咬定青山不放松--------高考議論文如何扣題

為什么要扣題

-----是獲取保險(xiǎn)分的基，是獲取高分的妙，是挽救離題的救命草扣題的七種方式1、標(biāo)題扣題﹣﹣關(guān)鍵詞放置其中2、首段扣題﹣﹣開(kāi)頭第一段要扣題3、內(nèi)容扣題﹣﹣內(nèi)容和題目要有本質(zhì)的聯(lián)系4、點(diǎn)化扣題﹣﹣論據(jù)要圍繞中心進(jìn)行論證5、段首扣題﹣﹣段首句用相同的詞句形成排比6、結(jié)尾扣題﹣﹣結(jié)尾點(diǎn)出文章中心，與題目相呼應(yīng)7、反復(fù)扣題﹣一標(biāo)題、開(kāi)頭、中間、結(jié)尾扣題

在高考作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。

切合題意，并突出中心是得分的關(guān)鍵，而要突出中心，主要在于扣題，所以要學(xué)會(huì)扣題的技巧。

一、標(biāo)題扣題﹣﹣關(guān)鍵詞置其中

標(biāo)題是閱卷老師首先關(guān)注的點(diǎn)，因?yàn)閺臉?biāo)題中可以看出考生對(duì)試題材料的把握是否準(zhǔn)確，審題立意是否符合題意。

因此，在擬寫(xiě)標(biāo)題的時(shí)候，一定要緊扣試題材料，做到標(biāo)題扣題。

如何做到標(biāo)題扣題，擬題時(shí)可以將話題或材料的關(guān)鍵詞置于其中，扣住"材料"。如2024新課標(biāo)1卷

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。那么，我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。這些標(biāo)題帶有關(guān)鍵詞"問(wèn)題"，很切題1、新事物生發(fā)問(wèn)題，問(wèn)題孕育新事物2、尋覓問(wèn)題深處探求智慧內(nèi)涵3、善用智能之力，莫管問(wèn)題多或少4、點(diǎn)亮人工智能，捍衛(wèi)發(fā)問(wèn)權(quán)利5、與問(wèn)同行，共答輝煌6、人間哪得無(wú)問(wèn)題，唯有"問(wèn)題"是推力7、"問(wèn)題"減少不自滿，"問(wèn)題"提出更可貴8、問(wèn)題不會(huì)止于智能9、掌人工智能之舵，揚(yáng)慎思審問(wèn)之帆10、信息涌潮問(wèn)淵泛舟

二、首段扣題﹣﹣開(kāi)頭第一段扣題

開(kāi)頭第一段是"破題"段，特別是對(duì)議論文來(lái)說(shuō)，一般情況下，會(huì)在第一段提出中心論點(diǎn)。閱卷老師也會(huì)特別關(guān)注考生第一段寫(xiě)了什么。

首段扣題，主要解決的是審題立意是否正確的問(wèn)題，因此特別重要。

首段扣題，在中心句或中心論點(diǎn)中包含或者嵌入試題材料的主要意思、關(guān)鍵詞，做到思想集中，主題鮮明，中心顯豁，觀點(diǎn)突出。讓閱卷老師準(zhǔn)確快速捕捉到你要表達(dá)的意思，自然就能得到高分。如2024年高三下學(xué)期?？荚?/p>

荷蘭畫(huà)家梵高對(duì)植物情有獨(dú)鐘。他曾說(shuō)："我從植物的默默生長(zhǎng)中學(xué)會(huì)耐心。"這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

保持耐心，靜默生長(zhǎng)（第一段）油畫(huà)作品《向日葵》淋漓盡致地展現(xiàn)了植物的生命光輝，深刻體現(xiàn)了梵高對(duì)自然界的獨(dú)特情愫，他曾言："我從植物的默默生長(zhǎng)中學(xué)會(huì)耐心。"這份源自自然的啟示，蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的人生智慧，教會(huì)我們領(lǐng)悟生長(zhǎng)之道，深植根基，穩(wěn)健成長(zhǎng)，靜候時(shí)光，最終絢爛綻放，以耐心鋪就未來(lái)之路。四、內(nèi)容扣題﹣﹣內(nèi)容與題目要有本質(zhì)的聯(lián)系

