滬科版九年級上學(xué)期物理第十三章溫度與物態(tài)變化第3節(jié)汽化與液化練習(xí)題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

第三節(jié):探究汽化與液化練習(xí)題第1課時(shí)汽化1.如圖是某小組探究“水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是?()A.實(shí)驗(yàn)中還需要的測量儀器是秒表B.該實(shí)驗(yàn)操作簡單,不需要注意安全C.有“白氣”冒出,說明水已經(jīng)沸騰D.水沸騰后即可熄滅酒精燈,停止加熱2.蒸發(fā)和______是汽化的兩種方式。圖a、b是某同學(xué)探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖,其中圖_________是水在沸騰前的情況。3.如圖為水沸騰前后溫度變化特點(diǎn)的圖像。當(dāng)水溫達(dá)到89℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,5min后水開始沸騰。水沸騰后持續(xù)加熱一段時(shí)間,沸騰時(shí)溫度_______(選填“升高”“降低”或“不變”),水的沸點(diǎn)是_________℃,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓______(選填“高于”“等于”或“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。4.如圖是用羊皮制作的鍋。鍋中水沸騰時(shí)水的溫度始終在90℃左右,此地大氣壓強(qiáng)_______(選填“低于”“等于”或“高于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;羊皮鍋不會(huì)因溫度過高而損壞是因?yàn)開__________________________。5.下列事例中,能有效減慢蒸發(fā)的措施是?()A.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干B.將新鮮蔬菜裝入保鮮袋內(nèi)C.將地面上的水向周圍掃開D.將濕衣服晾在通風(fēng)的地方6.圖甲為我國古代的“節(jié)能燈”——“省油燈”,圖乙為其部分剖面示意圖。向燈盞夾層內(nèi)注水,有助于減慢油的蒸發(fā),達(dá)到省油的目的。關(guān)于“省油燈”減慢油蒸發(fā)的方法,下列說法正確的是?()A.降低油的溫度B.減少油的表面積C.減慢油表面上方的空氣流動(dòng)D.減少油的體積7.水的蒸發(fā)是自然界中常見的一種自然現(xiàn)象,某科學(xué)小組想通過實(shí)驗(yàn)探究水蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流速的關(guān)系,在圖中應(yīng)選用哪兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?()???A.甲和乙

B.甲和丙

C.甲和丁

D.乙和丁8.“隔水燉法”是中餐常用煮食法,把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔離,如圖所示,當(dāng)煲中的水沸騰后,發(fā)現(xiàn)盅內(nèi)的湯水不能沸騰,原因是(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)?()A.爐火太小B.湯水太多,煲中的水太少C.湯水沒有達(dá)到沸點(diǎn)D.湯水不能從煲中沸水中吸熱9.有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置,叫干濕球溫度計(jì)。它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)制成的。其中,一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡被濕布包了起來,兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣,濕球溫度計(jì)的示數(shù)較_____,在一定溫度下,兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的偏差越小,表示空氣越_______(選填“潮濕”或“干燥”)。10.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水沸騰時(shí),觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升,氣泡在上升過程中將_________(選填“逐漸變小”“逐漸變大”或“不變”)。沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,水的溫度_______。實(shí)驗(yàn)中,有三組同學(xué)選用同樣規(guī)格的溫度計(jì),測量水的沸點(diǎn)卻不同,同學(xué)猜想可能是溫度計(jì)本身的差異引起的。為了驗(yàn)證同學(xué)的猜想,你的操作方法是____________________________________________。11.小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流速有關(guān)。(1)通過A、D兩圖對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與_______________________有關(guān)。(2)通過___________兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。(3)在相同的自然環(huán)境下,小凡同學(xué)在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精(如圖乙),并控制使他們的_____相同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完,于是可以得出結(jié)論:在其他條件都相同的情況下,液體蒸發(fā)的快慢還與_____________有關(guān)。(4)我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的實(shí)例:________________。12.小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油(原液)后沸點(diǎn)會(huì)升高。如表所示,為甘油與水按不同的比例混合后,混合液的沸點(diǎn)(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比)。小華在水中加入一些甘油后,隨著加熱時(shí)間的增加,燒杯中混合液會(huì)減少,與原來相比,混合液的沸點(diǎn)_______(選填“升高”“降低”或“不變”),其原因是______(選填“甘油”或“水”)變______(選填“多”或“少”)了。第2課時(shí)液化1.用塑料袋套在綠葉上并扎緊袋口,過一段時(shí)間后,塑料袋的內(nèi)表面就會(huì)出現(xiàn)一層水珠。水珠形成過程中發(fā)生的物態(tài)變化是()A.液化

