2025年大學(xué)《體能訓(xùn)練》專業(yè)題庫——大學(xué)體能訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述大學(xué)體能訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題應(yīng)遵循的基本原則，并結(jié)合體能訓(xùn)練領(lǐng)域，列舉三個可行的畢業(yè)設(shè)計題目方向。二、論述文獻(xiàn)綜述在畢業(yè)設(shè)計中的重要性，并說明進(jìn)行文獻(xiàn)檢索時應(yīng)注意的關(guān)鍵要素以及常用的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。三、某大學(xué)體能訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生擬進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“不同訓(xùn)練方法對大學(xué)生短跑運(yùn)動員速度耐力影響的實(shí)驗(yàn)研究”。請指出該研究設(shè)計中可能需要考慮的關(guān)鍵變量（自變量、因變量、控制變量），并簡述選擇這些變量的依據(jù)。四、在畢業(yè)設(shè)計開題報告評審中，評審教師發(fā)現(xiàn)某學(xué)生的研究計劃缺乏可行性。請分析可能導(dǎo)致研究計劃不可行性的幾種常見原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。五、針對體能訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作，請列舉其主要組成部分，并簡要說明每一部分的核心內(nèi)容要求。六、作為一名體能訓(xùn)練專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集時，應(yīng)注意哪些倫理問題？請至少列舉三點(diǎn)，并簡述如何處理這些問題。七、結(jié)合體能訓(xùn)練專業(yè)特點(diǎn)，談?wù)勅绾螌Ξ厴I(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行綜合評價？應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考量？八、論述體能訓(xùn)練領(lǐng)域的研究方法有哪些主要類型？請選擇其中兩種研究方法，比較它們的適用范圍和優(yōu)缺點(diǎn)。九、某學(xué)生選擇的畢業(yè)設(shè)計題目是“某市社區(qū)健身人群體能現(xiàn)狀及健身指導(dǎo)方案研究”。請簡述該研究在方案設(shè)計階段需要進(jìn)行的主要工作內(nèi)容。十、簡述畢業(yè)設(shè)計答辯的主要環(huán)節(jié)，并說明學(xué)生在答辯過程中應(yīng)如何有效地展示自己的研究工作和回答評審教師的問題。試卷答案一、答：大學(xué)體能訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題應(yīng)遵循的原則包括：1）與專業(yè)相關(guān)性強(qiáng)，能體現(xiàn)體能訓(xùn)練領(lǐng)域的知識和技能；2）具有理論意義或?qū)嵺`價值，能解決實(shí)際問題或推動學(xué)科發(fā)展；3）難度適中，符合學(xué)生的知識水平和研究能力；4）創(chuàng)新性，能提出新的觀點(diǎn)、方法或視角；5）可行性，研究條件（時間、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、對象等）具備保障。結(jié)合體能訓(xùn)練領(lǐng)域，可行的畢業(yè)設(shè)計題目方向例如：1）青少年籃球運(yùn)動員專項(xiàng)體能訓(xùn)練模式研究；2）老年人社區(qū)健身活動效果與安全性評估；3）體能訓(xùn)練對特定疾病康復(fù)（如術(shù)后恢復(fù)）影響的追蹤研究。二、答：文獻(xiàn)綜述在畢業(yè)設(shè)計中的重要性體現(xiàn)在：1）為研究提供理論基礎(chǔ)和背景知識；2）幫助明確研究問題，避免重復(fù)研究；3）揭示研究空白，為選題提供依據(jù)；4）展示研究者的學(xué)術(shù)視野和批判性思維；5）為后續(xù)研究設(shè)計提供參考。進(jìn)行文獻(xiàn)檢索時應(yīng)注意的關(guān)鍵要素包括：關(guān)鍵詞的選擇（主題詞、同義詞、相關(guān)詞）、檢索策略（布爾邏輯運(yùn)算符、截詞符、位置運(yùn)算符）、檢索范圍（數(shù)據(jù)庫類型、文獻(xiàn)類型、時間范圍）、檢索結(jié)果的篩選和評估。常用的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫包括：中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)、維普資訊、WebofScience、PubMed、Scopus等。