議論文中間內(nèi)容的部分，特別是分論點(diǎn)的設(shè)置，要扣題。首先，分論點(diǎn)的設(shè)置要緊扣中心論點(diǎn)，不能偏離中心，另起爐灶；其次，分論點(diǎn)要緊扣標(biāo)題，上下貫通，一氣呵成；最后，分論點(diǎn)要緊扣材料，主題集中，不蔓不枝。在寫(xiě)作的過(guò)程中，要時(shí)時(shí)扣題，提醒自己不能游離主題，也提醒閱卷老師，我的行文主題一致、連貫統(tǒng)一，這樣的文章才能得高分。如下面這篇作文：2024屆高三"十校"11月聯(lián)考

青春期認(rèn)識(shí)自我是很微妙的?；蛟S漢字"我"的構(gòu)成能給我們一些啟示，漢字"我"似由兩個(gè)"戈"組成，兩個(gè)戈背對(duì)背，相擊相連。你從中獲得了哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不于800字。

化"戈"為力，助"我"成長(zhǎng)

古時(shí)魏征有言："求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必波其泉源。"青春期的我們不免有許多煩惱，我們可以通過(guò)探索漢字"我"中的奧秘來(lái)開(kāi)辟新的解決途徑。

"我"由兩個(gè)"戈"組成，而"戈"又具有豐富的意蘊(yùn)。在辛棄疾筆下，"戈"是"金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎"的鋒利兵器；在王維筆下，"戈"是"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的茫茫戈壁；而在"我"中，"戈"是自我的矛盾與沖突，我們本身正是無(wú)數(shù)矛盾對(duì)立與相融的集合體。這看似沖突不斷，卻又內(nèi)在相連。

兩"戈"相擊，表明矛盾客觀存在。我們也許會(huì)在某個(gè)時(shí)期產(chǎn)生橫向矛盾，如面對(duì)自己不想做卻又不得不做之事的煩躁與苦悶，又如自己的自信與自卑拉扯共存；也許還會(huì)在人生不同階段產(chǎn)生縱向矛盾，如長(zhǎng)大后對(duì)自己青春期時(shí)叛逆想法的不理解。魯迅先生小時(shí)候在百草園、三味書(shū)屋中學(xué)習(xí)生活，他無(wú)憂無(wú)慮、頑皮快樂(lè)，長(zhǎng)大后卻以筆為戈，爭(zhēng)做思想的先鋒，沖在時(shí)代的前列助推中華民族新文化的改革與發(fā)展。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我們的思維方式與價(jià)值觀也會(huì)逐漸發(fā)生改變，從而產(chǎn)生更多樣且復(fù)雜的矛盾，這是無(wú)法躲避的客觀事實(shí)。然而這些矛盾同時(shí)也形成了獨(dú)一無(wú)二的自我，使我們更加成熟。

兩"戈"相連，矛盾轉(zhuǎn)化助推成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的矛盾無(wú)法避免，但我們可以自己主動(dòng)把控矛盾，從而將其轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力與源泉。"敦煌的女兒"樊錦詩(shī)在初到敦煌時(shí)，也遇到了身體與生活環(huán)境的沖突，但她經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，堅(jiān)定了自己的內(nèi)心，決定將矛盾轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，扎根于大漠之中，探索敦煌莫高窟的秘密，于黃沙中綻放出一朵潔白的花。我們也應(yīng)合理把控矛盾，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)。老子認(rèn)為"知人者智，自知者明"，而成長(zhǎng)中的"戈"能讓我們清晰地認(rèn)識(shí)自己，達(dá)到自知而明的境界。我們應(yīng)通過(guò)了解、轉(zhuǎn)化矛盾，從而找到問(wèn)題所在，不斷改變自己，實(shí)現(xiàn)人生道路上更遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓矛盾化為無(wú)形的翅膀，讓我們能"仰觀宇宙之大"，也能"俯察品類(lèi)之盛"。

