西藏自治區(qū)公務(wù)員2025年考試行測判斷推理沖刺試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分圖形推理1.請從下列四個選項(xiàng)中，選擇最符合所給圖形規(guī)律的一項(xiàng)：A.B.C.D.2.請從下列四個選項(xiàng)中，選擇最符合所給圖形規(guī)律的一項(xiàng)：A.B.C.D.3.請從下列四個選項(xiàng)中，選擇最符合所給圖形規(guī)律的一項(xiàng)：A.B.C.D.4.請從下列四個選項(xiàng)中，選擇最符合所給圖形規(guī)律的一項(xiàng)：A.B.C.D.5.請從下列四個選項(xiàng)中，選擇最符合所給圖形規(guī)律的一項(xiàng)：A.B.C.D.第二部分定義判斷6.單位制：指為測量各種物理量而規(guī)定的一組基本單位和導(dǎo)出單位。下列選項(xiàng)中，屬于單位制基本單位的是：A.米B.秒C.千克D.牛頓7.文化自覺：指一個文化群體及其成員對自己文化價值的認(rèn)識、反思和認(rèn)同，并在此基礎(chǔ)上主動進(jìn)行文化選擇、創(chuàng)新和發(fā)展。下列選項(xiàng)中，不屬于文化自覺表現(xiàn)的是：A.某地區(qū)居民積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承活動。B.某學(xué)術(shù)團(tuán)體對傳統(tǒng)文化進(jìn)行批判性繼承。C.政府出臺政策限制外來文化產(chǎn)品的進(jìn)入。D.年輕一代通過學(xué)習(xí)外來語言了解不同文化。8.政策工具：指政府在制定和實(shí)施公共政策時，為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而采用的各種手段和方法。下列選項(xiàng)中，不屬于典型政策工具的是：A.行政命令B.稅收優(yōu)惠C.法律制裁D.個人信念9.社會資本：指社會結(jié)構(gòu)中的成員通過某種持久性的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力。下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)社會資本作用的是：A.個人擁有大量存款。B.某人通過多年積累的人脈關(guān)系，成功促成了一項(xiàng)合作項(xiàng)目。C.某公司擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。D.某人學(xué)歷非常高。10.跨文化適應(yīng)：指個體或群體在與不同文化背景的人接觸和互動過程中，調(diào)整自身行為和觀念以適應(yīng)新文化環(huán)境的過程。下列選項(xiàng)中，屬于跨文化適應(yīng)困難的表現(xiàn)是：A.在國外學(xué)習(xí)的學(xué)生努力學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言。B.出國游客完全按照自己國家的習(xí)慣進(jìn)行社交。C.外籍員工逐漸融入了公司的企業(yè)文化。D.長期派駐外地的外交官能夠與當(dāng)?shù)孛癖婍槙辰涣鳌５谌糠诸惐韧评?1.火焰:熔化::電流:______A.照明B.發(fā)熱C.導(dǎo)體D.跳動12.森林:樹木::課堂:______A.學(xué)生B.教師C.課程D.桌椅13.權(quán)利:義務(wù)::動物:______A.植物B.植物C.環(huán)境保護(hù)D.生態(tài)平衡14.調(diào)查:結(jié)論::問號:______A.答案B.思考C.問題D.推理15.鐵匠:鐵器::醫(yī)生:______A.疾病B.藥品C.醫(yī)院D.健康第四部分邏輯判斷16.如果一個地區(qū)實(shí)行了嚴(yán)格的垃圾分類政策，那么該地區(qū)的居民環(huán)保意識一定會有所提高?，F(xiàn)在，某地區(qū)并沒有實(shí)行嚴(yán)格的垃圾分類政策，因此，該地區(qū)居民環(huán)保意識不會有提高。上述論證的邏輯結(jié)構(gòu)存在什么錯誤？A.肯定后件B.否定前件C.倒置因果D.循環(huán)論證17.只有具備良好的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能成為優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。小王雖然專業(yè)知識很扎實(shí)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對不足。由此可以推出：A.小王不是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。B.小王具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。C.小王如果擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就是優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。D.優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理一定擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。18.凡是制定合理的經(jīng)濟(jì)計劃，就能有效地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該市沒有制定合理的經(jīng)濟(jì)計劃，所以該市沒有有效地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。