思想政治教育學原理試題及參考答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.思想政治教育學的研究對象是（）A.人的思想活動規(guī)律B.人的行為活動規(guī)律C.人的思想品德形成發(fā)展規(guī)律以及對人們進行思想政治教育的規(guī)律D.人的心理活動規(guī)律答案：C。思想政治教育學主要研究人的思想品德形成發(fā)展規(guī)律以及對人們進行思想政治教育的規(guī)律。A選項人的思想活動規(guī)律表述片面；B選項人的行為活動規(guī)律不是其核心研究對象；D選項人的心理活動規(guī)律側(cè)重于心理學范疇。2.思想政治教育的核心內(nèi)容是（）A.世界觀教育B.人生觀教育C.政治觀教育D.道德觀教育答案：C。政治觀教育是思想政治教育的核心內(nèi)容，它關(guān)系到人們對國家政治制度、政治方向等重大問題的認識和態(tài)度。世界觀教育是對整個世界的總體看法；人生觀教育側(cè)重于對人生目的、意義等的認知；道德觀教育主要是關(guān)于道德規(guī)范和準則的教育。3.思想政治教育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者之間的矛盾B.教育者所掌握的一定社會的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾C.教育內(nèi)容與教育方法之間的矛盾D.教育活動與社會環(huán)境之間的矛盾答案：B。思想政治教育過程的基本矛盾是教育者所掌握的一定社會的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾。A選項教育者與受教育者之間存在矛盾，但不是基本矛盾；C選項教育內(nèi)容與教育方法之間的矛盾是具體實施中的矛盾；D選項教育活動與社會環(huán)境之間的矛盾是外部矛盾。4.按照思想政治教育的規(guī)律，思想政治教育的主要對象是（）A.兒童B.青少年C.成年人D.老年人答案：B。青少年正處于思想品德形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，具有很大的可塑性，是思想政治教育的主要對象。兒童的認知和思想發(fā)展尚未成熟，主要以基礎(chǔ)教育為主；成年人的思想相對穩(wěn)定；老年人的思想觀念也已基本定型。5.思想政治教育的根本任務(wù)是（）A.培養(yǎng)“四有”新人B.提高人們的思想政治素質(zhì)C.促進人的全面發(fā)展D.為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)答案：A。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人是思想政治教育的根本任務(wù)。B選項提高人們的思想政治素質(zhì)是具體目標；C選項促進人的全面發(fā)展是更高層次的追求；D選項為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)是思想政治教育的重要作用。6.下列不屬于思想政治教育方法的是（）A.理論灌輸法B.榜樣示范法C.心理咨詢法D.經(jīng)濟刺激法答案：D。思想政治教育方法主要包括理論灌輸法、榜樣示范法、心理咨詢法等。經(jīng)濟刺激法主要側(cè)重于物質(zhì)激勵，不屬于思想政治教育的方法范疇。7.思想政治教育的載體是（）A.思想政治教育的內(nèi)容B.思想政治教育的方法C.承載、傳導(dǎo)思想政治教育因素的形式D.思想政治教育的目標答案：C。思想政治教育的載體是承載、傳導(dǎo)思想政治教育因素的形式，如文化活動、大眾傳媒等。A選項思想政治教育的內(nèi)容是教育的具體信息；B選項思想政治教育的方法是實施教育的手段；D選項思想政治教育的目標是教育要達到的結(jié)果。8.思想政治教育的環(huán)境可分為宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境，下列屬于微觀環(huán)境的是（）A.社會經(jīng)濟制度B.社會文化氛圍C.家庭環(huán)境D.社會政治制度答案：C。微觀環(huán)境是指與思想政治教育對象直接相關(guān)的環(huán)境，家庭環(huán)境屬于微觀環(huán)境。A選項社會經(jīng)濟制度、B選項社會文化氛圍和D選項社會政治制度都屬于宏觀環(huán)境。9.思想政治教育評估的根本標準是（）A.教育效果B.教育目標的達成度C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展D.人的全面發(fā)展答案：C。思想政治教育評估的根本標準是看其是否有利于社會生產(chǎn)力的發(fā)展。A選項教育效果是評估的一個方面；B選項教育目標的達成度是具體評估指標；D選項人的全面發(fā)展是長遠目標，但生產(chǎn)力發(fā)展是更根本的衡量標準。10.思想政治教育的主體是（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育方法答案：A。思想政治教育的主體是教育者，他們是思想政治教育活動的組織者和實施者。B選項受教育者是教育的對象；C選項教育內(nèi)容和D選項教育方法是教育活動的要素。11.思想政治教育的個體性功能不包括（）A.生存功能B.發(fā)展功能C.享用功能D.導(dǎo)向功能答案：D。思想政治教育的個體性功能包括生存功能、發(fā)展功能和享用功能。導(dǎo)向功能主要是思想政治教育的社會性功能。12.下列屬于思想政治教育原則的是（）A.因材施教原則B.經(jīng)濟效益原則C.