《創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件 項(xiàng)目六 產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)(手繪)_第1頁
《創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件 項(xiàng)目六 產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)(手繪)_第2頁
《創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件 項(xiàng)目六 產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)(手繪)_第3頁
《創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件 項(xiàng)目六 產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)(手繪)_第4頁
《創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件 項(xiàng)目六 產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)(手繪)_第5頁
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文檔簡介

校企合作雙元開發(fā)新形態(tài)信息化教材高等職業(yè)教育農(nóng)林牧副漁類專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)系列教材項(xiàng)目六

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)1.通過學(xué)習(xí)了解產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的理論和技法。2.培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維能力、綜合基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力。3.能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識,獨(dú)立完成農(nóng)產(chǎn)品包裝作品的設(shè)計(jì)。素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.將美學(xué)理論進(jìn)行視覺呈現(xiàn)和表達(dá)。2.能夠和同學(xué)建立良好的協(xié)作關(guān)系,達(dá)到全面發(fā)展的目的。3.增強(qiáng)口頭與包裝設(shè)計(jì)表達(dá)能力。4.學(xué)習(xí)如何用設(shè)計(jì)推廣鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品。

項(xiàng)目六

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)案例導(dǎo)入一、潘虎

潘虎,1973年出生于湖北武漢,1996年畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系,潘虎包裝設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室首席設(shè)計(jì)師、盛行傳播機(jī)構(gòu)董事長,同時在國內(nèi)十所設(shè)計(jì)院校擔(dān)任客座教授。2016年,潘虎成為全球三大設(shè)計(jì)獎大滿貫得主,獲得5項(xiàng)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎,其中與褚時健合作的褚橙新包裝設(shè)計(jì)從全球46個國家5000多件作品中脫穎而出,獲得紅點(diǎn)最佳設(shè)計(jì)獎,他所在的包裝設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室入選中國杰出十大包裝設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。褚橙LOGO及褚橙包裝設(shè)計(jì)任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)基本認(rèn)知一、三視圖

(一)視圖

視圖是指將物體按正投影向投影面投射所得到的圖形。

(二)三視圖

三視圖是將三個投影展開在一個平面內(nèi)得到的一張圖形。

(1)主視圖:光線自物體的前面向后投射。

(2)俯視圖:光線自物體的上面向下投所得的投影。

(3)左視圖:光線自物體的左面向右投射所得的投影。圓臺三視圖任務(wù)

1

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)基本認(rèn)知(三)三視圖畫法規(guī)則

(1)高平齊:主視圖和左視圖的高保持平齊。

(2)長對正:主視圖和俯視圖的長對正。

(3)寬相等:左視圖的寬和俯視圖的寬相等。

(4)看不到的棱用虛線表示。(四)三視圖繪制三視圖

作者:李金紅(指導(dǎo):康國珍)任務(wù)

1

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)基本認(rèn)知二、透視

透視是繪制效果圖的基礎(chǔ),直接影響整個空間的真實(shí)性、科學(xué)性與縱深感。

(一)一點(diǎn)透視

一點(diǎn)透視又叫平行透視,是因?yàn)樵谕敢暤慕Y(jié)構(gòu)中,只有一個透視消失點(diǎn)。一點(diǎn)透視(二)兩點(diǎn)透視

兩點(diǎn)透視又叫成角透視,是因?yàn)樵谕敢暤慕Y(jié)構(gòu)中,有兩個透視消失點(diǎn)。兩點(diǎn)透視任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)基本認(rèn)知三、光影關(guān)系

(一)五大調(diào)子

五大調(diào)子是指高光、中間調(diào)、明暗交界線、反光、投影。(二)三大面

三大面是指具有一定形體結(jié)構(gòu)、一定材質(zhì)的物體受光的影響后所產(chǎn)生的大的明暗。球體——五大調(diào)子

正方體——三大面任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)基本認(rèn)知四、空間體塊表現(xiàn)

體塊構(gòu)成法也稱為體塊組合法或體塊加減法。

體塊練習(xí)

作者:陳盛蓮(指導(dǎo):康國珍)任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)基本認(rèn)知五、質(zhì)感表現(xiàn)

(一)木質(zhì)

木質(zhì)

木頭材質(zhì)都有紋理。在上色木頭材質(zhì)的玻璃時,需先用淺色再用深色,然后用彩鉛畫木紋,注意木紋是有條理的。最后再用淺色鋪,使木紋與顏色融為一體。任務(wù)

1

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)基本認(rèn)知

先用黑色彩鉛起稿,畫完后用勾線筆描邊。玻璃是透明的,必須要把一些看不到的東西透出來,可以用馬克筆表現(xiàn)透明材質(zhì)。(二)玻璃

(三)塑料

金屬材質(zhì)對比很強(qiáng),有反射。金屬材質(zhì)的玻璃杯中間先用Touch120豎直畫一道明暗分界線,之后用WG4、WG2過渡,最后在左邊用淺藍(lán)色馬克筆表現(xiàn)反射。