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。處于青春期的我們擁有無(wú)限的可能，我們是時(shí)代的后浪，是拼搏的衛(wèi)士，是進(jìn)取的先鋒。我們應(yīng)把握"我"字的奧妙，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理，從而在青春年華綻放自我之光芒，如根固之樹(shù)般茁壯成長(zhǎng)，如源涘之流般自然前行，書(shū)寫(xiě)出屬于自己的人生華章！

（字?jǐn)?shù)：1113字，59分）

鳳頭展露百媚生-------如何寫(xiě)好議論文的開(kāi)頭

好的開(kāi)頭：

快速入題

開(kāi)頭扣題

引人入勝

開(kāi)頭三字訣

引、析、提

寫(xiě)好開(kāi)頭的技巧

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

名句開(kāi)篇

整句入題

巧設(shè)問(wèn)句

比喻生輝

情景交融

名家論開(kāi)頭：

開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見(jiàn)而驚，不敢棄去。

﹣清李漁

文章的開(kāi)頭猶如一幕戲劇剛開(kāi)幕的一剎那的情景，選擇得適當(dāng)，足以奠定全幕的情調(diào)，籠罩全幕的空氣，使人家立刻把紛亂的雜念放下，專(zhuān)心一致看那下文的發(fā)展。

﹣葉圣陶

第一節(jié)

高考作文的好開(kāi)頭要這樣寫(xiě)

1.好的開(kāi)頭：快速入題，短小精悍2.開(kāi)頭扣題，點(diǎn)明主旨：扣材料

扣標(biāo)題

亮主旨3.引人入勝，富有文采

一、快速入題，短小精悍

高考作文的開(kāi)頭，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，篇幅要短小精悍，快速入題，一般三兩句成段，60~100字，最好不超過(guò)五行，能快速引入本論。切不可長(zhǎng)篇大論，拖泥帶水。如2024年新課標(biāo)1卷：

人間哪得無(wú)問(wèn)題，唯有"問(wèn)題"是推力

一考生

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，人類(lèi)信息化逐漸進(jìn)入深水區(qū)。自從有了AI，越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。這是否意味著，我們的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越少甚至徹底消失呢？

這是一個(gè)有趣的問(wèn)題，雞生蛋還是蛋生雞，似乎難以說(shuō)清。但我堅(jiān)信，人間哪得無(wú)問(wèn)題，唯有"問(wèn)題"是推力。

這篇作文的開(kāi)頭部分，篇幅不長(zhǎng)，卻完成了對(duì)材料的引述，并提出了論點(diǎn)。開(kāi)頭短小精悍、簡(jiǎn)潔有力。

二、開(kāi)頭扣題，點(diǎn)明主旨

開(kāi)頭部分要做到：扣材料、扣標(biāo)題、亮主旨。1.扣材料

在開(kāi)頭部分就展示出材料中的關(guān)鍵詞。展示關(guān)鍵詞是材料作文開(kāi)頭的"規(guī)定動(dòng)作"，說(shuō)明考生完成了引述材料的任務(wù)。反之，不抓關(guān)鍵詞，不扣材料，開(kāi)頭很容易脫離材料，偏離主題。如2024屆T8聯(lián)考《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯王一彪在一部?jī)?yōu)秀新聞文集的后記中，用三句話來(lái)概括這些文章的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)：天安門(mén)上看問(wèn)題，努力做到胸懷"國(guó)之大者"；田間地頭找感覺(jué)，努力做到心里裝著人民；鑒古學(xué)今求突破，努力做到筆端葆有乾坤。

新聞寫(xiě)作的道理，對(duì)青年的成長(zhǎng)也會(huì)有所啟發(fā)。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。開(kāi)頭示例