等價交換原則D.物質(zhì)利益原則答案：A。因材施教原則是思想政治教育的重要原則，根據(jù)不同對象的特點進行教育。B選項經(jīng)濟效益原則主要用于經(jīng)濟領(lǐng)域；C選項等價交換原則是市場經(jīng)濟的原則；D選項物質(zhì)利益原則雖有一定關(guān)聯(lián)，但不是思想政治教育的主要原則。13.思想政治教育過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.確定教育目標B.選擇教育內(nèi)容和方法C.實施教育活動D.評估教育效果答案：C。實施教育活動是思想政治教育過程的中心環(huán)節(jié)，只有通過具體的實施，才能將教育目標、內(nèi)容和方法轉(zhuǎn)化為實際效果。A選項確定教育目標是起始環(huán)節(jié)；B選項選擇教育內(nèi)容和方法是準備環(huán)節(jié)；D選項評估教育效果是后續(xù)環(huán)節(jié)。14.思想政治教育的文化功能不包括（）A.文化傳播功能B.文化創(chuàng)造功能C.文化批判功能D.文化消費功能答案：D。思想政治教育的文化功能包括文化傳播功能、文化創(chuàng)造功能和文化批判功能。文化消費功能主要是文化產(chǎn)業(yè)的功能，不屬于思想政治教育的文化功能。15.思想政治教育的目標可以分為長期目標、中期目標和短期目標，短期目標一般是指（）A.一年以內(nèi)的目標B.一至三年的目標C.三至五年的目標D.五年以上的目標答案：A。短期目標一般是指一年以內(nèi)的目標，中期目標一般是一至三年，長期目標是五年以上。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.思想政治教育學的學科特點有（）A.階級性B.實踐性C.綜合性D.理論性E.創(chuàng)新性答案：ABC。思想政治教育學具有階級性，它為一定的階級服務(wù)；具有實踐性，來源于實踐并指導(dǎo)實踐；具有綜合性，涉及多學科知識。理論性不是其獨特的學科特點，很多學科都有理論性；創(chuàng)新性是學科發(fā)展的要求，但不是其本質(zhì)特點。2.思想政治教育的內(nèi)容主要包括（）A.世界觀教育B.人生觀教育C.政治觀教育D.道德觀教育E.法制觀教育答案：ABCDE。思想政治教育的內(nèi)容涵蓋了世界觀教育、人生觀教育、政治觀教育、道德觀教育和法制觀教育等多個方面，這些內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，共同促進人們思想政治素質(zhì)的提高。3.思想政治教育的方法主要有（）A.理論灌輸法B.實踐鍛煉法C.榜樣示范法D.自我教育法E.心理咨詢法答案：ABCDE。思想政治教育的方法包括理論灌輸法，向受教育者傳授理論知識；實踐鍛煉法，讓受教育者在實踐中鍛煉；榜樣示范法，通過榜樣的力量影響受教育者；自我教育法，引導(dǎo)受教育者自我反思和提高；心理咨詢法，幫助受教育者解決心理問題。4.思想政治教育的載體形式有（）A.文化活動B.大眾傳媒C.管理工作D.網(wǎng)絡(luò)平臺E.社團活動答案：ABCDE。文化活動可以傳播思想政治教育內(nèi)容；大眾傳媒具有廣泛的傳播作用；管理工作中可以融入思想政治教育要求；網(wǎng)絡(luò)平臺是新興的重要載體；社團活動也是開展思想政治教育的有效形式。5.思想政治教育的環(huán)境對思想政治教育的影響主要表現(xiàn)在（）A.影響思想政治教育的目標B.影響思想政治教育的內(nèi)容C.影響思想政治教育的方法D.影響思想政治教育的效果E.影響思想政治教育的主體答案：ABCD。思想政治教育的環(huán)境會影響教育的目標制定，使其更符合實際情況；影響教育內(nèi)容的選擇，要適應(yīng)環(huán)境特點；影響教育方法的運用，不同環(huán)境需要不同方法；也會影響教育效果。環(huán)境一般不會直接影響思想政治教育的主體（教育者）。6.思想政治教育評估的指標體系包括（）A.教育過程指標B.教育效果指標C.教育環(huán)境指標D.教育投入指標E.教育創(chuàng)新指標答案：ABCD。思想政治教育評估的指標體系包括教育過程指標，如教育活動的組織情況；教育效果指標，如受教育者的思想變化；教育環(huán)境指標，如環(huán)境對教育的支持程度；教育投入指標，如人力、物力的投入。教育創(chuàng)新指標不是評估的常規(guī)指標。7.思想政治教育的個體性功能主要體現(xiàn)在（）A.生存功能B.發(fā)展功能C.享用功能D.調(diào)節(jié)功能E.激勵功能答案：ABC。思想政治教育的個體性功能主要包括生存功能，幫助個體適應(yīng)社會；發(fā)展功能，促進個體的成長和進步；享用功能，讓個體在精神上得到滿足。調(diào)節(jié)功能和激勵功能更多是從作用的角度，不屬于個體性功能的分類。8.思想政治教育的原則包括（）A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則答案：ABCDE。思想政治教育的原則有方向原則，確保教育的正確方向；求實原則，從實際出發(fā)；民主原則，尊重受教育者的主體地位；滲透原則，將教育融入到其他活動中；層次原則，根據(jù)不同對象和情況進行分層教育。9.思想政治教育過程的基本要素有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育方法E.教育環(huán)境答案：ABCD。思想政治教育過程的基本要素包括教育者，是教育的組織者；受教育者，是教育的對象；教育內(nèi)容，是教育的信息；教育方法，是實施教育的手段。