統(tǒng)編人教版四年級語文下冊《古詩三首:芙蓉樓送辛漸》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

芙蓉樓送辛漸古詩三首22唐王昌齡四年級語文下冊?人教版認識“芙、蓉、洛”3個生字,會寫本課的4個生字。能有感情地朗讀和背誦《芙蓉樓送辛漸》,能默寫這首詩。能理解“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”的意思,感受詩人潔身自好、高潔的精神品格。學(xué)習(xí)目標“多情自古傷離別”,離別自古以來就是最永恒、最凄美的話題,多少文人墨客曾一度潑墨揮毫,成就了一篇篇美文佳作,唐代被稱為“七絕圣手”的大文豪王昌齡也不例外,這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)他的一首送別詩《芙蓉樓送辛漸》。新課導(dǎo)入芙蓉樓

芙蓉樓坐落在金山天下第一泉的塔影湖濱,其原建于古鎮(zhèn)江城內(nèi)三山(日精山、月華山、壽丘山)知識錦囊中的月華山上。為東晉刺史王恭所建,唐代猶存。

唐代大詩人王昌齡曾在古代“芙蓉樓”寫下了著名的詩篇《芙蓉樓送辛漸》。新知講解指導(dǎo)朗讀芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨(短)∕連江(長)∕夜入?yún)牵ㄩL),平明(長)∕送客(短)∕楚山孤(長)。

洛陽(長)∕親友(短)∕如相問(短),一片(短)∕冰心(長)∕在玉壺(長)。芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨/連江/夜入?yún)?,平?送客/楚山孤。洛陽/親友/如相問,一片/冰心/在玉壺。

寫景

言志

送別詩品讀古詩冷清

寂寞純潔

正直芙蓉洛陽fúrónɡluò我會認你能讀懂詩人內(nèi)心的惜別與孤獨之情嗎?帶著這種感受再來讀一讀這兩句詩吧!寒雨/連江/夜入?yún)?,平?送客/楚山孤。寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。秋雨連江,在夜幕之中,更顯得凄涼,離愁更濃。楚山不像人一樣有感情,怎么會孤獨呢?是因為辛漸遠去,詩人感覺“孤”零零,所以感到楚山也“孤”零零。藏情于景寒孤讀注釋:

寒雨連江夜入?yún)?,平?/p>

送客楚山孤。

自然的“寒”與楚山的“孤”。“連、入”寫出了寒雨綿綿不斷和無聲無息,渲染離別的暗淡氣氛。天剛亮表達詩人離開朋友時的強烈的凄冷、孤獨、寂寞之感。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。大意:如果洛陽的親友詢問我的情況,請你一定轉(zhuǎn)告他們,我的一顆心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。像冰一樣晶瑩、純潔的心。指用玉做成,晶瑩剔透的盛酒器。形容人的純潔與正直。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。寒雨:寒冷的雨。連江:滿江??停褐感翝u。孤:獨自,孤單一人。洛陽:位于河南省西部、黃河南岸。補充注釋:

芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

結(jié)合注釋,小組練說詩意①[芙蓉樓]故址在今江蘇鎮(zhèn)江北,下臨長江。②[吳]鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。③[平明]天剛亮。④[楚山]泛指長江中下游北岸的山。長江中下游北岸在古代屬于楚地范圍。⑤[冰心]像冰一樣晶瑩、純潔的心。新知講解我會讀fú芙蓉róng蓮洛luò陽蓉新知講解我會寫芙蓉洛壺芙蓉樓送辛漸送別作者王昌齡在芙蓉樓送別辛漸。故址在今江蘇鎮(zhèn)江北,下臨長江。如何理解題目“芙蓉樓送辛漸”?古詩解析新知講解生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)R艸13上下蓉róng新知講解生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)F艸7上下芙fú芙蓉樓內(nèi)好友相對而坐,飲酒道別想象兩位友人會說些什么?你聯(lián)想到什么?

勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

桃花潭水深千尺。不及汪倫送我情。

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