立大志，踏實(shí)地，鑒古今"天安門(mén)上看問(wèn)題，田間地頭找感覺(jué)，鑒古學(xué)今求突破",《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯概括新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的三句話，看似闡述著新聞寫(xiě)作的道理，實(shí)則卻引領(lǐng)著吾輩青年前行的方向：心系天下，胸懷國(guó)之大者；求真務(wù)實(shí)，心存民生安樂(lè)；鑒古學(xué)今，勇求創(chuàng)新突破。只有做到者兼而有之，方可自立為國(guó)之棟梁，勇立于時(shí)代潮頭。2．扣標(biāo)題

文章開(kāi)頭部分最好要扣標(biāo)題。這樣做，使開(kāi)頭部分與標(biāo)題緊密結(jié)合，主題更鮮明，論點(diǎn)更集中，思路更清晰，思維更縝密。2024屆高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

玩人喪德，玩物喪志。--《尚書(shū)》見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。--《周易》

己所不欲，勿施于人。-《論語(yǔ)》居安思危，思則有備，有備無(wú)患。-《左傳》

上述經(jīng)典名句，雖然產(chǎn)生于兩千多年前，但至今仍然閃爍著智慧的光芒，給我們以人生的啟迪；有些語(yǔ)句在新的時(shí)代下又可以辯證思考，從新的角度作出辨析和闡述。

你可從上述語(yǔ)句中擇其一，準(zhǔn)確理解其思想內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章，闡述你的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；少于800字。

開(kāi)頭示例一

遷適己之善，慎思不二過(guò)《周易》有言："見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。"斯言不謬，遷善和改過(guò)無(wú)疑是向上進(jìn)取的動(dòng)力。然而，古言并未道清應(yīng)遷怎樣的善，遇到不可挽回之過(guò)又當(dāng)如何應(yīng)對(duì)等問(wèn)題。依吾之見(jiàn)，吾儕有志青年當(dāng)應(yīng)時(shí)而變，遷適己之善，不二過(guò)。

開(kāi)頭示例二

思危有度，備之有理"居安思危，思則有備，有備無(wú)患。"《左傳》中這句鏗鏘有力的箴言，如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵；又似警鐘長(zhǎng)鳴，縈繞耳畔。它告誡我們風(fēng)平浪靜時(shí)切不可貪圖安逸，而應(yīng)提高警惕，敏銳洞察潛在危機(jī)。然而，時(shí)移世易，面對(duì)日新月異的發(fā)展形勢(shì)，我們需站在更加理性的高度領(lǐng)悟其中深意。在我看來(lái)，屹立于時(shí)代浪潮之巔的青年們理應(yīng)做到：思危有度，備之有理。3．扣主旨

在構(gòu)思文章時(shí)，要先確定主旨。考場(chǎng)作文，尤其要在開(kāi)頭部分亮明中心論點(diǎn)。因?yàn)?，閱卷老師要在極短的時(shí)間內(nèi)，尋找到作文的論點(diǎn)或者主旨，作文的開(kāi)頭部分是最常見(jiàn)的展現(xiàn)主旨的區(qū)域。為了打動(dòng)閱卷老師，開(kāi)頭部分非常重要。如下面的兩則開(kāi)頭：（一）2035年18歲的青年們：

你們好！當(dāng)你們打開(kāi)"時(shí)光瓶"，看到這篇文章時(shí)，便能看到我這個(gè)與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起奮斗的大哥哥穿越了17年的時(shí)光向你們發(fā)出的邀約：讓你我接力拼搏，和偉大的祖國(guó)一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)，和全人類(lèi)一起共創(chuàng)繁榮！

--《你我接力拼搏，建設(shè)大美世界》這篇優(yōu)秀作文，開(kāi)篇點(diǎn)題，緊扣主旨，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，鏗鏘有力，將自己的拼搏與祖國(guó)的進(jìn)步、人類(lèi)的繁榮結(jié)合起來(lái)，氣勢(shì)恢宏，大開(kāi)大合。

（二）

一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的電焊工，因自己的鍥而不舍和精」精，練就一手絕活，變普通技術(shù)為絕美藝術(shù)，最終走出一條從職高生到焊接大師的"大國(guó)工匠"之路。這個(gè)耀人眼目的事例，足以讓世人擊掌驚嘆一番：世上無(wú)難事，只要肯登攀。因此