教育環(huán)境是影響教育過程的外部因素，不屬于基本要素。10.思想政治教育的社會性功能主要有（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.生態(tài)功能E.社會管理功能答案：ABCDE。思想政治教育具有政治功能，維護政治穩(wěn)定；經(jīng)濟功能，促進經(jīng)濟發(fā)展；文化功能，傳播和創(chuàng)造文化；生態(tài)功能，培養(yǎng)人們的生態(tài)意識；社會管理功能，協(xié)調(diào)社會關(guān)系。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述思想政治教育的地位和作用。思想政治教育的地位體現(xiàn)在它是社會上層建筑的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。它在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有不可替代的重要地位，是社會主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。其作用主要包括：（1）導(dǎo)向作用：引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把握正確的政治方向。（2）保證作用：為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供思想保證，確保各項事業(yè)沿著社會主義道路前進。（3）育人作用：培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，提高人們的思想政治素質(zhì)和道德水平。（4）協(xié)調(diào)作用：協(xié)調(diào)社會關(guān)系，化解矛盾，促進社會的和諧穩(wěn)定。（5）激勵作用：激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性，為實現(xiàn)個人和社會的目標而努力奮斗。2.簡述思想政治教育方法選擇的依據(jù)。思想政治教育方法選擇的依據(jù)主要有以下幾個方面：（1）教育目標：根據(jù)思想政治教育的目標來選擇合適的方法，不同的目標需要不同的方法來實現(xiàn)。例如，若目標是傳授理論知識，可選擇理論灌輸法；若目標是培養(yǎng)實踐能力，可選擇實踐鍛煉法。（2）教育內(nèi)容：教育內(nèi)容的性質(zhì)和特點決定了方法的選擇。如進行道德教育，榜樣示范法可能更有效；進行理論教育，講授法較為常用。（3）教育對象：要考慮教育對象的年齡、性別、文化程度、思想狀況等特點。對于青少年，可能更適合采用生動形象的教育方法；對于成年人，可采用更深入的理論探討方法。（4）教育環(huán)境：不同的教育環(huán)境對方法的選擇有影響。在學校環(huán)境中，課堂講授、小組討論等方法較適用；在社會環(huán)境中，社會實踐、社區(qū)活動等方法更能發(fā)揮作用。（5）教育者自身條件：教育者的知識水平、能力素質(zhì)、個性特點等也會影響方法的選擇。教育者擅長某種方法，運用起來會更得心應(yīng)手，教育效果也會更好。四、論述題（20分）論述思想政治教育在促進人的全面發(fā)展中的作用。人的全面發(fā)展是指人的體力和智力、思想道德和科學文化素質(zhì)等方面的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。思想政治教育在促進人的全面發(fā)展中具有重要作用，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）引導(dǎo)正確的價值取向思想政治教育通過向人們傳授正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助人們樹立崇高的理想和信念。它引導(dǎo)人們認識到個人的發(fā)展與社會的發(fā)展是緊密相連的，鼓勵人們將個人的價值追求與社會的需要相結(jié)合。例如，在社會主義核心價值觀的教育下，人們能夠明確什么是正確的、有意義的行為，從而在面對各種選擇時，做出符合道德和社會利益的決策。這有助于人們避免陷入個人主義、功利主義的誤區(qū)，為實現(xiàn)自身的全面發(fā)展奠定正確的價值基礎(chǔ)。（二）培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)道德是人的全面發(fā)展的重要組成部分。思想政治教育通過道德教育，培養(yǎng)人們的道德認知、道德情感和道德行為習慣。它教導(dǎo)人們遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，提高人們的道德自律能力。一個具有良好道德品質(zhì)的人，能夠更好地處理人際關(guān)系，與他人和諧相處，同時也能贏得他人的尊重和信任。例如，通過開展誠信教育，讓人們認識到誠信的重要性，從而在生活和工作中做到誠實守信，這不僅有利于個人的社會形象，也有助于建立良好的社會秩序，促進個人和社會的共同發(fā)展。（三）提高思想政治素質(zhì)思想政治素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)的核心。思想政治教育通過政治理論教育、形勢政策教育等，提高人們的政治敏銳性和政治鑒別力，使人們能夠正確認識社會政治現(xiàn)象，堅定政治立場。在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，具備較高的思想政治素質(zhì)的人能夠保持清醒的頭腦