第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE秋日校園里的故事[9篇]秋日校園里的故事第1篇秋天，這個(gè)收獲的季節(jié)，總以它的金黃和寧?kù)o，給校園披上一層溫柔的外衣。在這樣寧?kù)o的日子里，校園里的故事，就像一顆顆被秋風(fēng)輕拂的落葉，悄然飄落在每個(gè)人的心間。記憶中的那個(gè)秋天，陽光透過樹葉的縫隙，灑在操場(chǎng)上，灑在教室的窗戶上，灑在同學(xué)們的臉上。那時(shí)，我們剛剛步入高中，對(duì)未來充滿期待和迷茫。記得有一次，語文課上，老師布置一篇作文，題目《秋日校園里的故事》。我坐在教室的最后一排，望著窗外的銀杏樹，心中涌動(dòng)著無數(shù)的想法。我選擇寫一個(gè)關(guān)于友情的故事。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)陽光明媚的午后，我和好友小明一起在操場(chǎng)上踢足球。突然，足球飛向?qū)W校的旗桿，小明追過去，卻不幸摔倒。我急忙跑過去，扶起他，那一刻，我們之間的友情更加深厚。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但它卻讓我明白友情的可貴。在那個(gè)秋天，我們彼此扶持，共同成長(zhǎng)，這段美好的回憶，至今仍溫暖著我的心。在校園的每個(gè)角落，都上演著這樣的故事。有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有離別。這些故事，就像秋天的落葉，雖然短暫，但卻美麗而珍貴。秋天收獲的季節(jié)，也故事的季節(jié)。我們珍惜每一個(gè)故事，讓它們成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?。秋日校園里的故事第2篇陽光透過金黃的樹葉，灑在校園的小徑上，秋日的校園里，每一處都充滿故事的氣息。那一個(gè)普通的午后，卻因?yàn)橐粓?chǎng)意外的相遇，讓我的校園生活多一抹溫暖的色彩。那天，我正在圖書館里埋頭苦讀，周圍的同學(xué)都沉浸在書海中，仿佛世界就此靜止。突然，一陣急促的腳步聲打破這份寧?kù)o。一個(gè)穿著校服的女孩跌跌撞撞地跑進(jìn)來，她的臉色蒼白，額頭上還帶著細(xì)密的汗珠。我好奇地抬起頭，只見她徑直走到一個(gè)角落里，扶著椅子緩緩坐下。我忍不住走過去，關(guān)切地詢問她否哪里不舒服。她勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，說：“沒事，就有點(diǎn)低血糖?！蔽伊⒖虖臅锾统鲆恍┨枪?，遞給她：“這我的，你吃點(diǎn)吧?！彼舆^糖果，感激地看著我：“謝謝你，你叫什么名字？”“我叫李陽?！蔽一卮鸬馈哪翘扉_始，我們成為朋友。我發(fā)覺她叫小雪，個(gè)熱愛文學(xué)的女孩，總帶著一本書，在校園的各個(gè)角落尋找靈感。而我也被她的樂觀和堅(jiān)韌所感染。時(shí)間的推移，我們分享許多彼此的故事。我發(fā)覺，小雪的家境并不富裕，但她卻從未抱怨過。她的父母都普通的工人，每天早出晚歸，生活十分辛苦。但小雪卻總笑著面對(duì)生活，用她的行動(dòng)感染著身邊的人。有一次，學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，旨在幫助貧困山區(qū)的孩子們。小雪毫不猶豫地報(bào)名參加。她告訴我，她想去那里教孩子們讀書，讓他們知道，這個(gè)世界充滿希望。我被小雪的故事深深感動(dòng)。她讓我明白，生活中的困難并不可怕，只要我們勇敢地去面對(duì)，就一定能夠找到屬于自己的陽光。如今，小雪已經(jīng)完成她的公益活動(dòng)，回到校園。她告訴我，那里的孩子們都非?？蓯郏探o他們讀書，也讓他們學(xué)會(huì)微笑。而她，也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。秋日的校園里，我們依然會(huì)一起走在小徑上，分享彼此的故事。我知道，這個(gè)秋天，因?yàn)樾⊙┑某霈F(xiàn)，變得格外溫暖。秋日校園里的故事第3篇落葉紛飛，校園里彌漫著秋日的氣息。那一種靜謐而深沉的美，仿佛每一片落葉都承載著歲月的故事。校園的小徑上，落葉鋪就一條金黃色的地毯。踩在上面，沙沙作響，似乎在訴說著秋天的秘密。