三、答：該研究設(shè)計中的關(guān)鍵變量：1）自變量：訓(xùn)練方法（例如，分組進(jìn)行不同方法的訓(xùn)練，如對照組、方法A組、方法B組）。2）因變量：速度耐力水平（例如，通過特定短跑測試項(xiàng)目如300米折返跑時間、400米計時跑成績來衡量）。3）控制變量：包括受試者特征（如年齡、性別、初始體能水平、訓(xùn)練年限）、訓(xùn)練負(fù)荷（如總訓(xùn)練時間、強(qiáng)度）、測試環(huán)境（如場地、天氣）、測試時間等。選擇這些變量的依據(jù)：自變量是研究者操縱的刺激或條件；因變量是研究者測量的結(jié)果，反映自變量的影響；控制變量是可能影響因變量的其他因素，需要加以限制或保持一致，以排除其對研究結(jié)果的干擾，保證研究的內(nèi)部效度。四、答：可能導(dǎo)致研究計劃不可行性的常見原因及改進(jìn)建議：1）研究設(shè)計不科學(xué)：原因可能是研究問題不明確、研究方法不當(dāng)或缺乏創(chuàng)新性。改進(jìn)建議：重新明確研究目標(biāo)，選擇恰當(dāng)且創(chuàng)新的研究方法，設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方案或研究流程。2）研究資源不足：原因可能是時間安排過緊、經(jīng)費(fèi)預(yù)算缺乏、所需設(shè)備或場地有限、缺乏合格的被試者或助手。改進(jìn)建議：合理規(guī)劃時間，積極申請或?qū)ふ姨娲Y源（如利用現(xiàn)有設(shè)備、調(diào)整研究對象范圍），尋求合作或增加人手。3）技術(shù)能力欠缺：原因可能是學(xué)生不熟悉所需的研究工具、數(shù)據(jù)分析方法或?qū)嶒?yàn)操作技能。改進(jìn)建議：加強(qiáng)相關(guān)技能培訓(xùn)，尋求指導(dǎo)教師或?qū)＜业募夹g(shù)支持，選擇更易于操作和控制的研究方法。4）倫理問題未考慮周全：原因可能是未獲得倫理審批、知情同意程序不完善或風(fēng)險評估不足。改進(jìn)建議：在研究初期就進(jìn)行倫理審查，確保所有環(huán)節(jié)符合倫理要求，完善知情同意書，制定詳細(xì)的風(fēng)險minimization計劃。五、答：體能訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要組成部分及其核心內(nèi)容要求：1）題目：準(zhǔn)確、簡潔、明確地反映論文的核心內(nèi)容，具有學(xué)術(shù)性和吸引力。2）摘要：概括論文的研究目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論，語言精練，獨(dú)立成文，通常包含關(guān)鍵詞。3）目錄：列出論文的主要章節(jié)和頁碼，方便讀者查閱。4）緒論/引言：闡述研究背景、意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評，指出研究空白或問題，明確研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法和預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)。5）文獻(xiàn)綜述：系統(tǒng)梳理與本研究主題相關(guān)的核心文獻(xiàn)，進(jìn)行評述和整合，為本研究提供理論基礎(chǔ)和參照系。6）研究方法/材料與方法：詳細(xì)描述研究對象（樣本選擇、特征）、研究設(shè)計（類型、流程）、使用儀器設(shè)備、數(shù)據(jù)收集方法、數(shù)據(jù)分析方法等，確保研究的可重復(fù)性。7）結(jié)果與分析：客觀、清晰地呈現(xiàn)研究結(jié)果（數(shù)據(jù)、圖表），進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計分析和邏輯推理，揭示現(xiàn)象和規(guī)律。8）討論：對研究結(jié)果進(jìn)行深入的解釋和闡述，與已有研究進(jìn)行比較，分析研究結(jié)果的的理論價值和實(shí)踐意義，指出研究的局限性和未來研究方向。9）結(jié)論：總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)，回應(yīng)研究問題，重申研究的貢獻(xiàn)和意義。10）參考文獻(xiàn)：列出所有引用的文獻(xiàn)，格式規(guī)范統(tǒng)一。11）致謝：感謝對研究提供幫助的個人和機(jī)構(gòu)。12）附錄：補(bǔ)充材料，如調(diào)查問卷、原始數(shù)據(jù)、詳細(xì)圖表等。六、答：體能訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集時應(yīng)注意的倫理問題及處理方式：1）知情同意：必須確保所有參與者充分了解研究目的、過程、風(fēng)險和權(quán)益，自愿參與，并簽署書面知情同意書。對于未成年人，還需獲得監(jiān)護(hù)人同意。處理方式：提供清晰、易懂的知情同意書，進(jìn)行充分溝通解釋，確保參與者有權(quán)隨時退出。2）隱私保護(hù)：參與者的個人信息、身體數(shù)據(jù)等應(yīng)嚴(yán)格保密，防止泄露或?yàn)E用。