A.廣播性B.職業(yè)對(duì)象性C.穩(wěn)定性【正確答案】:C2.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的()。A.管理水平B.道德品質(zhì)C.科研水平【正確答案】:B持這一觀點(diǎn)的遷移理論是()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.經(jīng)驗(yàn)概括說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.相同要素說【正確答案】:C4.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為()。A.教師信念B.教育原則C.教師期待D.教育理念【正確答案】:D5.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的()特征所決定的。A.迫切性B.單純性C.多樣性D.差異性【正確答案】:D6.()作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.教書育人B.學(xué)術(shù)水平C.師德建設(shè)D.國際學(xué)術(shù)交流【正確答案】:C7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，A.關(guān)愛學(xué)生B.愛國守法C.為人師表D.敬業(yè)愛生【正確答案】:D8.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由()和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.地方政府B.教育主管部門C.教育部D.高等學(xué)?！菊_答案】:D9.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往對(duì)象、交往地點(diǎn)、交往方式B.交往對(duì)象、交往渠道、交往地點(diǎn)C.交往對(duì)象、交往渠道、交往方式D.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式【正確答案】:C10.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.決定B.橋梁C.主導(dǎo)D.關(guān)鍵【正確答案】:C11.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括()。A.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果B.培養(yǎng)各類高級(jí)人才C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.直接服務(wù)社會(huì)【正確答案】:C12.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.警告B.罰款C.撤銷教師資格D.拘役【正確答案】:D13.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德意識(shí)【正確答案】:D14.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是()。A.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī)B.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志C.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為D.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念【正確答案】:B15."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是()A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事,不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己C.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足D.在自我的世界孤芳自賞【正確答案】:B16.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是()。A.負(fù)遷移B.逆向遷移C.水平遷移D.垂直遷移【正確答案】:C17.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是()。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.均衡且先快后慢【正確答案】:C18.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過程中的分析與綜合屬于知識(shí)學(xué)習(xí)的()過程。A.知識(shí)的理解B.知識(shí)的鞏固C.知識(shí)的應(yīng)用D.知識(shí)的感知【正確答案】:A19.馬斯洛認(rèn)為，個(gè)體人格成長(zhǎng)的基本動(dòng)力，也是人格成長(zhǎng)的目的是()oA.生理需要B.自我實(shí)現(xiàn)C.愛和歸屬需要D.安全需要【正確答案】:B20.法治的前提條件是()。B.依法辦事C.權(quán)力制約D.司法公正【正確答案】:A21.高校管理人員改進(jìn)管理的首要任務(wù)是()。A.實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)治校B.增強(qiáng)戰(zhàn)略管理C.去行政化D.增強(qiáng)制度規(guī)劃【正確答案】:C22.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象稱為()。A.動(dòng)搖觀象B.低谷觀象C.起伏觀象D.高原觀象【正確答案】:D23.依法執(zhí)教的主體是()。A.班主任B.教育主管部門C.學(xué)校D.教師【正確答案】:D24.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師的某一行為往往僅是一個(gè)道德行為B.教師道德行為是孤立的行為C.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的行為D.教師道德行為作為一種社會(huì)行為，但不與其他行為結(jié)合【正確答案】:C25.我國2016年開展的第四輪學(xué)科評(píng)估是從師資隊(duì)伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等四個(gè)方面對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估，這表明一個(gè)學(xué)科能否成為重點(diǎn)學(xué)科，()是最重要A.是否擁有一流師資隊(duì)伍B.是否取得一流社會(huì)服務(wù)成果C.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件D.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達(dá)到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平【正確答案】:D26.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個(gè)學(xué)生所做的是()。A.穩(wěn)定的外部歸因B.不可控的內(nèi)部歸因C.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因D.可控的內(nèi)部歸因【正確答案】:D27.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動(dòng)，她每天都在擔(dān)心牙齒什么時(shí)候會(huì)掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級(jí)中其他小朋友也對(duì)朵朵牙齒松動(dòng)這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動(dòng)課。王老師的做法A.不正確，影響其他幼兒學(xué)習(xí)B.不正確，這會(huì)讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感C.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要D.正確，能促進(jìn)幼兒同伴關(guān)系【正確答案】:C28.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的()A.基礎(chǔ)性B.前沿性C.專業(yè)性D.高深性【正確答案】:B29.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決()的問題C.“是什么”D.“怎么樣”【正確答案】:C30.高校的基本職能是()A.培養(yǎng)人才B.服務(wù)社會(huì)C.傳承文化D.科學(xué)研究【正確答案】:A31.實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是()。A.教材B.教輔材料C.狹義課程D.廣義課程【正確答案】:C32.()是最終的救濟(jì)，行政相對(duì)人一旦提起，便不能再申請(qǐng)校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.民事訴訟B.行政訴訟C.權(quán)利救濟(jì)D.司法救濟(jì)【正確答案】:B33.當(dāng)前，我國高等學(xué)校的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行的一直是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的()QA.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的以校長(zhǎng)為首的校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制【正確答案】:B34.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為()。A.順向遷移和逆向遷移B.水平遷移和垂直遷移C.一般遷移和具體遷移D.正遷移和負(fù)遷移【正確答案】:D36.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段?()A.明確問題37.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段()B.先行組織者C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)D.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料38.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中，必不可少的因素是()。A.杰出的大學(xué)校長(zhǎng)B.優(yōu)勢(shì)學(xué)科C.凝練的辦學(xué)理念D.鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性E.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生39.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出()。A.自尊與自卑并存B.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻C.溫柔細(xì)膩與粗獷并存D.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存【正確答案】:BD40.遵紀(jì)守法包括()。A.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.要提高對(duì)我國法律的認(rèn)識(shí)D.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益【正確答案】:AC41.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()A.師生關(guān)系B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系C.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系【正確答案】:ABCD42.師生關(guān)系中常見的溝通錯(cuò)誤和障礙()A.訓(xùn)誡B.警告、威脅C.建議D.命令、控制、指揮43.高等教育對(duì)個(gè)體社會(huì)化的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體()。A.思想意識(shí)和價(jià)值觀念的社會(huì)化B.參與社會(huì)公共事務(wù)的能力C.行為的社會(huì)化D.角色的社會(huì)化44.[]對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括()A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不貪占公共和他人的錢物C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【正確答案】:ABC45.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括()A.自我實(shí)現(xiàn)的需要。B.歸屬和愛的需要C.生理需要、安全需要D.自尊的需要46.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長(zhǎng)，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是()oA.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一B.教學(xué)和科研相統(tǒng)一C.學(xué)術(shù)自由D.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一【正確答案】:BC47.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，C.力戒浮躁D.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響48.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是()。A.辦事公道B.團(tuán)結(jié)友善C.明禮誠信D.愛崗敬業(yè)【正確答案】:AD49.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是()的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動(dòng)C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識(shí)50.誠實(shí)守信要求()。A.大公無私的共產(chǎn)主義精神B.先公后私的社會(huì)主義境界C.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同D.忠誠所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密【正確答案】:CD51.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有()。A.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).C.自我學(xué)習(xí)D.組織學(xué)習(xí)【正確答案】:ACD52.道德情感可分為多個(gè)層次，包括()。A.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)B.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)C.