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈哌^，有的低頭沉思，有的歡聲笑語，有的則默默欣賞這秋天的美景。圖書館的窗前，一株楓樹的紅葉格外耀眼。它們像火焰一樣燃燒著，照亮整個(gè)校園。每當(dāng)陽光透過樹葉灑下，那斑駁的光影，仿佛在講述著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于知識(shí)的傳說。教室里，學(xué)生們正在忙碌地準(zhǔn)備著即將到來的考試。秋日的陽光透過窗戶，灑在他們的臉上，映出一片溫暖的金色。他們專注的眼神，仿佛在秋日的陽光下，更加堅(jiān)定前行的步伐。操場(chǎng)上，幾個(gè)學(xué)生在打籃球。他們汗水淋漓，但臉上卻洋溢著青春的歡笑。秋風(fēng)吹過，他們的衣角隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在訴說著青春的故事。食堂里，學(xué)生們圍坐在一起，品嘗著秋天的美食。他們談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)，談?wù)撝睿務(wù)撝磥?。在這秋日的校園里，他們找到屬于自己的快樂。夜晚，校園的燈光映照在湖面上，波光粼粼。一群學(xué)生在湖邊散步，他們談?wù)撝硐?，談?wù)撝松Ｔ谶@寧?kù)o的夜晚，他們找到內(nèi)心的寧?kù)o。秋日校園里的故事，就像一首優(yōu)美的詩，充滿詩意和浪漫。它我們感受到生活的美好，我們更加珍惜眼前的時(shí)光。在這個(gè)充滿詩意的季節(jié)里，我們共同書寫屬于我們的故事。秋日校園里的故事第4篇秋天，收獲的季節(jié)，也故事發(fā)生的季節(jié)。校園里，樹葉在秋風(fēng)中搖曳，一片片金黃的落葉鋪滿小道，仿佛給大地鋪上一層金色的地毯?！奥浼t不無情物，化作春泥更護(hù)花?！鼻锾炻淙~的季節(jié)，但落葉并非無情的，它們化作春泥，滋養(yǎng)著大地，孕育著新的生命。就像我國(guó)科學(xué)家袁隆平，他一生致力于雜交水稻的研究，讓糧食產(chǎn)量大幅提升，為解決我國(guó)乃至世界的糧食問題做出巨大貢獻(xiàn)。秋天的校園里，同學(xué)們忙碌的身影格外引人注目。他們有的在操場(chǎng)上奔跑，有的在教室里專心致志地學(xué)習(xí)。我國(guó)古代詩人陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭@種精神，讓同學(xué)們?cè)谇锾斓男@里收獲滿滿。秋天的校園里，還充滿歡樂。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩、打籃球等。這些活動(dòng)不僅鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，也增進(jìn)彼此間的友誼。正如我國(guó)著名教育家陶行知所說：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校?！痹谶@個(gè)季節(jié)里，同學(xué)們?cè)谛@這個(gè)小社會(huì)中，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、協(xié)作，收獲快樂。秋天收獲的季節(jié)，也我們青少年成長(zhǎng)的季節(jié)。我們像秋天的落葉一樣，不斷成長(zhǎng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)充滿故事的秋天，我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。秋日校園里的故事第5篇秋風(fēng)輕輕地吹過，校園里的樹葉換上五彩斑斕的新裝。操場(chǎng)上，同學(xué)們歡聲笑語，秋天的故事就在這里悄悄上演。下課鈴響，小明和小紅迫不及待地跑向操場(chǎng)。他們手里拿著風(fēng)箏，興奮地討論著今天要放哪個(gè)風(fēng)箏。不一會(huì)兒，其他同學(xué)也加入他們，大家一起在操場(chǎng)上忙碌起來。風(fēng)箏飛上天，同學(xué)們興奮地追逐著，歡聲笑語回蕩在校園上空。小華不小心摔一跤，大家趕緊跑過去扶他起來。小華笑著拍拍身上的土，說：“沒事，摔倒才更有故事嘛！”大家聽都笑。放學(xué)后，太陽漸漸西沉，校園里的景色變得更加美麗。小明和小紅坐在長(zhǎng)椅上，看著夕陽西下，聊著今天放風(fēng)箏的趣事。