B.汽化

C.熔化

D.凝固2.水燒開后,壺嘴上方有大量“白氣”冒出,“白氣”的形成對應(yīng)的物態(tài)變化是?()A.凝華

B.升華

C.液化

D.熔化3.廣州春季“回南天”到來時(shí),課室的黑板、墻壁和玻璃都容易“出水”,如圖是在“出水”玻璃上寫的字。這些“水”是由水蒸氣?()A.遇熱汽化吸熱形成的B.遇熱汽化放熱形成的C.遇冷液化放熱形成的D.遇冷液化吸熱形成的4.夏天的早晨,青草尖端露水珠晶瑩透明,太陽出來后,露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的形成屬于______(填物態(tài)變化名稱)過程,露水珠慢慢消失的過程需要_______(選填“吸熱”或“放熱”)。5.學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng),號召同學(xué)們到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體。但有的同學(xué)因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)而受傷,我們可以用噴霧劑緩解疼痛,如圖所示是一款療傷噴霧劑,裝瓶時(shí)采用_________的方法使其在常溫下液化,液化需要______熱;使用時(shí)對準(zhǔn)人的疼痛處噴射,液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速_______(填物態(tài)變化名稱),使受傷部位的溫度降低,皮膚血管收縮,起到鎮(zhèn)痛的作用。6.電冰箱通電后,制冷劑被壓縮機(jī)從蒸發(fā)器內(nèi)吸出、壓縮后進(jìn)入冷凝器,隨后進(jìn)入蒸發(fā)器……通過這樣的循環(huán),實(shí)現(xiàn)制冷效果,如圖所示。下列說法正確的是?()A.制冷劑需選用不容易汽化的物質(zhì)B.制冷劑需選用汽化吸熱能力弱的物質(zhì)C.制冷劑在冷凝器內(nèi)液化放出熱量D.打開工作中的冰箱門,最終能使整個(gè)房間內(nèi)降溫7.做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),電熱水壺中裝有適量的水,閉合開關(guān)加熱。當(dāng)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示為_________℃。玻璃片下表面出現(xiàn)小水珠,這是_______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,這說明沸騰時(shí)需要_______。8.海水淡化可以有效緩解全球水資源短缺這一危機(jī)。已知鹽的熔點(diǎn)為801℃,沸點(diǎn)為1413℃,有一種簡便的海水淡化方法:在地面上挖一水池,往池內(nèi)灌海水,按如圖所示完成設(shè)備的安裝,即可收集淡水。這是因?yàn)殛柟庹丈涫钩貎?nèi)海水先發(fā)生_______(填物態(tài)變化名稱),然后在塑料膜上發(fā)生_______(填物態(tài)變化名稱)形成小水滴。收集到的淡水會(huì)集中在_________(選填“A”“B”或“C”)區(qū)域。9.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”。(1).如圖甲所示,組裝器材時(shí)應(yīng)按照_________(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序;同時(shí),應(yīng)先固定_________(選填“A”或“B”),目的是_____________________。(2).其中,陶土網(wǎng)的作用是_________________。(3).如圖乙是實(shí)驗(yàn)中觀察到的兩種情景,其中______(選填“①”或“②”)為水沸騰時(shí)的情景。氣泡內(nèi)的主要成分是__________。(4).當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第____min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤。(5).在修正錯(cuò)誤后,根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。(6).水在沸騰過程中,需要_______(選填“吸收”或“放出”)熱量,但溫度______。(7).同學(xué)們發(fā)現(xiàn)撤去酒精燈后,水還能繼續(xù)沸騰一會(huì)兒,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________

_________________。(8).同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有時(shí)看不清溫度計(jì)的示數(shù),交流后找到的原因是水蒸氣在溫度計(jì)表面發(fā)生了______現(xiàn)象。(9).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,組內(nèi)同學(xué)思考如何縮短水從開始加熱到沸騰的時(shí)間,請你寫出可以采取的措施:_________________________________(寫出一種即可)。(10).另外有兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丁所示。分析圖像可知:得到兩種不同圖像的原因可能是水的_______(選填“初溫”或“質(zhì)量”)不同。答案第三節(jié)探究:汽化與液化第1課時(shí)汽化1.A2.沸騰b3.不變99低于4.低于使羊皮損壞的溫度高于水的沸點(diǎn)5.B6.A7.B8.D9.小潮濕10.逐漸變大不變將該三支溫度計(jì)放入同一杯沸水中進(jìn)行觀察11.(1)水面上方空氣流動(dòng)快慢(2)AC(3)表面積液體的種類(4)夏天在地上灑水降溫12.升高水少第2課時(shí)液化1.A2.C

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