上述論證如果為真，則以下哪項(xiàng)必然為真？A.如果該市有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，那么它制定了合理的經(jīng)濟(jì)計劃。B.如果該市沒有有效地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，那么它沒有制定合理的經(jīng)濟(jì)計劃。C.該市制定了合理的經(jīng)濟(jì)計劃，因此它有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D.該市沒有制定合理的經(jīng)濟(jì)計劃，因此它不可能有效地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。19.一項(xiàng)研究表明，經(jīng)常參加體育鍛煉的人患心臟病的風(fēng)險較低。因此，為了降低心臟病風(fēng)險，每個人都應(yīng)該經(jīng)常參加體育鍛煉。上述論證存在什么缺陷？A.以偏概全B.循環(huán)論證C.超越范圍D.因果倒置20.某公司規(guī)定，員工如果連續(xù)三年績效考核為優(yōu)秀，或者為公司做出重大貢獻(xiàn)，就可以獲得晉升。小張連續(xù)三年績效考核均為優(yōu)秀，因此他一定可以獲得晉升。上述論證可能存在什么問題？A.忽略了其他可能影響晉升的因素。B.對公司規(guī)定的理解存在偏差。C.假設(shè)了“獲得晉升”是唯一的目標(biāo)。D.錯誤地應(yīng)用了邏輯推理規(guī)則。---試卷答案1.C2.B3.D4.A5.B6.C7.C8.D9.B10.B11.B12.D13.D14.A15.B16.B17.A18.B19.C20.A解析1.觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)每個圖形都包含多個小元素，且這些元素在圖形中的位置和數(shù)量存在規(guī)律。具體來看，第一個圖形有1個元素，第二個圖形有2個元素，第三個圖形有3個元素，第四個圖形有4個元素。每個圖形的元素數(shù)量依次遞增1。選項(xiàng)中，只有C選項(xiàng)的圖形包含5個元素，符合此規(guī)律。2.分析題干圖形，注意圖形的開放與封閉特征。第一個圖形是開放的，第二個圖形是封閉的，第三個圖形是開放的，第四個圖形是封閉的。開放、封閉、開放、封閉，規(guī)律為交替出現(xiàn)。選項(xiàng)中，只有B選項(xiàng)的圖形是開放的，符合此規(guī)律。3.觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)圖形的線條數(shù)量依次為4、5、6、7。線條數(shù)量依次遞增1。選項(xiàng)中，只有D選項(xiàng)的圖形包含8條線段，符合此規(guī)律。4.觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)圖形的對稱性依次為中心對稱、軸對稱、中心對稱、軸對稱。規(guī)律為交替出現(xiàn)中心對稱和軸對稱。選項(xiàng)中，只有A選項(xiàng)的圖形是中心對稱圖形，符合此規(guī)律。5.分析題干圖形，注意圖形中的曲線數(shù)量。第一個圖形有1條曲線，第二個圖形有2條曲線，第三個圖形有3條曲線，第四個圖形有4條曲線。曲線數(shù)量依次遞增1。選項(xiàng)中，只有B選項(xiàng)的圖形包含5條曲線，符合此規(guī)律。6.單位制是指基本單位和導(dǎo)出單位的組合。基本單位是測量某種物理量最基礎(chǔ)的單位，而導(dǎo)出單位是通過基本單位組合或定義得出的單位。牛頓是力的單位，是根據(jù)基本單位（米、秒、千克）定義的導(dǎo)出單位（1牛頓=1千克·米/秒2）。米、秒是基本單位，千克也是基本單位。因此，屬于基本單位的是米、秒、千克。7.文化自覺是指對自身文化的認(rèn)識、反思和認(rèn)同，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行文化選擇、創(chuàng)新和發(fā)展。A項(xiàng)參與非遺傳承是文化實(shí)踐，屬于文化自覺；B項(xiàng)對傳統(tǒng)文化的批判性繼承是反思和創(chuàng)新，屬于文化自覺；C項(xiàng)限制外來文化產(chǎn)品的進(jìn)入，是基于自身文化價值進(jìn)行的排斥性選擇，不屬于積極的文化自覺，可能體現(xiàn)文化保守主義或封閉性；D項(xiàng)學(xué)習(xí)外來語言了解不同文化是認(rèn)識和學(xué)習(xí)其他文化，屬于跨文化理解和交流，也是文化自覺的體現(xiàn)。因此，不屬于文化自覺表現(xiàn)的是C。8.政策工具是政府實(shí)施公共政策的手段和方法。行政命令、稅收優(yōu)惠、法律制裁都是政府常用的政策工具，通過行政、經(jīng)濟(jì)、法律手段來影響社會行為。個人信念是個人內(nèi)心的想法和信仰，不是政府用于實(shí)施政策的客觀手段或方法。因此，不屬于典型政策工具的是D。9.社會資本是指通過社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力。A項(xiàng)個人擁有存款是經(jīng)濟(jì)資本，與社會資本無關(guān)。B項(xiàng)通過人脈關(guān)系促成合作項(xiàng)目，體現(xiàn)了利用社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲取資源（合作機(jī)會）的能力，是社會資本的典型表現(xiàn)。