他們約定明天再一起放風(fēng)箏，一起創(chuàng)造更多美好的回憶。秋天的校園，充滿歡聲笑語和溫馨的故事。這些故事，就像秋天的落葉，飄落在每個(gè)同學(xué)的心里，溫暖著我們的童年。秋日校園里的故事第6篇陽光灑在校園里，一片金黃。秋風(fēng)起，落葉紛飛，就像一幅美麗的畫卷。校園里，總有一些溫馨的故事，讓人心頭一暖。記得有一次，我在圖書館看書，突然手機(jī)響。一看，媽媽發(fā)來的信息：“寶貝，晚上想吃點(diǎn)啥？”我笑著回復(fù)：“媽，你給我?guī)c(diǎn)紅燒肉吧，我最近有點(diǎn)累。”沒想到，當(dāng)天晚上，媽媽真的帶著紅燒肉來。她放下肉，就忙著幫我整理書桌，一邊說：“累就多休息，學(xué)習(xí)很重要，但身體更重要。”那一刻，我感受到家的溫暖。還有一次，我在操場(chǎng)上跑步，不小心摔倒。膝蓋擦破皮，疼得我眼淚都出來。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過來，他拿出自己的創(chuàng)可貼，幫我貼上。他陪著我一起跑完剩下的路程。后來，我知道他叫小明，我們班的新同學(xué)。這件事讓我感受到友誼的力量。秋天的校園，充滿故事。每一個(gè)故事，都我們感受到生活的美好。我們珍惜這些美好的瞬間，讓它們成為我們?nèi)松凶顚氋F的回憶。秋日校園里的故事第7篇校園的秋色，如詩如畫。那金黃的銀杏葉，仿佛歲月的見證者，靜靜躺在落葉鋪就的小徑上。我踏著這些落葉，走進(jìn)校園的深處。陽光透過稀疏的樹葉，灑在圖書館的琉璃瓦上，閃耀著溫暖的光芒。我坐在窗邊的座位上，看著窗外那片金黃，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。圖書館里，同學(xué)們或低頭閱讀，或小聲討論。他們的臉上洋溢著青春的氣息，那一種對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來的憧憬。午后的陽光，透過窗戶，灑在操場(chǎng)上。一群學(xué)生在籃球架下打籃球，他們的身影在陽光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。笑聲、歡呼聲此起彼伏，充滿青春的活力。校園里的那條小河，靜靜地流淌著。河邊的柳樹，枝條隨風(fēng)輕輕搖曳。偶爾，幾只小鳥飛過，留下一串串優(yōu)美的弧線。校園的秋，不僅有金黃的銀杏葉，還有那飄落的樹葉，那溫暖的陽光，那歡快的笑聲，那潺潺的河水。這一切，構(gòu)成一個(gè)美麗的故事，一個(gè)屬于秋日校園的故事。秋日校園里的故事第8篇秋風(fēng)輕輕拂過，校園里的故事就像這落葉一樣，紛繁而美麗。記得那天，陽光正好，我獨(dú)自漫步在校園的小路上，突然聽到一陣歡笑聲。那笑聲來自一群小學(xué)生，他們正圍成一圈，玩著捉迷藏。一個(gè)胖乎乎的小男孩躲到一棵大樹下，他瞪大眼睛，緊張地看著四周。突然，一個(gè)女孩從后面跳出來，大聲喊：“捉到！”小男孩頓時(shí)像霜打的茄子，蔫蔫地站在那里。我忍不住笑出聲，走過去問：“你們玩得開心嗎？”孩子們紛紛點(diǎn)頭，其中一個(gè)女孩說：“開心極！今天我們還要去圖書館看書呢?！蔽铱粗麄兗冋娴男δ?，心里暖洋洋的。校園里還有許多這樣的故事。比如，一對(duì)情侶在操場(chǎng)上散步，低聲說著悄悄話；老教師們?cè)谵k公室里討論教學(xué)問題，不時(shí)傳來一陣笑聲；學(xué)生們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)，偶爾傳來一陣?yán)世首x書聲這些故事，就像這秋日的陽光，溫暖而美好。它們構(gòu)成我們校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感受到青春的活力和美好。秋日校園里的故事第9篇大家好！今天我來給大家講講我校園里發(fā)生的那些秋日小故事。那天，我們班組織一次秋游活動(dòng)。走在校園的小路上，秋風(fēng)一吹，樹葉“沙沙”作響，就像在給我們講故事。我們來到操場(chǎng)上，大家圍在一起，有的在聊天，有的在吃東西，還有的在分享帶來的零食。這時(shí)候，小麗突然拿起一個(gè)蘋果，說：“咱們玩?zhèn)€游戲吧！”大家一聽，都興奮起來。游戲很簡(jiǎn)單，就誰吃蘋果吃得快，誰就贏。結(jié)果，大家都搶著吃，場(chǎng)面超級(jí)搞笑。突然，小杰不小心把蘋果咬出一個(gè)大洞，果汁灑一地，大家都笑得前仰后合。雖然游戲