處理方式：對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匿名化或編碼處理，設(shè)定數(shù)據(jù)訪問權(quán)限，妥善保管原始記錄，研究結(jié)束后按規(guī)定銷毀或封存。3）風(fēng)險評估與控制：需評估研究可能給參與者帶來的身體、心理風(fēng)險，并制定切實(shí)可行的風(fēng)險minimization措施，將風(fēng)險降至最低。處理方式：設(shè)計合理的實(shí)驗(yàn)方案和負(fù)荷，進(jìn)行充分的熱身和整理活動，配備急救措施和人員，密切關(guān)注參與者狀態(tài)，及時調(diào)整計劃。4）公平對待：確保所有參與者受到公平對待，避免歧視，尊重其權(quán)利和尊嚴(yán)。處理方式：統(tǒng)一對待所有參與者，提供相同的研究條件和關(guān)注，避免誘導(dǎo)或強(qiáng)迫。七、答：綜合評價體能訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)從以下方面考量：1）選題價值：題目是否具有理論意義或?qū)嵺`應(yīng)用價值，是否體現(xiàn)專業(yè)特色和創(chuàng)新性。2）研究水平：研究設(shè)計是否科學(xué)合理，方法是否恰當(dāng)，數(shù)據(jù)收集是否規(guī)范，分析是否深入準(zhǔn)確。3）理論素養(yǎng)：是否體現(xiàn)了對相關(guān)理論知識的掌握程度，文獻(xiàn)綜述是否全面、深入、有批判性。4）論文寫作：結(jié)構(gòu)是否完整、邏輯是否清晰，語言表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢、規(guī)范，格式是否符合要求。5）實(shí)踐能力/應(yīng)用效果（如適用）：研究結(jié)論是否具有可操作性，提出的方案或建議是否可行、有效。6）創(chuàng)新性：是否提出了新的觀點(diǎn)、方法、模式或發(fā)現(xiàn)了新的現(xiàn)象。7）工作量與態(tài)度：是否體現(xiàn)了學(xué)生投入了足夠的時間和精力，是否展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。八、答：體能訓(xùn)練領(lǐng)域的研究方法主要類型有：實(shí)驗(yàn)研究（通過控制變量操縱自變量，觀察因變量變化）、調(diào)查研究（通過問卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，了解現(xiàn)象、態(tài)度或特征）、觀察研究（直接觀察受試者的行為或現(xiàn)象，進(jìn)行記錄和分析）、案例研究（深入研究單個或少數(shù)案例，獲取全面深入信息）、文獻(xiàn)計量研究（通過分析文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，揭示研究趨勢、熱點(diǎn)等）。比較：1）實(shí)驗(yàn)研究：優(yōu)點(diǎn)是因果推斷能力強(qiáng)，結(jié)果可靠；缺點(diǎn)是情境可能過于人工，生態(tài)效度不高，倫理限制多。適用范圍：探究訓(xùn)練方法、營養(yǎng)補(bǔ)充等對體能影響的因果關(guān)系。2）調(diào)查研究：優(yōu)點(diǎn)是能快速收集大量數(shù)據(jù)，了解廣度；缺點(diǎn)是數(shù)據(jù)質(zhì)量依賴問卷設(shè)計，深度分析受限。適用范圍：了解人群體能認(rèn)知、健身習(xí)慣、滿意度等。九、答：該研究在方案設(shè)計階段需要進(jìn)行的主要工作內(nèi)容：1）進(jìn)一步明確研究目標(biāo)和具體內(nèi)容：細(xì)化“社區(qū)健身人群”的范圍（年齡、活動頻率等），明確“體能現(xiàn)狀”的具體指標(biāo)（如力量、耐力、柔韌性、身體成分等），界定“健身指導(dǎo)方案”的核心要素（目標(biāo)、內(nèi)容、方法、頻率、強(qiáng)度等）。2）文獻(xiàn)回顧與理論基礎(chǔ)構(gòu)建：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解社區(qū)健身現(xiàn)狀、體能評估方法、有效健身指導(dǎo)原則等，為研究提供理論支撐。3）研究設(shè)計：確定研究方法（如橫斷面調(diào)查或縱向追蹤），設(shè)計研究流程。4）研究對象選擇與抽樣：界定目標(biāo)人群，選擇合適的社區(qū)，確定抽樣方法和樣本量。5）研究工具開發(fā)與修訂：設(shè)計或選擇合適的體能測試量表、問卷（如健身知識、態(tài)度、行為問卷），進(jìn)行預(yù)調(diào)查和信效度檢驗(yàn)。6）制定健身指導(dǎo)方案原型：基于理論和初步評估，設(shè)計初步的健身指導(dǎo)方案草案，考慮方案的針對性和可操作性。7）倫理審查申請：準(zhǔn)備倫理審查所需材料，確保研究符合倫理規(guī)范。十、答：畢業(yè)設(shè)計答辯的主要環(huán)節(jié)包括：學(xué)生陳述（按要求時間簡要介紹研究背景、目的、方法、結(jié)果、結(jié)論和