塑料給人的感覺較溫和,反光比金屬弱,高光強(qiáng)烈。

(四)金屬任務(wù)

1

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)基本認(rèn)知六、農(nóng)產(chǎn)品包裝手繪三視圖

作者:謝春梅

李金紅(指導(dǎo):康國珍)校企合作雙元開發(fā)新形態(tài)信息化教材高等職業(yè)教育農(nóng)林牧副漁類專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)系列教材

主講:康國珍成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)一、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的原則

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)是連接產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的橋梁,是展現(xiàn)品牌形象、執(zhí)行市場策略以及增強(qiáng)消費(fèi)者體驗(yàn)的重要載體。一個成功的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)需要遵循以下原則。(一)符合法規(guī)要求

必須嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)要求,包括但不限于產(chǎn)品標(biāo)識、包裝材料安全、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)等。

(二)保護(hù)產(chǎn)品安全

(三)清晰地傳達(dá)信息

包裝需要有足夠的物理強(qiáng)度和穩(wěn)定性,以抵御運(yùn)輸、儲存過程中可能遇到的各種外力沖擊和環(huán)境變化,確保產(chǎn)品在到達(dá)消費(fèi)者手中時依然完好無損。產(chǎn)品包裝作為直接展示產(chǎn)品的窗口,設(shè)計(jì)要直觀易懂,要能清晰、快速地傳達(dá)產(chǎn)品的基本信息。

任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)

(四)吸引目標(biāo)客戶

包裝是品牌形象的重要載體,設(shè)計(jì)要具有高度的品牌辨識度,以吸引消費(fèi)者的注意,且具有較強(qiáng)的視覺吸引力,幫助消費(fèi)者在眾多產(chǎn)品中能被迅速識別,激發(fā)其購買欲望。(六)環(huán)保可持續(xù)性

設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展理念,要符合現(xiàn)代消費(fèi)者的觀念,在包裝材料的選擇、生產(chǎn)過程以及廢棄后的處理等環(huán)節(jié)都需要進(jìn)行充分研究。(五)便于儲存運(yùn)輸

應(yīng)考慮到儲存、運(yùn)輸?shù)谋憬菪裕詼p少倉儲成本、提高運(yùn)輸效率。

任務(wù)

2

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)二、包裝設(shè)計(jì)方法

(一)單色線條

以單色為主要形式的包裝更能夠體現(xiàn)出產(chǎn)品的獨(dú)特性。用少量的色塊繪制出單色插畫,再結(jié)合適當(dāng)?shù)奈淖峙虐?,很符合?dāng)下流行的極簡風(fēng)格。

(二)有線平涂

有線條的平涂形式可以更好地表現(xiàn)出設(shè)計(jì)包裝的細(xì)節(jié)。線條勾勒出的形態(tài),可以更好地表現(xiàn)細(xì)節(jié),并且能很好地交代插畫的具體內(nèi)容

(三)無線平涂

無線平涂的插畫方式在包裝設(shè)計(jì)中運(yùn)用得比較多,并且比較簡單。無線平涂運(yùn)用比較多的是色彩搭配。

任務(wù)

2

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)(四)涂鴉插畫

涂鴉插畫的風(fēng)格可以產(chǎn)生很強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,大膽地采用暖色調(diào),以鮮明的對比為主調(diào)。

(五)矢量幾何

矢量幾何設(shè)計(jì)將抽象的符號加上合理的色彩搭配,充分傳達(dá)出產(chǎn)品的內(nèi)涵。

(六)寫實(shí)厚涂

寫實(shí)厚涂的效果比傳統(tǒng)的繪畫技術(shù)更有現(xiàn)代科技感,也更年輕、更靈活、更符合當(dāng)下年輕人的消費(fèi)心理,在化妝品、裝飾品、酒品等產(chǎn)品上應(yīng)用比較多。任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)(七)IP

人物形象

青銅面具

作者:曹明艷(指導(dǎo):楊銥)

溫江大蒜

作者:陳麗(指導(dǎo):李文佳)IP人物形象是非常火的一種設(shè)計(jì)手法,可以充分結(jié)合產(chǎn)品產(chǎn)地的地域文化、具有地方特色的圖案和顏色、產(chǎn)品本身的特色,以及消費(fèi)者的情感需求,賦予IP人物不同的意義,通過感性元素來增強(qiáng)品牌吸引力。任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)三、農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)手繪效果圖抄繪

作者:袁徐

陳盛蓮(指導(dǎo):康國珍)任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)四、農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)案例

(一)瓜果類產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)

水城縣獼猴桃包裝設(shè)計(jì),通過提取獼猴、少數(shù)民族服飾、獼猴桃等元素創(chuàng)作了一系列卡通形象。

獼猴桃品牌包裝設(shè)計(jì)

作者:安藜林(指導(dǎo):邱勇)任務(wù)

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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與表達(dá)(二)糧油類產(chǎn)品創(chuàng)意包裝設(shè)計(jì)

三生稻大米包裝設(shè)計(jì)

三生稻大

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