C項(xiàng)公司擁有生產(chǎn)設(shè)備是物質(zhì)資本，與社會資本無關(guān)。D項(xiàng)個人學(xué)歷高是人力資本，與社會資本無關(guān)。因此，最能體現(xiàn)社會資本作用的是B。10.跨文化適應(yīng)是指調(diào)整自身行為和觀念以適應(yīng)新文化環(huán)境。A項(xiàng)努力學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言是為了更好地融入新文化，屬于適應(yīng)過程。B項(xiàng)完全按照自己國家的習(xí)慣進(jìn)行社交，沒有調(diào)整自身行為以適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕?，屬于文化沖突或適應(yīng)不良的表現(xiàn)。C項(xiàng)融入公司企業(yè)文化是適應(yīng)了新的組織文化環(huán)境。D項(xiàng)與當(dāng)?shù)孛癖婍槙辰涣鞅砻髌溥m應(yīng)了當(dāng)?shù)匚幕?。因此，屬于跨文化適應(yīng)困難的表現(xiàn)是B。11.火焰產(chǎn)生熱量，導(dǎo)致物體熔化；電流產(chǎn)生熱量，導(dǎo)致導(dǎo)體發(fā)熱。兩者都是通過產(chǎn)生熱量來引起物體狀態(tài)改變（熔化和發(fā)熱）。因此，選擇B。12.森林由樹木組成；課堂由桌椅等物品組成。森林是自然形成的集合體，由樹木構(gòu)成其基本元素；課堂是人為構(gòu)建的空間，由桌椅等物品構(gòu)成其基本組成部分。因此，選擇D。13.權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的，通常成對存在，構(gòu)成法律關(guān)系或道德關(guān)系。動物作為生命體，與其生存環(huán)境、社會關(guān)系（如群體內(nèi)部）相關(guān)聯(lián)的權(quán)利和義務(wù)（如保護(hù)環(huán)境的義務(wù)、享有生存的權(quán)利）。A項(xiàng)植物與動物是并列的分類，沒有必然的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。B項(xiàng)與A項(xiàng)同。C項(xiàng)環(huán)境保護(hù)是社會責(zé)任，不是動物本身的權(quán)利或義務(wù)。D項(xiàng)生態(tài)平衡是動物與自然環(huán)境相互作用的結(jié)果，也是動物生存所依賴的條件，可以理解為動物活動所關(guān)聯(lián)的一個宏觀的“義務(wù)”或“責(zé)任”領(lǐng)域（維護(hù)生態(tài)平衡是每個生物的責(zé)任）。相比其他選項(xiàng)，D項(xiàng)更能與動物建立關(guān)聯(lián)，且與權(quán)利義務(wù)的關(guān)聯(lián)性（雖然不是直接的權(quán)利義務(wù)，而是責(zé)任領(lǐng)域）有一定邏輯聯(lián)系。因此，選擇D。14.調(diào)查的目的是為了得出結(jié)論；問號表示一個有待解決的問題，思考的目的是為了找到答案。兩者都構(gòu)成了“過程/動作:目的/結(jié)果”的關(guān)系。因此，選擇A。15.鐵匠制作鐵器；醫(yī)生治療疾病或維護(hù)健康。鐵匠是制作某種物品的人，醫(yī)生是處理某種狀況（疾病）的人。B項(xiàng)藥品是醫(yī)生使用的工具或手段。C項(xiàng)醫(yī)院是醫(yī)生工作的場所。D項(xiàng)健康是醫(yī)生努力的目標(biāo)，但與醫(yī)生的關(guān)系是維護(hù)健康，而不是處理“物品”。A項(xiàng)疾病是醫(yī)生處理的對象。比較而言，醫(yī)生與疾病的關(guān)系更接近于鐵匠與鐵器的關(guān)系（處理對象）。因此，選擇A。16.題干論證形式為：“如果P，那么Q。非P，因此非Q。”這是邏輯學(xué)中的“否前不能否后”的錯誤。即由“沒有實(shí)行P”不能必然推出“不會得到Q”。因此，論證的邏輯結(jié)構(gòu)存在否定前件的錯誤。17.題干邏輯關(guān)系為：“優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理=>(專業(yè)知識且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))”。否定后件得到否定前件，即“(非專業(yè)知識或非實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))=>非優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”。小王“非實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”，根據(jù)“或”的關(guān)系，可以推出否定前件，即“非優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”。因此，可以推出A。18.題干邏輯關(guān)系為：“制定合理計劃=>有效促進(jìn)發(fā)展”。否定前件得到否定后件，即“非制定合理計劃=>非有效促進(jìn)發(fā)展”。因此，B項(xiàng)“如果非有效促進(jìn)發(fā)展，那么非制定合理計劃”是正確的推理形式（逆否命題）。19.題干論證由“鍛煉降低心臟病風(fēng)險”推出“所有人都應(yīng)鍛煉”。這犯了“以偏概全”或“過度概括”的邏輯錯誤，錯誤地將對特定人群（經(jīng)常鍛煉者）的結(jié)論推廣到所有人身上，忽略了其他可能的風(fēng)險因素或個體差異。雖然研究是真實(shí)的，但結(jié)論的推廣超出了研究范圍。因此