zhì)量變化情況的是(
)C10.a(chǎn)g氯酸鉀與bg二氧化錳混合加熱。(1)若充分反應(yīng)后,得到cg氯化鉀,則生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___________g。(2)若充分反應(yīng)后,得到cg剩余固體,則生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)__________g,其中二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)_____g。(a-c)(a+b-c)b11.用如圖裝置探究質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)完成下表。先膨脹后縮小實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1紅磷燃燒,氣球_________________,天平________實(shí)驗(yàn)2有_______沉淀生成,天平_______平衡藍(lán)色平衡實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生__________,天平不平衡氣泡(1)能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)_______。(2)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),有氣體參加或者生成的反應(yīng)必須在___________中進(jìn)行。(3)實(shí)驗(yàn)1中,氣球的作用除了使裝置密閉外,還可以________________;實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填“有”或“沒(méi)有”)影響。(4)圖1是小研對(duì)實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)裝置的改進(jìn)。1、2密閉容器防止瓶塞沖出沒(méi)有①將反應(yīng)裝置放在天平左盤(pán),使天平平衡后,再將稀鹽酸倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。請(qǐng)你幫他分析原因:__________________________________。②針對(duì)上述問(wèn)題,小研又把圖1反應(yīng)裝置改進(jìn)成圖2(已知NaOH+CO2―→Na2CO3+H2O),從而成功驗(yàn)證,該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________________________________。氣球膨脹受到的浮力增大消除了因產(chǎn)生氣體引起的誤差12.(2024·鹽城)如圖是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 長(zhǎng)度的測(cè)量方法(課件)-蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 文庫(kù)發(fā)布:小露珠課件
- 2026江西九江市都昌縣征兵備考筆試試題及答案解析
- 農(nóng)產(chǎn)品品牌推廣營(yíng)銷(xiāo)策劃方案
- 2025溫州樂(lè)清市健康醫(yī)療管理集團(tuán)有限公司及下屬子公司公開(kāi)招聘參考考試試題及答案解析
- 高中化學(xué)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)新人教版教案(2025-2026學(xué)年)
- 小課題培訓(xùn)課件
- 高中物理必修二功率教案(2025-2026學(xué)年)
- 2026中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院第一批統(tǒng)一招聘(蔬菜花卉研究所14人)參考考試試題及答案解析
- 小班社會(huì)活動(dòng)我愛(ài)幼兒園附教學(xué)教案
- 2026班級(jí)馬年元旦主題聯(lián)歡晚會(huì) 教學(xué)課件
- 2025年沈陽(yáng)華晨專用車(chē)有限公司公開(kāi)招聘?jìng)淇脊P試題庫(kù)及答案解析
- 高層建筑消防安全教育培訓(xùn)課件(香港大埔區(qū)宏福苑1126火災(zāi)事故警示教育)
- 學(xué)堂在線 雨課堂 學(xué)堂云 研究生學(xué)術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)講座 章節(jié)測(cè)試答案
- 低壓電纜敷設(shè)方案設(shè)計(jì)
- 原發(fā)性肝癌病人的護(hù)理原發(fā)性肝癌病人的護(hù)理
- TWSJD 002-2019 醫(yī)用清洗劑衛(wèi)生要求
- GB/T 7324-2010通用鋰基潤(rùn)滑脂
- 新能源有限公司光伏電站現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案匯編
- 公路市政項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)施細(xì)則
- TSG11-2020 鍋爐安全技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論